精選寫(xiě)未來(lái)的作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)未來(lái)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
我想發(fā)明一種神奇的橋，這種橋分別有兩層。底下這一層是快速道，有急事的人只要走到快速橋上就可以輕松的到達目的地，上面的一層是彩虹觀(guān)光道，人們只要走到橋上就可以慢慢的觀(guān)看風(fēng)景了。橋上還有按鈕，按鈕的顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。只要按照按鈕的說(shuō)明按一下就可以吃到各種各樣的食物了。
我要好好學(xué)習，天天向上才能造出這神奇的橋。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
“嗖——”的一聲，天空中落下一艘宇宙飛船，船里走出來(lái)一個(gè)白胡子老爺爺。他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事要發(fā)生。
果然不出我所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你好，想去看看未來(lái)的教室嗎？如果想，那就快上飛船吧！”
我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會(huì )兒，飛船停了下來(lái)，把我帶到了一個(gè)陌生的地方。剛下船，一股花香撲鼻而來(lái)，淡淡的，好聞極了！我環(huán)顧四周，可地上沒(méi)有花呀？時(shí)光老人說(shuō)：“這兒的土地很特別，它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧！”
時(shí)光老人告訴我，教室的門(mén)是智能的，如果你遲到了，門(mén)上會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”三個(gè)字。
我隨著(zhù)老人走進(jìn)教室，啊，教室里竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎樣上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。
“教室里怎么沒(méi)桌椅，這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。
“怎么會(huì )沒(méi)課桌椅呢？這藍色按鈕一按，課桌椅就會(huì )從地下升上來(lái)：這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機器人保姆會(huì )送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕……”
我很好奇，就按了藍色的按扭，果然桌椅從地下升了上來(lái)。這種設計真好，我們再也不會(huì )因為教室里擺滿(mǎn)桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！
我走到講臺邊，發(fā)現講臺上也有一個(gè)按扭，我用手指輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒從講臺里“綻放”出來(lái)。有了它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，老師們再也不會(huì )得咽喉炎了！話(huà)筒旁邊放著(zhù)一根綠瑩瑩的指揮棒，我便學(xué)著(zhù)老師的模樣，拿起指揮棒在黑板前一揮，嗨，神啦！黑板上出現了一個(gè)大大的“一”字，我劃了個(gè)“顧”字，黑板上也出現了一個(gè)“顧”字。哈哈，幻想中的寫(xiě)字教鞭終于實(shí)現啦，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲：“快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！但我相信不久的將來(lái)這夢(mèng)一定能變成現實(shí)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有20多年了。今天，我想起了這座即美麗又快樂(lè )的學(xué)校。我情不自禁地去看看培育了我6年的母校。我剛到門(mén)口，突然有一朵電子花兒搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“曹竹君同學(xué)你好，歡迎你回來(lái)�！�，還跟我招了招手。奇了，真奇了，它怎么知道我的名字呢？哦，原來(lái)是科技的發(fā)達又上了一層樓了。
走進(jìn)門(mén)口，一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的花開(kāi)滿(mǎn)了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的毛毯。我按了一下紅花朵，對它說(shuō)：“我要去讀書(shū)大樓�！币晦D眼，我來(lái)到教室門(mén)口，忽然聽(tīng)到親切的聲音：“請進(jìn)，歡迎曹竹君同學(xué)進(jìn)入教室�！边@時(shí)，教室的門(mén)敞開(kāi)了。我跨步地進(jìn)入教室，哇，好寬敞��！好明亮��！里面有好多電子書(shū)呢，你想要看什么樣的書(shū)就有什么樣的書(shū)�，F在每個(gè)教室最多坐10個(gè)同學(xué)。他們的桌子好大好大，這邊放電腦、電視，那邊堆著(zhù)各種各樣的書(shū)，你可以隨手翻看。還有你想到轉到哪個(gè)方向，只要對椅子命令一下，它立刻飛快地轉到你指定的位子。
最美的要數運動(dòng)區了�？�！這游泳區是不是非常神奇的，不管春夏秋冬都可以游泳。游泳旁有四個(gè)按扭，冬天時(shí)，你按一下紅色的，溫暖的水就會(huì )讓你一直想停留在游泳池中……，運動(dòng)區還有跑步場(chǎng)地，只要你的腳跑酸了，你就坐在那兒，會(huì )自動(dòng)地幫你按摩。還有那沙灘呢，在沙灘上可好玩了，可以玩排球、騎自行車(chē)……，當你玩的滿(mǎn)身是沙時(shí)，只要把你的手放在水池中，霎那間，只要是骯臟的地方都會(huì )干干凈凈。
這就是我心中未來(lái)的學(xué)校。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
迎接未來(lái)，我們需要心懷夢(mèng)想。薛其坤院士在一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》中這樣說(shuō)道。夢(mèng)想一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難住歷代哲學(xué)家的詞匯。為此，我專(zhuān)門(mén)查了詞典，夢(mèng)想有兩個(gè)意思：幻想、妄想與渴望。但幻想與妄想則是同白日夢(mèng)一樣，指空想自己做不到的事，而渴望則是迫切的希望，希望能實(shí)現的事情，而不管這件事你覺(jué)得是否能成功，都要勇于嘗試，因為，這是你的夢(mèng)想，這也是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的宗旨所在。
這次的開(kāi)學(xué)第一課也用各個(gè)成功人數的事例向我們詮釋了夢(mèng)想這兩字。在節日中，我印象最深刻的就是紀實(shí)攝影師解海龍爺爺。他以親身感受，我們解讀親手拍攝的我要上學(xué)系列照片，這個(gè)系列主要就是講那些山溝里的孩子為了上學(xué)讀書(shū)，克服種種困難，展示了他們對知識的渴望。他們的好學(xué)不是我所擁有的。想起今年暑假，整個(gè)暑假前半段我是各種吃喝玩樂(lè )，完全將學(xué)習二字拋于腦后，而后果就是之后瘋狂補作業(yè)，原來(lái)想當北京市長(cháng)、要好好學(xué)習的夢(mèng)想，在那一刻立馬變成虛無(wú)。而這就是為什么北京中華之都，清華錄取人數只占8%。而最使我感動(dòng)的還是那三張有故事的'照片，講述了三個(gè)小孩的動(dòng)人經(jīng)歷。大眼睛蘇明娟因為家里離學(xué)校很遠，所以每天要24公里的山路上小學(xué)，但她不管風(fēng)吹日曬每天都走過(guò)那條早已用腳踩出的路面，沒(méi)有絲毫怨言，她的堅持使我感動(dòng)。
而小光頭張天義的故事更為感人，在他的照片被好心人看到后，這位好心人給他記了一些錢(qián)，但他卻在自己家已經(jīng)十分窮的情況下，將大部分錢(qián)給了同桌，他的分享使人感動(dòng)。
第三位小朋友大鼻涕胡善輝，在那張照片里他流著(zhù)鼻涕，卻還在忘我的大聲朗讀課文，并沒(méi)有受到已經(jīng)要留下的鼻涕的影響，并且聲音越來(lái)越響亮，他的執著(zhù)更使人感動(dòng)。而時(shí)光飛逝，當年渴望上學(xué)的孩子們都已長(cháng)大，是他們的夢(mèng)想支撐著(zhù)他們，一步一個(gè)腳印走到了現在。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以夢(mèng)想為引，通過(guò)為我們講述夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。夢(mèng)想像一顆種子，有大有小，即使它再渺小，將來(lái)也能頂天立地，而探索是土，奮斗是水，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、失敗，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )擁有美好的未來(lái)。正如那首歌詞一樣愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，天下永遠沒(méi)有免費的午餐，只有付出汗水與勞累，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，人類(lèi)已進(jìn)入22世紀。在我百歲之年，我發(fā)明了一種汽車(chē)，車(chē)名叫“全自動(dòng)安全三棲低碳車(chē)”，下方就請聽(tīng)我為你們介紹他的功能吧！
“全自動(dòng)”意思是：自動(dòng)調節溫度，遇冷則暖，遇熱則涼。如果不方便開(kāi)車(chē)，他還能自動(dòng)行駛，遇到障礙也會(huì )自動(dòng)繞開(kāi)。
“安全”意思是：車(chē)身由金屬海綿制造，摸起來(lái)像金屬一樣堅硬，實(shí)際碰撞時(shí)卻像海綿一樣柔軟，從不會(huì )出現車(chē)禍，絕對保證人身安全。如果有人惡意，車(chē)身還會(huì )自動(dòng)鳴叫，并拒惡人于百米之外呢！
“三棲”意思是：能在海陸空三種地方安全行駛。在海上行駛時(shí)，車(chē)底會(huì )彈出氣墊，絕不會(huì )沉沒(méi)；在空中飛行時(shí)，車(chē)的兩側會(huì )伸出機翼，車(chē)頭會(huì )變成圓錐形，絕不會(huì )墜毀，在地面行駛時(shí)，車(chē)會(huì )變成我們熟悉的樣貌，厲害吧！
“低碳”意思是：零污染。車(chē)輛行駛時(shí)，他不但不會(huì )污染環(huán)境，還能凈化周?chē)目諝�，讓地球更加美麗�?/p>
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寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
“起床了——�！�
一聲河東獅子吼把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，這可不是媽媽在摧我上學(xué)呦，因為媽媽早已經(jīng)起床正在吃早餐呢，這可是我家的機器人管家啊。無(wú)奈的起了床，這個(gè)管家機器人可牛了，它能知道你前一天的任何信息，這可不是窺探隱私呦，如果你做的都是虧心事，它會(huì )先替你保密；如果你次日又有做同樣或更讓人生氣的虧心事，那么不好意思了，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )知道，就跟電腦一樣。
出了門(mén)，坐上太空飛船，先去死海游了游泳，然后到新加坡賞花、散步、呼吸新鮮空氣，然后到美國吃了點(diǎn)牛排當早餐。地球的空氣越來(lái)越好了，因為各地都安裝了二氧化碳過(guò)濾器，南極空洞被我們用“女?huà)z補天法”補好了。在冰川地區我們安裝了無(wú)敵大空調，這幾百年是不會(huì )融化了，現在的水問(wèn)題也基本解決，對了，我還忘記說(shuō)了，雖然我還未成年，但我能駕馭太空飛船，因為太空飛船是自動(dòng)導航的，只要你對它說(shuō)要去那兒，它就會(huì )載你去哪兒。
以前的動(dòng)物園里供人觀(guān)賞的是動(dòng)物，后來(lái)，動(dòng)物園里都是各個(gè)星球來(lái)的外星人：有火星的、水星的、北極星的、天王星的……再后來(lái)，我國簽訂了與各個(gè)星球的“人民保護法”后，把所有的外星人都放了回去，只要想看那些外星人，便可乘座外星飛船支拜訪(fǎng)它們，它們也會(huì )很熱情地招待各位。
地球將會(huì )涌現出大批的機器人警察，它們不怕危險，勇于和敵人做斗爭，只會(huì )奉公守法，忠實(shí)站在自己的崗位上，不會(huì )冤枉任何一個(gè)好人，也不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)壞蛋，是人們值得信任的警察。
這些都是值得高興，值得開(kāi)心，值得我們?yōu)榈厍蚰赣H自豪的事件��！期待著(zhù)這一天吧，只要好好努力，這一天一定會(huì )到來(lái)。
這乃是我心中的未來(lái)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
在未來(lái)，有一位科學(xué)家發(fā)明了一輛神奇的全自動(dòng)汽車(chē)。它是種高效，節能，環(huán)保全能型的。
它的全身都是綠色的，在車(chē)子的方向盤(pán)上有兩個(gè)按鈕，分別是紅色和藍色，它們都有著(zhù)不同的用處。
第一個(gè)紅色按鈕，是可以讓車(chē)子變大變小。如果你要出去，擔心車(chē)沒(méi)地方停，現在你就可以完全放心，你只要按一下紅色的按鈕，車(chē)子就會(huì )把你送出來(lái)，然后車(chē)子會(huì )慢慢變小。如果你害怕車(chē)子會(huì )丟，你就可以對著(zhù)車(chē)鑰匙說(shuō)：“車(chē)子快回來(lái)�！避�(chē)子就會(huì )輕輕地跑到你的手掌上了。
如果，你在按下車(chē)鑰匙上的開(kāi)鎖按鈕，車(chē)子就會(huì )慢慢變大，帶你去你想去的地方。
第二種藍色的按鈕，它的功能一點(diǎn)也不亞于紅色的。如果你點(diǎn)一下藍色的按鈕，它會(huì )自動(dòng)吸收許多的垃圾，等吸足了，垃圾全身都會(huì )變廢為寶。車(chē)子吸進(jìn)的是汽油，吐出的是氧氣供人們吸收。如果你再點(diǎn)一下藍色的按鈕，車(chē)子就會(huì )長(cháng)出一根天線(xiàn)，它可以吸收太陽(yáng)能來(lái)制造食物。到那時(shí)，世界上再也不會(huì )有滿(mǎn)地的垃圾，也不會(huì )看到清潔工人忙碌的身影。也不會(huì )發(fā)生交通事故。
“太好了，太好了！”我歡呼起來(lái)，突然從床上掉了下來(lái)。我摸摸腦袋，原來(lái)是在做夢(mèng)呢？我相信未來(lái)一定會(huì )發(fā)明出這樣的汽車(chē)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇9
和每次一樣，我和小區的小朋友在玩捉迷藏，聽(tīng)到遠處喊藏好了嗎—我開(kāi)始找了。
這時(shí)我腳下突然一滑，好像被什么東西絆倒了是的，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，眼前的一切很陌生，我走在路上走了很久到了路的盡頭時(shí)，一座魔方形狀的大樓站在路的盡頭，四周云霧繚繞，突然從魔方大樓里面走出兩個(gè)人，兩位帥氣可愛(ài)的小哥哥，一位長(cháng)著(zhù)黝黑的頭發(fā)和晶瑩剔透的藍色大眼睛，另一位金黃色的頭發(fā)下面是一雙水汪汪的黃色大眼睛。像極了動(dòng)畫(huà)片里面的海爾兄弟，長(cháng)著(zhù)藍色大眼睛的說(shuō)：我叫未未，他是我的弟弟叫來(lái)來(lái)，說(shuō)著(zhù)他眨了眨黃色的大眼睛很是可愛(ài)。他們像我介紹這棟魔方大樓是這座城市最先進(jìn)的樓了，它可以給人類(lèi)提供最方，最快捷的服務(wù)。說(shuō)完他們就把我拉進(jìn)了魔方大樓。
進(jìn)入魔方大樓我頓時(shí)嚇了一跳，里面工作的都是機器人，都在分工明確的忙碌著(zhù)，這兩位兄弟向我介紹了這棟大樓的用途以及這里科技有多么發(fā)達，還說(shuō)這里是20xx年，我驚呆了，沒(méi)想到20xx年的科技這么的發(fā)達，我不禁拍手叫好。
好了你的本次旅程已經(jīng)結束，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，眼前的一切全部消失，聽(tīng)見(jiàn)有人在我耳邊叫我的名字大毅，大毅……我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)熟悉的面孔，是我同小區的好朋友再叫我。問(wèn)我玩捉迷藏你怎么還睡著(zhù)了是不是哪里不舒服，我站起身告別小朋友往家走，在回家的路上我想：未來(lái)的世界科技變得發(fā)達了，人類(lèi)的生活更美好。
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