【推薦】寫(xiě)未來(lái)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠的詞，未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定，我主宰，我主宰轍自己的命運，同時(shí)也掌握著(zhù)自己的未來(lái)�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！蔽磥�(lái)其實(shí)并不遠！
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數也數不清有多少。人世間就好似這布滿(mǎn)星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候，從不曾想過(guò)今后的路要怎么走。從不曾擔心自己的未來(lái)將會(huì )面臨些什么，什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)始面臨這前所未有的壓力，開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，現在的自己就是未來(lái)，而對于現在的我說(shuō)，未來(lái)又會(huì )如何？
或許，我的未來(lái)會(huì )沉淪于黑暗；或許，我的未來(lái)會(huì )傾向于光明。我無(wú)法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
今天的自己，可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程。今天的自己，可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚樂(lè )章；今天的自己，可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天的自己，可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái)，我做主！未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當然謎底也將由你自己來(lái)揭曉！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
雨，落著(zhù)落著(zhù)......
時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想，隨著(zhù)周?chē)磺械奈锸侨朔�，還依舊堅持著(zhù)...
從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書(shū)，我就被文學(xué)的獨特魅力給吸引了，到寫(xiě)出第一個(gè)文字，到寫(xiě)出第一篇文章，到寫(xiě)出第一本書(shū)，每一步都充滿(mǎn)著(zhù)辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去，因為夢(mèng)想，因為堅持，因為有一股魔力，有一種力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著(zhù)我......
雨，落著(zhù)落著(zhù)......
在這詩(shī)情畫(huà)意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣，心中有著(zhù)別樣滋味。世人常感嘆著(zhù)雨季的寒冷，而我卻偏愛(ài)雨天，因為我相信，只有風(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險，才能創(chuàng )造絢爛的人生。
夢(mèng)醒了，雨還是落著(zhù)落著(zhù)...但我相信在不久之后，一定會(huì )出現，美麗的彩虹。
我，無(wú)法做到司馬遷寫(xiě)完《史記》的堅強，也無(wú)法體會(huì )到屈原寫(xiě)完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
我畫(huà)的船有很多很多的小腳丫。當船正常行駛的時(shí)候，小腳丫都隱藏以來(lái)了。當船行駛過(guò)程中碰到了礁石的時(shí)候，小腳丫就全部露出來(lái)了，不管礁石是大的還是小的，是圓的還是方的，小腳丫都會(huì )一步一步慢滿(mǎn)的爬過(guò)去。
這樣，船碰礁石也沒(méi)危險了，再也不會(huì )發(fā)生讓人傷心的海災了！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
在未來(lái)的世界里，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，汽車(chē)可以在天空里飛翔，機器人可以幫人干活，海底有條條隧道讓大家方便通行，連眼鏡也變得和電腦一樣神奇實(shí)用了。
這個(gè)眼鏡的樣子也和普通眼鏡不一樣，它的框架可以按陽(yáng)光的強弱變化顏色，可漂亮了。
它的右邊有一個(gè)可以旋轉的按鈕，正常情況下，它是普通眼鏡；在太陽(yáng)直曬的地方，你把它按順時(shí)針一轉，只要聽(tīng)到“咔”的一聲，它就立刻會(huì )變成一副太陽(yáng)眼鏡，看上去課酷了；如果老師說(shuō)看看別人的優(yōu)點(diǎn)，你就可以繼續轉，再聽(tīng)到“啪”的一聲，它就會(huì )變成優(yōu)點(diǎn)放大器，你就可以隨心所欲地看別人的優(yōu)點(diǎn)了。
這個(gè)眼鏡還有一個(gè)按鈕，比如：你想去臺灣高雄，但是沒(méi)有空，你就可以隨時(shí)按下它，眼鏡就會(huì )馬上出現一個(gè)空間屏，比如：在上面就會(huì )顯示臺灣高雄的一個(gè)立體三維場(chǎng)景，現實(shí)中的高雄就展示在你眼前，你就可以一邊欣賞風(fēng)景，一邊聽(tīng)導游介紹，他會(huì )告訴你現在在哪里，這里的傳說(shuō)故事等等，你就有一種身臨其境的全新感受了。
這個(gè)眼鏡還有一個(gè)功能呢。它會(huì )把所有你見(jiàn)過(guò)的、你認識的人全部印在眼鏡的圖庫里，當你一下子想不起來(lái)她（他）是誰(shuí)時(shí)，就可以按下眼鏡支撐點(diǎn)上的按鈕，它就會(huì )在一秒內告訴你這個(gè)人是誰(shuí)，這樣就可以避免尷尬，你就可以和她打招呼啦。
這幅眼鏡功能強大，我只舉了幾個(gè)例子，其他還有上網(wǎng)、找資料、聽(tīng)音樂(lè )等等的功能，給人們帶來(lái)許多便捷。
未來(lái)的世界是多么令人憧憬，多么令人向往��！未來(lái)的世界，因先進(jìn)的科技而美好；未來(lái)的世界，也因世界萬(wàn)物而美好。聰明的你，告訴我，你想象中的未來(lái)，是什么樣的呢？
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
人類(lèi)社會(huì )已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著(zhù)。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因為科學(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細胞衰老的生物密碼，并對其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(cháng)達600歲，我現在當然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(cháng)壽也使人口不斷增加，全球人口現已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭�；谶@個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現，火星是最佳的改造對象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著(zhù)和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開(kāi)始對火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀，科學(xué)將能改變一切――對這一點(diǎn)，我深信不疑。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
今年是20xx年，我非常榮幸地當上的一名導游，我的任務(wù)是給外國來(lái)的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天，天氣不錯;有幾位外地人來(lái)到我們的亞龍灣，其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來(lái)的，剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過(guò)來(lái)的;他們來(lái)的目的`就是為了看看我們中國美麗的海洋——亞龍灣。
為了讓外星人看看我們的新海洋，了解我們人類(lèi)，于是，我們公司的老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上，手中拿著(zhù)個(gè)新形擴音器，帶著(zhù)幾個(gè)老外去坐船，瀏覽海上景觀(guān)。過(guò)了一會(huì )兒，我們停在海面上的電梯里，我領(lǐng)著(zhù)他們走進(jìn)了電梯，按了幾個(gè)鍵，“嗖”的一聲，電梯飛快地帶我們來(lái)到的大海的下面——“海底城市”。由于現在我們國家的人口逐漸曾多，從20xx年的13億人口變成了今年的14億，所以，我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯，一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景。有人肯定會(huì )問(wèn)：“海里不是沒(méi)有氧氣嗎?”我告訴你們，科學(xué)家們把通過(guò)特殊處理，海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們人類(lèi)可以像海底生物那樣，在海里玩得自由自在。我們去觀(guān)賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長(cháng)城、海底健身房……突然，“咚”的一聲，一個(gè)飲料罐從頭上落下，正巧砸到了我的腦袋;只見(jiàn)一個(gè)灰色的機器人走了過(guò)來(lái)，撿起飲料罐，走了。我立馬解釋道：“我們看到的機器人是型號為‘7979’的‘垃圾回收’機器人，這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機器人會(huì )把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機器人，分配垃圾機器人在把垃圾給‘制作垃圾’機器人，他會(huì )把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品�！蔽也粎捚錈┑刂v述著(zhù)：“因為現在差不多有30%的人住在這兒，所以我們才發(fā)明創(chuàng )造了這些機器人，為的就是保護海洋環(huán)境�！崩贤饴�(tīng)完后，情不自禁的鼓掌起來(lái)，為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著(zhù)他們高興，把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著(zhù)海馬，返回到了陸地上。
現在的海洋，礦產(chǎn)豐富，高蛋白的動(dòng)物生長(cháng)的也好，海水比以前更藍更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì )變成這樣嗎?不僅僅是因為科學(xué)家們的努力，還因為我們在以前曾經(jīng)呼吁：要想和海洋共處，就要先保護海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
我很喜歡儲蓄這個(gè)詞，生活中，你可以?xún)π詈芏鄸|西，比如錢(qián)，比如信任，比如夢(mèng)想，比如未來(lái)......儲蓄的意思是事先做準備，試想一下，當你有所準備而不是臨時(shí)抱佛腳，那么你會(huì )不成功嗎？答案，相信你我都很明白。
有人告訴我，你要厚積薄發(fā)，我倔強的說(shuō)，不，既然都已經(jīng)厚積了，我干嘛要薄發(fā)��？我一定要厚積厚發(fā)！我要把最棒的自己展示給大家。有的人說(shuō)，孩子，你要韜光養晦，你要給生命留白，否則總有一天會(huì )江郎才盡的。我在想，如果我在面試的時(shí)候，韜光養晦，那么結果會(huì )是什么？用人單位不要我，我以失敗告終！
那個(gè)時(shí)候，即使你哭瞎了眼睛，也沒(méi)人同情你，因為這個(gè)世界很殘酷。我不敢肯定這個(gè)世界絕對是一個(gè)毛遂自薦的社會(huì )，但是我相信酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了�，F在的社會(huì )，需要你學(xué)會(huì )包裝自己，需要懂得推銷(xiāo)自己，當然前提是你已經(jīng)修煉好了你的內功。因此，每一天，就需要我們好好學(xué)習，努力工作，多給自己儲備一些知識，某天，你總會(huì )用得上，那時(shí)候，你盡可以從容不迫的去展示自己。
現在，社會(huì )上盛行一種理論叫讀書(shū)無(wú)用論。親愛(ài)的朋友，請不不要自欺欺人了。環(huán)顧四周，真正讀書(shū)的人，哪一個(gè)不是腹有詩(shī)書(shū)氣自華？讀書(shū)的人都明白，讀書(shū)跟吃飯不一樣，肚子餓了，吃一頓飯就可以解決了，而書(shū)，是在潛移默化中該變你。不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現，你的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)乃至世界觀(guān)都慢慢的變了。只有真正讀書(shū)的人，才知道讀書(shū)的重要性，那些高喊著(zhù)讀書(shū)無(wú)用的人，細細看去，無(wú)非就是那些耐不住寂寞，太急功近利人而已。龍永圖說(shuō)過(guò)，一個(gè)肯學(xué)習的民族是一個(gè)不得了的民族，其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)肯學(xué)習的人，是一個(gè)很了不起的人，這樣的人，不怕沒(méi)有將來(lái)。所以，年輕如你我，應該趁著(zhù)這大好的時(shí)光，多讀書(shū)，看好書(shū)，為自己的完美蛻變做好準備。
那么，不妨從明天開(kāi)始，不，應該說(shuō)，不妨從現在開(kāi)始，靜下心來(lái)，好好學(xué)習，為自己的未來(lái)厚厚的儲蓄上一筆。
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