【推薦】未來(lái)太空作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)太空作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)太空作文 篇1
一轉眼，20xx年到了，我決定帶著(zhù)新發(fā)明的光速火箭去銀河系看一看。
一大早，我準備了充足的食品和種子。很多人問(wèn)我為什么要帶種子，那是因為我想在外星種上一些樹(shù)，這樣萬(wàn)一地球有危險的時(shí)候，人們可以在外星居住一段時(shí)間，再回地球。
我控制著(zhù)火箭來(lái)到銀河系的多洞星，為什么叫多洞星呢？因為這個(gè)星球上有很多洞的緣故嘛。我來(lái)到多洞星上，果然有很多洞，我撒了幾顆種子，開(kāi)著(zhù)火箭就飛走了。接下來(lái)去到海洋星，那里是一片海洋。我想，地球現在也缺水，不如提取一噸水吧，帶回地球。于是，我從海洋星的海洋里提取一噸水。還好火箭可以裝五噸的物品，要不我就要困在海洋星上了。
我的下個(gè)星球目標是電火星，因為電火星有很多電和火，所以我要加倍的小心。到了電火星，周?chē)W著(zhù)電，燒著(zhù)火。突然，我背后的地上冒出一束電，幸好我穿著(zhù)21世紀的防火電衣，不怕電和火。我拿吸電器，把電吸到吸電器里了！我竊喜，又為地球節約些能源了。
我最后的目標是塔克星，那里山清水秀，我想，這里這么美麗，要不我在那里建一座避難所，地球哪個(gè)地方發(fā)生了災難，就把他們帶到火箭，到塔克星上避難。
終于回到了地球，把我采的水獻給了水廠(chǎng)，把電獻給了發(fā)電廠(chǎng)，把避難所告訴了市長(cháng)，城市的每一個(gè)人都對我歡呼！
未來(lái)太空作文 篇2
在2597年，宇宙不再寂靜沉默，反而生機勃勃充滿(mǎn)歡笑。
科學(xué)家X星發(fā)現比地球至少多五倍的淡水源，使人類(lèi)不再為水而煩惱，而且到了烈日炎炎的夏天，人們還可以到這里度假游玩，到了冬天人們就穿上溜冰鞋來(lái)滑冰，好不熱鬧。
咦？這里怎么又兩個(gè)地球？哈哈其實(shí)這是地球與他們的孿生兄弟---火星。早在不久前，科學(xué)家在火星上也可以哺育生命，于是他們用了先進(jìn)的技術(shù)把火星球上小部分水運到這里，又使用了某種發(fā)明讓火星上的水不在“集體大逃亡”，然后播下樹(shù)種，造屋子……現在火星不再一片荒涼，而是一派生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。人們紛紛跑到這兒居住，成了第二個(gè)地球，讓地球不為人口增多而擔心了！
“嘻嘻嘻！”“哈哈！”“呵呵！”……從飛船上看，那個(gè)不停傳來(lái)笑聲的.“童話(huà)星”不是圓形，而是一個(gè)心形，五彩斑斕，像彩虹一般美麗。從飛船上下來(lái)，看見(jiàn)許多童話(huà)人，他們是童話(huà)星的居民，他們有著(zhù)一個(gè)最大的特點(diǎn)是—到死都保持著(zhù)童心，所以，他們最討厭沒(méi)有童心的人，認為他們非常古板，最喜歡的是兒童，因為兒童富有想象力。他們常常邀請各地的小孩到他們星球玩耍。你看，那個(gè)幸運的小孩，早上被童話(huà)人邀請到了童話(huà)星，他們手拉著(zhù)手，哼著(zhù)歌，去游樂(lè )園元，一會(huì )坐摩天輪，一會(huì )比賽吹泡泡，一會(huì )玩碰碰車(chē)……到了中午，他們又去一家餐館吃飯，可沒(méi)有菜單呀！不要擔心，只要跟服務(wù)員說(shuō)：“自己想吃什么就OK了”，他們會(huì )按你的要求去做，讓你驚嘆不已。到了下午，他們又教你制作自己這里的特色小吃和奇怪的小玩具，讓你笑得合并不攏嘴，晚上，童話(huà)又給你講好聽(tīng)的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，到了到了第二天，你醒來(lái)后，發(fā)現自己正躺在自家床上，童話(huà)人早已不見(jiàn)人影。
X 星、火星、童話(huà)……個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，熱鬧非凡，使宇宙充滿(mǎn)生機。
未來(lái)太空作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)神奇地方，那里有美麗的花朵，還有一個(gè)像老鼠一樣的機器人為這些美麗的鮮花們澆水呢！
每天清晨，同學(xué)們來(lái)到地下停飛船場(chǎng)，坐上先進(jìn)的飛船，這些飛船不是爸爸媽媽開(kāi)的，面是同學(xué)們開(kāi)的。去太空時(shí)飛船會(huì )收集足夠的氧氣讓主人能在宇宙中呼吸。到學(xué)校后飛船會(huì )給主人吃上一顆呼吸丸，再把飛船的二氧化碳和氧氣排放掉。
走進(jìn)學(xué)校會(huì )看見(jiàn)有兩個(gè)卡通機器人在和同學(xué)們打招呼呢！把學(xué)生卡放在機器人的肚子上，他的家長(cháng)就會(huì )收到一條“你的孩子已安全到學(xué)�！钡亩绦�，讓他們放心。
上課了，你們會(huì )發(fā)現大家的書(shū)包不見(jiàn)了！跟你們解釋一下，因為書(shū)包實(shí)在是太重了，所以只要把學(xué)習內容發(fā)到手機上就行了，老師也不在講臺上了，而是在你的手機里，只要你打開(kāi)手機調到學(xué)習模式，老師就會(huì )出來(lái)給你上課，有時(shí)還會(huì )讓你玩會(huì )兒游戲。就連回家作業(yè)都可以在手機上做呢。不會(huì )的題目電腦老師就會(huì )出來(lái)教你。
未來(lái)的學(xué)校多好，快來(lái)報名吧。
未來(lái)太空作文 篇4
叮當，叮當……
“哎呀！”快要遲到了，我一下子從床上彈了起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車(chē)駛向月球。
因為這是我第一次來(lái)到這個(gè)太空小學(xué)，因為遲到了，所以有一點(diǎn)不好意思，還有點(diǎn)害羞。
我一進(jìn)到太空小學(xué)，就找不到樓梯。只看到一大串一大串的大月亮。
有人對我說(shuō)：“這是月亮電環(huán)梯，只要你走進(jìn)電梯，說(shuō)出你想去幾樓，眨眼的功夫就到了幾樓�！�
聽(tīng)了這個(gè)人說(shuō)的話(huà)，我有點(diǎn)不相信，我想過(guò)去試一試。果然，一眨眼的工夫就到了我想要去的樓層，我終于相信了那個(gè)人說(shuō)的話(huà)。
上課了，我走進(jìn)教室，沒(méi)有看到老師。突然，講臺上有一個(gè)聲音傳來(lái)：“同學(xué)們，把昨天的作業(yè)交上來(lái)�！痹瓉�(lái)，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)紅燈一亮，把作業(yè)又退了回來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，拿回了退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
下課了，有人帶著(zhù)我到“水上系列”的“水下冒險”，一看畫(huà)就像走進(jìn)水下一樣……
小朋友，你們也想來(lái)太空學(xué)校上課嗎？那就好好學(xué)習，動(dòng)手創(chuàng )造出來(lái)吧！
【【推薦】未來(lái)太空作文四篇】相關(guān)文章：
太空旅游作文(12篇)02-14
太空旅游作文12篇02-14
我眼中的未來(lái)世界作文(推薦篇)03-05
【推薦】未來(lái)的世界小學(xué)生作文合集9篇03-06
科技未來(lái)小學(xué)作文02-20
【推薦】給未來(lái)自己的一封信作文02-21