【精華】暢想未來(lái)的作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的暢想未來(lái)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)的作文 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)將會(huì )非常美好，每個(gè)人都會(huì )憧憬著(zhù)未來(lái)。
未來(lái)的汽車(chē)將會(huì )有更大的改變。在空中像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，在水里像一條快活游動(dòng)的小魚(yú)，在陸地上像一只只小甲蟲(chóng)，猶如離弦的箭一般地行駛。這到底會(huì )是什么呢？那就是新世紀超級具能水陸空三種環(huán)境中行駛的高科技汽車(chē)，
這種新型汽車(chē)在空中行駛時(shí)，非常省油，它的四輪不再旋轉，車(chē)的控制將由按鈕來(lái)決定。綠色按鈕加速，紅色按鈕減速，紫色按鈕提示路線(xiàn)…共200個(gè)按鈕，像遙控器一樣指揮著(zhù)汽車(chē)。
在陸地上行駛時(shí)。它的四輪將轉動(dòng)起來(lái)，飛快的行駛起來(lái)，無(wú)論在泥潭里，還是在雪地中，它都能像滑板一樣自由的行駛
遇到河流，立即收回四輪，平穩落在水面上，直至向對岸行駛，車(chē)上決不會(huì )留下任何痕跡。
未來(lái)的汽車(chē)還會(huì )是什么樣子的呢？哦，汽車(chē)上還安置照相機，電視，攝像機等。我們可以在車(chē)上休息，在一定的時(shí)間內，車(chē)內的定時(shí)鬧鈴會(huì )叫醒你。如果你想要到某個(gè)地方時(shí)，只要輸入地址，屏幕上立刻會(huì )出現路線(xiàn)，使我們非�？斓牡竭_。
未來(lái)的汽車(chē)讓人為所欲為，未來(lái)的生活也會(huì )讓人隨心所欲，機器人將會(huì )同我們一起生活。
機器人胸部有一些按鍵與屏幕，只要輸入我們想要的事情，它就會(huì )像聽(tīng)了主人的命令去做。
機器人可以照顧孩子，做家務(wù)，為我們做飯…在人類(lèi)孤獨時(shí)，它就會(huì )與我們玩耍，做游戲，用一種獨特的方式緩解我們煩悶的心情。
一轉眼，我們來(lái)到了法國，埃菲爾鐵塔屹立在那里，雄健的人民正投入到了那人們期盼已久的奧運會(huì )中。一陣歡呼聲傳來(lái)，原來(lái)是中國健兒在男子110米跨欄中獲得了金牌，緊接著(zhù)出現了第二塊，第三塊……依依不舍的離開(kāi)法國，又來(lái)到了南極洲，企鵝家族的成員正在迎接我們，太冷了，匆匆地一去，便與企鵝們告別了。接著(zhù)來(lái)到了非洲，炎熱的氣候，使那里黑皮膚的人都在海灘上玩，太熱了，趕快再到…最后我們回到了亞洲，回到了祖國的懷抱，那不同皮膚的外國人讓我們不禁覺(jué)得黃皮膚的中國人真是太親切了！
未來(lái)是豐富多彩的，未來(lái)的世界將是美好的，讓我們一起去暢想未來(lái)，暢想祖國的未來(lái)！
暢想未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)，對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么寬廣的一個(gè)詞，因為我們的未來(lái)隨時(shí)都有可能改變，我們的未來(lái)是多姿多彩的，是五彩斑斕的。而我們現在需要做的，就是給自己的未來(lái)設定一個(gè)目標，讓這個(gè)目標成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力，下面，就讓你們看看，我所暢想的未來(lái)吧！
我暢想我的未來(lái)，會(huì )成為一名宇航員，那時(shí)，地球正面臨毀滅的危險，而人類(lèi)將不可以繼續在地球上生存下去，于是，便派我和其他的幾個(gè)宇航員再次去地球的孿生兄弟——火星上準備太空移民的物品，之后，當人來(lái)太空移民成功后，我和其他的幾位宇航員成為了全人類(lèi)的大英雄。
我暢想我的未來(lái)，會(huì )成為一位科學(xué)家，那時(shí)，經(jīng)過(guò)我的研究，已經(jīng)破解了人體密碼，每個(gè)人至少可以活到１５０歲，而且還不會(huì )老，一是，學(xué)生１５歲才會(huì )成為正式的小學(xué)生，這樣，我們天真無(wú)邪的童年就多了９年的時(shí)光：而４２歲才會(huì )大學(xué)畢業(yè)，這樣，他們的學(xué)生生涯就不會(huì )感到那么累，可以很輕松，而且依然可以擁有我們現在的大學(xué)生所擁有的青春和美好。
我還暢想我長(cháng)大后會(huì )成為一名考古學(xué)家，會(huì )遇到各種各樣的，稀奇古怪的事情，并且自己還可以親自研究其中的奧妙，而且還發(fā)現了繼第八大奇跡之后的第九大奇跡——在南極洲，發(fā)現了一個(gè)國家，而且這個(gè)國家的目前經(jīng)濟與我國古代隋唐時(shí)期的發(fā)展非常相似，并且名字也與我國的名字極為相似——古國，但是他們有自己的文字，語(yǔ)言和歷史，完全不同于任何一個(gè)國家的文化，知道這些后，我們欣喜若狂，但隨即又有了新問(wèn)題，該不該把這個(gè)國家公布于世，但經(jīng)過(guò)討論之后，我們最終決定，不告訴人類(lèi)這個(gè)天大的秘密，不去破壞這個(gè)國家的安寧和應有的發(fā)展史。
這就是我所暢想的未來(lái)。不過(guò)，這所有的一切都是我們所暢想的`未來(lái)，都需要我們去努力實(shí)現，而努力實(shí)現的方法只有學(xué)習，所以，為了我們能有一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的未來(lái)，就一定要好好學(xué)習，讓我們所暢想的未來(lái)，變成現實(shí)！我們一起加油！
暢想未來(lái)的作文 篇3
現在人類(lèi)的科技不是很發(fā)達，我希望地球的未來(lái)有所改變，于是，我幻想起來(lái)：
暢想一：
人們現在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一�！盃I(yíng)養丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現在公路上的汽車(chē)排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來(lái)有一種“環(huán)保車(chē)”，它不用輪子跑，車(chē)低有四個(gè)噴氣孔，開(kāi)動(dòng)時(shí)，車(chē)底噴出一種氣體，這種氣體對環(huán)境有好處，它可以殺死細菌，清新空氣。而且環(huán)保車(chē)的速度也不賴(lài)，也很安全。
暢想三：
我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節省開(kāi)支了。
我們現在要努力工作，給后人創(chuàng )下好條件，讓他們生活得更好。
暢想未來(lái)的作文 篇4
我想設計一只彩虹船。它很大很大，由七種顏色組成。船身分上下兩個(gè)部分。下面是一個(gè)由珍珠組成的月亮形體。上面是由錦緞組成的天羅地網(wǎng)，里面有一部分是供孩子們玩的，裝滿(mǎn)了玩具，還有一部分是人們坐的。坐人的那里還有四個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍、粉。下面說(shuō)說(shuō)這四個(gè)按鈕與這只船的作用吧。
這艘船能乘坐很多很多的人。坐上了它，你想去哪兒就去哪兒，并且不用人來(lái)劃船。如果海里起了大波浪，一按紅色按鈕，就會(huì )出現天羅地網(wǎng)，它會(huì )保護人們，不讓他們掉到海里去。再按綠色按鈕，船便會(huì )長(cháng)出很大的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛起，讓人們渡過(guò)危險。若按一下藍色按鈕，翅膀就會(huì )馬上消失，于是船又回到海里去。再按一下粉色按鈕，船就一下子到了我們想去的地方，并且還有下船的弦梯等著(zhù)你安全下船。
朋友，我設計的船還不錯吧。長(cháng)大以后，我一定會(huì )做一只那樣的船，到時(shí)候請大家都來(lái)乘坐哦!
暢想未來(lái)的作文 篇5
許多年后的城市，和現在是截然不同的，高科技的使用很廣泛，生活中每一個(gè)微小的細節，都被高科技管理著(zhù)�！熬G化”，一個(gè)在現代城市最流行的詞語(yǔ)，可在未來(lái)，這個(gè)詞語(yǔ)神秘消失了，隨著(zhù)人類(lèi)素質(zhì)的提高，人類(lèi)注意到了也停止了無(wú)休止的向自然索取的。
在未來(lái)的城市，不再是鋼筋水泥的森林一統天下，而是看見(jiàn)樹(shù)木、草皮、田園在人類(lèi)的規劃下，幸福寧靜的躺在城市那肥沃的大地上。那時(shí)晨練的孩子不用鬧鐘，聽(tīng)到清脆歡快的鳥(niǎo)鳴自然會(huì )早早的起床，那時(shí)的城市才是人與各種生物真正共享的一個(gè)和諧家園。
在未來(lái)的城市，人們不再擁擠的生活在一起，而是生活在被綠蔭所包圍“仙境”里，因為高科技管理著(zhù)我們的生活，房子不再用水泥板和鋼筋，而是采用環(huán)保材料——電子化墻壁（包括地板），可以吸收太陽(yáng)能化為熱能量，冬天不用暖器室內也不再寒冷，家里過(guò)熱，也可以通過(guò)墻壁釋放熱量，讓冬天的室外不再寒冷，墻壁可自己選擇顏色，不用噴漆，也可以化成透明色。
出門(mén)也方便了許多，在未來(lái)，我們人都有了一雙“翅膀”，它是雪白的，和真的羽毛在外表上沒(méi)什么不同，但是功能棒極了，翅膀羽尖處有一藍色按鈕，當你想潛水或游泳時(shí)，按下它，翅膀就會(huì )立即把羽毛收回，一藍色的薄膜會(huì )密封包住你的身軀，因為用了納米材料，里面的換氧器被隱藏了，你呼出的二氧化碳被它回收，化為氧氣，你可以無(wú)限時(shí)間的潛水和游泳。想飛到空中，薄膜內有一黃色按鈕不會(huì )被隱藏，按下它，能釋放出可以呼進(jìn)體內的氫氣，并把你帶到空中，脫離水面后自動(dòng)放出羽毛，讓你飛翔。
雖然人類(lèi)的素質(zhì)有很大的提高，但是仍可以隨便扔紙，因為有——妙奇。它是一種“垃圾桶”，一種不平凡的垃圾桶。很多人認為，不就是一個(gè)垃圾桶么，不會(huì )動(dòng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只是一種用來(lái)盛我們制造出的廢品垃圾而已。那你就錯了，大家想的是現在的垃圾桶，但是在未來(lái)呢，廣泛使用高科技的時(shí)候呢，垃圾桶也變得很現代化，它會(huì )動(dòng)了，會(huì )說(shuō)話(huà)了，有眼睛了，有手臂了！這個(gè)叫做“妙奇”的新產(chǎn)品是一個(gè)很重要的發(fā)明。它分為三類(lèi)：第一類(lèi)“回收紙張”。有些人有時(shí)會(huì )浪費紙張，妙奇會(huì )動(dòng)一動(dòng)它滾輪似的腳，“走”到廢紙前，伸出細長(cháng)的“手”，把紙“吃”到自己的“肚子里”，不要幾秒鐘，又會(huì )從肚子下排出一張新的紙，之間沒(méi)有任何噪音。第二類(lèi)“回收樹(shù)草”樹(shù)木可以是放氧氣，在未來(lái)，樹(shù)葉也是可以的，妙奇看到數也會(huì )自動(dòng)拾起來(lái)，“吃”到“肚子”里，不要幾秒又會(huì )釋放氧氣。第三類(lèi)“回收雜物”。不可再利用的雜物垃圾，妙奇也會(huì )“吃”到“肚子”里，但是這會(huì )不會(huì )吐出任何東西，雜物會(huì )在妙奇的“體內”經(jīng)過(guò)“咀嚼”而消失，這就是妙奇的絕妙、神奇之出。
未來(lái)的孩子不用上學(xué)校了，靠的是掌機，也就是迷你電腦，還沒(méi)有手掌大小。有的人會(huì )問(wèn)了，掌上電腦現在也有呀。沒(méi)什么新鮮的。那你就又錯了：未來(lái)的掌機叫做“佳礫”。擁有現在的數十項電子功能，手機，數碼相機，攝像機，搜學(xué)王，游戲機，迷你電腦等等，更新奇的是，把未來(lái)的掌機平放在一個(gè)物體上，觸摸屏上的一個(gè)按鈕，老師的影像會(huì )像放電影一樣被放出來(lái)，就像真人一樣，為你生動(dòng)地講公式，并加上肢體語(yǔ)言教你學(xué)知識，就像一個(gè)真人站在你面前，比現在的課堂更生動(dòng)，更自然，累的時(shí)候還會(huì )和你做與課堂有關(guān)的游戲，每一次都不一樣的快樂(lè )，都有不一樣的收獲。
未來(lái)的城市，環(huán)保，現代，美好，現在對未來(lái)的城市是暢想，但是只要提高自身的素質(zhì)，注意對環(huán)境的危害，以上的暢想將是擺在面前的現實(shí)！
暢想未來(lái)的作文 篇6
每一個(gè)人都希望有一個(gè)美好的家園，可是，如今這些都成了夢(mèng)，環(huán)境都變得糟糕了，保護環(huán)境真的整么難嗎？其實(shí)這真的不難可是人們因為自己的利益，把一片片的樹(shù)木砍掉了……
如今，大大小小的原始森林都變成了一片片荒地、工廠(chǎng)……一條條清澈的小溪都被工廠(chǎng)給污染了。許許多多的平地都變成了一片片的沙漠，這是誰(shuí)做的？這都是我們人類(lèi)做的！
現在，許多稀有動(dòng)物的皮毛都變成了人們華麗的衣服、精美的家具、奢侈品。為什么要殘殺那么多的動(dòng)物，你不難受嗎？你想到那么多的野生動(dòng)物因你而死你不覺(jué)得你很殘忍嗎？還有魚(yú)翅、熊掌都成了人們的食物，這些本應該在大自然中自由奔放的動(dòng)物都因人類(lèi)而失去生命……
現在的地球不如以前了，就是因為我們——人類(lèi)！許多的人類(lèi)為了自己的利益把許許多多的樹(shù)木砍了，誰(shuí)為了我們吸收了二氧化碳釋放了氧氣？是樹(shù)木！樹(shù)為了我們無(wú)聲無(wú)息的工作著(zhù)，但是我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益就把樹(shù)拋棄了，而樹(shù)卻為我們做了多少？
好好想想吧！地球正在危機中，我們怎能袖手旁觀(guān)？必競她養活了我們！我呼吁；“讓我們共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！”
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