【熱門(mén)】未來(lái)校園作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的未來(lái)校園作文6篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)校園作文 篇1
20xx年的一天。我來(lái)到了我的母校---寶帶實(shí)驗小學(xué)。
剛到門(mén)口，門(mén)上的語(yǔ)音系統自動(dòng)向我送上甜甜的問(wèn)候：“早上好！祝你度過(guò)愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應：“謝謝！”一進(jìn)門(mén)，校園內到處都是植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好像到了一個(gè)世外桃源一般 。
悅耳的上課鈴聲響了，學(xué)生們都按照自己的課程表去相應的班級上課了。我今天上的是語(yǔ)文課《九寨溝》，隨著(zhù)一絲微風(fēng)吹過(guò)，我的眼前出現了一片景區：一座座雪鋒插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！短短的40分鐘讓人難以忘懷。
就餐的時(shí)間到了，我隨著(zhù)同學(xué)們秩序井然地來(lái)到了“健康餐廳”，餐廳變化可真大��！又大又寬敞！每張餐桌上都有一個(gè)屏幕，點(diǎn)擊上面的“開(kāi)始”按鈕，一只機器手便伸了出來(lái)，摸了摸我的肚皮，顯示屏上馬上出現了：今天你的胃容量是……，需要補充營(yíng)養……，接著(zhù)從紅色蓋子里輸出了一盤(pán)飯菜，有主食，有蔬菜、葷菜，還有粗糧、湯、水果。
很快，放學(xué)的時(shí)間到了，學(xué)校的自動(dòng)化大門(mén)工作起來(lái)了……
這就是未來(lái)的幸福校園，似動(dòng)畫(huà)世界，像童話(huà)王國，快樂(lè )、自由、幸福！相信不久的將來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展一定會(huì )讓我夢(mèng)想成真！
未來(lái)校園作文 篇2
末來(lái)我們將擁有一所高科技校園，尖端的科技設備，良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的教師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書(shū)包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書(shū)包吧!所以本校園特別發(fā)明了電子書(shū)，里面包含了1-6年級的所有教學(xué)科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購一空了才只告訴你的。
現在嚴肅的教師已變得友善幽默，學(xué)習的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫(xiě)字，用粉筆不僅傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，教師只需對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內容都會(huì )被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書(shū)室里無(wú)論什么書(shū)只要對學(xué)生有利都應有盡有。
綠油油的草坪，尉藍的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫(huà)，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫(huà)”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識變成了餅干，讀書(shū)成為了樂(lè )趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的東西在這個(gè)校園里都是那么生動(dòng)有趣的都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，快快學(xué)習為以后的學(xué)生們創(chuàng )造這樣的學(xué)習環(huán)境吧！
未來(lái)校園作文 篇3
20xx年，這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐想。我很想念我的母校-----涪江小學(xué)。就請跟隨我來(lái)看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無(wú)邊的宇宙里，有著(zhù)來(lái)來(lái)往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來(lái)是新鮮的空氣。上面還有“安全系統”和“防彈設備”，只要一遇到障礙物就會(huì )反射過(guò)來(lái)。
在不知不覺(jué)的時(shí)候，我來(lái)到了我的母校。只見(jiàn)學(xué)校里有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書(shū)閣覽室”、“化驗室”……不過(guò)，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)長(cháng)大了，同學(xué)長(cháng)大了。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地學(xué)習。夏季樓一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像猴的臉----說(shuō)變就變。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹(shù)正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感和培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的心情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪花靜靜地下著(zhù)，誰(shuí)出沒(méi)發(fā)覺(jué)。四處白茫茫一片，只有學(xué)生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺，他向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
21世紀50年代的“涪小”隨著(zhù)科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風(fēng)飄揚。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個(gè)學(xué)校好吧！
未來(lái)校園作文 篇4
校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。
睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7：40改到8：40。早上只有三節課，中午1：00——2：10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3：50放學(xué)。
上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師不用一開(kāi)始就站在講臺上把所有的題目都講一遍，先讓同學(xué)們看一遍數學(xué)書(shū)，然后有不懂的問(wèn)題相互交流，如果同學(xué)們都不會(huì )再問(wèn)老師，這樣不用浪費時(shí)間講同學(xué)們會(huì )的題，更有針對性的講解效果會(huì )更好一些，既可以把每個(gè)同學(xué)知識上的漏洞都填滿(mǎn)，反而學(xué)的更輕松�？磿�(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。另外部分音樂(lè )課改成展示課。
我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的'特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂……
雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好!
未來(lái)校園作文 篇5
現在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達，我想未來(lái)的學(xué)校一定比現在的學(xué)�？岫嗔�。
我們先來(lái)到美康，只見(jiàn)門(mén)兩旁有兩位監視人員，要是同學(xué)或老師想進(jìn)去，只要讓監視人員檢查檢查才能進(jìn)去，如果是小偷，他們不但不讓他進(jìn)來(lái)，反而把他踢出好遠。接著(zhù)，我們來(lái)到樓梯，樓梯是自動(dòng)的，只要一踩上去就會(huì )發(fā)出輕松悅耳的音樂(lè )，就算有很多煩惱或傷心事都會(huì )飄到九霄云外去，這不但節省了體力，還能讓你心情舒暢，每天開(kāi)開(kāi)心心。我們再進(jìn)入教室，只要你是那個(gè)班的學(xué)生，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。上課的時(shí)候，老師再也不用一邊說(shuō)一邊寫(xiě)了，只要說(shuō)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的主要內容。做作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生不用老師說(shuō)，只要讓“書(shū)本老師”教我們就行了，老師就可以好好休息了。最后，我們來(lái)到餐廳，每當11：00的時(shí)候，餐廳就會(huì )說(shuō)：“時(shí)間到了，吃飯了。時(shí)間到了，吃飯了！”我們就可以準時(shí)去吃飯了。吃飯的時(shí)候坐在椅子上會(huì )不舒服，但這里的椅子大不相同，看上去硬硬的，但是坐上去就像坐在柔軟的墊子上似的，舒服極了！
哈哈！我設想的學(xué)校很酷吧，要是有一天，我真的設計出了這種學(xué)校，你們一定要來(lái)這里學(xué)習喲！你一定會(huì )學(xué)到很多知識的！
未來(lái)校園作文 篇6
早晨，鬧鐘準時(shí)把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學(xué)。我歡叫著(zhù)下了床，如今上學(xué)已是所有孩子最?lèi)?ài)的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜，出來(lái)時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯，書(shū)包早就自動(dòng)整理好，我隨手拿起它，打開(kāi)窗子，翻了出去。鞋子帶著(zhù)我飛過(guò)大街，準確地說(shuō)，現在已經(jīng)沒(méi)有馬路了，車(chē)子在空中飛來(lái)飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來(lái)地球留學(xué)的，她的皮膚是淡紫色，頭發(fā)是青草，被染成深紫。她沒(méi)有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個(gè)軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來(lái)的“雪愛(ài)爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發(fā)一樣軟，跑起來(lái)會(huì )踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車(chē)”便駛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一塊“西瓜皮”裂開(kāi)，我們全都沖上了校車(chē)。
車(chē)里鋪著(zhù)紅地毯，地板是下陷的。校車(chē)是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來(lái)爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千，敬愛(ài)的林老師坐在上面，有同學(xué)需要，她就蕩到我們的座椅上來(lái)。
到了學(xué)校，我們走進(jìn)校門(mén)。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著(zhù)我們，動(dòng)物小向導金星彩毛犬搖頭晃腦，吐著(zhù)舌頭，要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達，到達各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調節高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂(lè )”、“高矮調節”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預習內容。我掏出智能筆，戴上耳機，開(kāi)始預習。
突然，桌面上出現兩個(gè)大大的字——上課，隨之而來(lái)的是悅耳的笛聲。語(yǔ)文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她舉起教棒，點(diǎn)點(diǎn)黑板，黑板上便出現一篇精彩的文章，還詳細注有解析和會(huì )動(dòng)的圖畫(huà)�！斑@篇文章是歌頌太陽(yáng)的”，柳老師說(shuō)，“前面寫(xiě)太陽(yáng)為地球帶來(lái)的美好，后面寫(xiě)它的真面目。今天，我們會(huì )帶著(zhù)課文，走入課文�！睓C器人助教BOBO馬上會(huì )意地走到每一張桌子前，發(fā)給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗太陽(yáng)給地球帶來(lái)的溫暖和光明。一轉眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啟動(dòng)了太空飛船，拉著(zhù)我們飛到了太陽(yáng)的中心，它伸直腦袋上的兩根天線(xiàn)，語(yǔ)速飛快地為我們講解太陽(yáng)的構造和來(lái)歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來(lái)的數學(xué)課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂著(zhù)一團生命宇宙體，他思索什么就會(huì )顯示一串符號在宇宙體內，他的臉上還長(cháng)著(zhù)兩對眼睛，身體有十只手臂，時(shí)不時(shí)的還會(huì )打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時(shí)，教室的所有物品開(kāi)始向四壁里收，整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現在教室中央，我們在紙片中穿梭來(lái)去，用激光棒剪出了五花八門(mén)的圖案。
終于到了吃午飯的時(shí)間，我們跟著(zhù)柳老師來(lái)到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長(cháng)桌，一排排長(cháng)椅。我們全都一一坐好，打開(kāi)了面前的手機。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁(yè)，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來(lái)時(shí)，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
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