未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文1
“�！�，我乘坐的“UFO”牌飛行器到站了，我馬上從微縮床上起來(lái)，吃好早餐，走出飛行器，吞下微縮版的放大丸，背好書(shū)包，走向學(xué)校。
我在校門(mén)前停住了，衛生掃描器對著(zhù)我的身子上上下下左左右右前前后后都轉了一圈，說(shuō)：“衛生指數82，可以通過(guò)�！比绻挥�50的話(huà)，對不起，請再去整理衣冠，直到達標才能放行。
我坐著(zhù)按摩椅到了9樓，這是專(zhuān)門(mén)給我們上課用的樓層。我走到班級門(mén)口，心情機器人對我說(shuō)：“你有點(diǎn)緊張，心情指數38.2�！眲偛藕ε逻t到，再加上今天考試，心情的確有點(diǎn)緊張，于是心情機器人開(kāi)始給我講笑話(huà)，直到我笑得喘不過(guò)氣來(lái)才讓我進(jìn)教室。
我走到座位上，不傷眼電腦自動(dòng)開(kāi)機了，把昨天的課堂作業(yè)讀取出來(lái)，全對。這時(shí)，電腦發(fā)話(huà)了：“作文一篇，主題是我的家人，完成《新課標》語(yǔ)文園地�！�
語(yǔ)文課上完了，現在上體育課�？上旃蛔雒�，下起了雨。只見(jiàn)操場(chǎng)四周長(cháng)了一層透明殼，把整個(gè)操場(chǎng)都罩住了，這樣我們就可以上體育課了。
上數學(xué)課了，我們到十五維立體房里，數學(xué)一下子變得好簡(jiǎn)單，大家都沉浸在數字和圖型的海洋里，享受它們帶來(lái)的樂(lè )趣。
……
放學(xué)的鈴聲響了，未來(lái)的學(xué)校是沒(méi)有家庭作業(yè)的，十分輕松快樂(lè )。我和幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后一起制作一部主題是保護環(huán)境的動(dòng)畫(huà)片。按照預定的時(shí)間，飛行器在那等我了，我按下了“回家”的按鈕，五十九秒后我就順利到達了我家的后花園。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文2
時(shí)間進(jìn)入到2688年，也就是27世紀。我們的學(xué)校是什么樣子呢？請隨我一同參觀(guān)和體驗吧！
學(xué)校校門(mén)是一個(gè)傳送器，傳送器上有一個(gè)小眼睛環(huán)顧四周，通過(guò)網(wǎng)上和人臉檢測后才能進(jìn)入。如果發(fā)現進(jìn)入者是犯罪嫌疑犯，那傳送器就會(huì )放出電流先把他電暈，然后傳送到保衛室審訊。
進(jìn)入學(xué)校后，是一面高科技“墻”。學(xué)校給每位學(xué)生配了一塊手表，只要在手表上按一下按鈕，“墻”上就會(huì )出現一個(gè)通道，通道的磁力發(fā)生感應，手表上就會(huì )出現所有班級名字。學(xué)生只要在手表上點(diǎn)擊自己所在班級名字，通道里的傳送帶就會(huì )把他帶到所在班級。
學(xué)生偶爾走錯班級，不必慌張，每個(gè)座位下面有一個(gè)按鈕，只要你按動(dòng)一下按鈕，輸入班級編號，語(yǔ)音識別準確后，座位下會(huì )出現一個(gè)通道，傳送帶可以順利把你傳送到正確的班級。
教室里的桌子是用水晶做的，椅子是黃銅做的。學(xué)生不用背書(shū)包上學(xué)，每人只需頭戴一頂學(xué)生帽就行�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得奇怪？一頂帽子能有什么用呢？你可別小瞧了這頂帽子！這頂帽子是一個(gè)巨量存儲器，上有天線(xiàn)，直接與老師信號連接，從幼兒園到大學(xué)的知識都在里面，可以不斷更新。
上課老師是機器人，它比老師還更嚴厲，如果發(fā)現你玩小動(dòng)作，一下就把你抓住，像拎小雞似的提出來(lái)批評。監考、改卷也是由機器人完成，如果發(fā)現你舞弊，機器人直接判你0分。
下課后，學(xué)生可以通過(guò)閃電通道去海洋、天空之城和沙漠玩。如果你去海洋，老師會(huì )給你一顆呼吸丸，你吃了之后就可以在深海中自由呼吸了；如果你去天空之城，老師會(huì )發(fā)給你一雙翅膀，你可以在天空像小鳥(niǎo)一樣自由翱翔；如果你去沙漠口渴了，只要按動(dòng)一下校服上的按鈕，就能喝到清甜可口的山泉水了。
27世紀的學(xué)校你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文3
到處都是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱歌，同學(xué)們在這里感受著(zhù)大自然的勃勃生機，探索著(zhù)科學(xué)的奧秘。
看，樹(shù)木掩映中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習的歡樂(lè )天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)乘坐“卡通電梯‘’時(shí)都會(huì )被電梯上的卡通圖案逗笑。原來(lái)，這個(gè)電梯的四周都有個(gè)屏幕，而且屏幕上還不停的變換著(zhù)可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友。我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級的教室像童話(huà)王國，中年級的教室像海底世界，高年級的教室像銀河系�？戳藭�(huì )讓你大開(kāi)眼界。
一陣音樂(lè )響起，同學(xué)們都回到了教室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著(zhù)自己桌子上的一臺外形像液晶電腦的機器，原來(lái)，這是一臺高科技學(xué)習機，它們是同學(xué)們學(xué)習的重要工具。老師在總機上把課文內容傳入同學(xué)們的學(xué)習機中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習機中完成，再傳送到老師的總機上。這樣一來(lái)，老師的辦公桌上就不會(huì )有堆積如山的作業(yè)本了，同學(xué)們的書(shū)包也不再沉重了，而且也節約了紙張。未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的樂(lè )園��！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文4
到了70年代末，科技飛速發(fā)展，我們的學(xué)校--充滿(mǎn)著(zhù)人文氣息的孕育知識的搖籃，也會(huì )變得煥然一新。學(xué)校中的各種教學(xué)設備會(huì )被高科技所代替。
當走到學(xué)校的大門(mén)時(shí)，緊閉的校門(mén)就會(huì )發(fā)出聲音“請把手指放入鎖孔”，只要你按它“說(shuō)”的做，只要指紋符合，緊閉的.校門(mén)就會(huì )為你打開(kāi)。如果你上學(xué)快遲到了，校門(mén)就會(huì )提醒你一句“你快要遲到了，請你快點(diǎn)進(jìn)教室�！比绻氵M(jìn)去了，敞開(kāi)的校門(mén)就會(huì )關(guān)上。既可以省去門(mén)衛這個(gè)職位，又可以防止壞人進(jìn)入。
走進(jìn)校園里，許多機器人正在各自的崗位上工作。有的在專(zhuān)心見(jiàn)垃圾，有的在專(zhuān)心灑水；有的機器人在專(zhuān)心掃地；有的機器人在專(zhuān)心的監督同學(xué)們不要亂丟垃圾；還有的機器人專(zhuān)心的檢查同學(xué)們帶沒(méi)帶紅領(lǐng)巾和穿衣服的整潔……
教室內，每張桌子都是用玻璃圍起來(lái)的，因為這樣可以避免和同桌做小動(dòng)作；還可以避免考試時(shí)同桌倆互相抄題；還可以避免同桌倆鬧不愉快……如果小組討論時(shí)，桌子邊上的玻璃可以自動(dòng)降下去，然后桌子還可以自動(dòng)拼到一起。
上課時(shí)，教室內沒(méi)有一位老師。每一個(gè)同學(xué)桌子上都有一臺電腦，而且老師也有一臺電腦，老師只用坐在辦公室對著(zhù)電腦講課，在教室內的同學(xué)也看著(zhù)電腦，就可以聽(tīng)見(jiàn)老師講的內容，也可以看到老師，當然老師也可以看到同學(xué)們。
在辦公室的老師再也不用改作業(yè)，老師只用把作業(yè)收上來(lái)，再放到作業(yè)機中，只用十分鐘所有的作業(yè)就會(huì )改完，而且改題機還不會(huì )出現一點(diǎn)錯誤。
��！未來(lái)的世界多么美好，多么神奇！讓我們共同努力，將美好的未來(lái)變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文5
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現，我想象中的未來(lái)學(xué)校，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)校。
我想象的未來(lái)學(xué)校是建在海洋里。海洋里的學(xué)�？筛懙厣系膶W(xué)校不一樣，陸地學(xué)校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權利，海洋里的學(xué)校是用海綿做的，我們就再也不怕摔跤啦！
未來(lái)學(xué)校的教室是個(gè)多功能教室，它能變身成很多課程的教室呢！下課以后還可以變成游泳池、游樂(lè )場(chǎng)、電影院等，讓我們可以盡興地游玩，放松一下。
現在的學(xué)校里，總能看到清潔工人的身影，清潔工人太辛苦了，一天要工作十小時(shí)，還總是有忙不完的活。未來(lái)的學(xué)校，機器人可以幫助清潔工人，代替他們完成清潔工作。
現在的老師每天都那么辛苦，既要改卷又要管理學(xué)生安全事宜，很多雜七雜八的事，常常讓老師手忙腳亂的。未來(lái)學(xué)校的機器人又派上用場(chǎng)了，它們既可以幫忙改作業(yè)，又可以管理課間紀律，一下子解決了老師的難題。
現在我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，把肩膀都勒疼了，在未來(lái)學(xué)校，有了機器人，我們就再也不用為這些事操心了。寫(xiě)作業(yè)也一樣，令人頭疼，還好有機器人，每當我正在發(fā)愁的時(shí)候，機器人總會(huì )看穿我的心思，“刷”的一聲，很快就把答案寫(xiě)在作業(yè)本上，還寫(xiě)有解題思路呢。這一切都很神奇呀！
沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事，我想象中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6
“呼！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，你一定非常好奇是怎么回事吧？其實(shí)啊，我剛剛乘坐了時(shí)光列車(chē)從時(shí)空隧道穿越到了2103年的昆吾小學(xué)，我的母校！
首先是學(xué)校的大門(mén)。大門(mén)旁邊沒(méi)有了垃圾，變得一干二凈�？墒情T(mén)才139厘米這么低，我145厘米��！我嘆氣說(shuō)道：“如果可以高些就好了�！痹�(huà)音剛落，校門(mén)就成了290厘米這么高了，我剛走進(jìn)去，清潔員就說(shuō)：“低到135厘米吧！”話(huà)音剛落，校門(mén)便成了135厘米，清潔員擦干凈后說(shuō)：“變回來(lái)吧�！闭f(shuō)罷便恢復到了原狀。哇！校門(mén)還會(huì )自動(dòng)掃描耶！瞧！一個(gè)小男孩神若自定地走過(guò)，校門(mén)說(shuō)：“請站直�！本G光在小男孩身上開(kāi)始掃描了，突然！綠光變成了紅光，發(fā)出警報：“李明強同袋子里裝有糖，要懲罰！”……
接著(zhù)就是樓梯了。哇！原來(lái)的5層進(jìn)化到了457層！這可真夠嚇人！我走向前，按了“上”鍵：“上410層”“刷！”——一道光束猶如閃電般地將我送上了410層，而且樓道口變得干干凈凈，讓人看了就覺(jué)得心情舒暢。
最后就是操場(chǎng)了。走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上的一切都被皚皚白雪蓋著(zhù)，迎春樹(shù)上還有幾朵花骨朵在默默綻放呢！瞧，更神奇的是，我們每當口渴時(shí)，操場(chǎng)會(huì )變成飲料館為我們提供水源……
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！讓我們?yōu)檫@樣的學(xué)校努力學(xué)習吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì )不回已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，會(huì )不會(huì )身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調皮的學(xué)生嗎？
帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著(zhù)走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì )的題目就會(huì )在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì )有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì )自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì )從桌子里蹦出一個(gè)機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì )感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調節溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著(zhù)我奇怪地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”“您認不出來(lái)了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著(zhù)說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書(shū)都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“��！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)。
“是呀！”王老師深情的說(shuō)，“今后的變化會(huì )更大�！�
是呀！只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì )更加美好。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文8
未來(lái)的學(xué)校是怎樣的？我想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了，那時(shí)我睜開(kāi)眼看見(jiàn)了有一大群同學(xué)在爬山，咦？這不是操場(chǎng)嗎？怎么就變成大山了！突然一下又變成了泳池了！我真不敢相信自己的眼睛！
我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的機器，一位同學(xué)上去了一下子沒(méi)了，咦去哪兒了！我跑過(guò)去一看也站在上面怎么回事，我怎么不會(huì )消失，機器突然說(shuō)話(huà)，請放卡，我覺(jué)得太奇怪，那來(lái)的卡！我摸了摸口袋發(fā)現這有張卡，上面寫(xiě)著(zhù)＂城中小學(xué)專(zhuān)用卡＂下面還寫(xiě)六年五班，我把卡放上去，一眨眼我回到了班上，看見(jiàn)位子上有臺電腦，我沖了過(guò)去把電腦開(kāi)起發(fā)現沒(méi)游戲上面有一個(gè)動(dòng)物，我點(diǎn)了點(diǎn)這只動(dòng)物，忽然動(dòng)物講話(huà)了，說(shuō)你好你有什么幫助，我一驚一炸的差一點(diǎn)被嚇死了。
同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了！我說(shuō)這電腦上動(dòng)物怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？同學(xué)說(shuō)這是我們的學(xué)習上最好的伙伴，你叫它干嗎它就干嗎！不信你試一下，我叫到打開(kāi)電影，突然電影就出來(lái)了，這真是我要看的電影！同學(xué)說(shuō)你怎么不知道？我說(shuō)其實(shí)我知道，只是看看你知道嗎？
突然電腦上突然減了十分怎么回事我問(wèn)了這只動(dòng)物，它說(shuō)你說(shuō)謊所以減十分，我又問(wèn)分數有什么用？用來(lái)畢業(yè)，啊那我不是白白去了十分！
我在教室里又看見(jiàn)一個(gè)機器人在走動(dòng)，不知道是用來(lái)干嗎的，我一轉頭見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架我剛好要過(guò)去叫他們別打了！機器人就開(kāi)始把他們我給夾住這要等他們和好才放手。
我發(fā)現這座校園多么先進(jìn)，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的東西擺在這里，突然我從夢(mèng)境中醒來(lái)，發(fā)現一切是假的，我多么希望未來(lái)的學(xué)校也是這樣的！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文9
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺保護視力的電腦來(lái)學(xué)習。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著(zhù)電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現非常多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯誤的地方就消失了。
音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文10
Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小學(xué)生。想知道我們在學(xué)校是怎樣生活的嗎？那就跟我來(lái)吧。
我們上課不用帶書(shū)包。上語(yǔ)文課只要帶一種眼鏡就可以很快得學(xué)會(huì )語(yǔ)文。這種眼鏡叫“語(yǔ)文快速學(xué)習眼鏡”，還可以進(jìn)入到課文得劇情里，課文上有什么就可以看見(jiàn)什么。哈哈，厲害吧。鈴鈴……時(shí)間過(guò)的真快，才一會(huì )兒功夫就過(guò)去了。這節是歷史課，老師要我們介紹唐朝的貞觀(guān)之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去，我們就穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐代。我們在長(cháng)安轉了一轉，看見(jiàn)了我們非常熟悉的人物；李世民魏征……還看見(jiàn)了金碧輝煌的皇宮。��！唐朝真繁華呀！40快過(guò)去了，歷史老師又帶我們回來(lái)了。
從唐朝回來(lái)好餓呀，課桌有個(gè)小孔，我對著(zhù)它，我對著(zhù)他說(shuō)了一聲“快快變出點(diǎn)心！”一份可口的點(diǎn)心就出現在我的面前，我一下吃完了。
數學(xué)老師走進(jìn)了教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們去數學(xué)王國里玩！”我們走進(jìn)了數學(xué)王國，知識老爺爺知道我們要來(lái)，特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看見(jiàn)許多數學(xué)家：牛頓阿基米德祖沖之，老師還告訴我“名人之家”
是對數學(xué)有突出貢獻的人才能進(jìn)入。
該吃飯了，我又對那孔說(shuō)：“快快，變出午餐呀！”一份科學(xué)搭配的營(yíng)養午餐就變出來(lái)了。我慢慢地把午餐吃了。
下午，是我最喜歡得體育課，本來(lái)我們要到太空踢足球，可應為出現了流星，出大氣層不安全，太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小，讓它飛回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。
該回家了，你喜歡我們在學(xué)校的一天嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文11
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到長(cháng)大后我回了一次自己的學(xué)校，那里有一座高樓拔地而起，四周全都是防盜網(wǎng)和透明的玻璃，大門(mén)是自動(dòng)的，不用人看守。
一進(jìn)到學(xué)校里面就看到了一排排整整齊齊的樹(shù)，小草綠油油的，花朵四季開(kāi)放。一走進(jìn)電梯，只要對它說(shuō)一聲去幾樓，它就像火箭一樣飛到那一樓層。走進(jìn)教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一個(gè)課桌上都有一臺電腦，而且教室里的黑板是一個(gè)一百寸的大電視，老師用手指一點(diǎn)，屏幕就隨之而動(dòng)。你要是有一題不會(huì )，機器人就會(huì )走過(guò)來(lái)，告訴你解決問(wèn)題的方案；你一扔紙，地板就可以把紙吸走變成新紙，吐到講臺上；如果你做完作業(yè)，想去踢球，機器人也可以組成一支足球隊和同學(xué)們比賽。
到了圖書(shū)館，那里的書(shū)五花八門(mén)，各式各樣，有紙質(zhì)書(shū)，還有各種電子書(shū)，都是5D版，花草樹(shù)木、飛禽走獸都是立體的，看到花朵就會(huì )聞到花香，看到動(dòng)物，小動(dòng)物就會(huì )發(fā)出叫聲，足以滿(mǎn)足你的需要。
再看看電腦室，一排排電腦都是嶄新的，一打開(kāi)電腦，不會(huì )有垃圾廣告，不會(huì )出現對我們有害的圖片，站成千上萬(wàn)。如果你想參加一場(chǎng)國際賽車(chē)比賽，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )指揮幾千公里外的仿照我的模樣制造的機器人賽車(chē)手去賽車(chē)，贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)國際大獎。
學(xué)校體育場(chǎng)有三個(gè)，一個(gè)是跑步體育場(chǎng)，一個(gè)是游泳場(chǎng)，還有一個(gè)是足球場(chǎng)，游泳場(chǎng)里從來(lái)沒(méi)有非常嚴厲的教練，那里的游泳教練技術(shù)過(guò)硬，性格溫和，耐心講解，用心指導，學(xué)生都很喜歡，我們的學(xué)校還有很多有趣的事……
這就是我夢(mèng)想的未來(lái)神奇學(xué)校，怎么樣不錯吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文12
今天是我步入陽(yáng)光小學(xué)的日子。真興奮！可是不知道學(xué)校是個(gè)啥樣兒？不過(guò)都22世紀了，肯定非同一般！
你認為我坐公交車(chē)！都什么年代了還坐那家伙回學(xué)�！，F在是坐瞬間轉移器回校，價(jià)格不貴：坐一次的價(jià)格相當于公交車(chē)。但比公交車(chē)要快捷，方便，完全在地位上替代了公交車(chē)。而且只要向司機說(shuō)要去的地方，司機會(huì )按順序把您送到終點(diǎn)。
終于到校了，比我想的還要好！果然是天然精華而成的學(xué)習天堂！看著(zhù)眼前，真不能把不收費用的制度與學(xué)校聯(lián)系在一起。突然，一位老師，走了過(guò)來(lái)：“呵，你是新來(lái)的吧？”我在她的電子學(xué)生冊里找到自只的名字，說(shuō)：“喏，就是這個(gè)�！薄芭�，走，我帶你去看看�！�
我邊走邊看，突然看見(jiàn)一只很小的長(cháng)著(zhù)八條小腿的蜜蜂，在一朵怪模怪樣的花上采著(zhù)什么。老師說(shuō)：“那是采習蜂，理解花。采習蜂專(zhuān)門(mén)采集花里知識，中午弄好再給學(xué)生們喝，讓學(xué)生對各方知識有更深的理解�！蔽覈L了嘗：“不錯，香甜可口�！�
上課了，啥都沒(méi)有，只有各科課本和一條大管子。原來(lái)，這兒是無(wú)噪音，而大管子叫“學(xué)習管”。只要把管子往頭上一按，靜坐四十分鐘在此看書(shū)，就掌握了知識，但必須專(zhuān)心，否則什么也學(xué)不到。
此外還有體驗課堂，舞蹈專(zhuān)練等課外課堂。體驗課堂就可以體驗一下電影情景，如《侏羅紀公園》《從林大反攻》《冰河時(shí)期》等。而舞蹈專(zhuān)練則是讓成千上萬(wàn)的納米機器人進(jìn)入到神經(jīng)系統，指導我
們跳舞，就算再笨拙的人也會(huì )跳多種舞蹈。
22世紀的學(xué)校就是不一樣！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文13
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校也會(huì )隨著(zhù)科技的進(jìn)步而發(fā)生改變。
未來(lái)的學(xué)校，有七個(gè)大門(mén)。中間的門(mén)最大，是教師通道，而周?chē)拈T(mén)逐漸變小，是每個(gè)年級的學(xué)生通道，學(xué)校里的工作人員和一些家長(cháng)從一扇特殊的門(mén)進(jìn)入。
在每一個(gè)入口處，每個(gè)人都要出示出各自的學(xué)生證或教師證，門(mén)口的機器人負責掃描確認。如果有不法分子想溜進(jìn)去，機器人保安立刻制止。
走進(jìn)校園，高聳入云的教學(xué)樓映入眼簾。你可能情不自禁要發(fā)問(wèn)了，教學(xué)樓這么高，怎么才能迅速到達樓上呢？不會(huì )要爬樓梯吧！哈哈，你別擔心，只要在樓下的瞬間轉移器前，說(shuō)出你的班級和姓名，這個(gè)機器就會(huì )在一瞬間把你轉送到你班級所在的樓層和地點(diǎn)，既方便又快捷。到了教室門(mén)口，會(huì )有一臺機器。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)面笑容地走了過(guò)去，還有一個(gè)卻愁眉苦臉。這又是怎么回事呢？原來(lái)呀，這個(gè)機器是專(zhuān)門(mén)讓你交作業(yè)的。你可能又要發(fā)問(wèn)了，作業(yè)怎么可能交到這個(gè)機器里呢？孤陋寡聞了吧，在這個(gè)時(shí)代，學(xué)生的作業(yè)不是寫(xiě)在作業(yè)本上的，而是寫(xiě)在學(xué)校專(zhuān)門(mén)發(fā)的U盤(pán)里的。收作業(yè)是把U盤(pán)插入這個(gè)機器里，不過(guò)幾秒，作業(yè)就改好了。老師也不用為作業(yè)太多而頭疼了。
在課間休息時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓的墻壁就會(huì )變成綠色的，這樣可以保護視力，緩解疲勞，放松心情。而每天都有一節課是讓學(xué)生們自由活動(dòng)的，他們可以通過(guò)課桌上的按鈕轉移到地下游樂(lè )場(chǎng)或者美食城，在那里他們可以盡情玩耍。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，希望這樣的學(xué)�？梢栽缛粘霈F。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文14
現在的學(xué)校只為學(xué)生供應中餐，卻不供應早餐。要知道早餐可以說(shuō)一天中最重要的一餐。未來(lái)的學(xué)�？删筒灰粯恿�，讓我們來(lái)看看吧。
現在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會(huì )變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)口有一塊大牌子，上面有一個(gè)按鈕。只要按下去，你再說(shuō)出自己的姓名，它就會(huì )說(shuō)出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，最后機器人會(huì )推來(lái)一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來(lái)就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機器人會(huì )問(wèn)你需要吃什么。你點(diǎn)好之后，它馬上走開(kāi)，為你向機器人廚師報上菜名。不一會(huì )兒，它又回來(lái)了，這次它是推著(zhù)小車(chē)，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開(kāi)始繞著(zhù)我們轉圈，方便我們去拿食物。
20xx年的課堂就更有趣了。上課時(shí)，我們每人一臺電腦。鈴聲一響，我們就打開(kāi)電腦，開(kāi)始認真聽(tīng)課。為什么打開(kāi)就能聽(tīng)課？因為老師把全部課件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)再重復聽(tīng)講，多么好��！不像現在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師又不再將第二遍，真是想聽(tīng)不能聽(tīng)，不想聽(tīng)卻偏偏要聽(tīng)。
科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，讓我們的科技發(fā)展的整個(gè)銀河系，甚至是整個(gè)宇宙。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文15
50年后，我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來(lái)到了教室，我驚呆了，學(xué)生們穿著(zhù)一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著(zhù)學(xué)生們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：“墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著(zhù)我，那就是體育器材室。學(xué)生們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂(lè )不亦乎。只要學(xué)生們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì )破土而出，然后由機器人送到學(xué)生們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是學(xué)生們歡笑聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )。瞧！機器人正在教學(xué)生們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優(yōu)美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得學(xué)生們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上……
這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲！
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