未來(lái)夢(mèng)想作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)夢(mèng)想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
種子向往光與熱，不愿埋沒(méi)在土壤里，所以?shī)^力掙扎，沖破黑暗與塵埃，將夢(mèng)想沐浴在陽(yáng)光下，開(kāi)出美麗的花。夢(mèng)想，每一個(gè)人都曾擁有。因為夢(mèng)想，我們對未來(lái)充滿(mǎn)期待，因為夢(mèng)想，我們用汗水筑就美好未來(lái)。
夢(mèng)想是高原上怒放的格�；�，迎著(zhù)陽(yáng)光恣意張揚。大海沒(méi)有礁石就激不起浪花，人生沒(méi)有了夢(mèng)想就失去了色彩�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”，海子以純真的向往，感動(dòng)著(zhù)那些渴望尋找一片自己天空的人，安放自己的青春和夢(mèng)想。西方哲人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的�！碧�(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方照耀大地，而未來(lái)也總在有夢(mèng)的地方等待，因為有夢(mèng)想，所以我們的未來(lái)別樣精彩。
懷揣夢(mèng)想，我們需要的是堅定不移的信念，懷揣夢(mèng)想，我們需要的是勇往直膠的勇氣。先祖孔子，在追逐自己教化夢(mèng)想的道路上，面對長(cháng)詛、桀溺的嘲笑，平民百姓的誤解，小兒辯日的刁難，他都一一淡然處之，勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)。他猶如一泓清澈的泉水，洗滌了人們的心靈，又如熊熊燃燒的曜日，光照千年，留下了自己不朽的傳奇。古人尚如此，更何況擁有美好未來(lái)的我們呢？面對未知的前路，我們應懷揣夢(mèng)想，勇往直前，給我們的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
擁有夢(mèng)想，能讓自己的人生煥發(fā)別樣的的光彩。彼得·巴莫特沒(méi)有因姓氏而自負，也沒(méi)有跟隨父親的步伐從事金融行業(yè)，而是找到了屬于自己的音樂(lè )夢(mèng)想。正是這一夢(mèng)想，為他指明了奮斗的方向，成就了他獨特的人生。比爾·蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )一片自己的天地，馬丁·路德·金的夢(mèng)想是解放黑奴，為他們贏(yíng)得自由，他們都用夢(mèng)想詮釋了自己的人生價(jià)值，迎來(lái)了屬于自己的鮮花和掌聲。
流逝的日子像一片片凋零的蕪瓣，漸行漸遠的是我們的青春。童年如夢(mèng)般逝去，我深深地呼吸，回想那些成長(cháng)中走過(guò)的路，中間彌漫著(zhù)辛酸，也洋溢著(zhù)芳香。不記得有多少個(gè)日日夜夜，我們在書(shū)籍的海洋暢游，在人生的道路上奔跑；也記不清有多少個(gè)黎明與黃昏，我們歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接一個(gè)個(gè)清晨的太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)暴雨后的彩虹。
我們沒(méi)有莎士比亞的文筆，沒(méi)有伊麗莎白的財富；沒(méi)有猶太人的智慧，但我們有對未來(lái)的'憧憬。俗話(huà)說(shuō)的好：“機遇只會(huì )光顧那些有準備的人�！泵\掌握在自己手中，只要付出就會(huì )有回報。心有多大，舞臺就有多大。夢(mèng)想不是拿來(lái)空想的，用行動(dòng)創(chuàng )造自己人生的最大價(jià)值，讓心態(tài)代替命運，以昂揚的姿態(tài)面向未來(lái)，就會(huì )有夢(mèng)想成真的那天。
一粒種子蘊育在夢(mèng)想的土壤中，在陽(yáng)光下，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。在追求夢(mèng)想的道路上，也許并不會(huì )走得那么瀟灑，但只要堅守理想，終會(huì )陽(yáng)光滿(mǎn)地。而向未來(lái)，我們便能觸到自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想放飛藍天，用夢(mèng)想筑就未來(lái)。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
沒(méi)有比夢(mèng)想更炫麗的花朵；沒(méi)有比夢(mèng)想更燦爛的陽(yáng)光；也沒(méi)有比夢(mèng)想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)汗水與努力，夢(mèng)想的成真，離不開(kāi)辛勤與付出。讓我們認識這樣一個(gè)男孩，一位活出人生精彩的男孩——
他，名叫劉偉。十歲時(shí)，因為電擊，失去了雙臂。當音樂(lè )走進(jìn)他的人生時(shí)，他追逐著(zhù)夢(mèng)想，在身后留下一串腳印。每一個(gè)腳印，都是用辛勞與淚水鑄成的，每一個(gè)腳印都是用汗水與努力走出來(lái)的。這個(gè)男孩，在鋼琴架上用腳演奏出美妙的音樂(lè )，用對夢(mèng)想的不懈追求，譜寫(xiě)出精彩的人生詩(shī)篇。
還有試飛英雄李中華叔叔。為了新式飛機各項數據的保存，他不惜冒著(zhù)生命危險，在云層中翻滾著(zhù)。最后，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，使飛機安全著(zhù)陸！
我們有著(zhù)遠大的夢(mèng)想，即使它遙不可及，但努力與堅持會(huì )鑄成一把通往成功的階梯，任你去攀爬，讓你登上成功的寶殿，勝利的巔峰！
伸出我們的雙手，放飛夢(mèng)想。即使生命不在了，但夢(mèng)想不會(huì )失去，它一直在我們心中，只是慢慢的被心靈之門(mén)掩藏，然后，被一個(gè)更大，更美的希望放飛……
“少年智則國智，少年強則國強”，中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)。我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，是夢(mèng)的實(shí)現家，汗水將化做戰艦，在碧海中激流涌進(jìn)；努力是飛翔的翅膀，在藍天上博擊長(cháng)空！
金色的太陽(yáng)裹著(zhù)云層飛舞；陽(yáng)光下，汗水將化成一個(gè)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現；一群天真無(wú)邪的孩童，在奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)……追逐著(zhù)他們的夢(mèng)。
在努力中，我們學(xué)會(huì )了堅強，在希望中我們獲得了重生。美好未來(lái)，離不開(kāi)勤勞的雙手。精彩的人生，需要不懈的努力！
都江堰市北街小學(xué)六年級：王梓西
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
我每天接送孫子，成了早八點(diǎn)晚五點(diǎn)定律。這不，已在幼兒園門(mén)口候著(zhù)等放學(xué)了。
在幼兒園的大門(mén)外標志墻上，從瓷磚的縫隙里懸空長(cháng)出極為常見(jiàn)的無(wú)名小草。它的根系盤(pán)旋在極其有限的空間里，牢牢地扎根于此，長(cháng)勢令人敬佩。
這棵草，沒(méi)有依賴(lài)肥沃的土壤，而是僅靠吸收塵世間散發(fā)的日月積累的"風(fēng)塵"，成為生長(cháng)的唯一基本需求。在最為貧瘠的物質(zhì)世界里長(cháng)出了健壯的枝葉，實(shí)現了它的夢(mèng)想，令人深思。
墻內，幼兒園的小朋友們至身于早晚有人接送的日子里，被包圍在幸福生活的環(huán)境中， 可我們常常還感覺(jué)缺少什么條件似的困擾養，弄得一家人整天圍著(zhù)孩子轉。
墻內與墻外，一棵小草與一個(gè)兒童培養條件形成了鮮明的對比，
孩子們從幼小的心靈接受到什么樣的環(huán)境教育，培養成什么樣的人，我們疑惑過(guò)、夢(mèng)想過(guò)、期待著(zhù)……
此刻，放學(xué)了，遠遠看見(jiàn)這些兒童，能像這棵無(wú)名小草一樣成長(cháng)嗎？
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想應該是美好的未來(lái)。那什么是中國夢(mèng)？理所當然是中國人夢(mèng)想的美好未來(lái)。
美好的未來(lái)離不開(kāi)歷史的積淀。翻看歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如散落在天空中的星星。仰望星空，每顆星都是晶瑩寶貴的財富。
天空中的啟明星，那是中國悠久的五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
天空中有一顆最亮的星，那是奧運會(huì )、世博會(huì )、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
美好的未來(lái)少不了現實(shí)的努力�！拔沂侵袊�，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，我們都聽(tīng)到了夢(mèng)想的召喚，我們勾畫(huà)出了夢(mèng)想的絢爛，但是，這是一條充滿(mǎn)挑戰、需要付出千百倍努力的迢迢之路，因此，我們必須經(jīng)受現實(shí)的磨礪。
我想，實(shí)現中華民族的偉大復興要從中華民族的每一個(gè)人做起，從每一件小事做起。作為中學(xué)生，為實(shí)現中國夢(mèng)所做的力所能及的應該是努力學(xué)習，積累知識、掌握方法，培養習慣、拓寬視野。團結同學(xué)，尊敬老師是走向中國夢(mèng)的一步；孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人是走向中國夢(mèng)的一步；愛(ài)護花木、保護環(huán)境是走向中國夢(mèng)的一步；鍛煉身體，保持健康也是走向中國夢(mèng)的一步。因此，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓自己全面發(fā)展，健康成長(cháng)，才有資格、有能力為中華民族的偉大復興夢(mèng)出力、出汗。仰望蒼穹，看著(zhù)眼前正在富強的中國，皎潔的月光照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記……��！中國夢(mèng)，我們的美好未來(lái)！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
終于踏進(jìn)了中原這塊古老的土地！
一九九三年九月，經(jīng)過(guò)五天五夜的汽車(chē)、火車(chē)、輪船的顛簸，從江西輾轉四五千里，力排重重困難，我來(lái)到了夢(mèng)魂縈繞的學(xué)�！|古都開(kāi)封附近的中國嵩山少林武術(shù)院，來(lái)圓我的武術(shù)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)的五天，白天我認真刻苦地練功，晚上師兄弟們都打著(zhù)如雷的鼾聲之際，我卻蒙被偷偷地哭泣……不是為練功的艱苦，不是為咽不下每餐的饅頭，不是戀家的溫暖。想起那貧窮落后的小山村，想起生活拮據的家，想起花甲已過(guò)的爺爺，已入不惑的雙親，十八載含辛茹苦地養育了我，正望我肩挑重擔，分擔勞累，承歡膝下。而我，卻遠在千里之外學(xué)藝，尚不言賺錢(qián)以養父母，猶不能自食其力，更還要向父母辛苦勞累的十畝薄田伸手要錢(qián)，將生存依附于父母，這三年之間，他們還要為我節衣縮食，不避寒暑地辛苦勞作……眼淚，一次次地打濕了枕頭……
武術(shù)可以健身養生、防身自衛，當我郵購了幾期《少林與太極》后，便深深地迷戀上了武術(shù)，立志此生無(wú)論如何也要學(xué)武術(shù)，以充實(shí)自己的人生。
家中貧窮，面對現實(shí)，我決心自己賺足了錢(qián)再去學(xué)藝。我訂閱了很多報刊，參加二個(gè)農業(yè)函授班，大干苦干了三年，卻因天時(shí)、地利、人和諸方面不如人意而收效甚微。
年華如流水，青春不再來(lái)，時(shí)不我待，我毅然借了舅舅二百元，加上家里一百元，啟程北上尋師習武。
報名后，我連買(mǎi)碗的錢(qián)都沒(méi)有。為節省錢(qián)，貴一點(diǎn)的菜就不打，以米湯代菜下饅頭，早上常餓得頭暈目眩。那段日子的生活是我有生以來(lái)最為艱苦的，但艱苦中卻夾雜著(zhù)樂(lè )趣和新奇。
轉眼中秋佳節來(lái)臨，晚上，當師兄弟們都取了錢(qián)上街喝酒吃月餅賞月，偌大的寢室里只剩下我一人獨坐床頭之時(shí)，凄涼孤獨的感覺(jué)涌遍了我的全身，淚——無(wú)聲地滑落……故鄉的父母，他們又怎能想到兒子在這中秋佳節卻秉燈獨坐，沒(méi)有月餅，沒(méi)有佳肴，沒(méi)有歡樂(lè )，更不敢登樓望月呵！
三個(gè)月匆匆過(guò)去，寒假來(lái)臨，為了省錢(qián)，我決定平生第一次在他鄉過(guò)春節。這期間，我寫(xiě)了一封長(cháng)信給老師，敘述了我的情況和愿望。當天下午老師就把我叫到身邊說(shuō)：“你的信我看過(guò)了，有志氣！字也寫(xiě)得不錯。家里困難，我把你下兩年的學(xué)費免了，你好好下勁練功吧……”我知道，我幸運地遇到了一位不但武功高強，而且武德高尚的好老師。
這以后，我便擔負起為老師譽(yù)寫(xiě)稿件、回信，每日三餐記伙食賬，算賬的差事，還幫老師當了一個(gè)月的廚師。能為老師盡一份自己的力，我感到心中無(wú)限欣慰和充實(shí)。
“每逢佳節倍思親”，九五年春節又來(lái)臨了，我多么想與闊別的親人團聚，共度佳節呵！而我的賬上已欠老師二百多元。為省錢(qián)為多學(xué)武功，我再次接受了河南嚴寒冰雪的磨礪，江南游子異客他鄉，為了理想，我無(wú)怨無(wú)悔！
十四五歲的時(shí)候，我便對攝影產(chǎn)生了興趣。九五年六月，經(jīng)過(guò)認真考慮“論證”，憑著(zhù)兩本書(shū)——《攝影入門(mén)》和《家庭攝影小百科》，我大膽地借了一千多元錢(qián)買(mǎi)了一臺單鏡頭反光照相機，開(kāi)始自學(xué)攝影技術(shù)。憑著(zhù)這，我在第四屆鄭州國際少林武術(shù)節抓拍精彩武術(shù)、散打鏡頭，三上嵩山少林寺旅游觀(guān)光……掌握了攝影技術(shù)的同時(shí)，也減輕了家里的經(jīng)濟負擔�，F在，我省吃?xún)�用已能自食其力。
人，怎樣活著(zhù)才有價(jià)值？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里閃現了千萬(wàn)遍。我知道，理想很渺茫遙遠，人的生命其實(shí)很短暫，我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間和青春去做自己認為有意義的事。于是高強度練功之余，我把精力投入到學(xué)習中去：讀書(shū)、寫(xiě)作……在我的床上除了被子，便是一排書(shū)，幾乎占滿(mǎn)了靠墻的一面。
現在，我買(mǎi)了一本《辦公自動(dòng)化與電腦操作》的書(shū)，象自學(xué)攝影一樣地自學(xué)起了電腦。沒(méi)有電腦，我便在硬紙板上畫(huà)了個(gè)鍵盤(pán)練習電腦錄入技術(shù)。
未來(lái)的時(shí)代，是知識爆炸，信息高度發(fā)達的時(shí)代，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰和機遇的社會(huì )，需要的是高知識型有真才實(shí)干的人才。站在人生的起跑線(xiàn)上，我相信，有夢(mèng)想才有未來(lái)！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇6
人不可能只活在當下，也不可能就這樣碌碌無(wú)為一輩子，人總會(huì )長(cháng)大，而這長(cháng)大的路是艱辛還是順利，只有走過(guò)了，迎接你的便是未來(lái)，不管你的未來(lái)如何你總得保持一個(gè)擁有夢(mèng)想的心，有夢(mèng)想才有目標，有目標才能規劃自己未來(lái)的路。很多人都想自己都有一個(gè)美好的未來(lái)，比如當教授，當科學(xué)家，當集團CEO......
這些人的出發(fā)點(diǎn)是好的，但只是說(shuō)說(shuō)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這些都是空談，誰(shuí)都無(wú)法預知未來(lái)會(huì )是怎樣，那我們做好自己便可，別逃避，因為這樣解決不了問(wèn)題。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)在鄉下長(cháng)大的男孩，他出生在一個(gè)貧窮的家庭，在學(xué)校同學(xué)能都看不起他，但他并沒(méi)有因此而自卑，反而是更加努力的學(xué)習，有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師問(wèn)學(xué)生們的夢(mèng)想是什么，大多數的學(xué)生都夢(mèng)想著(zhù)自己會(huì )成為對國家有重大貢獻的偉人，但小男孩的夢(mèng)想很獨特，他說(shuō)：“我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我不求未來(lái)有多么富有，也不求什么功名利祿，我只想讓家人過(guò)上好日子，離開(kāi)這個(gè)山村去外面看看�！彼f(shuō)完，大家都笑他目光太短，不能成大器。但他不在乎，他仍舊努力刻苦的讀書(shū)，他的成績(jì)一直是全校第一，從小學(xué)到初中一直都是名列前茅，但在這學(xué)習的時(shí)光里，同學(xué)們都說(shuō)他窮，目光短淺，說(shuō)他小氣，可是他知道，自己這讀書(shū)的錢(qián)都是母親借來(lái)的，父親臥病在床，家里的勞動(dòng)力只有他和母親，說(shuō)他的人并不知道，男孩背后的艱辛，但這些挫折并沒(méi)有打倒男孩反而使他更加堅強，他發(fā)誓一定要讓家人過(guò)上好的生活，
時(shí)間如流水轉瞬即逝，一過(guò)就是十六年，他考上了一所名牌大學(xué)，他仍舊努力的學(xué)習著(zhù)，走過(guò)了幾年她當上了大學(xué)的教授，把家人接來(lái)了城里，他實(shí)現了當初在那破舊學(xué)堂里的夢(mèng)想，現在他也明白未來(lái)把握在自己手里，不要在乎別人的看法，做好自己就足夠了，為了最初的夢(mèng)想，成就了自己辛福的未來(lái)！
看了這個(gè)故事不知你們又有什么感觸呢？現在的我們仍需努力，像故事的主人公一樣，不要在乎別人的眼光和看法，做好自己就夠了，懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，打拼屬于自己的未來(lái)，夢(mèng)想與未來(lái)同在！