不確定的未來(lái)作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的不確定的未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不確定的未來(lái)作文 篇1
那些深深埋藏的故事，像是堅硬貝殼下的柔軟，不愿說(shuō)故事的人總會(huì )給人一些陌生感，我多希望我是分享你生活的人，可時(shí)間總讓那些可能變成遺忘。電話(huà)中試圖通過(guò)你的氣息觸摸你的每一個(gè)細微的想法，猜想著(zhù)你的攢眉蹙額的瞬間，聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)發(fā)音的情緒，你總是說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，關(guān)于我的不懂得表達。愛(ài)，是什么？
每個(gè)黃昏，每個(gè)黎明的霞光是夢(mèng)中的你的柔荑，我開(kāi)始藏起我的夢(mèng)，對她說(shuō)我從來(lái)不做夢(mèng)。在大學(xué)路上想起了你的容顏，恬淡中距離也變得那么遠，好像不曾看見(jiàn)過(guò)的。今天晨起下雨了，習慣給你打電話(huà)，匯報每一個(gè)身邊的小事，大到什么時(shí)候開(kāi)始餓了，小到被蚊子咬了一口，我們聊吃飯，聊喝什么，甚至細微到什么時(shí)候打水，最興奮的莫過(guò)于憧憬過(guò)數不來(lái)多少次的以后的生活，樂(lè )此不疲，是故事它總會(huì )適時(shí)的出現個(gè)扭曲的走向。終于是厭倦了。終于開(kāi)始抱怨，數落我能不能說(shuō)些有意義的事，我瞬間感覺(jué)到了漫天霜雪堆在了我們之間，我們開(kāi)始變得陌生起來(lái)，電話(huà)那頭總是沉默著(zhù)，沉默著(zhù)，像冬眠的了刺猬，將一身冷硬的刺留給我。我不知道怎么說(shuō)話(huà)了，甚至對電話(huà)莫名的恐懼，我說(shuō)的話(huà)在那頭變成了自己的回音，像深夜里的孤魂野鬼的自言自語(yǔ)，但是習慣是我的不能沒(méi)有的，我聲嘶力竭的讓你給個(gè)回應，那頭總是回來(lái)“說(shuō)什么”�。�！平淡的語(yǔ)氣像是從世界的盡頭傳來(lái)，慵懶而厭倦。
我不知道，我深深的自責，我的貧乏呆板的個(gè)性，會(huì )讓一個(gè)人產(chǎn)生如此的厭倦，像是秋葉厭倦了秋風(fēng)的撩撥，卷曲了身軀保護自己一般，你染上了保護色讓我卻步嗎？我不知道的事。似乎我已經(jīng)開(kāi)始了回憶，是不是這已經(jīng)成了一段故事？
那一年，柳色新綠，那一年，不確定的未來(lái)。
如今，還是一樣的不確定的未來(lái)，現實(shí)卻來(lái)的緊逼眼眶，我們的以后呢？我不能遺忘這些將要逝去的時(shí)間，卻要接受這樣的拷問(wèn)。
還記得我們討論的奶粉，我們挑過(guò)的童裝，我們經(jīng)過(guò)的火車(chē)站牌，我要逃避這些還是盲目的生活。
我將自己關(guān)在宿舍里，看著(zhù)不知所謂的書(shū)，考研，用所有的時(shí)間拋卻自己的懦弱，換一個(gè)憔悴滿(mǎn)足你最后的念想，好讓你最后想起的是有一個(gè)男生為你情感至深。我們的事，希望不是你說(shuō)的后悔，而是一笑而過(guò)吧。愿你安好。
不確定的未來(lái)作文 篇2
那些美好的回憶里，有我們之間的快樂(lè )。你，我。我們一起走過(guò)的純真年代�，F在我不知道要怎樣說(shuō)才能表達我的心情，我們馬上就要面臨中考這個(gè)大考驗，我不知道經(jīng)過(guò)中考的洗禮以后我們還像以前一樣嗎？
以前的我們幾乎每天膩在一起，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這樣一個(gè)你陪我一起哭一起笑，有這樣一個(gè)你會(huì )陪伴我度過(guò)每一天，是你讓我相信在最孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離的連去廁所也要一起。和你在一起的時(shí)候我有什么說(shuō)什么。不會(huì )擔心哪句說(shuō)錯你就會(huì )不理我。我們可以手牽手一起逛街，我們可以在對方最軟弱的時(shí)候，給對方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們一起玩真心話(huà)大冒險，我總是問(wèn)不出你的問(wèn)題卻還是笑著(zhù)問(wèn)你到底喜歡誰(shuí)。我們的甜蜜時(shí)光記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們的打打鬧鬧。我們總是會(huì )遇到一些不如意的事，可是我們都走過(guò)來(lái)了。正是因為經(jīng)歷了這些我才更加懂得有時(shí)候朋友比親情來(lái)的重要。
以前的我喜歡和你在一起時(shí)的感覺(jué)，那會(huì )讓我很安心；喜歡和你一起上學(xué)時(shí)的感覺(jué)，那會(huì )讓我很開(kāi)心；喜歡和你一起逛街時(shí)的感覺(jué)；那會(huì )讓我很傾心，反正只要是和你在一起干什么我都會(huì )很盡心。
流過(guò)淚的曾經(jīng)，記錄了我們曾經(jīng)的堅強和勇氣。我像每個(gè)人生命中都注定要留下一些沉默和貧乏的地帶，但正因為有了朋友，有了友誼，我們才會(huì )對不確定的未來(lái)有了堅持下去的勇氣和那一股從未有過(guò)的拼勁。有這樣一個(gè)人在我這里抹不去，忘不掉，相信你也有吧。
我相信肯努力就有希望。我知道像我們這種年紀的人，談理想，談未來(lái)，為時(shí)尚早，所以我不想空談，我們只能從我們的最低音到最高音，也許太高的夢(mèng)想我們永遠也到達不了，但是我不想我們對不確定的未來(lái)沒(méi)有拼搏。我想要的未來(lái)里需要有你，也必須有你，因為身邊少了你，我真的不完整�？�！我們那個(gè)不確定的未來(lái)在向我們微笑，他要我們手拉手一起向它走。
不確定的未來(lái)作文 篇3
無(wú)頭蒼蠅還會(huì )亂撞。像我這樣的人，有頭有尾有手有腳卻不知道該怎么走。
還有兩個(gè)月的時(shí)間人生中第一個(gè)分岔路口就要到了，腦子里忽然閃過(guò)一幅圖畫(huà)——在一個(gè)分岔路口之后，一條路滿(mǎn)是人流。另一條路只有一個(gè)人。
我應該就是那個(gè)孤獨的人了吧，都百米沖刺了。我還在糾結是要看書(shū)還是先玩會(huì )兒手機。我知道我這樣的人沒(méi)什么未來(lái)。
只是抽風(fēng)的時(shí)候會(huì )想起曾經(jīng)答應過(guò)媽媽的那些話(huà)，內心糾結著(zhù)要不要這么做。我甚至不知道讀書(shū)還有什么意義。如果只是為了填飽肚子。
上次我跟媽說(shuō)還要不要讀書(shū)這件事，我媽把我抽罵了一頓。而后從她口中出來(lái)的話(huà)讓我覺(jué)得真是一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
我想過(guò)就此下去看一步走一步，試著(zhù)相信上天自有安排。我也試過(guò)放手一搏給自己一個(gè)未來(lái)。
看一步走一步這句話(huà)，讓我腦海中閃現出幾個(gè)頹廢的畫(huà)面。黑色質(zhì)感的。幫忙別無(wú)選擇的時(shí)候人們不都是走一步看一步的嗎。多我一個(gè)不多。
曾經(jīng)試著(zhù)想要放手拼一把的時(shí)候心里想的全部都是我爸媽?zhuān)遗o自己創(chuàng )建一個(gè)永恒的動(dòng)力，我告訴自己做的這一切都是為了爸媽?zhuān)@是使命。
我以為能讓我走多久呢，到現在也不過(guò)如此。這種強逼的感覺(jué)讓我身心俱疲。心里又有一個(gè)念頭說(shuō)不行就算了吧。
我迷茫的未來(lái)啊，我真想穿過(guò)時(shí)空隧道�？纯茨菚r(shí)候的我，到底是在街頭撿垃圾的拾荒者還是蹲在地上行討的乞丐。
不確定的未來(lái)作文 篇4
我的手天生就有些與常人不同，我的手指不能完全的張開(kāi)，骨頭有些彎曲，因此……我漸漸地感到自卑，沒(méi)自信。我父母以前是有帶我去接受治療，但也沒(méi)什么改善。我父母常說(shuō)，沒(méi)影響生活作息就好，這些我都知道，但我依然很在意。
我在學(xué)校有學(xué)習跆拳道，在練習跆拳道的時(shí)候，我會(huì )很壓力，我害怕別人發(fā)現我的手的異樣，我害怕的們異樣的眼光。我喜歡跳舞，我其實(shí)很想去參與學(xué)校的舞蹈學(xué)會(huì )，但這雙手卻讓我止步了。我很討厭現在的自己，我不能夠肆無(wú)忌憚的去學(xué)習我喜歡的東西。漸漸的，每當我看見(jiàn)別人那雙美麗的雙手時(shí)，我會(huì )開(kāi)始嫉妒，我會(huì )感到委屈，為什么偏偏是我！為什么！
我有明星夢(mèng)，我想去實(shí)現它，但是……這雙手成為了我的阻礙。我想治愈我的雙手，我找父母討論，他們說(shuō)不會(huì )影響生活就好。我找朋友討論，他們也無(wú)能為力。我第一次那么的無(wú)助，難道真的沒(méi)有治愈的可能了嗎？
這不是一篇作文，我只是想借此抒發(fā)我的煩惱。另外，我想請問(wèn)大家，我有什么方法來(lái)解決問(wèn)題嗎？
不確定的未來(lái)作文 篇5
在此之前，曾看過(guò)許多人對未來(lái)濃妝素抹的描繪，也曾聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于未來(lái)熱情的歌頌，可卻從未想過(guò)屬于自己的那份未來(lái)，從未想過(guò)自己又該以何種方式去抵達到那未知的過(guò)度。
初次讀到晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路”時(shí)，也曾把未來(lái)看得很遙遠，就如同遠處海天相吻的弧線(xiàn)。在如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景吸引下，在一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.精神鼓舞下，我們不顧大海的洶涌澎湃，不顧海水的深不可測，更不位居那隨時(shí)都能讓我們有去無(wú)回的兇殘的大白鯊。秉著(zhù)一種不到長(cháng)城非好漢的決心，一路劈波斬浪，勇往直前�？善屡c愿違，在我們歷盡艱辛、眼看著(zhù)就要觸到那心目中一直都向往著(zhù)的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現現實(shí)跟你開(kāi)了一個(gè)玩笑，所有的一切都是假象，原來(lái)海的盡頭還是海。那散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒，吸引著(zhù)人們前往的地平線(xiàn)，也不過(guò)是茫茫大海中的一座海市蜃樓罷了。
于是那顆年輕的心對于未來(lái)又下了一個(gè)新的定義：它不僅遙遠，而且迷茫。我們?yōu)榱四沁b遠的未來(lái)，攀登著(zhù)知識的高峰；為了那遙遠的未來(lái)，我們漫游在無(wú)邊的學(xué)海�？蓪τ谖磥�(lái)，我們卻始終迷茫著(zhù)，不知道大人心目中的未來(lái)到底是何方神圣，不知道哪兒才是通向未來(lái)的最佳捷徑。
懷著(zhù)這樣的疑惑與不解，在時(shí)光這輛永不停息的列車(chē)的帶動(dòng)下，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊思索著(zhù)這個(gè)值得讓人沉思的問(wèn)題。直到有一天，像是突然間長(cháng)大了，明白了什么叫做用心良苦，明白了什么叫做父愛(ài)如山，母愛(ài)似水；明白了什么叫做“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；明白了什么叫做有福同享，有難同當；更明白了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”；明白了什么是對什么是錯；明白了許多以前不曾明白的。
霎那間，一切都如被雨水沖洗過(guò)一般，透明無(wú)瑕，讓人只一眼便能洞悉一切。于是在心底默默地告誡自己：也是時(shí)候為未來(lái)而努力了。
行至今日，誰(shuí)的青春不曾迷茫呢？又有誰(shuí)不曾覺(jué)得自己的未來(lái)可望不可即過(guò)？可既選擇了遠方，便只管風(fēng)雨兼程；哪怕是刀山火海，也要義無(wú)反顧。正如冰心說(shuō)的：“成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的美麗！然而當初他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
不確定的未來(lái)作文 篇6
傍晚。小路。雨，不停下……
雨一直下，沖刷著(zhù)歲月的痕跡，也沖刷著(zhù)我呼吸的氣息，肆意的把我卷進(jìn)這場(chǎng)瘋狂的洗禮，任自己眼里噙著(zhù)不知是淚還是雨的晶體，奔跑在泥濘的土地，一次次跌倒又爬起……
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始跑到這片曾經(jīng)供我游戲的田間小路，只是此刻正狼狽的坐在這里，回想著(zhù)那張被我撕得粉碎的成績(jì)單，雙眼呆呆的仰望著(zhù)遠方朦朧的燈火，腦海又一次浮現出爸爸凝重嚴肅而又無(wú)奈的面孔，眼前又恍若看見(jiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)中摻雜的些許銀色，那兩個(gè)人對我的付出如一部舊影片，隨著(zhù)時(shí)光的年輪，在我的思緒里緩緩轉動(dòng)，那些溫馨的情節讓我的心里又增添了一份內疚，一份懊悔，一份無(wú)法名狀的苦澀。
雨依舊如故，但好像隨著(zhù)我的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)慢下來(lái)，似乎在跟著(zhù)我的節拍，思考著(zhù)……
我是一個(gè)內向的孩子，但是內向并不代表著(zhù)一定是個(gè)乖孩子，我很叛逆，忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始從一個(gè)標準的乖乖女走向墮落的青春。我不再整日捧著(zhù)書(shū)本傻讀，我開(kāi)始瀟灑的跟著(zhù)時(shí)代的潮流一步步走，我不知道這會(huì )有什么后果。我向每個(gè)叛逆的90后一樣，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了整日在網(wǎng)絡(luò )虛度光陰；我學(xué)會(huì )了看言情小說(shuō)，終日沉浸在一個(gè)又一個(gè)虛幻的世界，為里面的主人公或喜或悲；我學(xué)會(huì )了在課堂上無(wú)所事事，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)紙條，說(shuō)悄悄話(huà)……總之，所有壞孩子該做的事情，我統統都嘗試過(guò)了，我還是不知道會(huì )有什么后果�？墒亲蛱斓某煽�(jì)單清清楚楚的告訴我后果就是成績(jì)直線(xiàn)下滑。我迷茫著(zhù)奔跑，哪里哪里都籠罩在眼光的霧氣中，一切都變得模糊不清。我捫心自問(wèn)，我做的一切是瀟灑？還是作繭自縛？
雨好像還未消停，還未宣泄完內心的痛楚，仍在涌向人間，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
我想到了以前，以前那么那么多的記憶撲面而來(lái)，像久違的新鮮氣息，讓我思緒漸漸明朗，眸中漸漸閃起了亮光。以前我的成績(jì)一直是我驕傲的資本，我從來(lái)不知道輸的概念是什么，我曾經(jīng)自豪的站在領(lǐng)獎臺上信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)著(zhù)我的理想，我曾經(jīng)在課堂上從容的回答老師的問(wèn)題，我曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑，笑的那么明媚，那么陽(yáng)光，那是我么？想想以前我的付出，我的心血，我確信無(wú)疑，那真的是我，是那個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)的我，而不是現在這個(gè)渾渾噩噩過(guò)著(zhù)墮落生活的我！
淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊徘徊，那么悅耳，那么快活……
“Nothingisimpossible！”這是我曾經(jīng)最喜歡的一句名言，我想把它延續到未來(lái)。我回憶著(zhù)過(guò)去，思忖著(zhù)未來(lái)，昔日一片黑暗的那條路，今天卻充滿(mǎn)著(zhù)希望之光，我拋開(kāi)滿(mǎn)心的懊悔，甩一甩頭，向著(zhù)夢(mèng)的方向，向著(zhù)自己選擇的那條路，堅定不移的走下去…我告訴自己，我可以。因為我也曾努力，那些榮譽(yù)是我走下去的動(dòng)力……
雨停了，我走的那條路依然泥濘不堪，但是我卻走的很快樂(lè )，因為雨過(guò)天晴的心里已經(jīng)不再迷惘，我執著(zhù)的相信彩虹不會(huì )久久蒙上面紗……
雨后，萬(wàn)家燈火，從小路上望去，無(wú)意間瞥見(jiàn)兩抹模糊的背影……
不確定的未來(lái)作文 篇7
迷�；蛟S每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，就好像在細雨中的山林被云霧所籠罩，正如一個(gè)人在深霧中外面的人無(wú)法尋找，讓我想起某位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“只在此山中，云深不知去”。
我的未來(lái)不知是夢(mèng)還是渺茫，都取決于正在教室里閑坐的我們，不知道遠方在哪，不知道路多長(cháng)，也不敢追尋，卻在原地徘徊，毫無(wú)進(jìn)學(xué)的意思。
時(shí)間匆匆，轉眼已經(jīng)成為畢業(yè)的這一屆，我無(wú)法認知這種狀況，年輪一天天的旋轉，我仿佛還在夢(mèng)中做那個(gè)日夜游夢(mèng)，漂浮度過(guò)每一天每一年，導致現在我的成績(jì)一點(diǎn)也不理想，思想依然在初一初二時(shí)的貪玩，沒(méi)有初三的緊迫感，由始至終沒(méi)有改變過(guò)。
學(xué)習是學(xué)生必要之事，埋頭苦讀，三分熱度，傾向于外面的誘惑，學(xué)習的思緒全無(wú)，學(xué)習成績(jì)是學(xué)生和家長(cháng)的命根，好像我的命根時(shí)有時(shí)無(wú)，漂浮不定，參加學(xué)校里的訓練成為體育生中的一員，在訓練過(guò)程中讓我懂得了坐在教室里學(xué)習的同學(xué)的安詳，沉思的樂(lè )趣，解出一道題的喜悅，但這一切都好像與我無(wú)關(guān)，我無(wú)法把涌動(dòng)的平靜下來(lái)，投入學(xué)習當中去，我曾經(jīng)試著(zhù)靜下來(lái)沉思，但感覺(jué)頭部后頸一陣頭痛，聽(tīng)人家說(shuō)是厭惡學(xué)習的表現，但有時(shí)候也會(huì )深入到學(xué)習當中去，那是在辛苦的訓練后進(jìn)入教室后才安靜那么幾分鐘，那種疼痛卻沒(méi)有，這是學(xué)習的迷茫。
體育生涯，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)就是體育生，說(shuō)不好聽(tīng)就是粗人，粗人就是那種沒(méi)知識，想通過(guò)體育獲得成功，但并不是所以的體育生都是沒(méi)有知識的，粗人就要經(jīng)過(guò)粗人的訓練，訓練中少不了痛苦，汗流夾背，全身汗水像泉水慢慢涌上來(lái)。
在體力不支時(shí)的奔跑，上氣不接下氣疲勞的完成了加速跑，全身完全沒(méi)有了行走的力量，這時(shí)就會(huì )覺(jué)得體育生就是一個(gè)苦差，只有勞累的時(shí)候才會(huì )想到學(xué)習的好處，不受體力之活，當然這是疲勞時(shí)候想的，當到了學(xué)習的時(shí)候靈魂又跑到外面，就好像是在這座山望那座山，一事無(wú)成。
我的思緒就好像航海人員在航海過(guò)程中迷失方向，又猶如宇航員在飛行中導航失靈，不知道飛去哪里，淪落在何方，在迷茫的深處無(wú)法自拔。
不確定的未來(lái)作文 篇8
時(shí)間就像河流一樣過(guò)去，一去不回頭。我也好久沒(méi)有坐在電腦前靜靜的寫(xiě)字。
過(guò)去的日子就像不存在似的——因為自己已經(jīng)被迷茫概括。本以為人是那般強大，可以抗拒一切�，F在看來(lái)，反倒人是弱小的一方，是被同情的一方。面對迷茫，我不知所措，就像鳥(niǎo)兒無(wú)法掙脫那牢籠，就像飛蛾無(wú)法預兆得撲向火焰，就像日子一天一天過(guò)去，就想未來(lái)慢慢來(lái)臨我們卻毫無(wú)知覺(jué)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，迷茫就一直在我左右，但我面對選擇不知所措，迷茫的感覺(jué)就噴涌而上，好像火山的熔巖爆發(fā)，那樣觸動(dòng)人心，又是那樣安靜。每當我懷揣這巖漿一般的迷茫，走過(guò)一條條街，看到一棵棵小草站立或者彎曲，我就感覺(jué)我像那欲彎曲的小草——脊背雖然挺立著(zhù)，心卻已勞累。
迷茫是無(wú)垠的，會(huì )吞噬軟弱者的意志。就像在一片荒無(wú)人煙的沙漠里，突然走出一個(gè)滿(mǎn)載行李的旅人。他或許慢慢地走，或許快快的走，但目的還是走出這個(gè)沙漠，到一片綠洲去，到一個(gè)值得稱(chēng)作“歸宿”的地方。在這片沙漠里，旅人也許會(huì )為了不孤單而喃喃自語(yǔ)，也許會(huì )因為害怕而沉默不已。這便是無(wú)垠的迷茫。在過(guò)去，我是如此的軟弱。因為迷茫，我走不出這個(gè)臆想的沙漠，一心只想在迷茫中沉淪。但現在我明白，只要打開(kāi)那個(gè)臆想的牢籠，一切迷茫與不快，都會(huì )煙消云散。
我不喜歡迷茫，卻依然帶著(zhù)它走過(guò)過(guò)去的每一刻。在每一個(gè)刻骨銘心或者是揮汗奮斗的瞬間中，都會(huì )有迷茫的身影。這些迷茫是路途中絆腳的石頭，不僅會(huì )帶給你摔倒后的疼痛，帶給你更多的是疼痛后的明白。迷茫帶給我的明白很多很多，我甚至覺(jué)得，若沒(méi)有迷茫，有些關(guān)我根本過(guò)不了，有些路也根本踏不上去。
在成長(cháng)路上有些羈絆是自然的，迷茫更是在所難免，迷茫在每個(gè)人的心中可以是天使，也可以是魔鬼，也只能看個(gè)人對迷茫和羈絆的看法，別人無(wú)法幫助你。有時(shí)候，連你自己也無(wú)法幫助自己。我想，積極向上是最好的辦法。我們可以用向上火花燃燒迷茫的枷鎖，用積極的力量掙脫臆想的牢籠，用自己的心與迷�？範�，就是不能用極端的方式去屈服于自己的迷茫。
未來(lái)的腳步逐漸加快，請微笑著(zhù)面對即將到來(lái)或即將離開(kāi)的迷茫，因為它們都會(huì )在你生命中扮演不可或缺的角色，都會(huì )讓你的生命多一點(diǎn)精彩。
愿未來(lái)的某一天，我們可以闊別迷茫。
不確定的未來(lái)作文 篇9
也許，每個(gè)高中生都有自己的夢(mèng)想，就在這夢(mèng)想的背后辛苦的努力著(zhù)�？晌夷�？雖然同作為高中生，但我對未來(lái)只是感到莫名的迷茫。
學(xué)習要靠努力，學(xué)習也要靠方法，最重要的還是興趣。我對學(xué)習一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，但是為了什么原因，我不得不學(xué)習。盡管如此，但我也還是用盡我的全力來(lái)支撐著(zhù)成績(jì)。起初，我并沒(méi)有覺(jué)得什么，只是渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)�？墒�，現在，我，卻非常的無(wú)奈。
我找不到可以應付學(xué)習的方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未來(lái)的勇氣。
所以我，迷茫！
所以我，無(wú)奈！
所以我，放棄！
所以我，針扎！
所以我，悲嘆！
不是我對未來(lái)沒(méi)有勇氣，不是我對未來(lái)沒(méi)有希冀，只是現在的我，多了太多的無(wú)知。面對學(xué)習，甚至是自己，都是灰色的。僅僅是因為什么，僅僅是因為什么……
學(xué)習不好，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一種定理—失去未來(lái)。每一條分叉路口，就是一種未來(lái)，學(xué)習是那條寬闊的藍天之路，可我卻在哪里迷了路。
怎么做，我才會(huì )回到正確的路上；到底怎么做，我才不會(huì )這么的痛苦于學(xué)習；到底應該如何，我才不會(huì )對未來(lái)迷茫到如此深的地步。
原來(lái)，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之間，迷茫，總會(huì )離開(kāi)烏云吧。
不確定的未來(lái)作文 篇10
你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)變成過(guò)去了�，F在的你是初二了，一定還是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與同學(xué)嬉笑�？墒俏疑钌畹刂�，笑容下隱藏的是孤單、驚慌、迷茫、害怕。我沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有要好的同學(xué)，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，能夠填起這些溝壑的只有笑容。
現在的你肯定和我現在一樣愛(ài)笑，愛(ài)瘋。
可是，多久了？經(jīng)歷了多久的孤單才有現在虛偽的笑容？為了不讓別人知道心中的脆弱，“撲克臉”已成為現實(shí)，只不過(guò)是笑著(zhù)的。笑著(zhù)面對同學(xué)老師父母社會(huì ),哭著(zhù)擁抱玩偶被子套枕。兩面派？我希望現在的你有知心的朋友，優(yōu)異的成績(jì)，可以發(fā)自?xún)刃牡匚⑿�，內心也再沒(méi)難看的溝壑。
我不喜歡與別人吵鬧地混在一起，不喜歡嬌氣的女生，不喜歡被別人取外號，不喜歡看別人取笑別人。這些，你不要變好嗎？今天的日期會(huì )出現在頂上，算算好，一年以后，回顧我，看看一年前或許幼稚的自己�？梢孕υ�(huà)這封信，盡管大笑。
可是你別忘了，這篇短的不成樣子的信，是你一年前一個(gè)字一個(gè)字認真打出的心里話(huà)。
不確定的未來(lái)作文 篇11
站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠方，未來(lái)是什么樣？我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過(guò)第一層。
新學(xué)期的第一天，當第一縷晨光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋子，我便起了床。今天，既是開(kāi)始又是結束�？諝庵羞�彌漫著(zhù)薄薄的霧，無(wú)數細小的水珠成了陽(yáng)光最好的反射點(diǎn)，綻放七彩的光束。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我就知道：七色花只是童話(huà)，依米小花正在發(fā)芽，沒(méi)有神奇的藥水，我也會(huì )長(cháng)大！于是，在這條名為“成長(cháng)”的路上，留下來(lái)了一個(gè)個(gè)屬于我的腳印。
一天的時(shí)間，轉瞬即逝，日月星辰的交替，誰(shuí)也無(wú)法停止。望著(zhù)窗外，不知什么時(shí)候，月亮隱了起來(lái)，失去月輝的的夜空頓時(shí)顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過(guò)神。那一個(gè)小小的光團啊，打著(zhù)旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬(wàn)個(gè)光點(diǎn)四散落下。如同一顆顆細小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。
之后，就沉寂了。
結束了嗎？只燦爛了那么一瞬？
回答是否定的，這僅是個(gè)前奏。一個(gè)接一個(gè)的精靈躍上黑幕，演繹著(zhù)蒼穹之上的火樹(shù)銀花。夜幕上出現了一個(gè)個(gè)花苞，接著(zhù)就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿(mǎn)天時(shí)還要絢麗。
那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價(jià)卻如此殘酷——永遠消失！我靜靜思索著(zhù)：或許我也應該像煙花般，追求屬于我的未來(lái)。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來(lái)要更加燦爛，更加精彩！
站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠方，撥開(kāi)重重濃霧，我的未來(lái)不再迷茫！
不確定的未來(lái)作文 篇12
未來(lái)，這是一個(gè)多么遙遠的名詞啊，里面包含了希望。改革進(jìn)步，文明……。同學(xué)們說(shuō)：想象未來(lái)，那還不容易，不就是先進(jìn)的設備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門(mén)和豪華的別墅嗎？是的這的確是很多人眼中的未來(lái)，但這只是外在，而未來(lái)需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內在，那就看看我想象中的未來(lái)吧！
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì )，人們都非常自覺(jué)，上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車(chē)或步行或自行車(chē)，在上下班的路上，人們見(jiàn)面都說(shuō)：你好啊，你好啊……。說(shuō)到公交車(chē)，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書(shū)房，油茶室，那您可就問(wèn)了；那這個(gè)車(chē)得多大呀？實(shí)話(huà)告訴您吧，就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車(chē)時(shí)就會(huì )變大，等人們進(jìn)去了，又會(huì )變小，你們放心，這種公交車(chē)，性能齊全，人們在里面反而會(huì )覺(jué)得非常大，很舒適。說(shuō)完公交車(chē)再說(shuō)人類(lèi)回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來(lái)的家居生活中，不會(huì )有過(guò)多的爭吵，因為一旦出現爭吵就會(huì )有一個(gè)圓形的投影器，投放出他們之前好的瞬間，想起之前他們的美妙的話(huà)語(yǔ)，所以在未來(lái)，很少有夫妻會(huì )離異。而人們最擔心的，還是衛生間的異味，那就請您不要擔心，在衛生間內，會(huì )有一個(gè)自動(dòng)除味閥門(mén)，這個(gè)閥門(mén)只有一粒沙子那樣大，而散出來(lái)的臭氣不會(huì )排出到外面的空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個(gè)城市提供煤氣，說(shuō)完衛生間就數書(shū)房的廚房了。書(shū)是知識的海洋，在這個(gè)書(shū)房中，書(shū)籍都被分了類(lèi)，傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成：童話(huà)類(lèi)，科幻類(lèi)，歷史類(lèi)，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類(lèi)一類(lèi)的分；再說(shuō)廚房了，廚房里有抽油煙機，它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重，只是和一個(gè)字典一般大，在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因為在未來(lái)都講究綠色環(huán)保，而且那時(shí)候人們也意識到了，地球母親，超負荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過(guò)大量的試驗，終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái)，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來(lái)就是相信自己。
不確定的未來(lái)作文 篇13
未來(lái)的成功，皆源自于今天所培養的好習慣。如果你擁有勤勞的好習慣，那么你在春天所播種的希望，收獲的將是一個(gè)金黃色的秋天；如果你擁有堅持不懈的好習慣，那么今天的失敗將會(huì )是明天成功的基石；如果你擁有慈善的好習慣，那么你所收獲的不僅僅是贊美與名譽(yù)，更重要的是心靈的升華。
堅持是一種好習慣。因為堅持，居里夫人十幾年如一日的忘情研究，忘卻了靈魂上的煎熬與肉體上的折磨，最終成功的發(fā)現了一種物質(zhì)——鐳。
細心是一種好習慣。因為細心，望著(zhù)從樹(shù)下落下的蘋(píng)果，牛頓并未忽視它，而是仔細的去研究，去探索，終于牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，開(kāi)辟了物理的新紀元。
勇敢是一種好習慣。因為勇敢，望著(zhù)天空中自由的在藍天下飛翔的小鳥(niǎo)，萊特兄弟并沒(méi)有因為高空而畏懼，而是去大膽的嘗試，不懼空中飛行的困難，最終在他們手中誕生出了第一架飛機，讓人類(lèi)走進(jìn)了飛天的時(shí)代。
好習慣的形成，并非一朝一夕所能養成的，必須長(cháng)期的去培養，并且與良好的教育分不開(kāi)。
如何養成良好的習慣，在于對自己未來(lái)的期望，只有養成好的習慣，未來(lái)才能成功，才能更加絢麗多彩。
好習慣的養成在于良好的家庭環(huán)境和良好的教育環(huán)境。在自己的家里，父母不能對孩子過(guò)分寵溺，必須嚴格約束，而且自己也應該自覺(jué)。比如經(jīng)常自己動(dòng)手做事，養成勤勞的好習慣。在學(xué)校里，讀書(shū)雖然是最關(guān)鍵的，但應該德智體美全面發(fā)展，培養出全面發(fā)展的好習慣。
一個(gè)好的習慣決定一個(gè)人未來(lái)的道路。未來(lái)之路是一條充斥著(zhù)荊棘的小路，還是一條遍灑金黃色陽(yáng)光的康莊大道，取決于你的好習慣。如果沒(méi)有從小養成的好習慣，那么未來(lái)將會(huì )更加艱難。
如果沒(méi)有堅持，愛(ài)迪生將不會(huì )進(jìn)行一千多次的實(shí)驗，那么人類(lèi)至今還會(huì )生活在蠟燭那搖拽的微光下。沒(méi)有堅持，祖沖之將不會(huì )比外國人更早的算出圓周率。
如果沒(méi)有細心，瓦特將不會(huì )挖掘出蒸汽機的奧秘，那么人類(lèi)永遠不會(huì )走進(jìn)工業(yè)時(shí)代，也不會(huì )有工業(yè)革命，人類(lèi)依舊生活在生產(chǎn)力低下的時(shí)代，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。
如果沒(méi)有勇敢，哥白尼將不會(huì )冒著(zhù)被教廷殘害的危險將自己的發(fā)現公諸開(kāi)世。那么，人們將依然被教廷所迷惑，不會(huì )明白自己所生活的是一個(gè)怎樣的世界。
當我們走在成功的道路上，回首，會(huì )發(fā)現好的習慣，決定一個(gè)人的未來(lái)。
不確定的未來(lái)作文 篇14
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
我自己的未來(lái)會(huì )是么樣子的呢？記得我剛邁入小學(xué)門(mén)檻成為一名小學(xué)生時(shí)，每當我看到老師站在講臺上，把知識無(wú)私傳授給我們，把愛(ài)無(wú)私奉獻給每一個(gè)學(xué)生時(shí)，我曾夢(mèng)想長(cháng)大了也能和老師一樣，能成為一名光榮的人民教師，我之所以有那樣的夢(mèng)想，是因為我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣，老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的每一位花朵。因此，我向往教師這個(gè)職業(yè)，我崇拜教師這個(gè)職業(yè)，那時(shí)候我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名光榮的人民教師。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我的夢(mèng)想也在不斷的變化。
有一次，我跟隨父母去醫院看望一個(gè)生病的親戚。病房里的人很多，他們有的站在病人的床前表情沉重，有的在病房的外邊偷偷的擦著(zhù)臉上的眼淚。后來(lái)我從父母的談話(huà)中才知道，生病的人是我的一個(gè)遠房親戚，是我媽媽娘家里一個(gè)家族里的弟弟，已經(jīng)是肝癌晚期。不久后，傳來(lái)了那個(gè)親戚去世的噩耗，他的去世給家里帶來(lái)很大的打擊，因為他去世時(shí)只有三十多歲，是家里的頂梁柱，上有年邁需要照顧的父母，下有年幼需要撫育的兒子，還有和他同甘共苦多年的妻子。失去親人的家庭有多痛苦，雖然對我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，體會(huì )還不是很深，但這件事卻讓我想到了很多，為什么科學(xué)這樣發(fā)達的今天，還有這樣多的病痛折么著(zhù)人們，各種癌癥、尿毒癥、白血病，還有我很多我叫不上名字的疾病，它們成了人類(lèi)的大敵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著(zhù)人類(lèi)的健康，這些人類(lèi)的大敵讓無(wú)數的患者受盡了肉體上的折磨，讓無(wú)數的家庭變得支離破碎，讓無(wú)數的人飽嘗了失去親人的痛苦。每當此時(shí)，我多想我是一名科學(xué)家或者是一位技術(shù)高超的醫生。
我夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家，那時(shí)我研究出了能預防各種不治之癥的疫苗，那時(shí)預防各種不治之癥，就像現在我們預防流感、麻疹那樣簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候的人一出生就注定沒(méi)有痛苦，每個(gè)人都又健康的體魄，人們不再經(jīng)受病痛的折磨。
我夢(mèng)想自己成為醫生，那時(shí)，醫生成了各種不治之癥的克星，治療不治之癥就像治療頭痛感冒那樣簡(jiǎn)單，每位患者經(jīng)過(guò)醫生的診治都恢復了的健康的身體。每個(gè)家庭都是幸福美滿(mǎn)的，他們不再承受各種病痛的折磨，他們不再承受失去親人的痛苦。
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，現在，雖然我還無(wú)法預知我的未來(lái)，但不管我的將來(lái)是光榮的人民教師，還是受人尊敬的科學(xué)家，還是救死扶傷的醫生，我相信只要我不懈努力，不斷進(jìn)取，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現，將來(lái)人們不在經(jīng)受病痛的折磨不是夢(mèng)，人們都能健康快樂(lè )生活更不是夢(mèng)。
讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了自己美好的未來(lái)，不斷努力，不斷加油吧！
不確定的未來(lái)作文 篇15
體驗生活，感受未來(lái)。
記得在我的生命里因體驗而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗了游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗了比賽狀況的激烈 但這些只不過(guò)是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級體驗罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗生活。 在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我帶回家鄉住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁邊布滿(mǎn)了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒(méi)有辦法，百般無(wú)奈之下，還是要住下來(lái)。 等我一一跟家鄉里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我去玩。
我聽(tīng)到了可以玩就又重新振作起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當時(shí)我的腰已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著(zhù)桌子來(lái)吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺(jué)了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦��！
在家鄉的那幾天，我體驗了我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)的生活，它教會(huì )了我要樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。在現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學(xué)會(huì )體驗生活，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗生活中獲取了。這樣我感受的未來(lái)是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
不確定的未來(lái)作文 篇16
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我國已經(jīng)創(chuàng )造出世界第一臺時(shí)光飛船，我高興的登上時(shí)光飛船，穿越到了——未來(lái)！
“咚！咚！咚！”我敲響了時(shí)空之門(mén)，打開(kāi)一看，眼前的一幕令我刮目相看，會(huì )飛的汽車(chē)、高大的別墅、自動(dòng)調整的鋼筆，使我眼花繚亂，這時(shí)，一件東西深深的把我吸引過(guò)去，也是平常最普通的東西——衣服！
未來(lái)的衣服具有自動(dòng)調冷調暖的功能，天氣暖了，它會(huì )讓你感到?jīng)鏊�，天氣冷了，它�?huì )讓你感到暖和，在衣服的左袖上還有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色，按下紅色按鈕，它就會(huì )變成短袖，隨你怎么設計，按下黃色按鈕，它就會(huì )變成長(cháng)袖，它可以變成：棉襖、薄衣、羽絨服等等，按下藍色按鈕，這個(gè)按鈕也是最特殊的，它會(huì )帶你飛起來(lái)，例如：“衣服呀！帶我飛到森林吧！”它就會(huì )帶你到那個(gè)地方，怎么樣？神奇吧！
還有一個(gè)東西，就是——鋼筆！這個(gè)鋼筆更是神奇，它有四個(gè)按鈕，分別是綠、青、紫、粉四種顏色。按下綠色按鈕，鋼筆立刻就會(huì )變成鉛筆，按下青色按鈕，它就會(huì )變成紅筆，方便你改作業(yè)時(shí)用，按下紫色按鈕，它就會(huì )變成彩筆，上面有各種各樣的顏色，你可以隨時(shí)改變它的顏色，今天最主要的就是這個(gè)粉色按鈕，按下它之后，你要是握筆姿勢不對，它就會(huì )發(fā)出警報，并糾正好你的握筆姿勢，哪個(gè)字寫(xiě)錯了，它也會(huì )提醒你，也很方便吧！
我再次登上時(shí)光飛船，飛回了現實(shí)世界，我相信，科技發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好！
不確定的未來(lái)作文 篇17
叮鈴鈴鬧鐘響了。我睜開(kāi)眼睛一看，該去上學(xué)了，就飛快地起來(lái)。當我在路上走的時(shí)候，一道光閃過(guò)，我睜眼一看，不知道為什么我還在床上。哇！高級得比電視還大的電腦就在我眼前。當我下床穿鞋的時(shí)候，我發(fā)現連我躺的床都是可以調冷條熱的。
當我穿鞋的時(shí)候，我的鞋居然自己套在我的腳上，我立馬變成了一個(gè)穿著(zhù)鋼鐵俠套裝一樣的人，當我走出家門(mén)我的家徹底改變了。竟然連以前世界還沒(méi)研究出來(lái)的功能機器人都有，我是非常驚訝為什么這里有這么多未來(lái)的東西。這是我明白了原來(lái)是那道光讓我穿越到未來(lái)了。這時(shí)門(mén)外響起�！５穆曇�，我過(guò)去一看原來(lái)是我未來(lái)的爸爸媽媽。媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺雌鸬倪@么早，這才六點(diǎn)多還有一個(gè)小時(shí)才上學(xué)你不是最?lèi)?ài)睡覺(jué)的嗎？”我說(shuō)：”我肚子餓了被餓醒了“。媽媽走在那個(gè)機器人的面前說(shuō)：“你想吃什么？”我說(shuō)：“我想吃漢堡�！闭l(shuí)知那機器人立刻變出一個(gè)人漢堡，我驚訝了。我吃完漢堡就出去玩了。當我踏出家門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現現在的汽車(chē)太牛
汽車(chē)現在都不用加油、不用電，現在的汽車(chē)只需一點(diǎn)誰(shuí)就能超速的行駛。而且汽車(chē)內還有筆記本電腦和自動(dòng)開(kāi)車(chē)的功能，坐在車(chē)里如果你想要什么就有什么，車(chē)內還是冬暖夏涼，車(chē)內不僅舒適而且座椅還有按摩的功能，這輛車(chē)不僅車(chē)內舒適，行駛的速度也非�？烀棵肟蛇_50千米這時(shí)一道光又把我帶走了。
這是我睜開(kāi)眼睛才知道那一起都是我的幻想，但我還是希望這個(gè)幻想能實(shí)現。
不確定的未來(lái)作文 篇18
一天晚上，我正在睡覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，世界上的東西都變了模樣，我才發(fā)現我穿越到了未來(lái)世界。這里的什么物品都與原來(lái)不同。都比原來(lái)的物品先進(jìn)，而且都是免費的，這里所有的物品都不需要自己動(dòng)手了，都是用機器人制作的，直接送到家里。
先說(shuō)說(shuō)汽車(chē)吧，路旁都沒(méi)有加油站，汽車(chē)不需要加汽油了，平常用過(guò)的水就能夠充當燃料，有的車(chē)只需要二氧化碳就能行駛。車(chē)子上方還有一對翅膀，如果交通擁擠時(shí)，就會(huì )有大多數人選擇飛行。未來(lái)的汽車(chē)不用司機，汽車(chē)上的超級電腦會(huì )自己控制汽車(chē)，只要對汽車(chē)說(shuō)去哪里就可以了。這就是未來(lái)的汽車(chē)。
接下來(lái)我給大家簡(jiǎn)紹未來(lái)的電視，未來(lái)的電視沒(méi)有熒屏，也沒(méi)有攝影機，只有一雙手套，只要戴上這雙手套，想一想自己想看的節目，節目就會(huì )出現在你的眼前。如果你睡著(zhù)了，節目自動(dòng)關(guān)閉。電視還有電腦的功能，可以邊看邊視頻聊天，網(wǎng)上購物。這雙手套能使你的手冬暖夏涼，還有按摩功能，能給全身按摩，可以邊看電視邊做按摩，舒服極了。
將來(lái)的房子不用鋼筋水泥制造，都用綠色環(huán)保的材料，房子拆掉時(shí)，還可以回收利用。房頂長(cháng)滿(mǎn)綠色植物和有機蔬菜，不用出去買(mǎi)菜。房子周?chē)歉魺岵牧�，屋內冬暖夏涼。外墻全是太�?yáng)能電池板，發(fā)電的電用來(lái)照明，多余的賣(mài)給國家電網(wǎng)。廚房?jì)热菣C器人操作，想吃什么，只要輸入單子，機器人就做好給你端上，吃完飯，機器人自動(dòng)洗碗。拖地，打掃衛生，全部由機器人完成。
將來(lái)的衣服，全部用環(huán)保材料制成，冬暖夏涼，不用洗滌，用特殊燈光一照，衣服就會(huì )改變成你想要的顏色，衣服防火·防嗮·防雨，穿上舒服極了。
叮鈴鈴，鬧鈴聲把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )變成現實(shí)。
不確定的未來(lái)作文 篇19
有時(shí),我在自己的床上想,我的未來(lái)是什么樣的呢?
我想,我可能成為一個(gè)發(fā)明家,我用自己的大腦研究和發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)新奇的東西,為我的祖國做貢獻,讓中國的科學(xué)技術(shù)名列前茅!
我想,我還可能成為一個(gè)大富翁,如果我是大富翁,我將用我的財產(chǎn)在貧困區建一所美麗的希望小學(xué).這里一切都是免費的,我要讓更多的小孩和我們一樣在潔白的教室里讀書(shū),生活.我還要用我的錢(qián)在貧困區建一個(gè)圖書(shū)館,這樣,那些小孩就能讀到好看的故事書(shū)了.
我想,我還可能成為一名醫生,那么,我將用我的工資自己辦一個(gè)醫院,來(lái)這兒看病的人什么都可以免費,我要讓更多的人擺脫病痛,做一個(gè)健康的人......
終于,媽媽的叫聲打破了我的幻想.不過(guò),這樣更好,媽媽的叫聲懂得了一個(gè)道理,我們不能沉于幻想之中,我們要面對現實(shí),向生活挑戰,讓夢(mèng)想成為現實(shí)!
不確定的未來(lái)作文 篇20
你是否覺(jué)得前途迷茫？你是否覺(jué)得夢(mèng)想無(wú)望？少年，不要懼怕，因為，未來(lái)可期。
你認為最困難的時(shí)候，其實(shí)是最接近成功時(shí)。真正能困住你的，不是鋼鐵鑄就的牢籠，而是心中矗立的高墻�！袄щy是什么？“困”是禁錮你的牢籠，“難”是生活的不易。而牢籠總有掙脫的一天，困難總有化解的時(shí)刻。不必太糾結當下，也不快太憂(yōu)慮，未來(lái)，當你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，眼前的風(fēng)暴已經(jīng)不一樣了。
少年，當你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，你眼中散發(fā)的光芒無(wú)比耀眼。少年，當你洗下汗水時(shí)，這些汗水便好比利刃，可以擊破一切阻礙。人們常說(shuō)“滴水穿石”，但“滴水”并不只是一滴水，而是無(wú)數滴像我們一樣渺小的水，但這小小的水去可以穿過(guò)堅硬的石頭。
夢(mèng)想雖遠，但伸手可觸，從遠處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。
少年，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，它有苦，且苦比甜多。但不要忘了“苦盡甘來(lái)”，人生的確是苦的，但每朵烏云都鑲著(zhù)金邊，“奪得云開(kāi)見(jiàn)月圓”，你難道不想等待烏云過(guò)后的明月嗎？
少年，如果你輸在了起跑線(xiàn)上，那就超越他們，不再退后，躲避不能解決問(wèn)題�？唇K點(diǎn)線(xiàn)上的人，而你卻沒(méi)有到達，你還有理由不努力？
我們都是小樹(shù)，我們成長(cháng)，等待別人稱(chēng)贊一聲“良木”。少年，不要忘了，我們也曾平凡，我們也曾失落，但努力過(guò)后，卻是無(wú)盡的榮耀。
少年，未來(lái)可期！
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