未來(lái)教室作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的未來(lái)教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)教室作文1
嗖的一聲，時(shí)間到了20xx年，那時(shí)我已經(jīng)16歲了，是一個(gè)年輕的小男孩，應該正在讀高中。
高中的教室有著(zhù)像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的墻面是用海報做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái)，到了講臺上按下了一個(gè)綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái)；接著(zhù)老師又按下了一個(gè)藍色的按扭，空調、電風(fēng)扇也降了下來(lái)，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的按鈕，同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái)，怎么樣是不是很智能！
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，那我們開(kāi)始上課，這節課我們上科學(xué)課�！闭f(shuō)完，老師按下了一個(gè)黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學(xué)科學(xué)，如同身臨其境。我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了，每當講解動(dòng)物世界時(shí)，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂(lè )極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學(xué)習變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè )！這樣的教室你們喜歡嗎？
未來(lái)教室作文2
20xx年，我乘著(zhù)能入水的火車(chē)來(lái)到了水底世界，去水下學(xué)校攻讀博士學(xué)位。
剛下了火車(chē)，面前突然出現了一條通往學(xué)校的無(wú)水隧道，然后我坐上電梯眨眼功夫來(lái)到教室門(mén)口，出現在我面前的是一棟高大寬敞的水晶教室，還沒(méi)來(lái)得及欣賞，一個(gè)長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果頭，燈泡眼，西瓜腰，茄子腿，辣椒腳的機器人向我走來(lái)，把我嚇得一跳，然后他友好的伸出豆角似的胳膊，鐵鍬似的手說(shuō)；“你好！小朋友，我是這里的校長(cháng)，我叫皮特，歡迎你來(lái)我校學(xué)習烹調技術(shù)�！蔽疫B忙伸出手給他握手說(shuō)：“你好，我叫狐言，來(lái)自地球上�！比缓�，他蹣蹣跚跚地帶著(zhù)我在學(xué)校里參觀(guān)了一圈。他指著(zhù)最高層那間教室說(shuō)：“這就是你的教室�！�
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾位我不認識的不知道是哪星球上的人正在認真在網(wǎng)上聽(tīng)課，也沒(méi)見(jiàn)老師。我伸頭去看，他們正在網(wǎng)上聽(tīng)同一個(gè)老師上課，不懂得還可以反復看，直到弄懂為止。我剛坐下，被下面的凳子彈了起來(lái)，我低頭一看，連椅子也是帶電腦的，陌生人不讓做，然后一位同學(xué)主動(dòng)幫我輸入我的號，才讓我坐下。
頓時(shí)，課桌上出現了一臺電腦，我打開(kāi)電腦，屏幕上出現了烹調課程，我開(kāi)始聽(tīng)講。聽(tīng)完后，出現了幾道題讓我做，就這樣一切都是在電腦上完成。真好，還免得背書(shū)包和做不完的作業(yè)了。
放學(xué)時(shí)，只要你一點(diǎn)擊板凳上的電腦開(kāi)關(guān)，桌子上立馬恢復原樣，真方便。
這就是未來(lái)的教室，我想在不久的將來(lái)肯定會(huì )實(shí)現的，但還需要我們去發(fā)明創(chuàng )造。
未來(lái)教室作文3
某天，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)�！斑�，你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)�！斑�，這就是我的書(shū)包�！蓖瑢W(xué)邊說(shuō)著(zhù)邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(cháng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì )有這么小的書(shū)包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識，你還真沒(méi)見(jiàn)識�，F在科技這么發(fā)達了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包，并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室，我發(fā)現每張課桌上都放著(zhù)一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片（每個(gè)芯片就是一本書(shū)）插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現了幾個(gè)大字：請坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的還是黑板。機器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )出現機器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機器人老師非常輕松。
上課時(shí)當然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因為這些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機器人老師。機器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節約紙張、保護環(huán)境呢！
以后科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習是多么幸福呀！
未來(lái)教室作文4
20xx年，我乘坐著(zhù)時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀(guān)未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng)，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車(chē)，我不禁嚇了一跳，出現在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好，并自我介紹：你好，我是瓜球學(xué)校的校長(cháng)，歡迎你到瓜球學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我急忙說(shuō)：你好，我叫王雅楠，是地球人。他接著(zhù)說(shuō)：我帶你去參觀(guān)未來(lái)教室吧！
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個(gè)季節就會(huì )自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，每天都有當日課程計劃，你可以根據自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上音樂(lè )課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì )搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jì)榷臎�，還裝有新型玻璃窗、超級防盜門(mén)，這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng )造=21世紀。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明，去創(chuàng )造吧。
未來(lái)教室作文5
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你必須是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實(shí)際上這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室能夠帶著(zhù)你上天下海無(wú)所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節課，飛碟就飛了起來(lái)，我嚇得不停，可是過(guò)了一會(huì )，飛碟學(xué)校停了下來(lái)，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個(gè)學(xué)校真厲害呀！”
未來(lái)的教室的門(mén)也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門(mén)前說(shuō)聲“開(kāi)”，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果不是本班學(xué)生，就不能進(jìn)來(lái)，除非得到教師允許，才能進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包，有的人會(huì )問(wèn)了：“不帶書(shū)包怎樣上課呀？”我來(lái)告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺隱形的電腦，教師講的知識都在那里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎樣交呢？只要回家把作業(yè)寫(xiě)完，放在電腦上，電腦就會(huì )批改你的作業(yè)，還能當場(chǎng)改錯，并評出作業(yè)等級。
未來(lái)的教室壁紙還會(huì )變，一天一樣，永不重復，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來(lái)教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來(lái)，我們必須能造出這樣的教室！
未來(lái)教室作文6
20xx年，人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機器人就給我準備好了早餐。我吃完早餐，就騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著(zhù)自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮�！�，下課了，我們在走廊上面玩游戲。
“叮叮�！�，上課時(shí)間又到了。這節課是數學(xué)課，我們在教室里等老師來(lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè )老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請假了，這節課換成音樂(lè )課�！蔽乙话闯壬陌粹o，教室立刻變成一間音樂(lè )教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè )器，可以滿(mǎn)足老師的各種教學(xué)設備要求。
如果我們現在就能在這樣的教室里學(xué)習，那該多好呀！
未來(lái)教室作文7
夢(mèng)，是神奇的，它寄托著(zhù)我們的思想。我們每天都會(huì )做夢(mèng)，并且每天夢(mèng)到的東西都不一樣，有悲傷，也有歡樂(lè )……這些夢(mèng)有如繁星點(diǎn)點(diǎn)，多的已數不過(guò)來(lái)�？墒瞧@個(gè)夢(mèng)，讓我至今難忘。
暑假里的夜晚，我躺在爺爺家的院子里，仰望著(zhù)那神秘的夜空，不由得覺(jué)得實(shí)現模糊了，再一眨眼，我便到了學(xué)校。如今的學(xué)校已不再是以前的那副摸樣，仿佛已經(jīng)道了科技時(shí)代。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情踏入了我們的班級。到了班級后，我驚呆了，這里的黑板早已不見(jiàn)，只剩下班班通，這里的粉筆早已不見(jiàn)，只剩下觸摸筆。我心想：如此，那老師豈不是再也不用擔心粉筆末會(huì )把衣服弄臟了么。
讀到這里你會(huì )想，那我們怎么學(xué)習，老師怎么板書(shū)呢？這你就不用擔心了，所有的課桌前可都是有平板學(xué)習機的哦，并且老師也有一臺專(zhuān)門(mén)的電腦，會(huì )把在班班通內出現的重點(diǎn)和課后習題全部發(fā)到你們的平板內。當然，考試的時(shí)候，再也不用老師日夜兼程的為我們批改卷子，這樣老師就可以有充分的時(shí)間準備明天為我們的上課內容，并且可以早早地休息。
看多了電子產(chǎn)品當然是不好的，否則那人人不都得戴上眼鏡。其實(shí)科學(xué)家發(fā)明的平板學(xué)習機是低輻射和低光的，不會(huì )造成眼睛的過(guò)度疲勞……
“喂，喂蔣喬駿，在這里睡覺(jué)的話(huà)可是會(huì )著(zhù)涼的……”爺爺的話(huà)一下把我從美夢(mèng)中揪了出來(lái)。哇哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)時(shí)代在進(jìn)化，科技也在發(fā)達，社會(huì )也在進(jìn)步，相信總有一天，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成真的！
未來(lái)教室作文8
你們知道3987年的'教室什么樣的子的嗎？今天就由我來(lái)帶你去看一看吧。
我先說(shuō)一說(shuō)未來(lái)教室里智能超強的課桌吧。教室里的課桌改變了很多。如果你在上課的時(shí)候隨心所欲地開(kāi)小差，課桌就會(huì )變紅，老師就按下一個(gè)按鈕。課桌上就會(huì )出現“上課請認真聽(tīng)講”的幾個(gè)字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會(huì )伸出一只機械手幫你去撿。你的課桌里如果太亂，只要按下一個(gè)按鈕，課桌就會(huì )幫你整理好。
教室里的黑板也很神。只要老師說(shuō)出來(lái)那些字就會(huì )浮現在黑板上，下課了那些字就會(huì )消失，就用不著(zhù)粉筆和黑板檫了。
每個(gè)人都會(huì )有一本方便快捷的彩色書(shū)，上什么課，它就會(huì )變成什么書(shū)。盲人小朋友來(lái)上課只要碰下書(shū)，就會(huì )有一個(gè)聲音把那段內容讀出來(lái)，讓盲人小朋友跟讀。一本書(shū)就能讓課堂變的妙趣橫生。
教室里的電風(fēng)扇也很有趣。在炎炎烈日的時(shí)候，電風(fēng)扇會(huì )吹出涼爽的風(fēng)。北風(fēng)呼嘯的時(shí)，電風(fēng)扇里又會(huì )吹出溫暖的風(fēng)。
最厲害的就是教室里的墻了。教室的墻會(huì )虛擬實(shí)境，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。
未來(lái)的教室真神奇，我相信教室一定會(huì )變得更加美麗。
未來(lái)教室作文9
我穿越到了20xx年，坐著(zhù)未來(lái)的“綠化”公交車(chē)來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室非常大，里面差不多可以坐一百人。上課了，一個(gè)聲音傳來(lái)，“同學(xué)們，你們覺(jué)得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我立刻就覺(jué)得全身都涼快多了。機器人老師溫和的說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)科學(xué)、美術(shù)�！币幌伦�，教室打開(kāi)了它的翅膀，帶我們飛起來(lái)。不一會(huì )兒，我們就到了海邊。海邊的摘果子機器人正在勤勞地工作，摘果子機器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來(lái)。
機器人老師走到教室里，按了一個(gè)按鈕，教室立刻就罩上了一個(gè)玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著(zhù)我們來(lái)到了海底世界，機器人老師從他的口袋里拿出了迷你照相機來(lái)錄像。照相機幾秒鐘就把遠處的生物和近處的生物全拍下來(lái)：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像樹(shù)枝，在水底慢慢擺動(dòng)。幾只小魚(yú)歡快地游著(zhù)，好像在一起玩。章魚(yú)放出了“煙霧彈”，身旁的魚(yú)都飛快地游走了……機器人老師給我們講了關(guān)于海底生物的許多知識，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫(huà)下來(lái)。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現自己又回到了現在的世界。我心想：我一定要努力學(xué)習，以后造許多這樣的教室。
未來(lái)教室作文10
未來(lái)的教室不僅功能奇特，別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，桌椅就會(huì )縮回地下的桌椅裝集箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì )從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》和……
老師會(huì )通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì )就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì )出現解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì )了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側就會(huì )伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習就一定會(huì )制造出這樣的教室了！
未來(lái)教室作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著(zhù)我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統一天藍色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應器就識別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現了一個(gè)機器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著(zhù)下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè )乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著(zhù)若隱若現的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著(zhù)一根超級粗的記號筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè )乎，正當我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(cháng)大后一定要發(fā)憤圖強，爭取把夢(mèng)變成現實(shí)！
未來(lái)教室作文12
未來(lái)的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來(lái)的教室是什么樣子吧，我就設計了一種 教室，大家都來(lái)看一看它是什么樣子吧！
未來(lái)的教室沒(méi)有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔心看不清老師在板上寫(xiě)的字了，因為我們可以通過(guò)電腦直接瀏覽老師要講的內容。未來(lái)的教室可以自動(dòng)調節室內的溫度。我們再也不用擔心我們的手會(huì )凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔心教室里太熱，因為教室隨時(shí)調節溫度，給我們一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。未來(lái)的教室也不是單一的學(xué)習天地，下課時(shí)，我們只要按一下運動(dòng)按鈕，我們的課桌和講臺都會(huì )陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運動(dòng)，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們在教室里打雪仗嗎？哈哈，才不是！因為它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰。
我設計的未來(lái)教室不錯吧！將來(lái)，我就要把這種教室變成現實(shí)。
未來(lái)教室作文13
2200年，隨著(zhù)科技的變化，未來(lái)的教室與現在已經(jīng)有所不同，現在就跟我一起去看看吧。
走到教室門(mén)前，它會(huì )根據我走路的腳步聲自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)：你好，你好。還會(huì )在顯示屏上顯示一個(gè)笑臉。別看它又薄又輕，它防盜的功能可不簡(jiǎn)單。走進(jìn)教室，窗會(huì )根據光線(xiàn)和溫度自動(dòng)調節。夏天它會(huì )把熱量收集起來(lái)，到冬天釋放。在冬天，它會(huì )把冷氣保存起來(lái)，到夏天釋放。比我們現在的空調還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇，在上課時(shí)它會(huì )變成藍色，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。下課了，它又變成了綠色，上面有著(zhù)十分好看的圖案，讓人看著(zhù)神清氣爽。每當停電時(shí)，它會(huì )發(fā)出白色的光，因為它把以前收集的太陽(yáng)能釋放出來(lái)，使教室變得亮堂堂了。
在教室里，黑板都是透明的。它會(huì )根據老師說(shuō)話(huà)的聲音，在屏幕上顯示出幾個(gè)小小的字，老師按下放大按鈕，字就變大，讓后面的同學(xué)看的一清二楚。教室里每張桌子上有一臺小小的電腦，在上語(yǔ)文課寫(xiě)作文的時(shí)候，只要你說(shuō)哪幾個(gè)字，電腦就會(huì )顯示哪幾個(gè)字。修改好了之后發(fā)給老師，老師的電腦就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)，讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級圈里。在上數學(xué)課時(shí)，有立體圖形的題目我不犯愁了，立體圖形可以自由的轉動(dòng)。在上英語(yǔ)課時(shí)，屏幕上就會(huì )顯示一個(gè)外教，教你拼寫(xiě)，和你一對一上課。下課了，桌子上的電腦會(huì )開(kāi)啟下棋模式，什么棋都能玩，一旦上課，棋就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
我相信幾十年后一定會(huì )發(fā)明出這樣的教室。
未來(lái)教室作文14
在20xx年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(cháng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設計了一番。
我畫(huà)的設計圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(cháng)就會(huì )想：如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔心，每一間“房屋”都有監控設備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì )被教師發(fā)現呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺電腦，教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料，如果時(shí)間不足或緊迫，教師會(huì )直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到�；卮饐�(wèn)題的話(huà)，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標的左鍵教師就會(huì )明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶(hù)的，也有一扇門(mén)，門(mén)上有一個(gè)鎖，可是在上課時(shí)間，門(mén)是不會(huì )的鎖住的，僅有在同學(xué)們都放學(xué)了，門(mén)才會(huì )自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅僅工具設備優(yōu)，并且教學(xué)設備也是一流，一個(gè)班級有兩個(gè)班主任，一個(gè)負責管紀律，另一個(gè)則負責住科項目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情景，那房屋還會(huì )自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大�？上攵�，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設計也得到了廣大家長(cháng)的認同呢！其實(shí)，這可是是我自我的設想，可是，我堅信，在未來(lái)的某一天，這些設想也會(huì )將成為現實(shí)的。
未來(lái)教室作文15
我們現在的教室已經(jīng)很先進(jìn)了，有白板、空調、防盜門(mén)……可是也有許多不方便的地方，那該怎么辦呢？下面就來(lái)參觀(guān)一下一種特殊、方便、安全的教室吧。
先說(shuō)門(mén)吧。未來(lái)教室的門(mén)可以自動(dòng)分辨你是不是壞人，如果是，門(mén)上會(huì )顯示“請離開(kāi)”三個(gè)字。如果你是班上的同學(xué)，門(mén)上就會(huì )出現“請進(jìn)”兩個(gè)字。例外，教室的門(mén)還有一個(gè)功能，就是知道你是否遲到。如果你按時(shí)來(lái)上課，門(mén)上會(huì )顯示“歡迎光臨”；如果你遲到了，門(mén)上會(huì )現“你遲到了，請下次注意！”幾個(gè)字。
我們再來(lái)看看教室的窗戶(hù)。它會(huì )不斷地制造新鮮的空氣供我們呼吸，讓我們永遠不會(huì )呼吸到不好的空氣。
再來(lái)瞧瞧老師的講桌，老師需要什么，講桌上就會(huì )出現什么，所以老師再也不用擔心忘了拿粉筆了。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)白板吧。它跟一般的白板不一樣，它不反光，并且老師講什么，它上面就會(huì )出現什么，十分方便。
同學(xué)們的課桌全是平板電腦，如果你不明白老師所說(shuō)的，就按下鼠標，它會(huì )為你解答的。
還有書(shū)，它是最多功能的，你只要按一下按鈕，它就會(huì )給你講解知識。
同學(xué)們的椅子都安裝了攝像頭，誰(shuí)不遵守課堂紀律，都會(huì )自動(dòng)被拍下來(lái)，這樣你就不能再做小動(dòng)作啦。椅子還可以根據你的身高來(lái)調整高度，你就不必擔心太低而夠不著(zhù)桌子了。
這就是我們未來(lái)的新型教室。你在那里學(xué)習和生活，一定會(huì )很舒適，很愉快。我會(huì )努力將這些幻想變成現實(shí)的。
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