精選展望未來(lái)的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的展望未來(lái)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
展望未來(lái)的作文 篇1
世界上有許多人都張開(kāi)過(guò)他的雙手，大膽得想像著(zhù)他的未來(lái)，而我也加入了這個(gè)隊伍，我的夢(mèng)想是當一位生物科學(xué)家。
假如我是一位生物科學(xué)家，我會(huì )先找來(lái)一只母兔，再從老虎體內取出的利爪細胞基因、豹子體內的快速奔跑基因、雄鷹的翅膀基因和飛翔基因都一股腦得注入母兔體內，母兔搖身變成奔爪飛兔。之后，我將這只母兔放回大自然中。若干天后，電視和手機熱播一條爆炸性新聞——《石竹山上發(fā)現一只長(cháng)著(zhù)利爪和翅膀的兔子在飛翔》，呵！那就是我的杰作。更神奇的杰作還在后頭呢！你瞧，我找來(lái)一只雌性熊貓，那可是國寶，這回我要讓它成為隨處可見(jiàn)的動(dòng)物。首先給它注入蠶的快速生養細胞基因，之后將它放回大自然，不斷地繁衍后代。幾個(gè)月后，整個(gè)中國都在稱(chēng)贊我的成果。哈哈！我成了無(wú)人不知、無(wú)人不曉的科學(xué)家。之后我又相繼給各種珍貴動(dòng)物注入了快速生養細胞基因，到那時(shí)，就沒(méi)有珍貴動(dòng)物了。那一天，我被請到國家領(lǐng)獎臺上，哈哈！
假如我是一位生物科學(xué)家，我就會(huì )將蜘蛛吐絲的基因增加到100倍，再將吐絲基因注入貓的體內，為什么呢？因為蜘蛛的絲是上等好的絲，用來(lái)做絲織品再合適不過(guò)了，但蜘蛛不容易養，而貓很容易養，并且也會(huì )吐一點(diǎn)點(diǎn)的絲，我把蜘蛛的吐絲基因調到100倍，又注入貓體內，這樣貓不就每天都會(huì )吐絲嗎？我把這種“絲貓”大量繁衍，供應給絲織店。嘿！我又一次為人民做出貢獻了。
��！我希望那一天能早日到來(lái)，為祖國盡一點(diǎn)力，為人民做一點(diǎn)事，我期盼著(zhù)。
展望未來(lái)的作文 篇2
時(shí)光匆匆，短短三載眨眼即逝。無(wú)形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始，靜心沉思。才發(fā)現面對未來(lái)是那么迷茫。
我不是個(gè)消極人但現實(shí)刺激我神經(jīng)讓我認清前途并不光明。
還記得剛進(jìn)入衛校時(shí)，抱著(zhù)“白衣天使”夢(mèng)。呵，多么純真。
再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì )這個(gè)“大學(xué)�！绷�，緊張而又期待…
近幾年“就業(yè)問(wèn)題嚴峻”已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對財富需求趨于狂熱，競爭充斥人們生活。展望下未來(lái)，若沒(méi)有過(guò)硬文憑、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識……“立足于中上等生活水平”無(wú)疑為‘癡人說(shuō)夢(mèng)’！
當然，隨著(zhù)人們生活質(zhì)量提高，對個(gè)人健康重視程度將逐漸加深。藥學(xué)就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì )大大拓寬，這就給了我許多擇業(yè)機會(huì )。
實(shí)習期間我將會(huì )認真鉆研，多積累工作經(jīng)驗。抱著(zhù)［磨煉自身］意識應對難題。
等以后工作穩定時(shí)，一定要拓寬自身知識面，提高自身文化修養。我清楚：知識就是財富。
我不能一味地追求安逸生活，要認清社會(huì )是殘酷�！奥浜缶鸵惶蕴�！個(gè)人問(wèn)題不能過(guò)早提上日程。人都說(shuō)，女孩子將來(lái)找個(gè)好婆家比什么都強。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。
人生因奮斗而精彩，待時(shí)機成熟組建家庭時(shí)，是否還能這么灑脫地對生活說(shuō)：No��？
展望未來(lái)一定會(huì )有更多歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想�！安蛔非髶P名中外，能有個(gè)高質(zhì)量就心滿(mǎn)意足”這是大多數人指導思想，我沒(méi)有資本指責這種思想，沒(méi)錯！高質(zhì)量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現實(shí)是殘酷，往往事與愿違，開(kāi)始時(shí)候就消極地對待未來(lái)，那么你又準備讓未來(lái)怎么“對待”你呢？
不要過(guò)早地設定未來(lái)，一步一步地奮斗將會(huì )發(fā)現未來(lái)依舊那么朦朧，那么讓你充滿(mǎn)斗志！
未來(lái)是豐滿(mǎn)，現實(shí)是骨感。我堅信現在扎實(shí)地積累“營(yíng)養”夢(mèng)想就會(huì )“茁壯成長(cháng)”！
展望未來(lái)的作文 篇3
時(shí)間飛逝，一轉眼就到了20xx，回想起來(lái)，仿佛就像昨天一樣。
新的一年，新的學(xué)期，新的書(shū)包，新的文具，新的書(shū)本，新的人。全部都像新的，可過(guò)了一年，同桌還是那樣頑皮可愛(ài)又有些傻。新的一年都不知道發(fā)生了多少事情。
看那，那是我第一次入學(xué)時(shí)交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個(gè)與班主任談話(huà)...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時(shí)那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)了，我看著(zhù)他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補去年沒(méi)做的事情，我希望今年，20xx，您能善待我。
“滴---各位乘客請注意了，前往20xx永不返回列車(chē)號馬上就要下車(chē)了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏�！�20xx車(chē)上的人各忙各的，有的拿著(zhù)錢(qián)的，作業(yè)的，電子物品的，家人的。我走到一個(gè)人身邊，坐在那，問(wèn)他:“你為什么抱著(zhù)這件穿不下的衣服？”他笑了笑說(shuō):“這是我和那些傻子度過(guò)6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他哭了，是啊，六年時(shí)光可能因為一個(gè)寒假（暑假）就過(guò)去了。我又走到一個(gè)人身邊，她老是抱著(zhù)一本書(shū)在那邊笑，我問(wèn)她笑什么，她說(shuō):“這是那群豬一年前寫(xiě)在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫(xiě)個(gè)密�！蔽曳叛劬戳丝�，三個(gè)大字進(jìn)入了我的眼�！巴瑢W(xué)錄�！�
再見(jiàn)了，親愛(ài)的208。你來(lái)吧親愛(ài)的20xx。我們都會(huì )繼續前進(jìn)，不會(huì )辜負你的一切�！�20xx，最后一個(gè)數字改掉就代表要和一群傻子分開(kāi)了�！�
展望未來(lái)的作文 篇4
二十一世紀的科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度真是太快了，好比“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)數梨花開(kāi)”。當新世紀的陽(yáng)光絲絲縷縷地傾瀉在我們的笑臉上時(shí)，你是否強烈地感覺(jué)到另一種“辭舊迎新”的氣息?揮手別舊時(shí)，抬頭看信息?你是否以捷足先登于信息高速公路，飽覽一路無(wú)限風(fēng)光?今天，我為大家介紹我的創(chuàng )新——由魚(yú)鱗聯(lián)想到記憶芯片。
六年級的大哥哥、大姐姐眼看就要畢業(yè)了餓，有人會(huì )說(shuō)，畢業(yè)不是好事嗎啊?雖然畢業(yè)了是好事，但是，每天一放學(xué)，就會(huì )有一大堆作業(yè)，或者一大疊的試卷等著(zhù)他們去做。除了這些大哥哥、大姐姐，一些小學(xué)生天天說(shuō)“書(shū)包太重”，或者“學(xué)習負擔太重”的話(huà)，如果他們的記憶移植，功課至少可以減少一半了。
再說(shuō)說(shuō)我的記憶芯片吧!那些芯片裝在一個(gè)像首飾一樣的精美的盒子里，一打開(kāi)，里面珠光寶氣璀璨奪目，一片片比芝麻還小，比魚(yú)鱗還薄的金屬薄片，銀光閃閃，如果不小心吹出一口起，恐怕這些芯片早就被吹跑了。
這些像磚頭一樣厚的《英漢詞典》、《辭�！�、《中國大百科全書(shū)》……成了一些小芯片，這么一來(lái)，上學(xué)就變得輕松多了。
雖然這種記憶芯片還沒(méi)有研制出來(lái)，但是，我相信，在不久的將來(lái)，這些愿望一定會(huì )成為現實(shí)，讓小朋友悶天天輕輕松松地上學(xué)。不再感到學(xué)習負擔太重。為了這個(gè)目標，我們一起來(lái)努力吧!
展望未來(lái)的作文 篇5
當時(shí)間拂過(guò)我們的臉龐，曾經(jīng)的青澀的線(xiàn)條依然變得更加的剛毅，曾經(jīng)熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經(jīng)大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過(guò)去;因為對美好的憧憬，我們展望未來(lái)。不記得是在多久以前，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)烏托邦的國度，曾經(jīng)的`曾經(jīng)我們被深埋在書(shū)堆中間，每個(gè)人都在掙扎，在時(shí)間的流水里掙扎，在無(wú)邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無(wú)聲的掙扎。記憶中，一推開(kāi)門(mén)就是全碼在桌子上成堆的書(shū)，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無(wú)天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著(zhù)疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著(zhù)明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時(shí)的憤念在里面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風(fēng)輕云淡，一笑而過(guò)吧?就是我也曾想，當初我已經(jīng)夠努力了，但是是否我可以能再努力一點(diǎn)?如今，我們還在道路上前行，過(guò)去的奮斗已成財富。
沒(méi)錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個(gè)引號，我不禁要問(wèn)一句，當昨天留下的精神的動(dòng)力，已無(wú)法作用于今天，無(wú)法作用于自己的時(shí)候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。
大學(xué)生活讓人有些措手不及，從開(kāi)始的好奇，再到趨于平淡，再到現在的一門(mén)又一門(mén)的掛科，終于讓我們醒悟：走進(jìn)大學(xué)并不是走進(jìn)了塔。
到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過(guò)的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著(zhù)天空會(huì )心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學(xué)已經(jīng)快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學(xué)結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進(jìn)了這個(gè)理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著(zhù)游戲，腦袋上懸著(zhù)一個(gè)大大的“頹”字，這個(gè)是我們希望中的大學(xué)生活嗎?這個(gè)還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學(xué)不是目的地，只是人生的一個(gè)落腳點(diǎn)，一段新征程的開(kāi)始。一切不在乎環(huán)境、客觀(guān)，一切在乎自己�；蛟S現在有些同學(xué)對現在的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，但是專(zhuān)業(yè)只是個(gè)導向，不是將來(lái)職業(yè)的方向�，F在學(xué)的不一定是將來(lái)用到的，但是將來(lái)在社會(huì )上用到的，必定是已經(jīng)學(xué)了的。展望未來(lái)，我們每個(gè)人的心中應該都有一份堅定。過(guò)去的終究是過(guò)去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風(fēng)雨兼程。
突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話(huà)：人最寶貴的東西是生命.生命對人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!
希望將來(lái)，我們再回顧我們今天的大學(xué)生活，我們能夠：回顧昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。
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