描寫(xiě)未來(lái)的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)未來(lái)的作文1
20xx年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
描寫(xiě)未來(lái)的作文2
我們是21世紀的小主人。那么，未來(lái)的世界是怎么樣的呢？未來(lái)的學(xué)校又是怎么樣的呢？就讓我來(lái)設計一下吧。
當我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是學(xué)校很整潔，在右邊，大樓很壯觀(guān)，旁邊還有3個(gè)彈簧，彈簧上還有幾個(gè)坐墊，當你坐上去時(shí)會(huì )發(fā)現旁邊有一個(gè)層數器，只要你輸入的是哪一層，它就會(huì )快速地帶你到哪一層。帶到了之后，就可以打開(kāi)小門(mén)走進(jìn)去。
進(jìn)了班級教室，在門(mén)的旁邊有一個(gè)密碼輸入器，只要你輸入正確的密碼：“304”，就可以進(jìn)入教室里了。我們走進(jìn)教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它們會(huì )隨著(zhù)我們同學(xué)的高矮進(jìn)行調整。在桌子的右邊有兩個(gè)杯子一樣大小的洞，一個(gè)是放水杯子，一個(gè)是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出現在地上桌子上就會(huì )出現警告：“有垃圾出現�！比绻腥松险n吃東西、喝水、傳紙條、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、玩玩具都逃不過(guò)“叮當小老師”的法眼�！岸．斝±蠋煛笔抢蠋煹男≈�。只要它看見(jiàn)有人在玩或者干與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情都會(huì )與電腦連接，顯示在電腦屏幕上，當“叮當老師”把名字輸上去時(shí)，電腦連著(zhù)桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移開(kāi)，讓這個(gè)同學(xué)站在這里。這個(gè)同學(xué)表現好之后椅子又會(huì )慢慢移回來(lái)。如果還做不好，桌子會(huì )移到教室最后面，讓這個(gè)同學(xué)在教室最后面聽(tīng)課，還有，桌、椅會(huì )隨著(zhù)同學(xué)認不認真而變化。
黑板上，只要老師在頭一天前把要寫(xiě)的字輸入電腦，今天就會(huì )按照順序出現在黑板上。
哈哈！我們未來(lái)的學(xué)校很有趣吧。只要我們認真就不會(huì )被罰站了。那你們想來(lái)上我們這個(gè)奇妙又有趣的小學(xué)校嗎？
描寫(xiě)未來(lái)的作文3
假如我是孫悟空，我要讓世界變得越來(lái)越美好。
在二十五世紀，我培育出了一種神奇的水果，它便是超級彈力小蘋(píng)果。它可是世界上頂級好吃，頂級好玩。它不但味道甜美，而且使人垂涎欲滴。它最神奇的地方是：你想要什么東西，它就會(huì )給你什么東西。
它盡管這么好，我卻對它漠不關(guān)心。我關(guān)心的是我的雙刀螳螂號，它身披綠色的外衣，有鋒利尖銳的利刃，刀背上射出銀色的寒光，使人有一種畏懼感。它最奇特的地方是：它還能和我溝通呢!它說(shuō)的是火星語(yǔ)言，我可以通過(guò)掌上電腦與它進(jìn)行談話(huà)。這是我最值得炫耀的地方。
在蔚藍的大海，有一條美麗堅固的船，它叫堅韌號。它是我一生的“著(zhù)作”之一。它有著(zhù)坎坷的經(jīng)歷，在浮群的一次次襲擊下，它堅強的站了起來(lái)。今天的它仍然是那樣的堅固，那樣的美麗。它經(jīng)過(guò)特種訓練，它成為了世界上最勇敢、最堅固的頂級船。
我這一生中，最值得炫耀、最值得驕傲的便是我那輛黃金之車(chē)——烈焰號。它身穿紅色的長(cháng)袍，像一位威力十足的火神。它的速度非�？�，一瞬間就會(huì )從中國到達美國，就像瞬間轉移器那樣。它前面有一個(gè)大大的火箭頭。他不僅是汽車(chē)之王，而且還是“雙翼飛機”之王呢!它可以在陸地上奔跑，也可以在一望無(wú)際、波濤洶涌的大海中行駛，更可以像小鳥(niǎo)那樣在湛藍的天空中自由的翱翔。當你坐上那輛車(chē)，心里一定會(huì )美滋滋的，爽透了!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這些尖端先進(jìn)的東西是我反復思考及層層推理才制作出來(lái)的。如果你們對這些東西感興趣，你們也來(lái)試一試吧!
描寫(xiě)未來(lái)的作文4
耶！經(jīng)過(guò)我的不斷努力，現在我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想——一名出色的汽車(chē)總設計師。
今天，天是那么藍，草是那么綠，我的心情是那么好，為什么這么說(shuō)呢？因為我設計的汽車(chē)今天要和大家見(jiàn)面了。
你們是不是很想看看我這個(gè)大設計師設計出來(lái)的汽車(chē)有啥特異功能呢？哦，小事一樁，讓我這個(gè)大設計師來(lái)給您講講吧！
功能一：這種車(chē)十分環(huán)保，它的環(huán)保功能受到了全世界人民的好評，在它的身體上有一個(gè)輕型的太陽(yáng)能電池板，只要出太陽(yáng)時(shí)開(kāi)出來(lái)曬上幾分鐘它就可能行駛七八個(gè)小時(shí)，如果是陰天、雨天或者半路沒(méi)電怎么辦？沒(méi)關(guān)系，它可以吸收周?chē)磺椎幕覊m、垃圾和噪音先把它們分類(lèi)儲存在電能塊中，然后它們便迅速轉化成“能量”——電，這樣就可以使車(chē)子繼續“邁步”前行了。
功能二：您買(mǎi)車(chē)時(shí)可能出遇到過(guò)這樣的頭疼事吧！同樣的一款車(chē)，您兩種顏色都喜歡，這可怎么辦呢？真傷腦筋！嘿嘿，以后您再也不用為這事兒發(fā)愁了，走進(jìn)車(chē)內你就知道了，在車(chē)的頂棚上，有一個(gè)36色的按扭，只要您用手指輕輕一按您喜歡的顏色，車(chē)身就可魔法大變身了，您想要啥就按啥顏色，您說(shuō)方便不方便？
功能三：這種車(chē)是“水陸”兩棲滴，如果您想去沖浪的話(huà)，開(kāi)著(zhù)這輛車(chē)就可以在海里遨游了，省得您再去租沖鋒艇，您現在是不是擔心萬(wàn)一車(chē)里進(jìn)水該怎么辦呢？您不必擔心，車(chē)一進(jìn)入大海就會(huì )從車(chē)底部抽出一層防水膜，這時(shí)車(chē)輪會(huì )馬上變成高壓沖力機，讓車(chē)子在海里游的像在陸上一樣輕松。
下面我就來(lái)坐上這輛車(chē)，讓大家親眼目睹一下它的風(fēng)采吧！……
“馬天——馬天——起床啦！”我正要坐上我設計的車(chē)時(shí)卻被老媽的叫聲給驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！哎，真可惜，俺還沒(méi)坐上俺設計的多功能車(chē)呢！
雖然現在這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我有信心將這夢(mèng)變成現實(shí)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文5
長(cháng)大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現在的醫學(xué)水平無(wú)法做到的事情。
生命很美好，很多人卻因為患上了絕癥而不得不遺憾地告別這個(gè)世界。我希望我長(cháng)大后研究出來(lái)的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機會(huì )；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。
在三國演義里，華佗給關(guān)云長(cháng)刮骨療傷，向我們展示了西醫令人驚嘆的醫術(shù)�，F在的醫學(xué)界也是西醫盛行。每當我們生病上醫院，醫生不是給我們打針就是吃西藥。西醫的治療效果雖然明顯，但同時(shí)也給人體帶來(lái)很大的副作用。我希望我長(cháng)大后可以研究出沒(méi)有副作用的藥物，可以結合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點(diǎn)，不用打針開(kāi)刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。
我還想研究出一種“快樂(lè )丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂(yōu)傷。給失意者吃了，他們就充滿(mǎn)斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。
如果可以研究出“語(yǔ)言丸”，那人們就可以和動(dòng)物們交流，這樣他們就能明白維護生態(tài)平衡，保護地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。
我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險，到蜂巢里去學(xué)習蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現代很多機械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會(huì )越來(lái)越好。
“時(shí)空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對飲，觀(guān)伯虎吳道子作畫(huà)，參加原始部落的篝火晚會(huì )，去古羅馬時(shí)代探秘金字塔的奧妙，帶現代武器到古代去統一世界，統一管理，這樣以后的人們就不用為了爭地盤(pán)搶能源而打來(lái)打去了，我們的地球也不會(huì )因此而遭到破壞。還可以到未來(lái)。。。
算了，還是不要到未來(lái)了，那樣就沒(méi)有懸念了。未來(lái)正是因為充滿(mǎn)了未知數才讓我們充滿(mǎn)了期待，才讓我們有動(dòng)力去學(xué)習并創(chuàng )造。神秘而精彩的未來(lái)屬于我們，它等待著(zhù)聰明的人類(lèi)懷揣夢(mèng)想去開(kāi)啟，去創(chuàng )造。
讓我們一起努力！親愛(ài)的朋友們，未來(lái)見(jiàn)！
描寫(xiě)未來(lái)的作文6
你知道嗎？20xx年的世界一切都是未知的，充滿(mǎn)了無(wú)限可能�，F在的科技發(fā)展如此迅速，未來(lái)的機器人也會(huì )跟人也一樣嗎？
別看我現在還是三年級的小學(xué)生，但我人小志氣大，有偉大的抱負和理想。25年后，我發(fā)明了未來(lái)的機器人，它的功能很新奇哦。
我設計的未來(lái)機器人胸前有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色的。紅色按鈕的功能是：每當你還在呼呼大睡時(shí)，有壞人或小偷偷偷地潛入你家里，它會(huì )“奮勇向前”，把這些壞人都制服，腰上的感應系統也會(huì )自動(dòng)報警。這樣既減輕了困擾又保障了我們的安全。
第二個(gè)是黃色按鈕，功能主要是做家務(wù)。許多人回到家已經(jīng)是筋疲力盡了，根本沒(méi)精力再做飯，這時(shí)你只需輕輕一點(diǎn)，它就會(huì )飛快地幫你做出一桌的美味佳肴，而且有了這個(gè)機器人，你就再也不用擔心你的`家務(wù)活兒了，什么洗衣服、刷完、拖地，它全都包了。
第三個(gè)是藍色按鈕，有不少人出門(mén)時(shí)都搞忘帶這樣那樣，但是又不想提前一天收拾好，怎么辦呢？不用擔心，你只要輕輕摁一下這個(gè)這個(gè)按鈕，它就會(huì )變成勤勞的“家庭主婦”幫你收拾第二天需要準備的東西。這個(gè)功能對于許多愛(ài)丟三落四的小馬虎來(lái)說(shuō)很有幫助哦！哈哈，比如說(shuō)我。
這個(gè)機器人的功能如此強大，它吃什么呢？我告訴你吧，它什么都不用吃！它只需要休息半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì )又充滿(mǎn)能量開(kāi)始工作了。你在家閑得無(wú)聊時(shí)，它也會(huì )陪你唱歌、跳舞，接受你的任何指令。
這就是我設計的未來(lái)機器人，如果你想擁有它，請快速撥打我的電話(huà)預定吧！
描寫(xiě)未來(lái)的作文7
「咻！咻！咻！」動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì )關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著(zhù)飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。
就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側著(zhù)身體向前沖，呼～總算是有驚無(wú)險的到達學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著(zhù)第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè )老師來(lái)了，我們的音樂(lè )老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè )器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師踏著(zhù)輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè )教室，墻上掛滿(mǎn)各種弦樂(lè )和管樂(lè )器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著(zhù)琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè )呀！
下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追逐，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠(chǎng)發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(cháng)和主任也乘著(zhù)魔毯出現了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著(zhù)擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著(zhù)，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著(zhù)發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！
描寫(xiě)未來(lái)的作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著(zhù)自行車(chē)自由的在樹(shù)蔭下穿過(guò)。正當我騎得正高興時(shí)，一個(gè)花仙子突然從天而降，擋住了我的去路，我一下子來(lái)個(gè)急剎車(chē)， 花仙子看了，不屑的說(shuō)：“這種功能太差了，未來(lái)的垃圾箱都好過(guò)它，更何況未來(lái)的飛船?”我聽(tīng)了，不禁愣了，問(wèn)道：“那么未來(lái)的飛船是什么樣子的?”小花仙一下子露出了崇敬的神色，贊嘆的說(shuō)： “那可是一樣極為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)哦!要不，我先帶你去看看吧!” “好啊!”
“沙沙沙�！睅茁曧懞�，我便來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的未來(lái)世界。這里什么都看得見(jiàn)，就是行人很少， “為什么行人那么啊? ” 行人都開(kāi)飛船去咯!“” 為什么我看不到椅子卻能感受到椅子的存在?“ ”因為椅子是透明的吧!“” 為什么椅子會(huì )跟著(zhù)我?“ ”因為你在飛船里嘛!“”什么，我在飛船里?那周?chē)囊磺心?“ ”飛船也可以全透明式的嘛!“”行人呢?他們不怕我撞到他們嗎?“”既然你想撞，那就_撞吧!“花仙子臉上帶著(zhù)自信的微笑，一頭栽在進(jìn)旁邊的人群堆里，無(wú)聲無(wú)息，飛船還在安穩的飛著(zhù)，人們也繼續著(zhù)交談，而我卻震驚得發(fā)抖，剛才，我竟然穿過(guò)了人類(lèi)的身體!”明白了吧?哈哈!“ ”明白了。飛船這東西太厲害了!“ ”嘿嘿，萬(wàn)事難不倒飛船!“ ”可剛才我們只是在高空飛行，而且也不會(huì )潛水!“ ”小兒科，絕對難不倒飛船!“花仙子說(shuō)完，便加快速度潛入深海了�！蓖�!好美啊!“龍蝦來(lái)?yè)艄�，小丑魚(yú)來(lái)跳舞，水草像彩帶一樣飄舞著(zhù)，珊瑚也隨著(zhù)節奏而搖擺……”美麗吧?好了，我們要去高空，坐穩了!“”刷!“一聲響后，白白的云朵圍繞著(zhù)我，藍藍的天空在一旁若隱若現，幾只小鳥(niǎo)在一旁飛過(guò)，就好像一幅充滿(mǎn)大自然氣息的圖畫(huà)再無(wú)噢眼前展開(kāi)來(lái)，讓我陶醉其中。 ”看，這回算厲害了嗎?“”恩恩，超厲害!“花仙子突然轉過(guò)頭，笑容滿(mǎn)面的對我說(shuō)了一句話(huà)：”喆喆，起床了!“ ”啊?什么?“眼前的景象一下子扭曲起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
不過(guò)，我也一定要夢(mèng)將變?yōu)楝F實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文9
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們以經(jīng)跨如了20xx年.這一年是充滿(mǎn)希望的一年,是神奇的一年,是令人陶醉的一年.許多高科技的運用,充分顯示了其無(wú)窮的威力.這威力無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,真叫人贊嘆不已.
20xx年,人們所居住的房子不是在擁擠不堪,噪聲四起,光線(xiàn)不足.而是住在寬敞無(wú)比,光線(xiàn)充足的房屋里.最讓人驚嘆的是可以用按鈕調節.
每當很多客人來(lái)的時(shí)候,如果很擁擠,你可以按綠色按鈕.按鈕就會(huì )按人的數量來(lái)調整大小.按排客人房間的大小.當客人走的時(shí)候,你只要再按一下綠色按鈕就會(huì )變回原來(lái)房子的大小.這樣我們就可以住在寬敞的房子里.
每當你覺(jué)得房屋很臟的時(shí)候,你就可以按藍色按鈕.按鈕就會(huì )出先一個(gè)機器人,幫你達掃房間.如果房間掃的很干靜的時(shí)候,你再按一下藍色按鈕機器人就會(huì )在你眼前消失.
每當房子著(zhù)火的時(shí)候,你不要慌張,只要按紅色按鈕.房子就會(huì )迅速地升到天空上,四周就會(huì )噴出水來(lái).一直到火滅的時(shí)候,你再按一下紅色按妞,房子就會(huì )慢慢的落在地上.不會(huì )打擾你附近的鄰居.
每當你生病的時(shí)候,你只要按一下白色按鈕.機器人就會(huì )送上你生病所需要的藥品,包你百病百除.你再按一下白色按鈕,幫你送要的機器人人就會(huì )離開(kāi).
每當你遇到難題的時(shí)候,你只要按黑色按鈕就會(huì )出現這句話(huà):"努力,勝利是屬于不畏艱難險阻的人!"之類(lèi)一些親切鞭策的話(huà)語(yǔ),這樣你會(huì )立刻奮發(fā)向上,因此你可以養成一個(gè)靠自己的好習慣.
每當你……
這一切都是真的,我真的希望人們很快可以住在這種神奇的房子里。
描寫(xiě)未來(lái)的作文10
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀(guān)吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )發(fā)出警報并自動(dòng)停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上了花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這兒感到歡樂(lè )無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。它能培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
秋季樓，一個(gè)滿(mǎn)含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著(zhù)金光，多美��！那天邊的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著(zhù)同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上的精神情操。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著(zhù)，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他向學(xué)生幼小的心靈滲透著(zhù)謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀(guān)、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開(kāi)闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學(xué)習。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活！
描寫(xiě)未來(lái)的作文11
當第一縷月光照在我的床頭時(shí)，我打開(kāi)了一本名叫《未來(lái)的家鄉》的書(shū)，當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，千萬(wàn)道金光照在了我的臉上，我急忙用手把臉捂住，當我松開(kāi)手時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)地方。
我睜開(kāi)眼一看，覺(jué)得怪怪的，吃驚的問(wèn)：“這是什么地方��？”一個(gè)機器人飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我是機器人小紅，現在是2100年，這是你的家鄉��！”看著(zhù)眼前的一切，我驚呆了！只見(jiàn)外面沒(méi)有馬路，只有步行街，步行街上一塵不染，人們在步行街上悠然的走著(zhù)，街道兩旁是自行車(chē)道和專(zhuān)門(mén)為殘疾人設計的運輸帶，看著(zhù)腿腳不方便的殘疾人開(kāi)心的在運輸帶的幫助下穿梭與這座城市之間，我心里別提多高興了。步行街兩旁有林立的高樓大廈和五彩繽紛的花草，有紅的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異、艷麗芬芳。
“汽車(chē)到哪里去了？”我好奇地問(wèn)。小紅指了指天空說(shuō)：“現在的汽車(chē)已經(jīng)和飛機一樣能在天空和宇宙間飛行，而且這種汽車(chē)不會(huì )排放對人體有害的尾氣，排出來(lái)的是帶有香味的營(yíng)養氣體，并且再也不會(huì )遇到交通堵塞，因為有太空機器人指揮�！�
轉眼間我已來(lái)到了圖書(shū)館，“咦！”圖書(shū)館怎么連一本書(shū)也找不到��？這時(shí)一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨無(wú)書(shū)圖書(shū)館�！闭f(shuō)著(zhù)它給了一個(gè)巴掌大的微型電腦，打開(kāi)電腦，只見(jiàn)上面顯示了許多書(shū)的名字，可以根據自己的需要來(lái)挑選書(shū)籍。這樣即省時(shí)間又省地方，真是方便極了。
回到家里只見(jiàn)飯桌上擺放著(zhù)豐盛的飯菜，房間被收拾的干干凈凈。我問(wèn)小紅：“這是誰(shuí)做的？”“這當然是專(zhuān)門(mén)為做家務(wù)設計的小機器人做的了！”小紅答道�？吹竭@些，真是愜意極了。
狼吞虎咽、飽餐一頓后正準備走出餐廳時(shí)，突然發(fā)覺(jué)有一只手在搖我，哦，原來(lái)是媽媽在搖我，哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！可是，我要努力學(xué)習，把這個(gè)美好的夢(mèng)變成現實(shí)！
描寫(xiě)未來(lái)的作文12
今年是20xx年，我還像往常一樣在我的家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習、玩耍。
早上起來(lái)，映入眼簾的是8個(gè)按鈕：紅、橙、黃、綠、紫、粉、黑、白
按一下紅色的按鈕，墻上立刻落下一個(gè)大屏幕，大屏幕里有一個(gè)亭亭玉立的女老師，可以學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方、心理、地理、政治、金融、歷史、生物、思想品德、美術(shù)、物理、化學(xué)、外國語(yǔ)言、舞蹈、樂(lè )器等。如果不懂的話(huà)，她便細心的教到明白為止。
按一下橙色的按鈕，墻上立刻就會(huì )出現一扇金碧輝煌的大門(mén)，上面有一個(gè)屏幕，只要你在上面輸入你想去的地方，當你走進(jìn)去后就猶如到了那地方，有著(zhù)身臨其境的感覺(jué)。
只要生病了，不用去醫院，只需按一下黃色的按鈕，就會(huì )出現一張床，躺上去，就會(huì )自動(dòng)治療，走出來(lái)時(shí)病全好了。
假如想吃什么，就可以按一下綠色的按鈕，說(shuō)出自己想吃的食物的名字，食物就會(huì )立刻出現在你的眼前。這時(shí)，你就可以盡情飲用了。
如果你懶得打扮的話(huà)，直接按一下粉色的按鈕，說(shuō)出自己想要的風(fēng)格，地上就會(huì )立刻升起一面鏡子，走出服裝設計師、發(fā)型設計師、化妝師，為你打扮。
如果你想唱歌，就直接按下紫色按鈕就會(huì )變出卡拉ok的裝備，你可以盡情的唱。
如果想看電視的話(huà)，就可以按一下黑色的按鈕，墻上就會(huì )立刻一臺液晶電視，你可以想看多久就看多久。
想玩電腦的話(huà)，只要按一下白色按鈕就會(huì )變出一臺筆記本電腦，讓你玩到高興為止。
“誒，快點(diǎn)醒醒，要上課了�！蓖劳菩盐�，原來(lái)是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)。但是，我相信在不久的將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
描寫(xiě)未來(lái)的作文13
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)當上了Ee——Z星球的某公司董事長(cháng)。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著(zhù)T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口，以前老舊的自動(dòng)系統現在已經(jīng)變成紅外線(xiàn)觸摸屏，這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測驗口內，紅外線(xiàn)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）�！蔽艺f(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）�！�
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的門(mén)口，里面有一個(gè)巨大的電腦，上面正播放著(zhù)一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著(zhù)飛跑鞋，這種跑可以達到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(cháng)室，校長(cháng)竟是尤四新（兒子現在的班主任），他對我說(shuō)：“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學(xué)習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習游戲室等等，這里的學(xué)習用品，有”學(xué)習水游泳池“、”天文觀(guān)察臺“、”微機室“、”自動(dòng)室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著(zhù)T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì )帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
描寫(xiě)未來(lái)的作文14
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地“學(xué)�！�，它就無(wú)聲 飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應 一下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)電腦就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅 子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟 的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送 上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有一些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃 時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只 要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)未來(lái)的作文15
在我的世界里，未來(lái)，會(huì )比現在強很多。
哇！這是哪？
“親愛(ài)的小主人，歡迎來(lái)到未來(lái)世界�！薄凹{尼？難道我穿越了？”“這是20xx年，現在的社會(huì )比以前好的很多�！薄暗鹊龋�！你是？”“哦！忘了自我介紹，我是藍尼，一個(gè)高等機器人，現在我就帶你看看我們未來(lái)世界吧！”
來(lái)到了大街上，人們都站在一個(gè)很奇怪的“木板”上，那個(gè)木板好像可以帶人飛，“這是智能盤(pán)，一種類(lèi)似自行車(chē)似的交通工具�！薄澳侨藗冐M不是都變成大胖子了？也不鍛煉�！蔽亦洁熘�(zhù)�！翱墒撬潆娪行┵M勁，就是你要在跑步機上跑10分鐘�！薄芭秪原來(lái)如此。誒？他們在那里做什么？”“呵呵，那是卡通制作，你可以憑借自己的想象力制作卡通人物，并且這些制作的卡通人物可以印在衣服上也可以做成背景板、壁紙，等等�！�
我來(lái)到了一個(gè)糖果店，里面可愛(ài)好吃的糖果讓我饞涎欲滴，可是想想吃多了蛀牙，我又有些猶豫，“不用擔心，這些糖果都可以刷牙了，你不僅吃了不蛀牙，而且牙齒越來(lái)越白，越來(lái)越好！”“哇塞！這么好！”“還有更好的呢！看這個(gè)！”說(shuō)完，一個(gè)參天大樹(shù)擺在我眼前�！斑@是天空樹(shù)屋，進(jìn)去看看吧！”“哇！好漂亮哦！”一個(gè)整潔干凈的房間在我眼前，我誤打誤撞不小心碰到了一個(gè)機關(guān)，這時(shí)棕色的天花板變成了滿(mǎn)天星空！我激動(dòng)的看著(zhù)這美麗的景色，“織女星��！那是牛郎星么？”
未來(lái)的世界，美得驚心動(dòng)魄，美得讓我陶醉，讓我希望時(shí)間就這樣停在20xx年�；蛟S這只是個(gè)夢(mèng)，但是只要我們努力，夢(mèng)就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
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