【精選】寫(xiě)未來(lái)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
時(shí)光如水，一轉眼就到了二0二0年，此時(shí)的學(xué)校真是大變樣。
當我走進(jìn)學(xué)校，就聞到了一陣誘人的清香，這香味是從學(xué)校里飄出來(lái)的。當你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí)，便會(huì )大吃一驚：那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù)，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。
在這幽雅的環(huán)境上方，飄浮著(zhù)空中教學(xué)樓。教學(xué)樓是用特定的材料制成的，這種材料比鋼材還堅固，重量卻比塑料還輕。這種教學(xué)樓不僅節省了地球上的占地面積，而且充分利用了太空能源，大大開(kāi)發(fā)了太空資源。
走進(jìn)一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁。上課了，墻壁變成藍色，讓我們注意力集中；下課了，墻壁就變成了綠色，保護我們的眼睛；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對話(huà)、提問(wèn)題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)了很大的方便。
學(xué)校還用專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室。在一間小小的活動(dòng)室里，可以同時(shí)自由自在地打籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、排球、足球等，也可以跑步、跳繩、踢毽子等。
這是高度智能化的學(xué)校，它既環(huán)保又美觀(guān)，能開(kāi)發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò )化的全球共享的學(xué)校。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
二十年后的我，是一位英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的世界聞名的發(fā)明家。
未來(lái)的我發(fā)明了一所超級學(xué)校。這所學(xué)校高五百層，比上海明珠塔還高幾倍，有幼兒園、小學(xué)、高中、大學(xué)每一個(gè)階段都占有一百層。
我還發(fā)明了一種高級的校車(chē)。但它可不是一輛車(chē)，而是一架地效飛行器，它的駕駛員也是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的空軍退役飛行員，所以孩子們坐上更安全了。如果你的教室在五十層，飛行器還會(huì )送到你的教室，再飛到停車(chē)場(chǎng)。
下課了，同學(xué)們想去操場(chǎng)玩，那也不用擔心，同學(xué)們從樓上跳下來(lái)，就像玩蹦蹦床一樣。如果有問(wèn)：那么高萬(wàn)一摔著(zhù)怎么辦？哈哈，不用擔心，操場(chǎng)可是由特殊材料制成的，比海綿還軟，比棉花輕，比鋼鐵還結實(shí)，同學(xué)們從五百層上跳下來(lái)也毫發(fā)未損。
學(xué)校的食堂也很方便，食堂里有兩臺機器人，一個(gè)制作飲品，另一個(gè)制作食物，想吃什么就可以從機器人肚子里出來(lái)，而且食物可口美味。
操場(chǎng)旁有一間玩具屋，如果同學(xué)們覺(jué)得無(wú)聊，可以去玩具屋拿一件玩具，但時(shí)間有限，如果兩個(gè)星期未歸還，將會(huì )禁用半個(gè)月領(lǐng)取機會(huì )，在上課時(shí)就會(huì )自動(dòng)消失，下課了，玩具才會(huì )出現。
如果我發(fā)明的學(xué)校有問(wèn)題的話(huà)，大家可以發(fā)微博給我，我是世界聞名的大發(fā)明家喲！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看日歷“20xx年3月8日”我又看了看鬧鐘，才6點(diǎn)呀，還早呢，繼續睡，可床卻提出了抗議，伸出手腳為我穿衣。
我剛打開(kāi)門(mén)，路上便出現了各種圖標，我按了一下按鈕，馬路上立即出現了一架飛機，馬路開(kāi)口問(wèn)：“請問(wèn)你要去哪兒？”我回答“沙漠”。話(huà)音剛落，飛機便載著(zhù)我起飛了。我看了看四周，每個(gè)人都在上網(wǎng)。于是，我也打開(kāi)了電腦。這時(shí)，電腦上出現了一行小字與一些解釋�？戳诉@些，我頓時(shí)明白了，原來(lái)這架飛機是由許多個(gè)可膨可縮又可變形的塑膠所組成的。如果飛機出了故障，需要緊急降落或墜機時(shí)，飛機便會(huì )分解成一個(gè)個(gè)降落傘帶著(zhù)乘客降落，如果降落地點(diǎn)是波濤洶涌的大海，降落傘又會(huì )迅速變形，膨脹成一艘快艇在海面上行駛，當人到齊后，一艘艘快艇又會(huì )變形，重新組成一架飛機。飛機還采用了最新的燃料—水�？吹竭@兒，我不禁深吸了一口氣：20xx年的今天，科技發(fā)展真是快呀！
不一會(huì )，沙漠到了。走下飛機，我不禁驚呆了！這是沙漠嗎？簡(jiǎn)直比天堂還美：小草偷偷地從土里轉出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；樹(shù)上的芽?jì)阂睬臒o(wú)聲息地冒出了腦袋；小花也露出了笑臉；成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去；樹(shù)前還有幾口大大小小的池塘，池水清澈，連水底的沙子都看得清清楚楚。由于人們對環(huán)保的重視，沙漠也變成了天堂！
再往前走，只見(jiàn)幾戶(hù)人家稀疏地坐落在這片土地上。這兒還有一所學(xué)校，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，可站在外面一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到。喔，原來(lái)教室的墻都有吸音功能。
我又回到了飛機上，喝著(zhù)美味的咖啡看著(zhù)電腦，心情愉快極了。我相信，這樣的未來(lái)不是夢(mèng)，通過(guò)我們大家的努力，一定會(huì )實(shí)現它的。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
當你的未來(lái)是成功的時(shí)候，是否還會(huì )想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗？
——題記
未來(lái)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是美好的。我們在懵懂的青春時(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的，我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚嘆。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，未來(lái)的夢(mèng)。
想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，完成了自己的理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)：導演，哦不，萬(wàn)能導演，是及導演，編劇為一身。導演著(zhù)自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內容。使中國的影視業(yè)愈加發(fā)達。使中國的影視在世界中走在前端。
曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限，固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達不到自己的目標，可能堅持不了自己的理想，可能……未來(lái)的自己，可能會(huì )如父母說(shuō)的那般，享受著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢？
未來(lái)的我與你，或許會(huì )在某個(gè)小小的山區支教；可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會(huì )在某個(gè)街角，慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感；亦有可能，是在某個(gè)高樓大廈的某層中，喝著(zhù)溫度適宜的咖啡，眺望一會(huì )兒遠方，又埋頭續寫(xiě)自己那早已紅遍的小說(shuō)的續篇……
想象中的未來(lái)是美好的，只是，我們能夠完成它嗎？想象固然美好，但是我們必須面對現實(shí)，面對現實(shí)中我們要實(shí)現它們必然要付出的艱辛與越過(guò)一座座苦難。
風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實(shí)現自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，我也不例外。我的未來(lái)夢(mèng)是當一位無(wú)所不能的科學(xué)家。
我一直以來(lái)都很崇拜科學(xué)家。他們有著(zhù)一顆智慧的頭腦，有著(zhù)一雙善于觀(guān)察的眼睛，有著(zhù)一個(gè)能嗅出真理的鼻子，關(guān)鍵還有一股不怕困難，勇于創(chuàng )新的精神和毅力。
我不單單只是崇拜他們，我也想成為像科學(xué)家那樣的人。
近年來(lái)，世界各國的天災連綿不斷，像海嘯、地震、泥石流…聽(tīng)起來(lái)就讓人毛骨悚然。因為沒(méi)有提前預知，當災害來(lái)臨時(shí)，人們沒(méi)有做好防備，無(wú)辜受傷人數甚多，甚至家破人亡，每當看到這樣的消息，都深深揪住我的心，不禁在內心大喊：“地球，你怎么老在生��？”
怎樣才樣解除這個(gè)隱患？怎樣才能不讓無(wú)辜的人民不再受到傷害呢？我想我長(cháng)大當上科學(xué)家后，要發(fā)明一種“自然災害預告機”，讓我們能一眼就了解到即將發(fā)生的災害，并對災害區拉出警報，毫不猶豫地安排人們疏散撤離，提前做好防范準備。
當上科學(xué)家后，我還有個(gè)小秘密，我最想拿的就是“諾貝爾獎”了，我要向我的偶像愛(ài)因斯坦那樣，自己也拿上這個(gè)獎！這也是我未來(lái)貪心的小夢(mèng)。
我知道我說(shuō)的這一切都還是個(gè)夢(mèng)，但是我追求、我渴望、我勤奮、我努力、希望我的未來(lái)夢(mèng)變成現實(shí)。
點(diǎn)評：你擁有豐富的想象力，發(fā)明的“自然災害預告機”能夠很好的幫助人類(lèi)，服務(wù)于人類(lèi)，如果現在加進(jìn)學(xué)習，不斷地朝著(zhù)自己預定的目標前進(jìn)，我想你的未來(lái)夢(mèng)就會(huì )實(shí)現的！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的`課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
臺灣歌手張雨曾經(jīng)用《我的未來(lái)不是夢(mèng)》演繹了一個(gè)歌壇傳奇。不錯，中學(xué)生的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)法想象的喜怒、愛(ài)憎和成敗，在通向未來(lái)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有坦蕩如砥的路，因此，我的未來(lái)確乎不像一場(chǎng)夢(mèng)境那么美妙。古往今來(lái)，在通向未來(lái)、走向未來(lái)的路上，或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生之路上，命運和時(shí)代會(huì )給人們帶來(lái)各種各樣的誘惑或錯覺(jué)。
周星馳是國際知名導演、演員、監制、編劇。雖然他現在的成功令人羨慕，但是成功的背后是多么的辛苦。他自小家庭貧窮，7歲父母離異，18歲開(kāi)始走向演藝界，但他人生的轉折點(diǎn)是1988年演出李修賢監制的電影《霹靂先鋒》，他憑該片奪得了第25屆臺灣金馬獎最佳男配角。從此一度走紅。他就是這樣一步一步走向成功的。在他走向未來(lái)的過(guò)程中，他一直堅持不懈的前進(jìn)著(zhù)，最終他才走向成功的。而我還在未來(lái)之路上拼搏著(zhù)。
鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始，這一刻是結束，也是開(kāi)始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢？
回頭想想，中學(xué)應該是最有理想的時(shí)代。不像小學(xué)那樣太過(guò)貪玩、幼稚，那時(shí)都想過(guò)要在綿綿的白云上睡一覺(jué)，醒來(lái)拿著(zhù)望遠鏡望大地；也不像大學(xué)，很多想法開(kāi)始接近現實(shí)，幻想的東西有了邏輯，開(kāi)始理性思考。在中學(xué)這個(gè)理想豐富的時(shí)代，我有很多夢(mèng)想，那些今天看來(lái)虛無(wú)縹緲的幻想，卻支撐著(zhù)我快樂(lè )地度過(guò)了那個(gè)孤單的階段。不僅如此，也改變了我對世界的認識，幻想了一條自己要走的路。
我想成為一名女警，因為警察是為人民服務(wù)，是保護市民安全，是正義的化身�，F在我所需要做的就是努力學(xué)習，鍛煉身體，為自己的理想打好基礎。在通向未來(lái)的途中，一定會(huì )有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我也會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(cháng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達我心中所想的目的地。
我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)好奇與遐想，我努力追尋著(zhù)我的未來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)我的未來(lái)前進(jìn)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
20xx年的一個(gè)夜晚，一匹馬從空中飛落到中科院門(mén)前。
你可能會(huì )奇怪，馬，這種已經(jīng)退出歷史舞臺的，漸漸被遺忘的動(dòng)物，怎么會(huì )從空中降落呢？別急，讓我給你詳細解釋。
20xx年，已經(jīng)年過(guò)五旬的我，作為一名科學(xué)家，發(fā)明了一種新型的交通工具：馬。
我發(fā)明的馬，與從前陪著(zhù)士兵們出生入死的馬截然不同，首先，光是外形就顯得格外與眾不同，把它放入馬群，就更加鶴立雞群了。他的體型與馬相似，滿(mǎn)身肌肉，但頭上卻長(cháng)著(zhù)一只角，細細觀(guān)察，角上還有兩只眼睛呢。它的身上長(cháng)著(zhù)一對潔白的雙翼和許多色彩斑斕的鱗片。它的用途也十分廣泛，其中一項就是飛行，所以這才有了“天馬行空”的奇觀(guān)。由于這一用途，我給他起名“飛廉”。
它體內注入了人的DNA，可以與人交流、溝通，而且還能講世界各國的語(yǔ)言，是一個(gè)當之無(wú)愧的好翻譯。
它也很通人性，而且會(huì )一直追隨他的主人。關(guān)云長(cháng)的赤兔因其被殺絕食而死，被世人傳為一段佳話(huà)，而我的飛廉也絕不輸給它。
飛廉還是無(wú)污染的交通工具。它只需要垃圾、污水、汽車(chē)尾氣和害蟲(chóng)為食物，而且身上也不會(huì )帶有臭味。它還能吸收二氧化碳，化為一種可以使人神清氣爽、心情舒暢的氣體。
但是，如果它的速度趕不上汽車(chē)的話(huà)，那還是得不到廣泛使用��！別擔心，我的馬在這方面決不輸給汽車(chē)。汽車(chē)一小時(shí)也不過(guò)100多公里，我的馬是汽車(chē)速度的兩倍。
但是，它在空中的速度又會(huì )怎樣呢？它飛行速度是普通飛機的四倍，還能在惡劣天氣飛行。當然，在空中向下俯瞰，欣賞美景時(shí)，它的速度會(huì )慢下來(lái)的。
除了這些，它還有航海、潛水的功能�？墒�，要潛水的話(huà)，就得要氧氣，但是這個(gè)條件似乎很難滿(mǎn)足。沒(méi)關(guān)系，還記得飛廉身上的鱗片么？它身上的鱗片，實(shí)際上是密碼，只要按照之前設定的順序按下，就可以進(jìn)入馬的體內——當然，要想進(jìn)去，除非主人允許，否則就是再忙活也進(jìn)不去。
在它的體內，空氣是應有盡有，根本不愁用，因此，它可以一直下潛，對研究海洋生物有非常大的貢獻。
除了這些，我的馬還能到宇宙里去呢。它能以每小時(shí)一光年的速度飛行，還可以穿過(guò)隕石，這樣，我就可以探索宇宙的奧秘，去尋找另一個(gè)“地球”。
飛廉還有“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“電光眼”、“激光”等等武器，而且不怕所有的東西，就連核彈也拿她沒(méi)辦法。
飛廉在軍事、科學(xué)、環(huán)境衛生等方面都有不小的貢獻，怎么樣，是不是也想要一匹呢？
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