有關(guān)計劃未來(lái)的作文5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的計劃未來(lái)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃未來(lái)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，結束假期的多彩生活，就開(kāi)始迎來(lái)五年級生活。我希望能取得更好的成績(jì)！
升上了五年級，我將堅持不懈地讀書(shū)；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng )造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿(mǎn)的熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團結同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題，不懂，一定要有禮貌地問(wèn)別人。
我想對老師說(shuō)：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習計劃；多做練習，認真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細心、快速；下課后多復習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級，我想對你說(shuō)：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長(cháng)。我要努力學(xué)習，拿好成績(jì)感恩師長(cháng)！”
升上五年級，我一定會(huì )超越自我的！
計劃未來(lái)的作文 篇2
我決定在大學(xué)畢業(yè)后做一個(gè)中學(xué)老師。有很多原因促成了這一決定。
首先，當我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我一直夢(mèng)想成為一名教師。它讓我著(zhù)迷，我希望我可以讓我的夢(mèng)想成真。
我非常喜歡和中學(xué)生在一起。在這個(gè)年齡的大多數學(xué)生都充滿(mǎn)了青春的朝氣，我相信他們的熱情會(huì )傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。
為止，教學(xué)被認為是一個(gè)艱難的和低收入的工作在中國。然而，如果我們沒(méi)有足夠的教師，我們的未來(lái)會(huì )缺乏優(yōu)秀的.科學(xué)家，管理人員，商人，士兵甚至是工人和農民。我們國家怎樣才能強大和富有呢?我希望我的國家能成為一個(gè)更好的國家。我準備做一個(gè)老師，希望所有的人有崇高的理想，可以把自己奉獻給這個(gè)有意義的事業(yè)。
計劃未來(lái)的作文 篇3
剛剛步入中學(xué)的大門(mén)，總有些緊張。但是，我相信自己一定會(huì )適應的，因為挑戰困難，力求上進(jìn)，堅強是我的性格。
六年的小學(xué)生活不過(guò)才是人生生涯中一個(gè)小小的站點(diǎn)，一次考驗。不過(guò)，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個(gè)新學(xué)習生活的開(kāi)始的開(kāi)始。三年的中學(xué)學(xué)習生涯也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè )趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。 小學(xué)中的光輝成績(jì)也已成為過(guò)去，這嶄新的一頁(yè)就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì )很艱苦，但我會(huì )讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。
‘聰明在于學(xué)習，天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習，多積累，多讀書(shū)，不能再管中窺豹，坐進(jìn)觀(guān)天了。
在這三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登�！钪胁幻庥幸恍├щy，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉化為動(dòng)力，一定會(huì )一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文‘為你打開(kāi)一扇門(mén)’中有這樣一段話(huà)寫(xiě)到‘世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你花時(shí)間花功夫，只要你對門(mén)里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會(huì )在你面前洞開(kāi)，為你展現新奇美妙的風(fēng)景�！矣X(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì )積極發(fā)言，勤于思考，在數學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn)，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語(yǔ)課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后鞏固；總之那一門(mén)功課我都要用心去對待，要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信，我會(huì )做得出色，會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
計劃未來(lái)的作文 篇4
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵著(zhù)每個(gè)人為了到達勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的人，努力的人，會(huì )渡過(guò)一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。
早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復旦”、“南開(kāi)”甚至“牛津”、“劍橋”就飄過(guò)我的耳際。他們每當談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的光芒，于是在我兒時(shí)的心中，就埋下了一顆希望的種子，將來(lái)要闖入這些大學(xué)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，剛邁進(jìn)校門(mén)的我，感覺(jué)上學(xué)是一件多么新鮮多么有趣的事。在學(xué)校，為了心中那顆希望的種子，我一天天地努力著(zhù)。為了它，我在茫茫書(shū)海中吮吸著(zhù)知識的甘露，貧乏的大腦日益充沛起來(lái)。
在書(shū)海里，我感覺(jué)自己如同和一個(gè)巨人說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)到我正和心中的目標縮短距離。我知道，要想實(shí)現我的夢(mèng)想，必須付出努力。古人曾說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽抑�，要想實(shí)現夢(mèng)想，必須經(jīng)歷挫折和奮斗，空等是等不來(lái)的。
心靈的種子漸漸成長(cháng)，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船變高，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
計劃未來(lái)的作文 篇5
鳥(niǎo)兒有夢(mèng)想，它想飛上世界上最高的山峰；花朵有夢(mèng)想，它想向人們綻放出最美的花顏；魚(yú)兒有夢(mèng)想，它想游入海底最深的地方，去探索那海底的秘密。世界萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——當一名像大作家韓寒、莫言一樣的作家。
似乎是我從小就有一種作文天賦，每次寫(xiě)作文我的作文本上永遠是個(gè)紅艷艷的“A+優(yōu)”，似乎是從小就熱愛(ài)讀書(shū)的原因，我慢慢喜歡上了看書(shū)，接著(zhù)就從看書(shū)演變成了這個(gè)夢(mèng)想。我想當一名作家，寫(xiě)出一本本讓人感到開(kāi)心、快樂(lè )的書(shū)。我想當一名作家，讓大家都來(lái)體會(huì )我書(shū)中的快樂(lè )音符。我想當一名作家，讓那些在我腦海里浮現的句子都到現實(shí)中來(lái)。就因為這樣，我想當一名作家！
在我的小房間里，書(shū)就占了小房間的？，每天睡覺(jué)前，我都要捧上一本書(shū)看上那么4、5章才能入睡。每次寫(xiě)作文時(shí)，我總是鼓起100分精神寫(xiě)好作文。每次看書(shū)，我總是細心的慢慢看，體會(huì )句子的用意，體會(huì )句子的用意、一會(huì )句子的喜怒哀樂(lè )、體會(huì )詞語(yǔ)的含義。每看完一本書(shū)，我都會(huì )寫(xiě)一篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感。我打算多多練習習作，多多看書(shū)、多多學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，我要像的目標——大作家韓寒和獲得了“諾貝爾文學(xué)獎”的莫言努力！成為下一個(gè)“韓寒二代”和“莫言二代”。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜時(shí)間，努力學(xué)習作文、了解作文。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )用我的汗水來(lái)證明我的信念。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )用我的實(shí)力來(lái)證明我的實(shí)力、證明我自己！
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