未來(lái)教室作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)教室作文1
我來(lái)到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，能夠自動(dòng)變色，當學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì )直接變成綠色！當有灰塵的時(shí)候，它會(huì )主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。
教師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來(lái)的教室里，教師經(jīng)過(guò)特殊的指令，根據每個(gè)同學(xué)不一樣需要，把知識傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自我的學(xué)習方法與學(xué)習策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí)，黑板會(huì )自動(dòng)把教師講得每一言，每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講，就能夠一字不落的記住教師的話(huà)，因為黑板寫(xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫(xiě)任何作業(yè)，只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì )把做錯的題目，直接記錄下來(lái)，并會(huì )出相似的題目輔導學(xué)生。遇到不會(huì )做的題目，能夠查詢(xún)電腦，即使最差的人都會(huì )愛(ài)上學(xué)習！我的未來(lái)教室，還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來(lái)回到現實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣，那該多好呀！
未來(lái)教室作文2
未來(lái)的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時(shí)給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了便利及樂(lè )趣。
教室的墻壁可以隨季節變化，自動(dòng)更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會(huì )出現綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天，墻壁上則會(huì )出現孩子們在雪地中玩耍的情景，讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當中。
教室的窗戶(hù)也很奇特，它不僅防紫外線(xiàn)，還可以?xún)Υ婺芰�。如果是炎熱的夏季，窗�?hù)就像一臺“大空調”，給教室送來(lái)冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺“大空調”就會(huì )給教室帶來(lái)溫暖。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì )向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )抖動(dòng)，告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識，也督促我們養成良好的習慣。
這時(shí)，黑板就應該“下崗”了，也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，教室前面的一張大講桌擔任了這項工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏，通過(guò)顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調出來(lái)。
到時(shí)候我們用的是熒光筆，每間教室都會(huì )配備，這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)教室作文3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年，到了科技更發(fā)達的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室設計得十分新穎。你看，教室的門(mén)就顯得與眾不同：以前教室的門(mén)都是用鑰匙來(lái)打開(kāi)的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩��！未來(lái)的教室不需要用鑰匙開(kāi)門(mén)，而是用旁邊的一臺掃描器掃指紋，如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué)，那么門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，掃描器就會(huì )發(fā)出“嘀嘀”的報警聲。這種門(mén)可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。
未來(lái)的教室還有一臺有感應的飲水機，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會(huì )流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當水快接滿(mǎn)時(shí)，誰(shuí)就會(huì )停止流出，便可以將水杯取走。
未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫(xiě)完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
未來(lái)教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認真聽(tīng)講。
聽(tīng)了我的介紹，你想見(jiàn)見(jiàn)這未來(lái)的教室嗎？
未來(lái)教室作文4
現在我們教室里的課桌很簡(jiǎn)單，需要同學(xué)們埋頭整理，而且他們都一樣高，同學(xué)們卻有高有矮，坐著(zhù)不是很適合。而未來(lái)的教室的課桌和現在的課桌長(cháng)的一樣，但是它身披綠色的外衣，能保護眼睛，最特別的是有智能感應觸摸按鈕，可別小看它們，用處可大了！
“叮叮�！鄙险n了，回到班級，只要你按一下綠色按鈕，并選擇好課程。課桌就會(huì )自動(dòng)把書(shū)本按照課程順序放在桌面，多方便��！
“咦，我剛擺好的課桌，怎么又被推歪了？”同學(xué)們肯定都有遇到過(guò)�？晌磥�(lái)的課桌有長(cháng)“腿”，它會(huì )自動(dòng)對齊地線(xiàn)，被別人推歪后又會(huì )“走”回原位，讓你再也不用為這發(fā)愁了。
最特別的是這課桌是為每個(gè)人都量身定做的，只要你一坐上去，它就會(huì )按你的身高調整高度，既不會(huì )被前排的同學(xué)擋住視線(xiàn)，又能保護眼睛，防止近視。當你想偷懶，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì )劇烈抖動(dòng)，似乎在警告你：“如果你還趴著(zhù)，我就會(huì )抖得你不能做作業(yè)！”所以你只能乖乖地抬起頭，端正地做作業(yè)了。還有如果你歪歪扭扭靠著(zhù)椅子看書(shū)時(shí)，它也會(huì )感應并抖動(dòng)提醒。你看，它是不是保護我們的好幫手呢？
當然，這課桌不僅是我們的好幫手，還是我們的好伙伴呢！下課了，只要你按一下藍色按鈕，它就會(huì )播出優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)幫你放松大腦，讓你心曠神怡�？吭谝伪成蠒r(shí)，它還會(huì )幫你按摩，你的疲倦就能一下子跑到九霄云外去啦
這種未來(lái)教室里的課桌你想擁有嗎？真希望我能發(fā)明出這種課桌，我想只要我努力學(xué)習，愿望才有可能成真。
未來(lái)教室作文5
我想發(fā)明一間教室，因為老師總是以用粉筆就抱怨起來(lái)，例如：“一用粉筆就斷，寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，手上還會(huì )磨出水泡�！彼园l(fā)明一間教室。
我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠保持干凈、清新的教室，如果地上踩臟了，教師會(huì )自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話(huà)，會(huì )自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因為低級是一個(gè)很大的燃料發(fā)電機，所謂的燃料發(fā)電機指的是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電�！本筒挥媒浑娰M，消耗資源了。
還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫(xiě)字就用手寫(xiě)字，而且不傷手。
學(xué)生每人有一臺電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把答案打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復、或者看他寫(xiě)的對不對，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。
我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的不生病，如果有壞人裝成同學(xué)的家庭成員，放心，門(mén)口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。
怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì )有這種教室的！
未來(lái)教室作文6
未來(lái)的教室不僅功能奇特，別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，桌椅就會(huì )縮回地下的桌椅裝集箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì )從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》和……
老師會(huì )通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì )就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì )出現解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì )了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側就會(huì )伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習就一定會(huì )制造出這樣的教室了！
未來(lái)教室作文7
教室是我們學(xué)習的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習嗎？難道你們要天天聞著(zhù)垃圾味學(xué)習嗎？我明白你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子能夠讓你不費勁就能夠一向堅持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢。教師的講桌上有一臺電腦，那臺電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕，教師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì )出現什么。當然，黑板就不用了，教師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì )答的就按下書(shū)桌上的藍色按鈕，教師的電腦里就會(huì )出現他們的名字，教師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍燈就會(huì )變成紅色的，這時(shí)，他就能夠站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案，教師想要什么顏色，就能夠變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是能夠隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)能夠放書(shū)的小書(shū)架，能夠把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎樣樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗體驗��！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì )有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們必須會(huì )坐在這種教室里上課。
未來(lái)教室作文8
上課了，老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學(xué)們知識了，發(fā)愁的是上課常常會(huì )讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫(xiě)字，又要指點(diǎn)同學(xué)們的問(wèn)題，有的知識還要講許多遍，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì )想，可以用機器人來(lái)代替��！是的，我就發(fā)明了一種“自動(dòng)化教室”。
教室的墻壁可以根據大家的心情不停地變換顏色�？荚嚨臅r(shí)候，墻面會(huì )變成藍色，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的時(shí)候，它不僅會(huì )變成綠色，而且室內的溫度還會(huì )自動(dòng)下降，讓人仿佛置身大自然的綠蔭中，清爽舒暢。
怎么墻壁上沒(méi)有黑板呢？別急，它是會(huì )隱藏的。當你需要時(shí)，站上講臺，手掌一抹，它就出現了，隨著(zhù)你平移的弧度而改變大小。
再來(lái)看看課桌椅吧，它們成為了我們學(xué)習的“小管家”。再也不要背著(zhù)重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校�？梢栽谧烂嫔线x擇本節課的電子書(shū)，當需要做練習時(shí)，桌面就會(huì )乖乖地送上課堂練習。若是家長(cháng)怕電子屏幕會(huì )傷孩子的眼睛，那就多慮了。因為桌面上有一層保護膜，既能保護眼睛又能防裂。
以前，老師們既要在講臺前上課，下課后，還要埋頭一個(gè)勁地改作業(yè)。但現在，這一切都交給了教室機器人。老師只要把自己的課堂內容和作業(yè)答案全部存入語(yǔ)言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個(gè)別輔導聽(tīng)不懂的孩子了，這樣大大地減輕了她們的負擔。
這就是我想象的“自動(dòng)化教室”，相信它一定能出現在我們未來(lái)的現實(shí)生活中。
未來(lái)教室作文9
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)機器人來(lái)到我身邊，他帶我坐著(zhù)飛船來(lái)到了3019年。
機器人和我一起來(lái)到了溫大附小四（3）班的教室旁邊。
這時(shí)，我發(fā)現教室里沒(méi)有門(mén)。我問(wèn)機器人：“這里沒(méi)有門(mén)，我們怎么進(jìn)去？平時(shí)學(xué)生都是怎么進(jìn)去的`？”機器人笑著(zhù)回答我：“這里有一個(gè)空間傳送，只要站在墻邊，墻壁就會(huì )自動(dòng)把人們傳送到教室里�！庇谑�，機器人帶著(zhù)我來(lái)到了教室。
我看見(jiàn)這里的課桌和椅子都很奇特，桌子上自帶一個(gè)按鈕，按一下它，抽屜里會(huì )出現一杯提神飲料。椅子上有一個(gè)凹槽，如果你的坐姿不端正，它會(huì )突起來(lái)敲打你一下。
我才發(fā)現，同學(xué)們是用平板電腦來(lái)上課的。
教室的地板非常干凈，原來(lái)講臺上有一個(gè)按鈕，按一下它，地板會(huì )自動(dòng)清潔，不用再麻煩同學(xué)們打掃衛生了。
墻上怎么沒(méi)有黑板？機器人對我說(shuō)：“這里的黑板是通過(guò)按鈕出現的，按鈕設置在墻上，按一下它，就會(huì )出現黑板，這里的粉筆也是無(wú)粉塵，無(wú)危害的�！�
啊，多么高科技的現代教室！我真希望能提前享受這樣的待遇。
未來(lái)教室作文10
2200年，隨著(zhù)科技的變化，未來(lái)的教室與現在已經(jīng)有所不同，現在就跟我一起去看看吧。
走到教室門(mén)前，它會(huì )根據我走路的腳步聲自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)：你好，你好。還會(huì )在顯示屏上顯示一個(gè)笑臉。別看它又薄又輕，它防盜的功能可不簡(jiǎn)單。走進(jìn)教室，窗會(huì )根據光線(xiàn)和溫度自動(dòng)調節。夏天它會(huì )把熱量收集起來(lái)，到冬天釋放。在冬天，它會(huì )把冷氣保存起來(lái)，到夏天釋放。比我們現在的空調還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇，在上課時(shí)它會(huì )變成藍色，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。下課了，它又變成了綠色，上面有著(zhù)十分好看的圖案，讓人看著(zhù)神清氣爽。每當停電時(shí)，它會(huì )發(fā)出白色的光，因為它把以前收集的太陽(yáng)能釋放出來(lái)，使教室變得亮堂堂了。
在教室里，黑板都是透明的。它會(huì )根據老師說(shuō)話(huà)的聲音，在屏幕上顯示出幾個(gè)小小的字，老師按下放大按鈕，字就變大，讓后面的同學(xué)看的一清二楚。教室里每張桌子上有一臺小小的電腦，在上語(yǔ)文課寫(xiě)作文的時(shí)候，只要你說(shuō)哪幾個(gè)字，電腦就會(huì )顯示哪幾個(gè)字。修改好了之后發(fā)給老師，老師的電腦就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)，讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級圈里。在上數學(xué)課時(shí)，有立體圖形的題目我不犯愁了，立體圖形可以自由的轉動(dòng)。在上英語(yǔ)課時(shí)，屏幕上就會(huì )顯示一個(gè)外教，教你拼寫(xiě)，和你一對一上課。下課了，桌子上的電腦會(huì )開(kāi)啟下棋模式，什么棋都能玩，一旦上課，棋就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
我相信幾十年后一定會(huì )發(fā)明出這樣的教室。
未來(lái)教室作文11
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話(huà)：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì )走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。
我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。
他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機上有許多警告，比如禁止說(shuō)話(huà)等等……
沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話(huà)人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話(huà)。
還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫(xiě)在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。
在學(xué)校里，我們不是要每天打掃衛生的嗎？對于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？
因為在他們那里是不肯丟垃圾的，只要丟了他們就會(huì )罰錢(qián)，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話(huà)，可以?huà)晡逶X(qián)。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們原來(lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？
未來(lái)教室作文12
20xx年，我乘坐著(zhù)時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀(guān)未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng)，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車(chē)，我不禁嚇了一跳，出現在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好，并自我介紹：你好，我是瓜球學(xué)校的校長(cháng)，歡迎你到瓜球學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我急忙說(shuō)：你好，我叫王雅楠，是地球人。他接著(zhù)說(shuō)：我帶你去參觀(guān)未來(lái)教室吧！
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個(gè)季節就會(huì )自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，每天都有當日課程計劃，你可以根據自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上音樂(lè )課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì )搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jì)榷臎�，還裝有新型玻璃窗、超級防盜門(mén)，這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng )造=21世紀。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明，去創(chuàng )造吧。
未來(lái)教室作文13
三十年后，我已成為了一名工程設計師，我設計了一種非常奇特的教室。
它呢，與平常的教室不一般，它的墻壁是用高科技材料制成的，這樣既環(huán)保又漂亮，這些墻壁可以根據不同的天氣，季節來(lái)變換不同的顏色和圖案，下雨天，他就變灰色，而又下著(zhù)雨的情景，春天，萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)，它就會(huì )變沉綠色。
窗戶(hù)也很特別�？梢愿鶕鞖獾睦浠驘岱懦龊线m的氣體，如果天氣悶熱就能釋放出清爽的空氣。如果太冷就會(huì )釋放出暖氣，讓我們覺(jué)得暖和極了，以后就不用擔心太冷或太熱了。
桌子和椅子，假如你沒(méi)坐端正，課桌和椅子也能幫助你學(xué)習，假如你沒(méi)坐端正，課桌就會(huì )立刻發(fā)出警告，提醒你，如果還沒(méi)有改正，課桌就會(huì )馬上輸入你沒(méi)有坐端正的信息發(fā)給老師，并在成績(jì)冊上扣三分。假設你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì )晃動(dòng)，叫你不要睡覺(jué)。
我們的筆更好，它能根據不同的溫度變換不同的顏色，而且如果天氣冷，它就會(huì )變熱，如果天氣熱，它就會(huì )變冷，總之讓你覺(jué)得很舒服。非常好吧！
教室門(mén)也夠新奇，如果你遲到了，教室門(mén)會(huì )吐出一張紙，讓你寫(xiě)為什么遲到，如果你帶了危險物品，門(mén)上就會(huì )發(fā)出警告，并讓你自覺(jué)投入回收箱。
講臺是老師的好幫手老師不用先現在一樣辛苦批改作業(yè)，只要把作業(yè)放在一個(gè)小盒子里，就可以自動(dòng)批改了。而且老師講的內容已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的屏幕里就行了。
未來(lái)的教室，是我的想象，我希望我的想象能成為現實(shí)！
未來(lái)教室作文14
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結構特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數據組，外面有一個(gè)長(cháng)方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì )跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內的溫度調節系統，室內熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規則。規則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪�。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì )有一株植物，我會(huì )選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現！
未來(lái)教室作文15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我來(lái)到20xx年，我已經(jīng)是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門(mén)口，我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道，我按了一下按鈕，點(diǎn)了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門(mén)口。五一班的教室果然煥然一新，我走進(jìn)教室，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，然后自動(dòng)關(guān)閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習內容，只要一說(shuō)就都出現在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的，講臺也不例外，講臺變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的情況，如果有同學(xué)不聽(tīng)講，一定及時(shí)警告他，如果有調皮的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁還有著(zhù)自?xún)艄δ�，可以立馬消失，還可以開(kāi)啟清洗功能，自動(dòng)調節清洗程度，同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了，同學(xué)們如果想把自己的文章改成電子稿，只要一拍照，一拍照，就會(huì )傳送到老師的設備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫(xiě)的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅，可以自動(dòng)調節高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習真是太幸福了！
這就是我未來(lái)的學(xué)校，真的是高科技，社會(huì )進(jìn)步這么快，我們一定要發(fā)奮學(xué)習，用所學(xué)到的知識來(lái)好好的建設國家。
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