未來(lái)夢(mèng)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的未來(lái)夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)夢(mèng)作文1
我們帶著(zhù)一顆懷有夢(mèng)想的心踏入可以幫助我們圓夢(mèng)的實(shí)驗高中，我們將三年的青春托付給實(shí)驗，實(shí)驗將為我們鑄造一個(gè)輝煌的未來(lái)。三年，實(shí)驗的學(xué)子會(huì )不斷地努力，和實(shí)驗肩并肩跨進(jìn)成功的大門(mén)。
實(shí)驗，是展現自我的舞臺；實(shí)驗，是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)；實(shí)驗，是未來(lái)的希望，是成功的動(dòng)力，是我們人生的轉折點(diǎn)；站在展現自我的舞臺上，我們更應該自信滿(mǎn)滿(mǎn)；站在放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)上，我們更應該昂頭挺胸。實(shí)驗，將陪伴我們度過(guò)人生中最重要的時(shí)光；實(shí)驗，將和我們一起努力拼搏，放飛夢(mèng)想。
實(shí)驗不停的為我們付出著(zhù)，而我們也要同實(shí)驗一起付出著(zhù)，為了我們心底深處的那個(gè)夢(mèng)想，像花一樣綻放未來(lái)，我們同實(shí)驗要努力拼搏，攜手共創(chuàng )輝煌未來(lái)。
是啊，誰(shuí)還能沒(méi)有夢(mèng)想呢？誰(shuí)還能沒(méi)有期望呢？有夢(mèng)想在，就有希望在；有希望在，就有未來(lái)在，有未來(lái)在，實(shí)驗就會(huì )為了我們而努力，我們把希望寄托給實(shí)驗，實(shí)驗就會(huì )無(wú)私的承受著(zhù)所有的壓力來(lái)幫助我們實(shí)現夢(mèng)想，它將一切心血贈予了我們這些學(xué)子，我們也要把所有心血投放到學(xué)習和做人上。是實(shí)驗為我們播下希望的種子，是實(shí)驗為我們施肥澆水，在實(shí)驗的指導下，我們將成為參天大樹(shù)，為更多的實(shí)驗學(xué)子遮陰，我們的未來(lái)，也是實(shí)驗的未來(lái)。
夢(mèng)圓實(shí)驗 放飛未來(lái)
走進(jìn)實(shí)驗高中的大門(mén)，我們會(huì )感受到成長(cháng)的快樂(lè )；坐在明凈的教室里，我們會(huì )憧憬未來(lái)的美好；打開(kāi)嶄新的課本，我們會(huì )滋生出求知的渴望。
實(shí)驗就像一位忠實(shí)的伙伴，伴隨我們走過(guò)每一段流光溢彩的歲月；實(shí)驗就像一把金色的鑰匙，為我們打開(kāi)一道道知識寶庫的大門(mén)；實(shí)驗就像一盞指路的明燈，指引我們人生前進(jìn)的方向；實(shí)驗就一位孜孜不倦的長(cháng)者，教會(huì )我們許多做人的道理。
在實(shí)驗的幫助下，我們學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了勇敢面對。
在實(shí)驗的鼓勵下，我們學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了執著(zhù)，學(xué)會(huì )了堅持不懈。
在實(shí)驗的呵護下，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了勇敢面對。
是實(shí)驗，教會(huì )我們面帶微笑，寬宏大量；是實(shí)驗，幫助我們脫去稚嫩，走向成熟；是實(shí)驗，陪著(zhù)我們努力學(xué)習，天天向上，是實(shí)驗，是實(shí)驗和我們一起放飛未來(lái)！
努力吧！實(shí)驗的學(xué)子們，在如此美好的環(huán)境中，我們更應該朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為我們，為實(shí)驗更美好的明天而努力！
新實(shí)驗，新理念，新高度，新形象，莒縣實(shí)驗高中和我們一起共創(chuàng )美好未來(lái)！
未來(lái)夢(mèng)作文2
聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人都是落單的天使，前世的信仰就是今生的夢(mèng)想.
——題記
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》一直激勵著(zhù)我，激勵我成長(cháng)，激勵我勇敢，激勵我堅強，激勵我不要放棄夢(mèng)想。
有夢(mèng)就別怕痛
“瞧你畫(huà)的，不知道的還以為你是用左手畫(huà)的呢�！蔽腋昧Φ奈站o了手中的畫(huà)。這已經(jīng)不是我第一次被洋洋打擊了，我也知道，我畫(huà)的不好，更沒(méi)法跟學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)的洋洋比較�！昂�，你還是別丟人了，趕緊收拾收拾，燒了吧�！毖笱笥貌恍嫉难酃饪戳宋乙谎�，踩著(zhù)她剛買(mǎi)的白色帆布鞋，踏著(zhù)小碎步出去了。我一個(gè)人在教室里，默默的埋著(zhù)頭，眼淚啪嗒啪嗒的打在了課桌上，手里的畫(huà)在我不知不覺(jué)中就變成了碎片，灑落在地上。那一張張懷這希望，懷著(zhù)夢(mèng)想的畫(huà)，就這樣碎了。夢(mèng)，真的要醒來(lái)了嗎？
“任何不能令你死亡的，都只會(huì )讓你堅強”這是老師的一句常掛在嘴邊的話(huà)，我卻每次聽(tīng)都有不同的感覺(jué)。這次，它給了我力量，讓我的夢(mèng)在最美的地方綻放。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
這是我第一次得獎，而且還是一等獎，我懷著(zhù)喜悅和緊張的心情，接過(guò)了那張屬于我的獎狀。雖然這只是一個(gè)很小很小的比賽，但它卻見(jiàn)證了我努力的成果，正所謂，種什么因結什么果，我種下了努力之因，得到的是成功之果。我不知道我的未來(lái)，但我要用最美的音符譜寫(xiě)我的未來(lái)
我的未來(lái)不是夢(mèng)
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！边@句歌詞唱出我現在的心情，我現在是班上小有名的畫(huà)家，得的獎也遠遠超出了我的想象，最先嘲笑我的洋洋，變成了來(lái)請教我這么怎么畫(huà)那個(gè)怎么畫(huà)的洋洋。不，我想要的不只是這些，我想要的是我的名字轟動(dòng)世界，我的畫(huà)傳遍全球，當然，要獲得這些，我要付出比以前更多更大的努力。
未來(lái)，這個(gè)美麗的字眼，這個(gè)令無(wú)數人向往的地方，去努力吧，去追吧，未來(lái)，就在那不遠的地方。
當我真正實(shí)現我的夢(mèng)想的時(shí)候，我要大聲說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家！我做到了！我譜寫(xiě)了我的未來(lái)！”
未來(lái)夢(mèng)作文3
早已是燈火闌珊，星光依然燦爛，朦朧中，我進(jìn)入了一片新天地，一切從這開(kāi)始......
那首悅耳的歌曲如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
同樣是夜色彌漫，卻在不同的國度．主持人大聲宣布：＂世界每年一度的華人夢(mèng)想杰出歌手頒獎典禮正式開(kāi)始，首先獲獎的是＿臺下爆發(fā)一陣掌聲，震耳欲聾，經(jīng)久不息......
突然無(wú)數閃燈光向我照射，我臉上散發(fā)著(zhù)與往日不一樣的光彩，明艷動(dòng)人，我在掌聲中自信踏上舞臺，雙手捧起金光柵閃的獎杯，自豪，驕傲心中激蕩......接著(zhù)是我對夢(mèng)想的發(fā)言：我靠夢(mèng)想支持我的生命，我靠夢(mèng)想維持快樂(lè )，我也靠夢(mèng)想舞蹈人生的彩虹．有夢(mèng)想的人，站在泰山腳下，向上仰望，才見(jiàn)夢(mèng)想的遙遠，從而豎起攀登的云梯，強化雙腿．有夢(mèng)想的人，站在太平洋中心，俯橄大海，才見(jiàn)自身的渺小，從而揚起白礬，迎風(fēng)破浪．有夢(mèng)想的人，活在自己靈性的世界里，放眼未來(lái)，從而激起信心百倍。從小看見(jiàn)歌星在舞臺上奉獻一生，用歌曲把情感渲染就會(huì )驚羨不已，我要做歌手＿這是我的夢(mèng)想．你別說(shuō)我幼稚，但是即使你說(shuō)了，我也不在乎，我不會(huì )輕易讓夢(mèng)想被偷走．＂柳暗花明又一村＂在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我勤奮探索；在寒暑之季，我與星月同游。＂夢(mèng)里花落知多少＂我要證明我的夢(mèng)想不是一汪水，虛無(wú)縹緲，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我漸漸觸摸到它的肌膚，聽(tīng)到它的呼吸，感到他的體溫。＂臺下又掀起一陣高潮......
一簌燦爛的陽(yáng)光照到我的臉上，很暖很暖，我睜開(kāi)惺忪睡眼，望著(zhù)窗外柳綠花紅，萬(wàn)物在春日烘照下洋溢著(zhù)和諧氣氛，我拿起嶄新的武器，順便帶著(zhù)一夜美夢(mèng)的歡愉，開(kāi)始新的一天......
現在的我十二歲，是花季，雨季，撥下夢(mèng)想種子的春天．迷醉的花香，迷蒙的細雨，養眼的翠綠如何不使我多夢(mèng)？嗅著(zhù)花蜜的清甜，望著(zhù)嚦嚦細雨，吮著(zhù)夢(mèng)想甘露，我要為夢(mèng)想吶喊，為夢(mèng)想喝彩。
托起飛翔的夢(mèng)，用天籟的歌聲實(shí)現夢(mèng)想，美麗的江南春水，滿(mǎn)載奮斗的風(fēng)帆，讓我們一起放飛理想吧!
那首悅耳的歌曲又如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
未來(lái)夢(mèng)作文4
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想卻是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘”每當聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì )美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì )遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一直在幻想長(cháng)大后當一名教師，因為那時(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(cháng)，因此跟老師相處的機會(huì )很多，我曾看到老師諄諄教導學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jì)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(cháng)負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒(méi)有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(cháng)商量一人負責一節課，有我先開(kāi)始
站在講臺上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現在的機會(huì )好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對上節課的知識進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復的去講某一個(gè)知識點(diǎn)，有時(shí)我真的'想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅持才會(huì )實(shí)現的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅持是陽(yáng)光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì )枝繁葉茂，最終果累累
與此時(shí)，我對自己理想的實(shí)現更有了自信，充滿(mǎn)了希望．我對自己說(shuō)：加油!努力!因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)夢(mèng)作文5
那是六月的天，嬌陽(yáng)似火；那是六月的地，麥浪滾滾；那是六月我，迷茫無(wú)助。
伴隨著(zhù)中考的失利，我拿著(zhù)并不理想的錄取通知書(shū)，思緒回到了ⅩⅩ小學(xué)校園。
一個(gè)小女孩在一棵大松樹(shù)下站著(zhù)，焦急地望著(zhù)前方，似乎在等待什么。不久一個(gè)大人匆匆趕來(lái)了，拉著(zhù)他的小手走進(jìn)了老師的辦公室。大人從他的衣兜里掏出一沓皺皺巴巴的錢(qián)放在老師的辦公桌上：“老師，這是孩子的學(xué)費�！崩蠋熃舆^(guò)錢(qián)，一元一角地數著(zhù)。小女孩哭了，因為他知道，那是爸爸今天剛去糶胡麻的錢(qián)。是的，那個(gè)小女孩就是我。
每當我想到這一幕，我對父親所有的怨恨頓時(shí)煙消云散。父親用長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手支撐著(zhù)這個(gè)貧寒的家庭，艱難地供我讀書(shū)，他不擅長(cháng)用語(yǔ)言表達他的感情，常常支支吾吾。有些“聰明人”經(jīng)常在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：家里那么窮，還要讓那個(gè)女孩讀書(shū)�！芭弊謴乃麄兊淖炖锍鰜�(lái)就變得特別刺耳。我真的很氣憤，發(fā)誓要為父親爭一口氣。太多的壓力父親平時(shí)一點(diǎn)都不會(huì )報怨，但每當喝了酒，他便教訓我，罵我不好好讀書(shū)，罵我沒(méi)有出息。有時(shí)罵的話(huà)很難聽(tīng)。
我知道這一切都是為了我好，可忍耐總是有限度的。青春期的我變得叛逆，變得封閉，我的學(xué)習成績(jì)也一落千丈，猶如掉進(jìn)了無(wú)底深淵。漸漸地，我失去了信心，失去了面對困難的勇氣，白白浪費很多時(shí)光。我成了老師眼中的另類(lèi)，同學(xué)眼中的差生，大人眼中的壞孩子。初二期末考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我墮落為我們班的倒數第一。我絕望了，不想回家。我的心在滴血，絕望的淚水很咸，很咸。有的同學(xué)幸災樂(lè )禍，有的用蔑視的眼神看我。暗淡無(wú)光的日子讓我覺(jué)得自己如同一個(gè)飄來(lái)飄去的孤影。我萌生了退學(xué)的念頭。
直到有一天，班主任把我帶到操場(chǎng)的一片草地邊說(shuō)：“看到了嗎？他們曾被萬(wàn)人踐踏，但它們從來(lái)沒(méi)有拒絕生長(cháng)，每當春天來(lái)臨，便綻放出屬于自己的蔥綠與美麗，因為它們有夢(mèng)�！笨粗�(zhù)在春雨冼禮下愈發(fā)生機勃勃的草地。我忽然醒悟我的青春也可以亮麗起來(lái)，只要不給它帶上固執的枷鎖，只要心中還有夢(mèng)。
哭過(guò)以后，我努力的把恥辱拋在腦后，因為蘭大校園永遠是我心頭的一個(gè)美麗夢(mèng)境。為了在將來(lái)的某一天，我能像其他學(xué)子一樣漫步在校園里，我要拋開(kāi)一切煩惱，堅持到底。
未來(lái)很美好，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)。有夢(mèng)便有未來(lái)。
未來(lái)夢(mèng)作文6
我度假歸來(lái)了，回到生活十幾年的故鄉——昆明。不想這里的空氣污染竟嚴重到如此地步！灰色的霧霾覆蓋了我的整個(gè)視野，我已認不出回家的方向。在這一片灰色的天地下，我心急火燎的找著(zhù)家的方向，不想卻走在了馬路中間……
“嘟……”一陣刺耳的喇叭聲在我耳邊響起，我轉過(guò)頭，卻害怕的嘴唇發(fā)白，眼瞳越睜越大。一輛汽車(chē)從霧霾里突然出現，筆直朝我撞過(guò)來(lái)。一陣鮮血從我口中噴出來(lái)，再眨眼間，我已暈倒在宛如從地下生長(cháng)出盛開(kāi)的血色玫瑰的血泊中。
我做了一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我盲目地走在白色的空間里，沒(méi)有盡頭。又像要走很多光年都不能抵達的星光。沒(méi)有疼痛，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有情感。就像是被人牽線(xiàn)操控的傀儡。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)寬大的房間里，里面只有一個(gè)七八歲大的女孩。我靜靜地打量著(zhù)這女孩。
那孩子卻似能讀懂心一般已經(jīng)輕輕笑起來(lái)，笑容清雅明朗，眼神卻晶石般的冷。她道：“我知道你剛剛的一場(chǎng)車(chē)禍，知道為什么會(huì )發(fā)生這場(chǎng)意外嗎？”說(shuō)到這，她輕蔑地笑了一聲，“那是你們人類(lèi)不注意環(huán)保環(huán)境，制造大量的污染排放�！�
我停止了打量，盯著(zhù)女孩的眼睛：“那意思是說(shuō)，你有解決一切的辦法嘍？”
“呵，當然了，要不然我帶你去看看另一個(gè)世界吧！”說(shuō)罷，女孩拉起我的手，朝著(zhù)前方快速跑去。
剎那間，情景突然交替，一棵棵樹(shù)迅速倒退著(zhù)，轉眼間，我的雙腳便踏在干凈的道路上，眼前又重新出現久違的藍天白云，那片天，是那么的清澈，像藍寶石鑲嵌在天空中，一朵朵白云像渾厚的棉花糖一樣輕輕的飄著(zhù)。鼻尖有著(zhù)清晨的晶瑩露水，帶著(zhù)花香，有著(zhù)新翻的泥土氣息……一切那么美好。
“這就是新的世界，也是一片凈土。但告訴你一件好消息，這也是你那個(gè)世界未來(lái)的樣子。為什么呢？因為你們人類(lèi)發(fā)明了一個(gè)叫新能源汽車(chē)的再次進(jìn)化版�！鄙磉吪⒌穆曇粼俅雾懫饋�(lái)�！斑@種汽車(chē)大大減少了污染排放，電池單位重量?jì)Υ娴哪芰靠梢院芏�，電池壽命長(cháng)，長(cháng)距離高速行駛省油效果達到優(yōu)秀……這些現金的設備讓你們的世界逐漸恢復到原來(lái)的樣子�！�
……
我在床上慢慢睜開(kāi)了眼，從夢(mèng)中醒來(lái)，看向窗外滿(mǎn)是霧霾的世界。心想：要是未來(lái)能有這樣的汽車(chē)那該多好……
未來(lái)夢(mèng)作文7
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的勞累與血汗�！白约褐�，自己的未來(lái)不是夢(mèng)，自己會(huì )珍惜每一分鐘……”?
——題記
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
現在的自己，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的自己了，現在的自己，是能贏(yíng)得起，輸得起。贏(yíng)得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì )超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓自己如夢(mèng)初醒，重新認識了自己。那是自己剛上初一不久的時(shí)候，在一次班上數學(xué)測試，自以為很優(yōu)秀的自己一定會(huì )考及格，然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競爭中，自己卻在班上栽跟頭了——自己沒(méi)及格，自己從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格過(guò)。自己覺(jué)得自己輸得很慘，頓時(shí)，自己束手無(wú)策，表面上裝堅強，其實(shí)，自己的心在流淚，不，那是在流血！自己無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)自己讀小學(xué)的時(shí)候還代表去區里參加奧數比賽，雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎回來(lái)，但大家都沒(méi)有怪自己，老師夸自己，同學(xué)羨慕自己，爸爸媽媽表?yè)P自己，自己高興，自己禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享自己的喜悅。然而今天，自己居然在52人的一個(gè)班級中都不能爭取到及格，這怎能不讓自己痛心？自己在心底無(wú)數次地問(wèn)自己，為什么自己會(huì )連進(jìn)入60分的權力都沒(méi)有？難道說(shuō)是自己的實(shí)力不如他們？自己在反復思考……
如今，自己找到了答案，自己不得不否認，自己的確不如同學(xué)們。那是因為自己在學(xué)習上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是自己流的汗水不及他們。從這以后，自己每一刻都在想，想要超過(guò)他們，自己就得刻苦，自己堅信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì )到成功的快樂(lè )。是呀，自己的競爭對手數不勝數，只有自己流的汗水比他們多，自己才能夠與他們相比，甚至名列前幾名。于是，自己得努力學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)。前幾十名，但這不是自己的夢(mèng)，如今自己在追尋更高的夢(mèng)……
自己執著(zhù)，自己努力，自己奮斗，只要自己全力以赴地去追尋自己心中的夢(mèng)，自己就能實(shí)現自己遠大的理想. 自己相信：命運對任何人都是公平的，都給予了自己們聰明的腦袋，只要自己勤奮刻苦，自己就一定能實(shí)現自己金色的夢(mèng)想，自己的未來(lái)不是夢(mèng)！
超越夢(mèng)想，永不言棄！
未來(lái)夢(mèng)作文8
一直認為，夢(mèng)想并不重要，而且對我也沒(méi)有多大的用處。后來(lái)我卻發(fā)現我的想法錯了。原來(lái)夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。想是對未來(lái)的期盼，有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標，就能確定努力的方向和實(shí)現夢(mèng)想的方法，生活才變得有意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不會(huì )是一個(gè)成功的人，有夢(mèng)想而不為之奮斗的人，他的夢(mèng)想只是白日夢(mèng)。
中國有五千年的文明歷史。今日的和平是多少中國人用鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱藢?shí)現全中國人幸福的夢(mèng)想，無(wú)所畏懼，奮不顧身，趕走了外來(lái)侵略者，創(chuàng )建了和平安寧的新中國。即使在和平時(shí)期，看不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)也時(shí)時(shí)存在。傳染病、地震、洪水等自然災害也常常威脅人民的生命，多少醫生為控制疾病而付出生命的代價(jià)，多少勇士為拯救災難中的人們而壯烈犧牲
在一代又一代人的共同努力下，中國實(shí)現了富強的夢(mèng)想和飛天的夢(mèng)想。從一個(gè)貧窮落后的國家，變成今日世界不可小視的大國，中國的夢(mèng)還遠遠沒(méi)有結束。
我生活在這么一個(gè)安定和平的國家里，享受?chē)覍ξ业牧x務(wù)教育，享受老師給我的細心教導和親人們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。我是幸福的。那么幸福的我又有什么樣的夢(mèng)想呢？是想要更多的新衣服？是想買(mǎi)更多的新玩具？還是要吃更美味的零食？都不是。玩具零食確實(shí)是孩子們喜歡的，但不應該是夢(mèng)想。因為我們不可能永遠是孩子，等我們長(cháng)大后，就要接過(guò)上一代手里的接力棒，用自己的智慧和生命為實(shí)現中國的更加富強而努力，那么現在的我們就要有遠大的志向，立志為中國未來(lái)發(fā)展盡自己的一份力。
我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后當一位老師，為中國培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生，想要做到這一點(diǎn)，現在就要好好學(xué)習，用豐富的知識來(lái)武裝自己，常言道：少壯不努力，老大。今日的付出，才能實(shí)現明日的夢(mèng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家，我也有自己的夢(mèng)想。我想當個(gè)導游，走遍祖國的山山水水，讓其他國家的人到我們中國旅游，使中國名揚世界，我要好好學(xué)習，把語(yǔ)文，英語(yǔ)，地理等有關(guān)知識學(xué)好，為了夢(mèng)想，堅持努力。你們的夢(mèng)像是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
少年智則國智，少年強則國強。我們是少年，是祖國的未來(lái)�，F在我們一定要努力，來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想一起翱翔吧！
未來(lái)夢(mèng)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名肩星閃爍的將軍，而我，卻想成為一名著(zhù)名的服裝設計師。 最先對服裝設計感興趣，是在我六歲那年，有一次，我正坐在北京旅游回來(lái)的飛機上，正當我百般無(wú)聊的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)了躺在一旁的垃圾袋，我腦瓜子一轉，為什么不讓這蒼白的垃圾袋變得色彩斑斕起來(lái)呢？說(shuō)干就干，我立馬向空姐借了幾支彩色鉛筆，在垃圾袋上畫(huà)了一條有荷葉邊的裙擺，蕾絲花邊的袖子，還有金黃色腰帶的裙子。這時(shí)，鄰座的阿姨無(wú)意間向我這邊探了探頭，不禁驚叫起來(lái)：“��！畫(huà)得可真好！”只見(jiàn)她一邊贊嘆一邊拿出手機拍了起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，仿佛她拍的是一幅了不起的作品。那一刻無(wú)疑給了我莫大的信心。 從那以后我一看見(jiàn)電視上的時(shí)裝模特兒們穿著(zhù)漂亮的衣服在”T”臺上扭著(zhù)貓步走秀時(shí)，心里就在想象：要是她們穿著(zhù)的是我設計的服裝，那該多好��！有一天，我終于按捺不住自己內心的激動(dòng)，沖進(jìn)文具店買(mǎi)了一本可愛(ài)的迷你膠套本，把它定為我的服裝本子，從此以后，一有靈感，我就快樂(lè )地往本子上添上幾筆。幾個(gè)月后，我已經(jīng)有了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子的服裝設計樣本。每一件都那么好看，每一件都那么動(dòng)人，可我沒(méi)有滿(mǎn)足，經(jīng)常會(huì )把它們拿出來(lái)改了又改，然后拿給媽媽看。媽媽可是個(gè)苛刻的評審，總是挑剔來(lái)挑提去，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)花邊太古老了，可以拿去當古董了，一會(huì )兒說(shuō)顏色撞色了，一點(diǎn)也不好，一會(huì )兒又說(shuō)袖子太長(cháng)了，人又沒(méi)那么胖，我不但不生氣，反而每次都按老媽這位大評審的意見(jiàn)認真修改。在媽媽的幫助下，我越來(lái)越愛(ài)服裝設計，設計水準也越來(lái)越高了。一個(gè)周末，我根據自己的靈感，給我家的玩具狗也縫制了一件衣服。老媽看了，對我大加贊賞：“我的女兒真是個(gè)了不起的小設計師！”能得到媽媽的夸獎，可真是不容易��！這更樹(shù)立了我想當服裝設計師的信心。如今，只要一給我紙和筆，我就能創(chuàng )作出一件漂亮的服裝。 我想以后如果我成為了世界著(zhù)名的服裝設計大師，一定要在法國巴黎，英國米蘭，日本東京等時(shí)尚之都辦一場(chǎng)以“中國風(fēng)”為主題的時(shí)裝秀，讓中國設計師設計的服裝走在世界潮流的最前沿。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！在不久的將來(lái)，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想，站在世界潮流之巔，告訴世人：中國人，真了不起！
未來(lái)夢(mèng)作文10
剛寫(xiě)完了那令人煩惱的作業(yè)就胡亂洗把臉上床睡覺(jué)了，這一覺(jué)睡得好沉啊……
“滴”的一聲指紋檢驗通過(guò)了，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，一進(jìn)門(mén)智能機器人緩緩向我走來(lái)，說(shuō)：“主人你需要些什么嗎？”若你想要什么的話(huà)只需輕輕說(shuō)一聲它便會(huì )馬時(shí)辦好，若你不需要什么，你只要不作聲它立刻心領(lǐng)神會(huì )馬上離開(kāi)讓你好好休息，當你疲倦時(shí)墻會(huì )變成天藍色讓你放松，當你開(kāi)心時(shí)它會(huì )變成紅色的讓你更加高興……
就算是科技再發(fā)達也要上學(xué)呀！帶上我的“課本”出去了，坐上“水陸空”出發(fā)了，來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入電梯中報出了我要去的地方三秒鐘不到我便站在班門(mén)口了，走進(jìn)教室大家朝我打微笑，我也會(huì )意的笑笑，坐到位子上打開(kāi)課本（就是小型筆記本電腦，里面有一至大四的所有內容并且會(huì )自動(dòng)更新）準備預習工作，“�！！鄙险n鈴響了。老師走到講臺前，對著(zhù)電腦輕輕點(diǎn)了一下，黑板上就出現了今天要上什么課，同學(xué)們就會(huì )根據指示打開(kāi)課本，主機（老師的電腦)就會(huì )打開(kāi)相關(guān)知識，讓我們學(xué)習。如果遇到要讀的，課本里就會(huì )出現一個(gè)識音器看看你的發(fā)音是否準確，如果是考試的話(huà)課本中就會(huì )顯示一張試卷，讓你來(lái)填，如果你想舞弊的話(huà)，在你桌子右下角會(huì )有一個(gè)小紅燈亮起，警告你：你在舞弊，請立刻停止。
隨著(zhù)下課鈴的響起緊張的一節課過(guò)去了，同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái)了，細心的同學(xué)可能會(huì )發(fā)現這么大的學(xué)校怎么連個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)呢？不用擔心，操場(chǎng)啊，在地下，我們來(lái)到了電梯，說(shuō)去操場(chǎng)，一眨眼就到了，同學(xué)們都在一起玩游戲，大家有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了，上課了，大家有秩序的回到班中，大家熱汗臨頭，咦？怎么突然那么涼快��！這就是這多功能墻的功能了，它能隨著(zhù)同學(xué)們的C來(lái)調節教室的冷熱，讓同學(xué)們安心上課，不必被天氣炎熱而影響了學(xué)習。
“菁菁，快起床了，你看看都幾點(diǎn)了！要遲到了！”爭開(kāi)朦朧的睡眼一看“啊——啊——”六點(diǎn)半了，急忙穿好衣服出了門(mén)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我堅信：只要我們共同攜手努力，我們一定能創(chuàng )下美好的明天！
未來(lái)夢(mèng)作文11
再探地球，真是叫我大吃一驚，地球上的一切都變了。剛剛著(zhù)陸，有一個(gè)船員馬上報告：“報告司令，發(fā)現迎面走來(lái)了一幫身穿科學(xué)家服飾的人員，大約有二十人左右�！薄耙苍S他們是去別的地方吧，”另一名船員馬上插上嘴�！跋葎e管�！蔽艺f(shuō)：“馬上鑒定來(lái)人身份和來(lái)人用意。船員們馬上各自開(kāi)工，準備鑒定，”還沒(méi)等我下命令，已經(jīng)有一個(gè)看起來(lái)是二十位科學(xué)家中代表樣子的人跑過(guò)來(lái)與我握手，我不知所措，我的其他船員也都驚呆了，但我還是照例，讓船員執行剛才的命令。一會(huì )兒，一個(gè)船員跑過(guò)來(lái)告訴我：“報告司令，來(lái)人身份科學(xué)家，來(lái)人用意為善良狀態(tài)，無(wú)任何可疑跡象�！蔽衣�(tīng)完報告轉過(guò)身來(lái)，用無(wú)線(xiàn)視頻，命令所有船員留下兩人，其余人隨飛船升至5000米高空，啟用隱身裝置，科學(xué)家代表對我說(shuō)“我們根據宇宙外線(xiàn)情況得到信息，今天將有外星艦隊來(lái)坊地球，所以我們來(lái)迎接你們。在這二十位地球科學(xué)家的帶領(lǐng)下，我和另兩名船員來(lái)到了一個(gè)諾大的宇宙城，在這里，能夠很清楚地觀(guān)察到距地球80000公里內的任何信息。走出宇宙城，我們來(lái)到了一個(gè)非常大的天文臺上，在這里可以通過(guò)超技術(shù)，看到很多年前的地球，我與船員還有隨行的地球科學(xué)家，一起觀(guān)察了過(guò)去三十六億年前的地球，又一直看到現在，隨著(zhù)時(shí)間的推移，地球的變化非常大，我們一起交流了各自的星球情況以后，突然被眼前的一窮龐大的飛機群吸引住了，它們不同一般，各個(gè)飛機都有著(zhù)不一樣的功能，通過(guò)了解知道他們剛剛探索宇宙中的星球回來(lái)，還發(fā)現宇宙新氣象，他們準備再到地球上去平息地球危機，轟隆隆，一幫浩浩蕩蕩的飛機從我們跟前飛過(guò)。我們從天文臺上放眼望去，地球以不再有磚起的樓，被工業(yè)污染的水……。到處都是科技制作出來(lái)的節能房，既環(huán)保又漂亮，還有千丈見(jiàn)底的河流，忙于發(fā)展科技人類(lèi)，不再有污染。美好和諧，人類(lèi)一片大發(fā)展的景象。
我們和地球的科學(xué)家共同研究出了從地球通往我們K星球的通道，從地球帶回來(lái)一些數據以后，準備返航，這時(shí)，一位科學(xué)家送給了我一個(gè)用紅外線(xiàn)中帶紫外線(xiàn)做成的多彩地球，我用激光盒裝起了多彩地球返回了我們的星球………“叮玲玲，叮玲玲，”下課領(lǐng)聲響了，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現身邊的一切都沒(méi)有變，我依然坐在教室里，同學(xué)們照樣嬉笑，我明白了，但我渴望，從內心深處發(fā)出渴望，渴望未來(lái)的一天，這一切都能夠變?yōu)楝F實(shí)，用科技造福全人類(lèi)，造福宇宙！
未來(lái)夢(mèng)作文12
我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。知道嗎？我從小就特別崇拜貝多芬、柴可夫斯基、查理德·克萊德曼、馬克·西姆、霍洛維茨等等。每一次，當看見(jiàn)課程表上面寫(xiě)著(zhù)“音樂(lè )課堂”四個(gè)大字的時(shí)候，我就會(huì )興奮的跳起來(lái)，然后飛奔回位置把音樂(lè )課本激動(dòng)的拿出來(lái)，坐下來(lái)耐心等著(zhù)老師。如果是即將考試的時(shí)候，主課老師霸占了副科老師的課，看見(jiàn)沒(méi)有“音樂(lè )課堂”上的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)我滿(mǎn)臉的落魄和失望。每一次老師上音樂(lè )課的時(shí)候，全班最最專(zhuān)注的總是我，老師說(shuō)的每一個(gè)音符我都用心的記下了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，當同學(xué)們的音樂(lè )課本打開(kāi)是“白花花的一片”的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)我的音樂(lè )書(shū)明顯和他們不同，因為上面寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。除了音樂(lè )課堂上，我也加入了學(xué)校的鋼琴部。我每一天放學(xué)總要參加好幾個(gè)社團活動(dòng)才能回家，什么合唱隊呀、舞蹈隊啊、奧數班啊、文學(xué)社啊，還有大隊部等等什么的，我最感興趣的不過(guò)就是鋼琴部了！因為我很喜歡彈鋼琴，不管你會(huì )不會(huì )彈鋼琴，只要你根據我所描述的幻想一下就會(huì )立刻陶醉其中：坐在柔軟的鋼琴椅上面，指尖輕輕地略過(guò)這些黑白琴鍵，耳邊響起那些優(yōu)美的旋律，真令人深深陶醉……
我的夢(mèng)想是做一名歌手。知道嗎？我和妹妹都遺傳了媽媽的那優(yōu)美的嗓子，我最?lèi)?ài)的就是能站在絢麗的舞臺上盡情歌唱。我愛(ài)唱歌，因為我可以把我的情感和心情都表達出來(lái)，音樂(lè )的優(yōu)美總是令人久久不得返璞歸真。小學(xué)六年了，每一年學(xué)校都有許多能夠讓你站上舞臺的機會(huì )：元旦晚會(huì )、圣誕派對、音樂(lè )會(huì )、還有加入了《中國好聲音》節目的因素的唱歌比賽“南州好聲音”…..這六年里，沒(méi)有哪一年的參賽表格里是沒(méi)有我的名字的。我記得一年級的時(shí)候，我一開(kāi)始看見(jiàn)這么多人還很害怕�？墒呛髞�(lái)我漸漸走出了緊張的陰影，愛(ài)上了展現自我的舞臺。昨天，我還參加了“南州音樂(lè )會(huì )”，我化好妝準備好之后，在排山倒海的掌聲中，在灑滿(mǎn)鮮花和彩條的舞臺上，在同學(xué)們祝福和期待的眼神中，在這優(yōu)美的伴奏中，我輕輕閉上眼睛，唱起了我心中的旋律……只要你一陶醉其中，你就會(huì )忘記緊張，也會(huì )忘記了你在比賽中，要像一種如夢(mèng)般的美妙感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福感。我的夢(mèng)想還有好多好多，比如舞蹈家、比如書(shū)法家，還比如是設計師、或演員等等�？墒俏胰匀粓孕�，無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，至少我現在應該多多付出�，F在我對夢(mèng)想的熱愛(ài)和追求，就能夠換來(lái)，未來(lái)的某一天我在絢麗舞臺上釋放自己的青春，實(shí)現自己的藝術(shù)夢(mèng)想！不要害怕遙遠，只怕你不敢去追求。
未來(lái)夢(mèng)作文13
年少的時(shí)候，誰(shuí)不曾做過(guò)一個(gè)美麗的夢(mèng)？“江楓漁火對愁眠”般沉寂的夜曲，或者“枯松倒掛倚絕壁”的蒼勁，以及“春花秋月何時(shí)了”的輕嘆……夢(mèng)里編織著(zhù)腦海中的憧憬和期待。
而我心中夢(mèng)一般的未來(lái)，充滿(mǎn)了各種濃烈飽和的顏色，隨時(shí)間綻開(kāi)明媚的笑靨，我希望未來(lái)能夠延續過(guò)去的輝煌，萃取過(guò)去的精華。
喜歡春秋，喜歡它的百家爭鳴。在那個(gè)群雄爭霸的年代，處處都有迥然不同的思想和文化，處處都能碰撞出思維的火花。想必春秋的許多名人都是汲取著(zhù)各種文化的精髓，提煉出屬于他們獨特的純粹的思想。不同于秦始皇的焚書(shū)坑儒，這個(gè)時(shí)候的文化思想空前的自由，使得智慧的結晶不斷涌現。
春秋文化固然繁榮，中國成為世界矚目的焦點(diǎn)卻是在唐初。像一條盤(pán)踞在東方的巨龍，中國熠熠生輝。唐初，國家的經(jīng)濟遠遠趕超世界上任何國家，文化交流也格外開(kāi)放。唐太宗注重外交，因而中國與周邊國家文化技術(shù)的交流融合也達到頂峰。當時(shí)的唐詩(shī)風(fēng)格多樣，是千年前瑰麗的寶藏。由于吸收西域的文化特征，唐朝的壁畫(huà)、雕刻藝術(shù)相當出眾。唐朝是個(gè)昌盛的朝代，科技十分發(fā)達。
未來(lái)有春秋的百家爭鳴，大唐的繁榮昌盛，如果再加上宋朝的文人雅墨，會(huì )否更完美？宋的藝術(shù)品大部分精巧細膩，令人折服，宋詞悠揚的聲調，則代表了宋人對美的理想和追求。宋朝的皇帝以文治國，使得宋文化成為中國的標簽之一。
除了繼承祖先遺留的，我們是否應去挑戰更高的山峰？科技日新月異，當下的中國與發(fā)達國家仍有很大差距。未來(lái)的生活不僅是和平的，也應是便利、快捷、高效的。這意味著(zhù)舊的東西要被時(shí)代的篩子淘汰，或被時(shí)代的潮流打磨為更合適的。未來(lái)還需要糅合進(jìn)一種新鮮有活力的東西，我希望它是創(chuàng )造。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng )造都像筆，沒(méi)有筆就無(wú)法在白紙上構出未來(lái)的藍圖。
同時(shí)，世界文化在未來(lái)是水乳交融的。交通的便利使得我們能隨時(shí)在異國情調中體會(huì )其他文化的魅力。在酷熱中觀(guān)賞巴西人火辣的舞蹈，在濃蔭密葉中品嘗英式下午茶；和不同膚色的陌生人在陌生的地方交流著(zhù)彼此的文化。世界像個(gè)大家族，因為文化而相通相息。
我有一個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想……她在我生命中是一筆濃墨重彩，勾勒出心中那個(gè)未來(lái)的輪廓。那是個(gè)多么優(yōu)美動(dòng)人、生機勃勃的背影！我加快了腳步，去追趕那個(gè)前方的背影，去追趕未來(lái)的夢(mèng)。
未來(lái)夢(mèng)作文14
未來(lái)，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì )伴隨著(zhù)許多美好事物出現在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著(zhù)柔美的舞姿，踏著(zhù)歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì )只是夢(mèng)吧?
然而，現實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著(zhù)，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(cháng)葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè )的家了。在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著(zhù)。一腦的空白，滿(mǎn)腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著(zhù)，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原來(lái)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家�！�
看著(zhù)海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自己心中那對未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的激情，我要像海倫·凱勒學(xué)習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
未來(lái)夢(mèng)作文15
少年時(shí)代是夢(mèng)一般的季節，如詩(shī)如畫(huà)的歲月。愛(ài)作夢(mèng)的我，在夢(mèng)中，我是一個(gè)強者�？墒菈�(mèng)畢竟是夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分我意識到自己不過(guò)只是一條隨波逐流的小魚(yú)，一只渴望遨翔于藍天的雛鷹，與夢(mèng)里相差甚遠。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚，我對著(zhù)皎月訴說(shuō)我的向往；曾經(jīng)有無(wú)數個(gè)黎明，我對著(zhù)朝霞訴說(shuō)我的追求。我不愿意再走上祖輩父輩走過(guò)的生活軌跡，而是希望擁有自己的生活方式，踏出一條自己的路，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，也沒(méi)有可以輕易實(shí)現的夢(mèng)想，期望越大，失望也越大，就猶如爬山一樣，爬得越高，摔得越慘。
人生的道路是坎坷不平的，已過(guò)十四個(gè)光景的我深有體驗：我忘不了，直線(xiàn)下跌的考試成績(jì)，忘不了沒(méi)有在競賽中取得好成績(jì)時(shí)的黯然神傷，為自己逐漸惡化的視力所擔憂(yōu)，當所有的挫折和困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我的決心動(dòng)搖了，退縮了。我感覺(jué)到一切理想離我是那么遙遠，那么朦朧。我的生命陷入了前所未有的低谷，到處都是灰朦朦的一片。我只能望月黯然流淚，發(fā)出這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)則是夢(mèng)。直到那一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，把我心中即將熄滅的火星引燃，使之成一團明亮火焰；猶如在沙漠中的一股圣泉，繼燃了生命之光。由此我想到了中國的張海迪、美國的海倫凱勒以及那些在困難挫折面前不屈服、知難而進(jìn)的人們，還想到了那逆水中航行的小舟，不畏辛苦去填海的精衛。于是我的勇氣大增，信心百倍，堅信自己能夠取得勝利。他們的引導使我懂得了天空的遼闊，大地的無(wú)邊，大海的寬廣。我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是要靠自己去創(chuàng )造。
在后來(lái)的學(xué)習生活中，我要讓自己的每一分鐘都過(guò)得有滋有味的�！俺晒�(lái)自于勤奮”成了我的座右銘。每天伴著(zhù)太陽(yáng)上路，陪著(zhù)月亮星星回家，來(lái)也匆匆，去也匆匆。雖然在這時(shí)也有困難和挫折，但我沒(méi)有因此而放棄理想。我總是邁著(zhù)堅定的步履，用堅定的步履將困難覆蓋住，是因為理想和追求，我付出了不懈的努力，而也收獲了勝利的喜悅。
我知道：沒(méi)有今天的勤勞付出，也就沒(méi)有明天的幸福生活。只有在風(fēng)雨過(guò)后才能感受到陽(yáng)光的燦爛，只有在風(fēng)雪過(guò)后才感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。
未來(lái)不是夢(mèng)，我在勤奮中求索，在拼搏中成功，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天，去驗證那不是夢(mèng)的未來(lái)。
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