未來(lái)學(xué)校作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)學(xué)校作文 篇1
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線(xiàn)，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(cháng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負責教學(xué)的老師也是不同的水果機器人：有蘋(píng)果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會(huì )遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇2
我是一名在校學(xué)習文化知識的小學(xué)生，我愛(ài)學(xué)校，因為它是給我們學(xué)習、生活的地方。
有一天中午，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)�！�
每當太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們師生乘坐著(zhù)學(xué)校專(zhuān)用的“超能音速車(chē)”來(lái)到未來(lái)學(xué)校學(xué)習。啊，未來(lái)的學(xué)校多美好！它的周?chē)际蔷G油油的草坪，草坪中間是昂首怒放的花朵，從遠處望去，學(xué)校被一排排參天大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)……走進(jìn)教學(xué)樓，先看到的是圖書(shū)館的激光電子儀，只要你對它講你需要的書(shū)名，電子屏目上就會(huì )搜索到書(shū)所在的閱讀室及擺放的位置……
走出圖書(shū)室，旁邊就是電子科技實(shí)驗室，每當上試驗課時(shí)，所做的各種試驗都會(huì )在電子屏幕上顯示，這更加增強了我們學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣……
走進(jìn)我們三（３）班，我驚喜發(fā)現每位學(xué)生的課桌上擺放著(zhù)一臺屬于自己使用的超微型小電腦，各科目老師可在電腦上給我們傳授文化知識……
噢，未來(lái)的學(xué)校多棒��！我從睡夢(mèng)中樂(lè )醒……
呵呵，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校，我向往未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇3
我坐著(zhù)超光速時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
我剛走進(jìn)校園，就聞到了一陣濃濃的花香，哈哈，原來(lái)是大門(mén)兩旁的人工草坪上的花發(fā)出的香氣。我進(jìn)入了去教學(xué)樓的升降梯，來(lái)到了一間教室。當時(shí)正在上課，可是卻看不到老師的蹤影，這是怎么回事？原來(lái)，每個(gè)同學(xué)面前都有一臺電腦，可以看到老師在辦公室講課，還能通過(guò)電腦和老師通話(huà)。連桌子都是能升高降低的升降桌，我看到這一切，不禁點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三層。第一層是打籃球和踢足球的地方，第二層是游泳愛(ài)好者和跳繩愛(ài)好者的聚集地，第三層則是打羽毛球和乒乓球的地方。除了這些，還有萬(wàn)能圖書(shū)室、花室……真是無(wú)奇不有��！我邊稱(chēng)贊邊離開(kāi)了學(xué)校。
在回去的路上，我心想，現在科技這么發(fā)達，肯定能早日實(shí)現這種學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇4
未來(lái)的某一天，我來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你再也不必東拐西拐的找教室。今天你站上電梯，要去二零四班，電梯就會(huì )帶你去二零四班;明天你要去六零四班，你可以坐小飛機，小飛機就會(huì )立刻帶你去六零四班。
學(xué)校的教室布置得更神奇了。前面有一個(gè)大屏幕，老師說(shuō)的話(huà)可以顯示在大屏幕上，同學(xué)們可以在屏幕上看到自己上課時(shí)的樣;下課了，同學(xué)們要是不想出去玩，可以在教室里看動(dòng)畫(huà)片;你想去看看 埃及的金字塔，你可以鉆進(jìn)屏幕里，就到了埃及的金字塔。教室里的桌子、椅子可以升高降低，可以放大縮小，如果你上課不注意聽(tīng)講或者坐姿不正確，椅子會(huì )警告你，如果你不聽(tīng)，椅子就會(huì )立刻縮小 或降低，讓你摔個(gè)腳朝天。如果你餓了，你就咬桌子的一角，咬著(zhù)咬著(zhù)，就會(huì )有甜甜的水果味桌子吃完了還會(huì )長(cháng)出來(lái)。教室的墻壁會(huì )隨著(zhù)季節的變化而變換出不同圖案。春天，墻上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛 ;夏天，綠樹(shù)成蔭，荷花散發(fā)出清香;秋天，瓜果飄香，下課了，同學(xué)們可以摘上面的水果吃，上課了，又恢復原樣;冬天，墻上一片雪白，但是太陽(yáng)曬得暖洋洋的。
未來(lái)的學(xué)校功能真大，真希望有一所這樣的學(xué)校!
未來(lái)學(xué)校作文 篇5
到了22世紀，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，世界上許多事物都發(fā)生了重大變化，尤其是學(xué)校。
他們一進(jìn)學(xué)校，幾個(gè)機器人就在門(mén)口等著(zhù)說(shuō)“歡迎，歡迎”，然后走了進(jìn)來(lái)。一些機器人在學(xué)生的控制下清掃地板，一些機器人后面跟著(zhù)50個(gè)水壺，后面是無(wú)人駕駛汽車(chē)。水壺上有監視器。有灰塵的地方會(huì )自動(dòng)噴灑。向前走去，面對著(zhù)幾座泡沫建筑，但比鋼還硬，只有泡沫那么輕。工廠(chǎng)建成后，房子被運到了施工現場(chǎng)，可以在短時(shí)間內組裝好幾個(gè)機器人。學(xué)生在教室里學(xué)習，但沒(méi)有老師授課。最初實(shí)現了全多媒體教學(xué)。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，老師的教學(xué)錄像都在里面。每個(gè)人都可以根據自己的進(jìn)度選擇課程。教師只負責制作課件和回答問(wèn)題。完成所有課程并通過(guò)考試后，你就可以畢業(yè)了。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間畢業(yè)，可能是三年或八年。學(xué)校體育設施齊全，包括標準化足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和棒球場(chǎng)。學(xué)生可以根據自己的喜好進(jìn)行選擇。學(xué)校設有語(yǔ)音室、動(dòng)畫(huà)室和戲劇俱樂(lè )部。學(xué)生可以自己安排和表演節目，全面發(fā)展自己。
進(jìn)展如何，不是嗎！讓我們一起努力學(xué)習，建設一所完美的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇6
我的學(xué)校將來(lái)會(huì )是什么樣子？在我的想象中，它應該是這樣的。
在豪華的學(xué)校門(mén)口，你會(huì )看到一扇電腦控制的門(mén)。當你來(lái)到學(xué)校門(mén)口輸入你的名字時(shí)，它會(huì )檢查是否有這個(gè)學(xué)生。如果有，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。否則，您不想進(jìn)入。在學(xué)校的中間，有一個(gè)大花壇。四季鮮花盛開(kāi)，被稱(chēng)為“四季花壇”。沿著(zhù)花壇走，你會(huì )看到高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的中央有一個(gè)電梯。學(xué)生們從那里去教室。教學(xué)樓的一樓是圖書(shū)館，里面有無(wú)數的書(shū)。有一個(gè)語(yǔ)音書(shū)發(fā)射機在里面。只要你說(shuō)出你想要的書(shū)，它就會(huì )把書(shū)傳給你。學(xué)生可以利用課間休息時(shí)間瀏覽各種知識。二樓以上是教室。每個(gè)教室都有一個(gè)機器人老師。如果你不能，它將幫助你回答。每張桌子都是鐵做的。頂部有一個(gè)小孔。如果你不認真對待，一個(gè)用布做的拳頭會(huì )從小孔中彈出來(lái)打你，這樣你就可以努力學(xué)習了。還有一個(gè)地下游樂(lè )場(chǎng)在學(xué)校的最底層。它在休息時(shí)間開(kāi)放�？梢詮牟賵�(chǎng)上的梯子進(jìn)入，操場(chǎng)上有各種運動(dòng)器材。你可以打籃球、足球、羽毛球和其他運動(dòng)
這是我想象中的未來(lái)學(xué)校。如果你想讓你的愿望盡快實(shí)現，讓我們拿起筆和書(shū)，一起努力學(xué)習吧！
未來(lái)學(xué)校作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我來(lái)到了一所美麗的學(xué)校，那就是未來(lái)的學(xué)校。
讓我來(lái)幫你們來(lái)介紹這所學(xué)校吧！首先我們先走進(jìn)教室里，教室的門(mén)是有密碼的，但是要每個(gè)人把手紋保留下來(lái)，才可以，如果要進(jìn)去，就把自已的手指按在門(mén)上解鎖，這樣就可以進(jìn)去了，而且還防止丟東西。走進(jìn)敦室里的桌子旁邊，再往桌面上看，上面廠(chǎng)日隱藏的工能，如果想用就按桌旁的一個(gè)紅色按紐，如果不用就按綠色按鈕，桌面上的工能有判題、選題、考試等功能。在看桌子上的筆，如果你用的時(shí)候筆沒(méi)墨了，不必擔心，因為筆會(huì )感覺(jué)沒(méi)水，就會(huì )自己滿(mǎn)上，如果筆頭壞了，你也不必擔心，把筆蓋蓋上，按筆蓋上的一個(gè)粉色按鈕，就修好了。上課不認真聽(tīng)講，桌子就會(huì )響起他的名子，這樣老師就會(huì )知道，誰(shuí)上課沒(méi)認真聽(tīng)課。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，是不是一所科技發(fā)達的學(xué)校呢？快來(lái)看看吧！
未來(lái)學(xué)校作文 篇8
未來(lái)學(xué)校的校門(mén)很獨特，是花朵做成的，門(mén)上有一個(gè)按鈕，按鈕的旁邊有各式各樣的小花，只要你按下一朵小花按鈕，說(shuō)出你是哪個(gè)班的，校門(mén)就能識別。如果你是陌生人，校門(mén)馬上會(huì )發(fā)出警報，保安馬上會(huì )過(guò)來(lái)檢查。
未來(lái)學(xué)校的教室很美味。黑板、桌子和凳子都是用巧克力做成的。教室里有很多按鈕，如語(yǔ)文按鈕，數學(xué)按鈕，英語(yǔ)按鈕……如果你餓了，就按吃飯按鍵，食物馬上就被機器人送到了。如果你表現好機器人就會(huì )給你一個(gè)獎品，要是表現不好，機器人就會(huì )單獨把你帶出教室進(jìn)行批評教育直到你認識到錯誤為止。
未來(lái)學(xué)校的辦公室設計很科學(xué)。老師想要什么文件，只要按下按鈕，語(yǔ)音說(shuō)出你要什么，機器人就會(huì )給你拿來(lái)。你不說(shuō)也可以，用筆寫(xiě)下來(lái)，機器人一樣會(huì )給你拿來(lái)。如果你不要機器人上課，按下教室里的老師鍵，老師就會(huì )出現在教室的門(mén)講臺上。
你說(shuō)，未來(lái)的學(xué)校美嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇9
晚上，我躺在床上想未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？是樸素的還是豪華，……很快地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我的夢(mèng)里，我的學(xué)校是豪華的，就像一座金燦燦的宮殿，而里面的老師都是機器人，這可不是一般的機器人，在它們的頭腦里裝著(zhù)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的所有材料。
操場(chǎng)也不一樣，這里的操場(chǎng)是由蹦床做成的，而且是高科技蹦床，它有二個(gè)按鍵，一個(gè)綠色和一個(gè)紅色，如果按綠色鍵那是蹦床作用，按紅色鍵是平穩作用，這樣孩子們也可以盡情地玩耍了。
學(xué)校里的食堂更奇特了，打飯的人都是由機器人來(lái)做的，要是在吃飯的時(shí)候有人大吵大鬧的話(huà)，機器人就會(huì )給他一點(diǎn)兒教訓，如果有被機器人教訓過(guò)的都會(huì )變得很乖，因為機器人用的辦法更是人類(lèi)想象不到的。
“起床啦！”我被媽媽的嘮叨聲吵醒了，離開(kāi)那神氣美麗的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇10
我一直想去看看未來(lái)的學(xué)校，但是苦于沒(méi)有時(shí)間，于是我坐上了時(shí)光機，點(diǎn)擊了3021年……
現在，我來(lái)到了3021年時(shí)的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)還是那么熟悉，那么親切!但學(xué)校門(mén)口矗立著(zhù)的金剛可是驚掉了我的下巴!只見(jiàn)這金剛全身都是用堅硬的金剛石做的，可以說(shuō)無(wú)堅不摧，聽(tīng)說(shuō)它是專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校安全保衛以及及時(shí)督導勸諫那些調皮搗蛋的學(xué)生好好學(xué)習的保衛科科長(cháng)兼勸學(xué)輔導員!應該說(shuō)有它坐鎮，沒(méi)有哪個(gè)怪獸級的壞蛋來(lái)找老師和同學(xué)們的麻煩，更不會(huì )哪個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生愿意被請喝茶!
學(xué)校里的監控無(wú)處不在。當校長(cháng)想看看哪里學(xué)生的學(xué)習狀況就能看到哪里，當然廁所是不能安裝這樣的設備的，因為這是fz行為。并且這個(gè)攝像頭也是神級的存在，從校園周?chē)椎姆秶_(kāi)啟甄別，能輕松分辨誰(shuí)是壞人、誰(shuí)是好人，偵查出靠近校園的壞人會(huì )直接連線(xiàn)金剛輔導員……;遇到好人，自動(dòng)會(huì )在課間，全校播報好人好事專(zhuān)題!真正的是做到了防患于未然，保護好了我們身邊的每一名老師和同學(xué)!
教學(xué)樓經(jīng)過(guò)歷代整修，即可以防御18級地震，又可以扛住洪水侵襲!
不僅原先的操場(chǎng)更大了，也更漂亮了!平時(shí)上體育課時(shí)是綠茵茵的操場(chǎng)，到了大家都去上教室里上課時(shí)，自動(dòng)變成美麗的花園。教學(xué)樓樓頂還有一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)上不是假草，是真正的青草，四周種滿(mǎn)了五色蘋(píng)果樹(shù)，一到秋天，五顏六色的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的果香和青草的香味……
學(xué)校的食堂很大很大，里邊也很整潔。一日三餐非常豐富，看看每天的食品供應清單就知道有多豐富了!比如星期一，午餐：水晶米飯、泰式香米紅腸湯、西紅柿雞蛋煲，蝦咕嚕啵啵菜，加餐：白加黑酸奶、七彩蘋(píng)果……饞的我哈喇子直流……
同學(xué)們學(xué)習也不再每天背著(zhù)笨重的書(shū)包，人人只帶一塊智能手表，這手表很輕薄。不僅可以接打電話(huà)，還替代了紙質(zhì)的課本，老師上課時(shí)，表盤(pán)會(huì )自動(dòng)連接老師的課件，同步全息投影，可以進(jìn)行同步操作和學(xué)習，而且它很護眼。
真的好羨慕3021年的同學(xué)!看到這里，我不禁黯然神傷……
雖然現在的我們沒(méi)有金剛輔導員、沒(méi)有那么先進(jìn)的操場(chǎng)和設備，但我們同樣有關(guān)愛(ài)我們的老師、同學(xué)和家人時(shí)刻幫助我們、鼓勵我們學(xué)習向上，少年強則國強，以后的建設定少不了我們的身影，我們的時(shí)代也一樣的了不起!
未來(lái)學(xué)校作文 篇11
未來(lái)學(xué)校是一幢不起眼的樓房，它的墻壁上同周?chē)渌慕ㄖ粯娱L(cháng)滿(mǎn)了綠色的草，用盛開(kāi)的鮮花拼成的“教學(xué)樓”三個(gè)大字，讓它與身邊其它的建筑物區分開(kāi)。教堂樓里，老師們身穿淺藍色的防塵服，正襟危坐在一臺臺計算機前，不停地忙碌著(zhù)。學(xué)生呢？你是不是覺(jué)得奇怪，是呀，沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)生，也聽(tīng)不到讀書(shū)聲，怎么會(huì )是學(xué)校呢？其實(shí)，學(xué)生都在自己家里呢！他們不用上學(xué)嗎？你也許會(huì )問(wèn)，嘿嘿，他們正在上課呢！
每天上午8點(diǎn)整，我會(huì )準時(shí)坐在家用多媒體中心前，打開(kāi)計算機（“你的書(shū)呢？”為了節約資源，保護森林和減少環(huán)境污染，紙張的使用已被嚴格地限制，課本也就變成了一臺臺小巧的計算機。），當天安排好的課程表會(huì )顯示在屏幕上，點(diǎn)擊課程表，一睫眼的功夫，老師做好的多媒體課件就已發(fā)送到了計算機上，有語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)還有音樂(lè )，圖文并茂，活潑有趣，而且內容豐富，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、哲學(xué)等等，學(xué)累了，還可以聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )。一遍不會(huì )，還可以看第二遍。當我點(diǎn)擊“結束教學(xué)”時(shí)，本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，例題會(huì )自動(dòng)顯示在屏幕上，邦我復習鞏固該課的知識，如果我有什么不理解的地方，我可以點(diǎn)擊“對話(huà)”，與老師即時(shí)對話(huà)。所有的問(wèn)題弄清楚后，我點(diǎn)擊“結束學(xué)習”，老師布置的作業(yè)就會(huì )出現在屏幕上并同時(shí)自動(dòng)發(fā)送一份副本到我的電子郵箱里。在課后，我可以打開(kāi)電子郵箱，找到今天的作業(yè)，做完后再發(fā)到老師的郵箱里，讓老師改。你會(huì )問(wèn)，考試怎么辦？
未來(lái)學(xué)校作文 篇12
未來(lái)學(xué)校建在一望無(wú)際的海邊，可我們住在漣水，怎么去呢？其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要坐上未來(lái)學(xué)校的那黃色的飛校車(chē)，一秒鐘之內就能到達。
未來(lái)學(xué)校的教室十分寬敞，能容納下500名學(xué)生，門(mén)不用關(guān)開(kāi)，只要說(shuō)一聲：關(guān)開(kāi)。就可以了。窗戶(hù)、窗簾和門(mén)一樣不用關(guān)開(kāi)，只要說(shuō)：關(guān)、開(kāi)。就可以了。
下課了之后，學(xué)校有許多好玩的地方，讓同學(xué)們心花怒放。有果凍跳床（不能吃，也不能吃）。有一年四季也不會(huì )變黃的綠茵場(chǎng)，可以在上面踢足球。還有魔法秋千，女生一般不敢玩，只有男生敢玩，因為它一蕩能蕩三尺高（一尺為3米。）
學(xué)校里有一所十分智能的食堂，它建在操場(chǎng)的旁邊。里面有智能機器人為你服務(wù)。只要你一坐到那五顏六色的水晶椅子上，面前就會(huì )出現一個(gè)由電腦控制的點(diǎn)菜單，上面會(huì )出現菜的價(jià)格以及美味程度，如果你選好了哪個(gè)菜，只要點(diǎn)擊右下角的我要吃按鈕就可以了。
未來(lái)學(xué)校的花壇里有永遠散發(fā)著(zhù)清香的百合花，隨風(fēng)搖曳的玫瑰花，蓓蕾初放的郁金香最神奇的是這些花永遠不會(huì )枯萎。
啊，末來(lái)學(xué)校真是一所令人向往的學(xué)校��！我真想去未來(lái)學(xué)校讀書(shū)。
未來(lái)學(xué)校作文 篇13
我是這所未來(lái)學(xué)校的校長(cháng)�，F在我要去校門(mén)口迎接一位重要的客人。他是巴學(xué)園的校長(cháng)小林宗作先生。為了這一天，我已經(jīng)激動(dòng)了好久。
剛到校門(mén)口，正好看見(jiàn)小林宗作先生從時(shí)光機上下來(lái)，我趕忙迎上前去，緊緊握住他的手：“歡迎來(lái)到未來(lái)學(xué)校，敬愛(ài)的小林宗作先生，我是A校長(cháng)。來(lái)，請這邊走”
校門(mén)內，鮮花夾道。往前走幾步是一個(gè)修剪整齊的灌木圍起來(lái)的正六邊形。前面四個(gè)角分別有四條灌木路通往操場(chǎng)、教學(xué)樓、辦公樓、游樂(lè )場(chǎng)。灌木旁邊錯落著(zhù)一些長(cháng)凳。正中央是一塊巨大的六邊形玻璃，下面是學(xué)校食堂，旁邊有一個(gè)帶滑梯的入口可以下去。玻璃上方有一個(gè)巨大的圓形花篷，此時(shí)繁花盛開(kāi)、藤蔓低垂，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑向玻璃下的食堂。這里是孩子們午后最喜歡逗留的地方。
我們從左前方的通道前往滿(mǎn)是爬山虎的教學(xué)樓。每個(gè)教室內都有自動(dòng)追蹤孩子們上課專(zhuān)心程度的設備，用來(lái)監察老師們的教案設計是否合適、有趣、易懂。教室靠窗的一面設置了舒適的閱讀區，閱讀區中央有一塊寵物飼養區，里面養著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們投票選出的小寵物。
我們通過(guò)空中玻璃棧道來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。在玻璃棧道上可以看到整個(gè)學(xué)校的美景。游樂(lè )場(chǎng)是孩子玩樂(lè )的天堂。有室內的棋類(lèi)區、蹦床區、科學(xué)探索區、偵察探險區，室外的解題賽車(chē)區、球類(lèi)闖關(guān)區�？茖W(xué)課、體育課和綜合實(shí)踐課都有部分就在這里上。每天放學(xué)后家長(cháng)來(lái)接前，孩子們也都可以在這里玩，并在玩樂(lè )中學(xué)習和應用新的知識。
操場(chǎng)和辦公樓沒(méi)有太大的特殊性，我們就不去了。接下來(lái)，我們通過(guò)灌木路回到大玻璃處，我們要去食堂。我們的廚師和送菜師傅都是機器人。桌上有ID識別器，只要一刷卡，機器人就可以識別你是誰(shuí)，然后把你頭一天預定的餐食送到你跟前。如果沒(méi)有預定，你可以去自助區選擇。當然，這樣麻煩多了，因為選擇實(shí)在太多了。食堂蔬菜都來(lái)自于學(xué)校后方的農場(chǎng)。日常的管理由孩子們和機器人一起解決。
這時(shí)，孩子們還差幾分鐘下課，食堂里還沒(méi)有人。小林宗作先生望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數的美食，不由地感嘆：“孩子們在這兒實(shí)在是太幸福了！可以上最有趣的課、玩最豐富的游戲、吃到最新鮮美味的食物！我決定回去帶我的孩子們來(lái)游學(xué)！”
“太好了！熱烈歡迎！”我激動(dòng)地回復。
我陪著(zhù)小林宗作先生快步走向校門(mén)口的時(shí)光機
未來(lái)學(xué)校作文 篇14
如今以是4032年了，我也是一位杰出的發(fā)明家，以為教學(xué)系統做出了偉大的奉獻。
走到石柱師范附小大門(mén)前，你會(huì )看到一很高的鐵壁，鐵壁上有十扇門(mén)，門(mén)旁邊有一個(gè)眼睛掃描器，現在這里已經(jīng)沒(méi)有幼兒園了，幼兒園這里成了一個(gè)模擬世界的游玩室，可以讓一切假的東西看起來(lái)是真的�？墒且@一節課才可以過(guò)去。這樣一來(lái)這眼晴掃描器只弄了每年級平均高度和大人差不多高度的掃描器。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看到操場(chǎng)上全是機器，有游玩機器。跑步。跳高。跳遠。跳繩。足球等機器，游戲機器是有教學(xué)資料，每個(gè)游戲都是要坐著(zhù)，還要多人玩。其中一種搶答游戲就是把一些語(yǔ)文和數學(xué)變成一些有趣的游戲，所以要選年級，同時(shí)就要同一年級的玩�？墒且獛弦粋�(gè)眼鏡成一個(gè)虛擬空間和模擬課差不多一樣，上課了就會(huì )自動(dòng)關(guān)掉�，F在上體育課也不怕下雨了，下雨了操場(chǎng)就會(huì )到地下室，也會(huì )有新鮮空氣，還有舒適的溫度。走進(jìn)教室你會(huì )看到飛行的椅子，地上還有一個(gè)小型機器，上面會(huì )有一個(gè)投影的機器可以用腦電波來(lái)控制，非常方便，也不用有老師，是投影假人，還有個(gè)攝像頭在教室后面，一檢查到你在玩或睡覺(jué)，就會(huì )從地下出來(lái)一根竹桿來(lái)打你。
一號樓下面就有一個(gè)教室大小的機器控制全學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇15
我的夢(mèng)想是當一名設計師，我常常設想：如果讓我設計一所學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？今天，我就和大家談?wù)勎业南敕ò桑?/p>
首先這個(gè)學(xué)校建在海里，每天在固定的時(shí)間就會(huì )有一輛汽車(chē)來(lái)接你，把你送到校門(mén)口。之后，你要通過(guò)面部掃描和學(xué)生證才能進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生證上有一個(gè)小屏幕，這個(gè)屏幕無(wú)輻射，這里就是你做作業(yè)的窗口。你每天只要戴一只電子筆就OK了，進(jìn)了學(xué)校你把電子筆放入輸送管。
一二兩層是教室，每張課桌上都有一個(gè)無(wú)輻射電子屏和按鈕，按下這個(gè)按鈕就可以把你的電子筆送到你手上。至于課文就在電子屏幕上顯示，你可以用你的電子筆在屏幕上做筆記、查資料，還可以完成老師布置的任務(wù)。
三層是老師辦公室和體育運動(dòng)房，再往上就是折疊多功能廳，折疊的空間可根據人數的需要進(jìn)行調整，學(xué)校課外課就在這里上。
學(xué)校后面是個(gè)沙灘，這是它的操場(chǎng)，還是學(xué)校的后門(mén)。左邊是森林，也就是后院，下課時(shí)同學(xué)們就可以來(lái)這里呼吸新鮮空氣。
你們有沒(méi)有喜歡上這個(gè)有趣的設計呢？
未來(lái)學(xué)校作文 篇16
“我上學(xué)，每天都不遲到……”一天，一群可愛(ài)的小學(xué)生正蹦蹦跳跳地去一所名為“夢(mèng)想飛翔”的小學(xué)，在那里他們享受著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習生活。
進(jìn)入大門(mén)，是一個(gè)“醒目”的機器人。里面有攝像頭和氣味機，可以拍老師和學(xué)生的臉，還能記住。氣味機可以記錄老師和學(xué)生的氣味。只要來(lái)的人遇到這些機器儲存的面孔和氣味，就可以進(jìn)入。如果有出入，機器會(huì )立即報警，所以這個(gè)小學(xué)的安全性很好。
上課的時(shí)候，學(xué)生旁邊有一個(gè)機器人，可以幫身邊的小師傅倒水，扔垃圾，解決一切困難，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。所以這個(gè)小學(xué)的學(xué)習環(huán)境很好。
下課后，學(xué)生們去操場(chǎng)玩，學(xué)生摔倒時(shí)操場(chǎng)的墻壁和地面會(huì )變軟，以免傷害學(xué)生。
操場(chǎng)上有三個(gè)不同顏色的按鈕，左邊的是藍色的。只要學(xué)生一按，操場(chǎng)馬上就變成了冰雪世界。那里的雪會(huì )隨著(zhù)學(xué)生穿的衣服和天氣的冷熱而隨時(shí)改變雪的冷熱。而且雪被踩后會(huì )自動(dòng)變成新的，吃了對身體沒(méi)有傷害。第二個(gè)按鈕是綠色的。你一按，操場(chǎng)就能變成一片看不見(jiàn)的森林。學(xué)生可以隨時(shí)觀(guān)賞四季的花草動(dòng)物，和它們交朋友，品嘗可食用的花草，看到美好的世界！第三個(gè)按鈕是黃色的，可以變成大電影院。學(xué)生想看什么就看什么，內容可以隨便播放。每部電影都可以告訴學(xué)生不同的原因，讓學(xué)生成長(cháng)得更快，知識更深刻。學(xué)生一跺腳，操場(chǎng)就回來(lái)了！所以這個(gè)學(xué)校的娛樂(lè )設備也很好！
說(shuō)了這么多，你一定很羨慕。你真的想知道是誰(shuí)建的嗎？就是我——大名鼎鼎的李嘉陽(yáng)！如果你像我一樣努力，你就能建一所這么好的學(xué)校！
未來(lái)學(xué)校作文 篇17
今天，我們在東湖體育場(chǎng)舉行運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的體育項目包括:60米、400米、800米、跳遠、跳高、實(shí)拍、推鉛球等。運動(dòng)場(chǎng)上人來(lái)人往，有的給運動(dòng)員帶水，有的帶衣服，很熱鬧。
“砰……”隨著(zhù)一聲槍響，賽跑者以箭的速度沖了出去，他們向遺產(chǎn)跑去。許多完成比賽的學(xué)生和運動(dòng)員不停地喊:“加油！加油！”
在跳遠賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們已經(jīng)準備好了。裁判一吹口哨，運動(dòng)員們就使勁蹬腳跑開(kāi)。
這時(shí)投實(shí)心球和鉛球的球員都準備好了。哨聲一響，球就飛出至少3米遠。
時(shí)間過(guò)得真快，熱鬧的運動(dòng)會(huì )結束了，明年的運動(dòng)會(huì )一定會(huì )選我。
未來(lái)學(xué)校作文 篇18
我們美麗的學(xué)校位于繁華的蕭山路。
早上，陽(yáng)光燦爛地照耀著(zhù)學(xué)校。教室明亮干凈，校園空無(wú)一人。偶爾可以聽(tīng)到住戶(hù)的吵鬧聲。
校門(mén)一開(kāi)，空蕩蕩的校園就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，學(xué)生們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門(mén)。噴泉噴出的水柱直直的，一到了高處就往下掉，像蓮花一樣慢慢蔓延。噴泉的水讓每個(gè)人都感到清爽和放松。
在早讀時(shí)間，教室里有明亮清晰的讀書(shū)聲，好聽(tīng)。當你聽(tīng)到的時(shí)候，你會(huì )知道學(xué)生們被閱讀的海洋所陶醉。
早上大家都興致勃勃的上課，積極答題，認真聽(tīng)講，認真思考。學(xué)生聽(tīng)得好，老師自然講得好。
下午，大家一般都去上體育課。體育課上有很多種運動(dòng)，一些打籃球，一些跑步，一些跳繩...真的是五花八門(mén)。
夕陽(yáng)快落山的時(shí)候，學(xué)�？雌饋�(lái)更宏偉了。耀眼的夕陽(yáng)照在教學(xué)樓上，教學(xué)樓的白墻泛著(zhù)金光。這時(shí)，校園更漂亮了。
我喜歡美麗的校園。
未來(lái)學(xué)校作文 篇19
3069年，這是新世紀的大好年月，而在這時(shí)。我以是“太空小學(xué)”的校長(cháng)了。想參觀(guān)嗎？那么請隨著(zhù)我的腳步一起來(lái)看看吧！
學(xué)校里有宇宙圖書(shū)室、時(shí)代生態(tài)館、水果氣象站、糖果餐廳等等，這些都是我這個(gè)“管家”親手設計的�？墒俏覍ψ约涸O計的最滿(mǎn)意的還是那美如天堂的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了。春季樓就像一個(gè)美麗的姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比歡樂(lè )，她也能培養勃勃向上、生機盎然的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里的天氣變幻莫測，就像一個(gè)頑皮的孩子。
漫步在秋季樓的林蔭大道上，秋日的日落日如此動(dòng)人，那天邊的彩霞披著(zhù)似金似紅的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐出最后的微笑，你一定會(huì )感嘆她的美，她的迷人。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜的下著(zhù)，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。四周都是白茫茫的，唯有孩子們的臉是紅撲撲的。冬季樓就像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他向同學(xué)們那幼小的心靈滲透了謙虛慎重的美德。
你喜歡著(zhù)美麗如畫(huà)的四季教學(xué)樓嗎？
未來(lái)學(xué)校作文 篇20
時(shí)間像一匹奔跑的小馬，飛快地流逝著(zhù)，轉眼間就到了2028年，這個(gè)時(shí)候，到處都是學(xué)校。
云朵上的學(xué)校像一座城堡，旁邊有幾個(gè)巨型蘑菇，那是同學(xué)們的家，還有一個(gè)花房，那是同學(xué)們用餐的地方�；ǚ坷镉幸豢么筇覙�(shù)和幾張桌子，每張桌子旁邊都有一頭奶牛，桌上都有一只母雞和兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)放桃子，還有一個(gè)放雞蛋，桌上還有一個(gè)空杯子，是裝牛奶用的。
云朵上的學(xué)校不是在教室里上課的，而是在有大自然的天然教室里上課的。同學(xué)們去尋找水的源頭，去探索云為什么能飄在天空，去學(xué)習怎么造房子……這里可以學(xué)到更多更豐富的知識，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
海底也有很多學(xué)校。人們可以在水下自由呼吸，不管男女老少，都能來(lái)上學(xué)。大家住在海螺里，那可是神奇的巨型海螺，它在水里閃著(zhù)彩色的光芒，在海底漂亮極了。最神奇的是海底學(xué)校的校車(chē)，那是一條條大大的魔鬼魚(yú)。
森林里還有幾座學(xué)校。人們能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，與動(dòng)物對話(huà)、交朋友。動(dòng)物們和人們一起學(xué)習、一起探索森林的奧秘。
我講到哪啦?原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!好吧，我要喝口水，繼續睡覺(jué)了。
未來(lái)學(xué)校作文 篇21
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)吃貨的世界，未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)新奇的世界。
走進(jìn)校門(mén)，立刻聽(tīng)見(jiàn)輕松悅耳的歌曲，連不想上課的同學(xué)也會(huì )隨著(zhù)美妙的音樂(lè )走進(jìn)教室。教室墻壁是由五彩斑斕的棉花糖組成的，軟軟的，舔一口，甜絲絲的。桌子是由美味無(wú)比曲奇餅干制作的、椅子是由誘人的漢堡組成的、黑板是由香濃順滑的黑巧克力組成的、白板是用入口即化的奶油制成的、花盆是用凝固的果醬制成的、老師的教鞭是用神奇魔法的拐杖糖制成的……上完課了，同學(xué)們要是累了，只要說(shuō)一聲：“我累了！”從天花板上會(huì )自動(dòng)降落下來(lái)一組沙發(fā)，你可以舒舒服服地坐在柔軟的沙發(fā)上休憩。如果有同學(xué)餓了，只要說(shuō)一聲：“我餓了！”從天花板上會(huì )自動(dòng)降落一張桌子，上面還有一張菜譜，只要你點(diǎn)好餐，馬上就會(huì )有一個(gè)盤(pán)子，將你所點(diǎn)的食物放到盤(pán)子里，你就可以盡情地享受你的美餐了！
那我們來(lái)上一堂生物課吧。老師們身穿蜘蛛圖像的衣服，引發(fā)孩子們濃烈的好奇心。我們坐著(zhù)生物飛船進(jìn)入神秘而微小的蜘蛛世界。同學(xué)們變身為長(cháng)了八條腿的蜘蛛一樣在爬行，吐絲結網(wǎng)，捕捉獵物，捆綁獵物……最后同學(xué)們了解了蜘蛛的習性。大家又坐著(zhù)飛船回到了教室。
未來(lái)的學(xué)校等著(zhù)我們一起去體驗哦！
未來(lái)學(xué)校作文 篇22
在一個(gè)繁華的城市，在城市的一個(gè)中心，有一座大規模的學(xué)校，學(xué)校的一切都由電腦控制。
學(xué)校的大門(mén)口有一些微形機器人，地上還有一個(gè)安檢臺。別看安檢臺只有約一平方米，但是它的作用可多著(zhù)呢。它可以查出你的身份、健康情況、有沒(méi)有遲到……，這些查出來(lái)之后會(huì )從微形機器人里投在空中，以便查看。如果安檢臺檢測出你是壞人的話(huà)，四周會(huì )升起用特殊材料做成的木板，還會(huì )發(fā)出警報聲，只有等到警察機器人來(lái)了，它才會(huì )松開(kāi)。如果安檢臺檢測出是那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)的話(huà)，它會(huì )用微形機器人來(lái)顯示現在你應該怎樣做。
進(jìn)入學(xué)校，首先進(jìn)入的是教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現在每個(gè)教室門(mén)口必備的收作業(yè)機器人。你一到門(mén)口，它會(huì )顯示要交什么作業(yè)，你交完之后，還會(huì )檢查你的背誦，如果過(guò)關(guān)了，它會(huì )在老師來(lái)的時(shí)候顯示出來(lái)，并且傳送給里面的機器人。
進(jìn)了教室，里面有會(huì )自動(dòng)調節的椅子和桌子，椅子會(huì )根據你的身高來(lái)調整，桌子會(huì )根據你的所需來(lái)調整。還有自動(dòng)智能黑板，它是需要用手寫(xiě)，而且它沒(méi)有輻射，還會(huì )變化。里面有一個(gè)自動(dòng)計分機器人，要是老師說(shuō)出幾組加幾分或減幾分，那個(gè)機器人就會(huì )自動(dòng)變化數字，并且沒(méi)有一次算錯過(guò)。教室里的燈也不一樣，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)燈、關(guān)燈、調色溫、亮度、顏色，如果有同學(xué)進(jìn)教室了，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)燈、調色溫、亮度，給同學(xué)們一個(gè)舒適、不刺眼的教室，提高同學(xué)們的注意力。
最讓老師為難的就是批改作文。所以，在未來(lái)學(xué)校，每個(gè)老師都有一個(gè)“小秘書(shū)”，它會(huì )幫助你批改作業(yè)、作文，最后把結果傳送給老師，老師也再不用犯愁了。
控制這些機器人工作的根本不需要人，只需要一臺臺電腦指揮它就足夠了。
未來(lái)學(xué)校作文 篇23
我正在看一本關(guān)于未來(lái)的書(shū)，突然眼前出現了一個(gè)畫(huà)面，我背著(zhù)書(shū)包站在一個(gè)學(xué)校門(mén)口，剛向前走了幾步，大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，同時(shí)聽(tīng)到“宋子騫同學(xué)早上好”，我一時(shí)不知道怎么回事，只看到手上的一個(gè)手環(huán)閃了一下，我懷著(zhù)好奇心往里走。
我走到一個(gè)屏幕下，說(shuō)它是屏幕吧又不是，因為那字好像是寫(xiě)在空氣中的。我隨手點(diǎn)了一下，上面出現了“請選擇運動(dòng)類(lèi)型”，我點(diǎn)了我最喜歡的輪滑冰球，哇！我眼前出現了一個(gè)真正的冰球場(chǎng)，滑冰球所需要的球鞋，球衣，冰球，球桿都放的整整齊齊，我忍不住換上裝備滑了起來(lái)，這感覺(jué)太好了，你要知道我還沒(méi)在真正的`冰上滑過(guò)呢！我好像有點(diǎn)累了，我換下裝備又來(lái)到屏幕下點(diǎn)其它的項目，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，排球場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)備都是配備齊全。
我特別想看看我天天坐的教室是什么樣的，我從手環(huán)上找到了機關(guān)，走進(jìn)了教室，和原來(lái)的差不多嗎，就是大了許多，也是板凳，桌子的，有點(diǎn)失望，我找個(gè)位置坐下，剛一落座我立馬站起來(lái)了，再看看還是凳子，那軟的像坐在棉花上，舒服��！教室里倒是沒(méi)看到我的同學(xué)，我就試著(zhù)看看課怎么上，都上什么課，這會(huì )我的手環(huán)已經(jīng)研究的差不多了，我就先看語(yǔ)文吧，剛點(diǎn)下去，我們可愛(ài)漂亮的陳老師就出現了，朝我微笑后就開(kāi)始給我講課了，我說(shuō)陳老師，同學(xué)們都還沒(méi)到呢！她一臉懵的看著(zhù)我說(shuō)“宋子騫，你是第一次來(lái)上課嗎？咱們不都是這樣嗎，誰(shuí)想學(xué)啥誰(shuí)學(xué)啥”。我心想，那我不學(xué)你的課了，我想上音樂(lè )課，又是一點(diǎn)，音樂(lè )老師進(jìn)來(lái)了，天��！這是從天上下來(lái)的嗎？這么快！只見(jiàn)他手在空氣中一畫(huà)，我的面前出現了音符，于是我把所有的科目都試了一遍，都是一樣的神奇。
我平時(shí)就愛(ài)用紙折小東西，我今天又折了一個(gè)紙飛機，像平時(shí)一樣隨手一扔，小飛機竟然飛了起來(lái)，竟像個(gè)小小的遙控飛機，我正在陶醉，突然一個(gè)聲音，“宋子騫，上課時(shí)間不能搞小發(fā)明”，給我嚇了一跳，我一低頭，我手上的書(shū)掉下來(lái)了，我才知道我進(jìn)入想像了，我想像的未來(lái)學(xué)校多么好��！我要努力看書(shū)，學(xué)習，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現的！
未來(lái)學(xué)校作文 篇24
清晨，我剛剛醒來(lái)，離上課時(shí)間只有十分鐘，一個(gè)機器人托著(zhù)早餐走進(jìn)來(lái)，我不慌不忙的吃完。拿起電動(dòng)飛椅的遙控按鈕輕按一下，窗戶(hù)就自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)超音速飛椅飛了進(jìn)來(lái)，我坐上飛椅，嗖的一聲，往學(xué)校飛去。
很快就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)周?chē)枚嗤瑢W(xué)也剛到。我把飛椅降落在教學(xué)樓頂，跟著(zhù)大家往教室走去。通往教室的走廊兩邊打著(zhù)“海底世界”的三維背景，一大群海底深海魚(yú)正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的漫游著(zhù)，走廊的地板上是一片幽藍的大海，漂著(zhù)片片海草和長(cháng)長(cháng)的海帶。
“叮鈴鈴……”，一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，依次做好。黑板上的電子時(shí)鐘顯示的時(shí)間是2200年11月20日上午8時(shí)。不一會(huì )兒，一位強壯的機器人男老師從黑板里面走了出來(lái)，黑板立刻自動(dòng)翻轉，變成了能寫(xiě)字的白板。老師站在講臺上，跟大家問(wèn)好之后，略帶遺憾的說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)在不好意思，因為跑步機系統壞了還沒(méi)有修好，咱們這節體育課依然是自由活動(dòng)，下面請大家都站起來(lái)�！闭f(shuō)罷，他按了一下講臺左下角的一個(gè)綠色按鈕，頓時(shí)所有的座椅都縮回了地板內，教室的地板變成一片綠色的草地，教室周?chē)膲Ρ陂_(kāi)始往四周擴大，很快就有半個(gè)足球場(chǎng)的大小，大家高興的玩耍起來(lái)，操場(chǎng)上一片熱鬧。有些同學(xué)在踢足球，有些同學(xué)在打籃球，還有一些同學(xué)打著(zhù)排球，大家玩的十分高興。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們意猶未盡的排好隊，等待著(zhù)課桌椅的緩緩升起，迎接著(zhù)下一堂課的到來(lái)。
這就是我的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文 篇25
“叮叮�！币魂囯娾徛暟盐医o“叫”醒了。我不情愿的打開(kāi)沉重的眼皮坐了起來(lái)�！皫c(diǎn)了都？”我打開(kāi)智能表，手表屏幕上，顯示鬧鐘響了15次。我看了一下時(shí)間：2033年6月7日，7時(shí)53分零4秒。
“8點(diǎn)都沒(méi)到呢！”
“什么，快8點(diǎn)了！鄰居家小孩請我去參觀(guān)他學(xué)校都快遲到了！”我一邊說(shuō)著(zhù)一邊動(dòng)著(zhù)，腦子里規劃下一秒該做什么，并對自己的身體下達指令。我抓起一件衣服就往身上穿，拿褲子就往腿上套，穿好鞋子沖出房間。機器管家送來(lái)一份早點(diǎn)，不慌不忙地對我說(shuō)：“主人，你的早點(diǎn)�！薄安怀粤�，我先走了，再見(jiàn)！”
我沖下樓看見(jiàn)小強（鄰居家的小孩）正在焦急等著(zhù)我。小強見(jiàn)我來(lái)了就大聲對我吼道：“你怎么這么晚才下來(lái)呀？都快上課了！哼！”“這不是起晚了一點(diǎn)點(diǎn)嗎……”“這叫一點(diǎn)點(diǎn)？”“不說(shuō)廢話(huà)了。趕快去學(xué)校吧�！蔽冶鞠牒托娨黄鸬巧闲＼�(chē)，結果被校車(chē)司機給轟了下來(lái)。我只好用跑的了，我的腿都快跑斷了才來(lái)到了學(xué)校。
“科技小學(xué)”這四個(gè)大字進(jìn)入了我的眼簾。我和小強一起走進(jìn)學(xué)校，再走進(jìn)教室。我看見(jiàn)學(xué)生們正在交作業(yè)，們交作業(yè)的方式是這樣的，他們把作業(yè)放到講臺的一個(gè)凹槽里，機器會(huì )自動(dòng)掃描到電腦上，電腦自動(dòng)批改作業(yè)。如果是冒綠燈，就說(shuō)明作業(yè)是合格的，如果是冒紅燈作業(yè)就是不合格的。
上課鈴打響了，許久還不見(jiàn)老師走進(jìn)教室，學(xué)生們每個(gè)人都帶上了一個(gè)頭盔，看他們愉快的表情，我也忍不住戴上了頭盔。原來(lái)戴上頭盔會(huì )看見(jiàn)一位老師，這位老師講課十分精彩、有趣、幽默。一節課很快就過(guò)去了，雖然過(guò)去了45分鐘，但我覺(jué)得只過(guò)去了十分鐘。
課后我跟小強一起到操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)籃球像原子彈似的，飛了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，籃球居然乖乖的自己停在了地上。通過(guò)小強的介紹我算是明白了，原來(lái)學(xué)校有防衛系統，有危險會(huì )自動(dòng)制止。
我真羨慕小強，有著(zhù)這么良好的學(xué)習環(huán)境，跟我以前的學(xué)校比真是一個(gè)天上一個(gè)地下��！
未來(lái)學(xué)校作文 篇26
2050年的一天，我去參觀(guān)寧波萬(wàn)里國際學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)，一輛“金羊牌”轎車(chē)自動(dòng)載著(zhù)我去參觀(guān)。我坐在轎車(chē)里，覺(jué)得皮墊子軟軟的，像高級沙發(fā)一樣。一到操場(chǎng)上，地上鋪的全是足球場(chǎng)上用的草坪，教學(xué)樓周?chē)G樹(shù)成蔭。
轎車(chē)領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊，車(chē)上儀表顯示共有60層。我下了轎車(chē)，來(lái)到教學(xué)樓的電梯口，我走進(jìn)電梯，電梯里傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音：“1至19層是文學(xué)樓，20至30層是科學(xué)樓，40至60層是兒童樂(lè )園。請問(wèn)你要去哪樓？”
電梯到達了19樓。進(jìn)了教室，里面沒(méi)有老師�！袄蠋煛痹陔娨暽�。這位老師是全國最著(zhù)名的專(zhuān)家。每位小朋友的面前放著(zhù)一臺電腦，老師說(shuō)的話(huà)顯示在電腦里。如果想回答老師的問(wèn)題，只要按一下旁邊的按鈕。在鍵盤(pán)上打出答案就行。老師還能回答你的一切問(wèn)題，有問(wèn)必答，從不厭煩。小朋友舉手老師可以看見(jiàn)，小朋友的話(huà)老師也可以聽(tīng)見(jiàn)。因為有專(zhuān)門(mén)的裝置可以把小朋友的聲音和圖象錄下來(lái)傳給老師。
最后，我進(jìn)了夢(mèng)寐以求的兒童樂(lè )園。里面有蹦蹦床、真飛機，還有火箭。我最喜歡火箭，就跳到了火箭上�；鸺粏�(dòng)我就看見(jiàn)了愛(ài)因斯坦、牛頓、孔子、大禹……原來(lái)這是一架時(shí)間機器，可以自由地在過(guò)去、現在和未來(lái)之間穿行。我興致勃勃地和許多歷史上的偉人交談，吸取了豐富的生活和學(xué)習經(jīng)驗……
未來(lái)學(xué)校作文 篇27
“滴滴滴”我的和平鬧鐘把我從夢(mèng)境中換醒， “啊——”我打了個(gè)大哈欠，起了床，這時(shí)背包從天上降掉在了床邊，我背上書(shū)包，按了一下床頭的按鈕，便穿好了衣服，這時(shí)，門(mén)后的景色變了，變成了教室的場(chǎng)景，我走出了門(mén)，坐在那課桌上， 5分鐘后老師的全息影像出現在了講臺上。同時(shí)出現了三角龍的全息影像，有的同學(xué)還被嚇了一跳，老師指了指三角龍的皮膚說(shuō)，三角龍的皮膚很粗糙，但他的尾巴可以襲擊背后偷襲的龍，他們很少分開(kāi)，一般是一群一群的，很少出現有單獨行動(dòng)的情況�！暗巍巍巍毕抡n鈴響了。
這時(shí)一個(gè) 履帶式機器開(kāi)了過(guò)來(lái)拉著(zhù)一堆練習本，他把練習本傳送到了每一個(gè)同學(xué)的桌上，便離開(kāi)了，我打開(kāi)這個(gè)鐵本子，他彈出了個(gè)全息屏幕，上面顯示著(zhù)許多題目。這是第二個(gè)履帶式機器人。開(kāi)了過(guò)來(lái)。他隨身帶著(zhù)一個(gè)咀嚼片，他掃描了一下隨后他又把咀嚼片復制傳送到了每一個(gè)同學(xué)的桌上。別看這只是一個(gè)小小的咀嚼片，它里面可包含著(zhù)紅燒肉，藍莓湯等等的滋味呢。
午休時(shí)間到了。我在課桌的右下角按了一個(gè)按鈕。這時(shí)，硬硬的課桌瞬間變成了柔軟的枕頭，我同樣也在凳子上按了一個(gè)按鈕，凳子就變成了柔軟的床。這時(shí)你只需要躺在上面舒舒服服的睡大覺(jué)了。
怎么樣？科技的力量顯而易見(jiàn)。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)制造更好的工具。讓我們活的更加舒暢。
未來(lái)學(xué)校作文 篇28
“叮咚，叮咚”我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是我的好朋友小軍，他要帶我去他的學(xué)校參觀(guān)一下，以便了解一下他，于是我便和他出了門(mén)，在路上我們邊聊天邊欣賞風(fēng)景。
走了很長(cháng)的一段路終于到了，“哇！”我一看見(jiàn)學(xué)校就不禁發(fā)出一陣感嘆題目：“好先進(jìn)的學(xué)校��！”走進(jìn)操場(chǎng)一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，我這時(shí)才發(fā)現操場(chǎng)這里到處種滿(mǎn)了綠樹(shù)。接著(zhù)我們來(lái)到了教學(xué)樓前發(fā)現教學(xué)樓是用玻璃做的，讀書(shū)的同學(xué)清晰可見(jiàn)，小軍說(shuō)題目：“這棟教學(xué)樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬(wàn)倍的材質(zhì)做的，如果材質(zhì)夠好的話(huà)，連離子炮都無(wú)法打破！”，接著(zhù)我們來(lái)到教室，一走進(jìn)教室我就問(wèn)小軍題目：“桌子上的顯示屏是干什么的？”這是課本，那個(gè)白色按鈕是開(kāi)關(guān)！”題目：“桌子上的紅色按鈕是干什么的？”我又追問(wèn)，“這是考試時(shí)才用的，他會(huì )專(zhuān)門(mén)監督學(xué)生，看看他有沒(méi)有作弊，如果有同學(xué)作弊的話(huà)就會(huì )發(fā)出警報提醒老師。對了，還有這個(gè)綠色按鈕，要是考試結束時(shí)只要按一下綠色按鈕，桌子上的所有系統就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉！”小軍自豪地說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一下子就從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信之后一定會(huì )有這樣一所學(xué)校，我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后建出這樣一所學(xué)校給其他小朋友讀書(shū)。
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