未來(lái)的教室優(yōu)秀作文集合14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的教室優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文1
這天下午，我在學(xué)校里．趴在桌子上，心里想著(zhù)未來(lái)的教室設備會(huì )不會(huì )更先進(jìn)，過(guò)了一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了.
在夢(mèng)中，我已經(jīng)來(lái)到２０５０年的新型教室了．這種教室的建筑材料非常堅固，就算遇到１０級地震也不會(huì )倒塌．教室的門(mén)里裝著(zhù)小型電腦，你如果要進(jìn)入教室，門(mén)就回用紅外線(xiàn)在你身上一照，確認你是本班學(xué)生，才讓你進(jìn)去，你如果準時(shí)到達班級，門(mén)還會(huì )發(fā)出聲音：＂歡迎您！祝您學(xué)習愉快�。⒛銊傔M(jìn)教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會(huì )出現一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅固，用石頭在上面砸，也不會(huì )破．上語(yǔ)文課時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，站在講臺上，說(shuō)：＂請同學(xué)們打開(kāi)第十九課，古詩(shī)三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩(shī)人張繼．我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，睜開(kāi)眼．我們便站在了詩(shī)人張繼的船上了，和詩(shī)人一起看月落、江楓、漁火，聽(tīng)到了烏鴉在啼叫、聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲．此時(shí)此景，詩(shī)人吟了一首詩(shī)；月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因為桌子和黑板都有特別功能，所以上數學(xué)課時(shí)，還會(huì )有大數學(xué)家祖沖之來(lái)給我講解呢！
�。⑽刮�！你在干嗎��？上課了�。⑽姨ь^一看，原來(lái)是同桌把我叫醒了，我回憶著(zhù)剛才的夢(mèng)．我想；＂我一定要好好學(xué)習，將來(lái)讓我的夢(mèng)想成真．"
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文2
我們的課桌以及教室里的物品都太普通了，22世紀的教室是什么樣的呢？讓我們一起穿越時(shí)空隧道，看看22世紀的教室是什么樣的吧！
22世紀的教室的黑板是一個(gè)大大的機器人，以后老師就不用拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字了，只要老師說(shuō)什么話(huà)機器人聽(tīng)了便會(huì )伸出一只手來(lái)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起來(lái)，字寫(xiě)得不僅工整，而且漂亮呢！教室的講臺也以往不同老師，只用按一個(gè)批作業(yè)鍵機器人，它也會(huì )伸出一只手來(lái)拿起紅筆自動(dòng)批起作業(yè)來(lái)，老師講課時(shí)會(huì )有一個(gè)話(huà)筒即使聲音很小，也根據老師講課的聲音放大幾倍，這樣老師就不會(huì )喉嚨啞，保護了嗓子。
我們的桌椅也和以前不同，大家的課桌是一個(gè)大約20平方分米的大電腦，作業(yè)都是在電腦上做的，做好時(shí)有一個(gè)提交鍵，只要按一下就會(huì )自行交到老師的電腦里去，這樣能激發(fā)我們的興趣，老師也能把我們的作業(yè)看的清清楚楚，只要有學(xué)生好幾次不交作業(yè)，那么電腦就會(huì )罰他，讓他寫(xiě)一篇檢討書(shū)，自己要清楚，字數不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學(xué)生們改作業(yè)就行了，這樣老師就會(huì )變得輕松那么電腦就會(huì )罰他，讓他寫(xiě)一篇檢討書(shū)，自己要清楚字數不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學(xué)生們改作業(yè)就行了，這樣老師就不用那么辛苦了。
希望22世紀真的會(huì )有這么一個(gè)教室讓所有老師能輕松教學(xué)，學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文3
同學(xué)們!你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是怎樣的我以前倒是想過(guò)那現在我就來(lái)給你們講講我所憧憬的教室吧！
一進(jìn)教室，就可以看到許多機器人在運作著(zhù)，咋一看這些機器人個(gè)個(gè)那么矮小，他們能有什么用呢？但你可別小瞧了這些機器人，他們可是同學(xué)們的萬(wàn)能保姆��！他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供餐飲日常用品等各種有時(shí)還能打掃衛生，所以家長(cháng)們可以放心的把孩子交給這些機器人們，雖說(shuō)有了這么厲害的機器人，但同學(xué)們還是要上勞動(dòng)課和體育課。畢竟就算把學(xué)習搞好了身體不好那怎么能行呢？
同學(xué)們的每個(gè)位置都是一個(gè)長(cháng)方體，你別看它只有兩平方米，一進(jìn)門(mén)里面可是有幾十平方米的大房間呀，而且里面擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍還有電腦，床，書(shū)桌，椅子……簡(jiǎn)直可以是一個(gè)賓館了。也許有些人會(huì )問(wèn)如果同學(xué)們在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習會(huì )不會(huì )不想學(xué)習只想著(zhù)玩呢？放心吧！有我們的機器人呢！在同學(xué)們的每個(gè)房間里面，都有一個(gè)微型的監控器，只要同學(xué)們在上課時(shí)間被監控到在做其他的事情機器人就就會(huì )知道那位同學(xué)的位置，多罰TA學(xué)習一個(gè)小時(shí)。
怎么樣？我所憧憬的教師還行吧！要達到那樣的程度還需要我們現在努力學(xué)習發(fā)奮圖強��！加油！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼之間20年過(guò)去了，如今我現在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續學(xué)習。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點(diǎn)，然后在不到一秒內完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設計的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì )用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文5
今天，是返校日，太陽(yáng)公公對我笑咪咪的，好暖和��！不一會(huì )就來(lái)到了新學(xué)�！焯煨W(xué)。
剛走進(jìn)教室門(mén)，我就驚呆了：哇！天花板是天的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里流出下雨過(guò)后泥土的清香；天花板上的吊燈是紫晶色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)小饞貓爬到桌子上面，想吃那幾個(gè)誘人的葡萄。沒(méi)想到剛剛碰到，那幾個(gè)大葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音……我剛來(lái)到坐位上，就發(fā)現桌子比我矮半截，我立馬想去找老師換，突然，桌子長(cháng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是萬(wàn)能的，它不僅能自動(dòng)調節高度，還能防盜，防損壞等等。
“叮零零……”上課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)吱吜一聲打開(kāi)了，一個(gè)機器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)，可是我沒(méi)看見(jiàn)老師扭動(dòng)門(mén)把手，原來(lái)這是個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要人走到門(mén)邊，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！機器人老師轉身就在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)！”這幾個(gè)大字。老師介紹了同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師課講得十分精彩，不像有的人類(lèi)老師講課那么枯燥無(wú)聊，我聽(tīng)得入了迷。不一會(huì )，從天花板上傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音，“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我戀戀不舍地走出了教室。
這就是我們未來(lái)小學(xué)生的教室，多么神奇，多么有趣。我相信以后的科技會(huì )將我們的教室裝扮得更加新奇。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文6
一轉眼，二十年過(guò)去了，滎陽(yáng)市第二小學(xué)改成了智能學(xué)校，我就是智能學(xué)校的建筑者。這所學(xué)校的一切東西都是電腦設置的，一共有185臺電腦，現在讓我們一起參觀(guān)一下吧！
我們一到班級門(mén)口，就有一個(gè)大監控，這其實(shí)是一個(gè)識別人臉部位的監控，以防其他學(xué)生來(lái)這個(gè)班里。如果其他人來(lái)這個(gè)班，監控就會(huì )響，這個(gè)監控還可以打電話(huà)。如果有人請假，他就要給監控打電話(huà)，打完電話(huà)，老師就知道某某人請假了。
進(jìn)入教室，里面的東西讓新來(lái)的小學(xué)生驚呆了，為什么呢？因為這里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會(huì )發(fā)現，因為這種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進(jìn)到黑板下方攢到了一定的程度，就會(huì )造出來(lái)一根粉筆。有的黑板是語(yǔ)音程序，比如老師說(shuō)“電腦住宅”，黑板上就會(huì )顯示出老師說(shuō)的話(huà)。
還有許多東西都被改造了，如窗戶(hù)，窗戶(hù)可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，這就是隔音窗戶(hù)的作用。還有自動(dòng)電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來(lái)了，天氣特別冷，自動(dòng)電扇就會(huì )開(kāi)出很暖和的風(fēng)；夏天來(lái)了，天氣炎熱，自動(dòng)電扇就會(huì )自動(dòng)的放出涼爽的風(fēng)。非常神奇！
教室里所有的電腦全部設在“暗處”，在班內看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為小學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文7
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì )認為這是公園，那你就錯了！這是未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計得可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了都，下次請注意”字樣。這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰(shuí)在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文8
今天，我乘坐時(shí)光穿梭機，來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想著(zhù)，不知不覺(jué)加快了腳步，生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。
“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語(yǔ)道�！澳愫��！蔽冶粐樍艘惶�，抬頭一看，原來(lái)是廣播的聲音�！澳憧吹降氖俏磥�(lái)的教室，請不要興奮，我將為你解說(shuō)所有的東西�！薄昂冒�！”我早已迫不及待了�！罢堈f(shuō)出你想了解的東西�！蔽铱匆�(jiàn)椅子上沒(méi)有書(shū)包，十分困惑，便好奇地問(wèn)：“椅子上怎么沒(méi)有書(shū)包？”“因為書(shū)包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書(shū)。電腦還開(kāi)啟了護眼、防上網(wǎng)等模式�！蔽一腥淮笪�。
我看見(jiàn)黑板被智能的一體機代替了，很是疑惑，問(wèn)：“黑板到哪去了？”廣播回答現在的一體機，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調節光線(xiàn)的強度，還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。
一體機知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！
我看見(jiàn)長(cháng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了，只有一臺電腦，問(wèn)：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。
突然，一股強光刺得我眼不開(kāi)眼。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文9
一
坐船追求夢(mèng)想的過(guò)程中
也難免會(huì )弄臟
我們的船艙
誰(shuí)在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著(zhù)勞動(dòng)的樂(lè )曲
整理著(zhù)雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著(zhù)船
迎著(zhù)陽(yáng)光
繼續起航
二
每當
早早起床
匆忙洗漱跑出家門(mén)
是為了不耽誤
牢牢地跟著(zhù)那
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)夢(mèng)想的
上課鈴
每當
歡快的下課鈴響起
每一個(gè)少先隊員
臉上都掛著(zhù)笑容
就連金色的太陽(yáng)
也跟著(zhù)快樂(lè )地
圍著(zhù)天空轉呀轉
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識輸入到腦海里
陽(yáng)光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習
課間
誰(shuí)在教室里
奮筆疾書(shū)著(zhù)時(shí)光
學(xué)習我們的正題
歲月會(huì )銘記嗎
我們在試卷上
印下過(guò)往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對我來(lái)說(shuō)多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì )出現在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文10
早上，我去上學(xué)，背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書(shū)包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書(shū)包的教室，如果書(shū)都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書(shū)包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習機，學(xué)習機里裝了U盤(pán)，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì )出現一個(gè)屏幕，然后只要按了開(kāi)關(guān)按鈕老師就會(huì )出現在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認認真真地聽(tīng)課了。如果你不仔細聽(tīng)，椅子就會(huì )自動(dòng)“逃跑”，你只能一節課站著(zhù)聽(tīng)了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開(kāi)課桌屏幕上顯示的課內積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì )出現記事本了�？墒�，沒(méi)有帶筆，怎么寫(xiě)字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫(xiě)就可以了。
如果寫(xiě)卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì )的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì )給你答案，它只會(huì )給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續答題了。
我設計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開(kāi)始我要好好學(xué)習，以后努力造出這種教室。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文11
你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就來(lái)問(wèn)問(wèn)knven（我的英文名字）吧！
未來(lái)的教室是一個(gè)小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說(shuō)我是在吹牛了，no!未來(lái)的教室可以是兩層的、三層的，當學(xué)生多時(shí)，第二層可以自動(dòng)出現，當然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習，每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷，互不打擾，而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調，同學(xué)們可以根據自己的需要調節溫度。當然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會(huì )影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來(lái)的教室里面沒(méi)有教師，每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕，學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的.，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會(huì )工作起來(lái)，而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納，不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來(lái)哦！
未來(lái)是無(wú)法預測的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文12
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè )，而且還能學(xué)到很多知識。
在學(xué)習中，有一個(gè)耳機，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì )讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車(chē)，它就變成汽車(chē)，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機”，在那里面，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的知識放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對一道題，就會(huì )給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書(shū)時(shí)，教室里會(huì )一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì )根據你看的書(shū)的內容，然后，把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。
未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文13
二十一世紀是一個(gè)人類(lèi)不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的世紀。在這個(gè)世紀里，會(huì )出現許多新鮮事。當你隨著(zhù)時(shí)間老人來(lái)到二十一世紀，未來(lái)的新型教室成了我們議論的熱門(mén)話(huà)題。
當你走進(jìn)教室時(shí)，電子感應系統會(huì )正式啟動(dòng)，只要是本班同學(xué)或者得到允許的人都可以進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是地面上的特制的人工天然草坪，腳踩在上面，既松軟，又舒服，好像走進(jìn)了美麗的大自然。再看那四面墻壁上貼的一層深藍色的墻紙，讓你感覺(jué)好像遨游在大海里一樣。這不僅僅是為了裝飾，它還可以隨著(zhù)季節與溫度的變化而恒溫，同時(shí)還能變出與季節相應的顏色，冬暖夏涼，舒服極了。教室里擺放著(zhù)許多奇特的課桌。這些課桌會(huì )根據人的胖廋高矮自動(dòng)調整。假如你不知道哪一題該怎么做，就請按一下書(shū)桌旁邊的自動(dòng)分析系統，它就會(huì )把準確無(wú)誤的分析顯示在書(shū)桌的電腦上。
如果你想和同學(xué)在一起，根據需要組成圓形，正方形，梯形等等。如果你想和一至幾人討論，就把你和你要討論的同學(xué)名字輸入電腦，再按組裝按鈕就行了。而且你也不用帶文具和書(shū)本，只要按一下復習功能鍵，書(shū)本和文具就會(huì )出現在你的面前。墻上還掛著(zhù)一臺電視機。老師只要在辦公室里對著(zhù)鏡頭講課就行了。如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講，智能掃描系統會(huì )及時(shí)發(fā)現并發(fā)出超聲波，提醒學(xué)生集中注意力聽(tīng)課。如果下課時(shí)發(fā)生同學(xué)打架情況，掃描系統會(huì )把消息及時(shí)傳給老師。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文14
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走到教室門(mén)口。教室門(mén)上有一個(gè)掃目?jì)x器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會(huì )發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來(lái)講課。上課鈴響了，但是老師并沒(méi)有來(lái)，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說(shuō)，請同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫(xiě)字時(shí)，坐姿不端正已經(jīng)就會(huì )發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來(lái)備用。
下課時(shí)，同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動(dòng)的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛生間也有了新的變化。衛生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據自身情況任意選擇。
學(xué)校大門(mén)也不再像以前那樣單調。大門(mén)的右側有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì )說(shuō)：早上好，下午好和再見(jiàn)。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校，他會(huì )發(fā)出滴滴的報警聲，并且會(huì )和校領(lǐng)導聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會(huì )比它更酷！