【熱門(mén)】未來(lái)黑板作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)黑板作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)黑板作文 篇1
“鈴”“鈴”“鈴”上課時(shí)間到了，可是黑板還沒(méi)擦呢！怎么辦？天哪！黑板什么時(shí)候壞了一角！呵呵，別急，對自動(dòng)黑板來(lái)說(shuō)，這可是小事一樁。
自動(dòng)黑板有著(zhù)像人一樣聰明的“大腦”，就因為有這個(gè)大腦才有了自動(dòng)修復、自動(dòng)清潔、自動(dòng)寫(xiě)字和吸收粉塵等功能。自動(dòng)修復功能能修理自己，壞了一個(gè)角，又長(cháng)出一個(gè)角，你也許會(huì )問(wèn)：“咦？怎么回事，黑板又不是人，是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？”原來(lái)在黑板的內部還有一個(gè)小黑板，當黑板壞了一角的時(shí)候，他會(huì )用吸力吸起掉的那一角，給小黑板安上，然后快速的伸出來(lái)，不讓人察覺(jué)。
黑板還有自動(dòng)清潔功能，當在它身上畫(huà)東西時(shí)，它會(huì )辨別出你想擦掉什么，并擦掉，想知道是怎么擦掉的嗎？它會(huì )借助風(fēng)，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，它上面的粉塵就被吹入了黑板體內。
那粉塵又到哪里去了呢？他在黑板體內里的粉筆加工廠(chǎng)里，5。1克粉塵就能造出一只一分米長(cháng)的粉筆。粉筆順著(zhù)黑板里的滑道滑下來(lái)，到一個(gè)抽屜里，制作時(shí)間是十分鐘，下課時(shí)間十分鐘，上課鈴一響，粉筆就做好了。
如果你想讓黑板制作彩色的粉筆，也可以，只要輕輕的敲兩下黑板，雖然黑板表面看不出來(lái)震動(dòng)，但黑板體內會(huì )劇烈顫抖，黑板里面有幾個(gè)用棍子連在一起的一分米長(cháng)的小盒，黑板震動(dòng)會(huì )引起小盒顫抖，旋轉一周，粉塵會(huì )掉在另一個(gè)小盒里。那個(gè)盒里面有感應器，當粉塵落到帶感應器的盒里，粉塵便會(huì )落入彩筆加工廠(chǎng)里，這里專(zhuān)門(mén)制造彩色粉筆，用3。1克粉塵加1。9克彩色染料，能制造一盒彩粉筆，真是環(huán)保致極呀！
自動(dòng)寫(xiě)字功能能聽(tīng)懂人的話(huà)，以及體內的電子詞典，咦？黑板又沒(méi)有耳朵，它怎么聽(tīng)呀？其實(shí)黑板的面就是他的耳朵，聽(tīng)人的話(huà)，明白你讓它寫(xiě)什么并寫(xiě)上去。猜猜是怎么寫(xiě)的？難道又是風(fēng)？風(fēng)也不會(huì )吹粉塵呀！還記得粉筆加工廠(chǎng)吧！粉筆加工廠(chǎng)不會(huì )把所有的粉塵都用來(lái)制作粉筆，會(huì )留一部分，當你說(shuō)出字的時(shí)候，黑板體內的電子詞典自動(dòng)翻開(kāi)，留下來(lái)的那些粉塵會(huì )出現在黑板表面，這就是所謂的“寫(xiě)”。
在不久的將來(lái)，人們將會(huì )擁有這塊便捷、聽(tīng)話(huà)、環(huán)保的黑板，它將走向社會(huì )，為人民服務(wù)！
未來(lái)黑板作文 篇2
在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，哪個(gè)沒(méi)有擦過(guò)黑板？哪個(gè)沒(méi)有被粉筆灰污染過(guò)？現在的黑板太麻煩了，也太不環(huán)保了！老師在黑板上寫(xiě)得手累，我們值日生擦得手酸，要是老師寫(xiě)字力大的，那就更加累人了。每當我做值日擦黑板時(shí)，我就幻想著(zhù)，未來(lái)的黑板應該是怎樣的呢？對，我要發(fā)明一塊多功能智能黑板。
這塊黑板外形和普通的黑板一樣大小，不過(guò)它更像一塊透明的有機玻璃板，它具有聲控和觸屏的雙重感應功能。整塊版面設立成一塊塊區域，黑板的左上和右上部分是供老師們書(shū)寫(xiě)要強調的知識點(diǎn)，比如難寫(xiě)字辨別，易錯英文單詞、數學(xué)公式。中間是老師的主要內容板書(shū)區，左下和右下有同學(xué)練習區，書(shū)寫(xiě)人按動(dòng)書(shū)寫(xiě)區塊，就自動(dòng)滑到書(shū)寫(xiě)人的身邊，用黑板專(zhuān)用多色筆在上面書(shū)寫(xiě)，再按動(dòng)復位健就自動(dòng)返回到規定的板塊，顯示給大家看，這塊玻璃黑板還能根據書(shū)寫(xiě)筆跡的色彩調節顯示屏的底色，確保讓字體顯示清晰。書(shū)寫(xiě)完的內容需要刪除的只需要說(shuō)一聲刪除什么板塊內容，就可以自動(dòng)清理干凈黑板。黑板還有存儲功能如果內容重要，需要下節課進(jìn)行復習，也可以調取出來(lái)。
這塊多功能智能黑板不僅具有書(shū)寫(xiě)顯示功能，還具有神奇的電視播放功能。如果老師不想寫(xiě)黑板，就命令它，它就根據老師的指令投影要講授的內容，比如老師說(shuō)：“投影出三年級下冊第二課課文�！焙诎羼R上投影出來(lái)，老師或同學(xué)們可以在上面劃好詞好句，分析內容，老師不用在制作太多的課件上課了，我們聽(tīng)課時(shí)也更加清楚明白了。如果老師不想讀課文，只要發(fā)出指令：請范讀某段，黑板就可以有感情地讀出課文段落，還能有配樂(lè )，比如《鳥(niǎo)的天堂》一課，就能聽(tīng)到森林的鳥(niǎo)叫，溪流的嘩嘩聲。這多么有趣呀！
更讓我渴望的是，傍晚時(shí)間，我們要看電影，只用說(shuō)我們想看某某電影的名字，黑板就自動(dòng)開(kāi)始播放。
要是停電了，不用害怕，黑板平時(shí)會(huì )吸收光能，停電了，這塊黑板就可以漂移到教室天花上，放射出明亮的光芒，我們也照樣上課。
我相信，未來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)達進(jìn)步，我們人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造會(huì )越來(lái)越神奇，這種多功能智能黑板一定可以發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)黑板作文 篇3
我想發(fā)明一種黑板，它和現在的黑板沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)右下角多了三個(gè)按鈕罷了。這幾個(gè)按鈕分別是棕色、紫色和藍色的。
棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個(gè)棕色的按鈕，黑板上的字就會(huì )沒(méi)有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的按鈕，那一部分字就會(huì )不見(jiàn)了。而沒(méi)有圈的那一部分就還會(huì )留在黑板上。
紫色按鈕的'功能是這樣的：如果黑板上很臟的話(huà)，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會(huì )流下水，這樣就會(huì )很干凈。如果很濕的話(huà)，黑板的左右兩邊就會(huì )伸出兩支機器手，機器手的手上會(huì )拿著(zhù)抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會(huì )站立。如果這樣的話(huà)，腰一會(huì )兒就會(huì )非常痛了。
如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔心，黑板上的藍色按鈕就治這個(gè)邪。黑板內部裝有幾臺小型吹風(fēng)機，按一藍色按鈕吹風(fēng)機就會(huì )啟動(dòng)。會(huì )吹干外面的濕氣，黑板上就不會(huì )那么濕了。
如果我長(cháng)大后發(fā)明了這個(gè)黑板，我就會(huì )送給母校的每一個(gè)班級。這樣值日生們就不會(huì )再辛苦了，這也是我對母校的回報��！
未來(lái)黑板作文 篇4
一提到粉筆，誰(shuí)人不知哪個(gè)不曉，可是你知道它的危害嗎？我們今天使用的粉筆，有不少優(yōu)點(diǎn)，例如：方便、便宜、耐用等�？墒�，粉筆的灰塵危害可大了，使用粉筆的時(shí)間一久，皮膚表面上的水分就會(huì )被吸收，如果長(cháng)期如此，手的皮膚就會(huì )開(kāi)裂、干枯。
還有，粉筆灰一旦多次進(jìn)入眼睛，就會(huì )導致視力下降、近視、甚至失明。粉筆灰不僅對身體有傷害，在生活上也會(huì )造成許多不便。例如：粉筆灰掉在地上，會(huì )非常難以清除，只有用拖布使勁拖才能清除掉。粉筆灰一旦弄到衣服上，除了用水洗，吹、拍都是無(wú)濟于事的。由于現在用的粉筆有很多缺點(diǎn)，所以我希望能發(fā)明一種新的教學(xué)工具。這種教學(xué)工具很方便。它的形狀跟黑板一模一樣，但是它可以不使用任何東西在上面書(shū)寫(xiě)，只要老師想寫(xiě)什么，上面就會(huì )自動(dòng)投映出來(lái)。這種教學(xué)工具別人使用是無(wú)效的，只有老師讓某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的東西，“黑板”上面會(huì )自動(dòng)以字或圖案的形式投映出來(lái)。
而且投映出來(lái)的字不需要的時(shí)候會(huì )自動(dòng)消失。它應該非常便宜，不會(huì )給學(xué)校帶來(lái)經(jīng)濟上的負擔。我希望這種教學(xué)工具會(huì )在不久的將來(lái)走進(jìn)學(xué)校教室，讓老師和同學(xué)的身體更健康，教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)美。朋友們，趕快開(kāi)動(dòng)的大腦，用你的聰明和智慧來(lái)發(fā)明它吧！
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