有愛(ài)就有未來(lái)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有愛(ài)就有未來(lái)作文，歡迎大家分享。
有愛(ài)就有未來(lái)作文1
我靜靜地靠在教室窗前，空蕩蕩的教室里就我一個(gè)人，同學(xué)們都去外面上體育課了。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有的同學(xué)在跑步，有的在跳繩，有的在快樂(lè )地玩游戲……我知道，我和大家不同，我不能像他們那樣。我是一個(gè)白血病患兒，一個(gè)無(wú)法與同學(xué)們在跑道上自如揮灑汗水的人，一個(gè)無(wú)法與同學(xué)們歡快玩耍的人……但我多么希望能與同學(xué)們一道快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)，夢(mèng)想將來(lái)也成為一個(gè)有用的人��！
幾年前，上天和我開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑——我被醫院確診患上了“白血病”！出血、貧血、骨和關(guān)節疼痛……每天這些病痛纏繞著(zhù)我，我要吃很多不同的藥來(lái)對付病魔的折磨，還得時(shí)刻提防著(zhù)意外摔倒……全家好像一下子掉進(jìn)了冰窟窿。我開(kāi)始感覺(jué)生命沒(méi)有色彩，生活沒(méi)有希望，離周?chē)娜诉h了！以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我沉默了。
然而，就在此時(shí)，我所在的班級紫都分校六（1）班的同學(xué)們在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，全班師生多次為我捐款，帶著(zhù)慰問(wèn)品來(lái)家里看望我，給我打氣。班主任楊老師細致詢(xún)問(wèn)我的病情還叮囑一些注意事項，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，他們激勵我鼓起勇氣，戰勝病魔，成為一個(gè)堅強的小男子漢，早日回到班上！
愛(ài)的力量讓我變得強大起來(lái)，同時(shí)我也夢(mèng)想著(zhù)自己能像許多古今中外那些同病魔抗爭、最后造福人類(lèi)的偉大人物一樣，創(chuàng )造不凡。當讀了世界著(zhù)名的物理學(xué)家霍金不畏病魔，用毅力和信念創(chuàng )造奇跡的故事之后，我心里更是久久不能平靜……其實(shí)，命運對霍金更加殘酷。17歲時(shí)，他考取了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。如果他在命運面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但是，他決心要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他努力鍛煉。雖然他的身體最終再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)宇宙模型�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，更以他頑強拼搏的`精神征服了世界！
我深深地被震撼了，我要向霍金學(xué)習，學(xué)習他的自強不息的奮斗精神，把老師和同學(xué)們對我的愛(ài)化為戰勝病魔的力量，爭取早日回到班級，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
有愛(ài)就有未來(lái)，有愛(ài)的力量，我一定能重回課堂，實(shí)現人生的夢(mèng)想！
有愛(ài)就有未來(lái)作文2
生活中的美，無(wú)處不在。愛(ài)中加溫，愛(ài)中溢情。只要有一雙善于發(fā)現愛(ài)的雙眼，不難發(fā)現，有愛(ài)，就有未來(lái)。
有愛(ài)就有力量。驕陽(yáng)似火的下午，各班的運動(dòng)員都集中在場(chǎng)外緊張地等候。也許是習慣了嘈雜吧！整個(gè)隊伍無(wú)一人不淡定�？墒敲看渭蠒r(shí)，人們都不能那么迅速地到齊，總有那么幾個(gè)“焉巴”的人，看著(zhù)就感覺(jué)兩腿發(fā)軟，渾身無(wú)力。這樣怎能行嗎？軍心不齊，就算實(shí)力再強，也會(huì )被一掌拍倒。終于到我們班了。剛剛一進(jìn)場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的助威聲。原來(lái)是我班的助陣隊員！即使我們有多散慢，他們依然在那兒賣(mài)命地加油，就連老師和家長(cháng)也加入進(jìn)來(lái)�？吹竭@兒，那些“焉巴”的隊友也似乎意識到了什么。他們身子一抖，好似充滿(mǎn)能量，雙眼凝神，目視前方。整個(gè)會(huì )場(chǎng)洋溢著(zhù)我們班的氣氛，我們當然更加努力，信心倍增，以那個(gè)金燦燦的“第一名”回報了所有人。
有愛(ài)就有溫馨。在人們的一片咒罵聲中，上來(lái)一位年時(shí)80的老大爺。本來(lái)就人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，又出現一位占地方的人。哎！那位可憐的老大爺在人群中被擠來(lái)擠去，就像一個(gè)肉球無(wú)情地被人們蹂躪著(zhù)。他緩慢地挪到幾個(gè)小伙子跟前，想必他們年輕力壯，會(huì )給我這個(gè)經(jīng)不起站的老頭兒讓個(gè)座吧？可他們始終坐著(zhù)那座位，好似這座位就是他們的鎮山之寶似的，他們絲毫沒(méi)有半點(diǎn)讓出的意思。他又走到幾個(gè)身著(zhù)艷麗服裝的姑娘面前，她們也沒(méi)有半點(diǎn)同情他的意思，不讓。盡管司機的讓座廣播已經(jīng)播爛了，可還是沒(méi)有一個(gè)人讓座。這個(gè)僵著(zhù)的局面一直持續了5分鐘，終于，一個(gè)差不多六七歲大的小學(xué)生騰地一下站起來(lái)，“爺爺，你坐我個(gè)座位吧�！笨吹竭@個(gè)場(chǎng)景，車(chē)上的每一個(gè)人都在心中，暗暗地為他豎起了大拇指。多么溫馨的場(chǎng)面��！
有愛(ài)就有希望。在特大洪水的沖刷中，一對無(wú)助的母子倆焦急萬(wàn)分地坐在他們的房頂上。其他人們都已經(jīng)逃離到安全的地方，可是沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)愿意幫助他們。望著(zhù)一片汪洋，母子倆眼眶中的雨水和淚水不時(shí)地流出來(lái)。那可憐的母子倆無(wú)助的眼神一遍遍地掃遍著(zhù)村里的任何一個(gè)角落。還是沒(méi)有人來(lái)救他們。五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，好似過(guò)了半個(gè)世紀，母子倆絕望了。忽然，幾個(gè)偉大的消防官兵從天上飛過(guò)來(lái)。這時(shí)，母子倆的眼前忽然一亮，終于看到了希望的救命稻草，緊緊地抓住他們，永不放手。
有了愛(ài)，就有力量。有了力量，就會(huì )有那一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面和希望的熱淚。有了希望，就會(huì )有那光明美好的未來(lái)！
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