夢(mèng)中未來(lái)作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)中未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)中未來(lái)作文1

　　睡眠機按照預定的時(shí)間，通過(guò)腦電波刺激將我叫醒。呼，真是神清氣爽。查看了一下大腦的內存，嗯，在昨晚的睡眠時(shí)間里，又增加了一部字典，“真是不錯呢，”我對它表示嘉獎。梳洗完畢，進(jìn)餐機為我遞來(lái)一顆藥丸，我一邊吞進(jìn)肚里，它一邊向我匯報：“主人，這是你今天的食物，我精心為你搭配了青菜，豆腐，蘑菇……”迎面又走來(lái)整理機，它遞給我一個(gè)小型電腦，“主人，根據今天的課表，我在里面下載了語(yǔ)文，數學(xué)等課程�！焙昧�，一切準備就緒，我要去上學(xué)了�？纯幢�，從起床到現在，只用了三分鐘不到。唉，現在的機器時(shí)代，就是有效率。

　　剛一出門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，穿著(zhù)破衣裳，可憐巴巴地坐在那里，等候著(zhù)別人的施舍。不一會(huì )兒，好幾個(gè)家庭機器人走過(guò)，都向他點(diǎn)頭致意，并施以五元錢(qián)。于是乞丐的錢(qián)袋，開(kāi)始變得脹鼓鼓的。聽(tīng)說(shuō)好些乞丐都因此而發(fā)家致富，原來(lái)這是真的，因為家庭機器人的程序里，有向乞丐施舍這一指令啊。

　　步行了不到一分鐘，就搭上了公交車(chē)，這與九百年前那些所謂的車(chē)可是完全不一樣。單單只論速度，就是一個(gè)天上一個(gè)地下。舉一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明吧，我從城東到城西上學(xué)，十分鐘足矣。此刻，我正舒舒服服地坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外的景物如閃電般后退，步行上學(xué)，早已成為過(guò)去式。

　　課堂上，筆和紙這兩件曾經(jīng)的必備武器，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。書(shū)本上的內容，輸入到電腦里就好了；至于筆嘛，那更簡(jiǎn)單，直接在可觸屏上手寫(xiě)。所有的老師，都由專(zhuān)門(mén)的機器人擔任，小學(xué)一年級，學(xué)習的是九百年前四年級的課程。因為有睡眠機嘛，在睡覺(jué)的時(shí)候，就在大腦中存儲了各種知識，所以很多課程，可以直接跳過(guò)。至于作業(yè)，那更是小菜一碟，有作業(yè)機這個(gè)幫手，每一題都是紅勾。而想認識自己的同學(xué)，可不那么簡(jiǎn)單。在美容機的塑造下，乍一看，個(gè)個(gè)都是標準的身材，絕美的容顏，仿佛全班同學(xué)是同胞胎一般。

　　咦？怎么感覺(jué)自己好像在從天空中下降?睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的世界很美好，很安逸很享受，但我卻更喜歡處于這個(gè)時(shí)代的自己。因為，我還可以擁有疲憊后睡眠的愜意，美食對味蕾的刺激，學(xué)習時(shí)一次次的挑戰……這何嘗又不是一種享受？雖然，作業(yè)本上不那么完美，但依然有我的努力；外貌不那么出眾，但依然有我的個(gè)性；也許不那么善良，但一些幫助依然發(fā)自我的內心……科技，也許終究只能成為一種輔助，而不要人們做它的傀儡。

夢(mèng)中未來(lái)作文2

　　你從遠古走來(lái)，亙古歲月沒(méi)有令你蹉跎老去，卻讓你滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才氣，讓你深沉穩重，讓你在挫折壓迫中一次又一次學(xué)會(huì )了堅強。

　　你總是記得一九三七年七月七日盧溝橋上滾滾的硝煙，翻騰著(zhù)打響了敵人入侵的第一戰，似長(cháng)鳴的警鐘般久久回蕩在記憶里，一想起就像撕開(kāi)了舊時(shí)鮮血淋漓的傷口，胸口沉悶隱隱作痛。

　　你想起千百年前向你俯首稱(chēng)臣的國家，如今他溫文儒雅的模樣粉碎了，曾經(jīng)奉上珍寶的雙手緊緊攥住了刺刀，朝你的胸口狠狠刺來(lái)�；秀遍g你感到刺痛，睜眼看到的是南京城里的死氣沉沉，腐臭的味道彌漫，衣衫襤褸，發(fā)髻不整的婦女一邊哭著(zhù)喊著(zhù)，渾濁的眼眸里是深深的恐懼，城外河水被鮮血所染紅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是中華人民的血液，亮眼的刺刀在城里橫行霸道，刀光血影之間是人民的哀嚎。

　　后來(lái)亮起的是長(cháng)沙城里不滅的火光，翻滾著(zhù)燒紅了青天，滾滾濃煙迷了你的眼，人們哭喊著(zhù)奔走，看著(zhù)家園被燒成灰燼卻無(wú)能為力。

　　而這一切的一切都刺痛了你的'眼和你的內心，拖著(zhù)千瘡百孔的身子，你決心站起來(lái)，保衛你的民族，保衛你的子民。

　　于是長(cháng)沙城里燃起了反抗的硝煙，多少學(xué)生舉著(zhù)旗幟，喊著(zhù)響亮的口號在大街上游行，要保衛家園，要抗爭到底！他們年輕的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了和平的希望，心里燃起了紅色的火焰，他們勢必要趕走侵略者，還 我祖國大好河山！你看炮火里的生離死別并沒(méi)有打垮你的子民，他們高舉著(zhù)希望的火把，高喊著(zhù)抗戰的口號，要抗爭到底，趕走侵略者！

　　你站起來(lái)了！不再受那些藍眼睛豺狼的撕咬壓迫，你站起來(lái)，挺直腰板，你站起來(lái)，告訴全世界，中華民族從此站起來(lái)了！天安門(mén)前飄起了五星紅旗，白色的和平鴿在藍天下飛翔，我們口中高唱著(zhù)凱歌，背后展開(kāi)的，是自由的地平線(xiàn)。

　　我們謹記著(zhù)你的名姓是炎黃，從未忘卻過(guò)去的恥辱和仇恨。誰(shuí)說(shuō)我們是差勁頹廢的一代？他夢(mèng)想著(zhù)在體育場(chǎng)上奪得榮譽(yù)，于是辛勤苦練，汗水澆灌下盛開(kāi)的是成功的花朵；她翻看著(zhù)自己撰寫(xiě)的詩(shī)集，內心藏著(zhù)的夢(mèng)想正在等她一步一步靠近。我也會(huì )為了你，去追求我的夢(mèng)想，總有一天，你會(huì )為我們所創(chuàng )造的榮耀感到驕傲。我們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的少年，那些夢(mèng)想如同一顆顆閃光的星匯聚成了中華民族未來(lái)美好的銀河。

　　我們所呼喊的銘記歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，是內心所向，而中華的未來(lái)和夢(mèng)想，等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )，去完成；而我們的征途卻是星辰大海，是中華民族光明的明天。

夢(mèng)中未來(lái)作文3

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當我們拿到這本裝幀精美，散發(fā)著(zhù)油墨清香的作文選時(shí)，我們首先應該感謝的是參加這次“我的未來(lái)我的夢(mèng)”作文競賽的同學(xué)，其次我們應該感謝為這次作文競賽做出貢獻的指導老師、評選老師，是他們的共同努力給我們帶來(lái)了這些思想深刻，文筆優(yōu)美的文章。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在這里看到你們文采飛揚的作文，倍感欣慰和激動(dòng)！平時(shí)看來(lái)不起眼的你們竟然如此的才華橫溢，平時(shí)只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎作品一共十二篇，這些作品各有特色：比如此次大賽的一等獎獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過(guò)的日子》，內容真實(shí)，情感真摯，回憶了自己與出車(chē)禍逝去同學(xué)一起走過(guò)的日子，字里行間抒發(fā)了對同學(xué)的無(wú)盡思念之情。結構上用了題記式的開(kāi)頭，首尾呼應，結構完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線(xiàn)》是一篇童話(huà)，想象力豐富，情節曲折，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言闡釋了風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系，卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書(shū)籍一起走過(guò)的日子》，以充實(shí)的內容，優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出“與書(shū)籍一起走過(guò)的日子”的喜怒哀樂(lè )。梁諾同學(xué)的《說(shuō)“萌”》立意新穎，論點(diǎn)明確，說(shuō)理充分，論證嚴密，形式活潑，語(yǔ)言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩(shī)一般的語(yǔ)言細膩的敘寫(xiě)自己的心事，寫(xiě)出自己心情的變化，傳達出一種積極向上的人生觀(guān)。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語(yǔ)言典雅，引用古典詩(shī)詞使文章極富文采，寫(xiě)出對朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻，寫(xiě)出了沉迷網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的毒害，結構上首尾呼應。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過(guò)的日子》中的“你”是日記本，立意新穎，能用擬人的手法來(lái)抒寫(xiě)情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價(jià)值和借鑒意義，在此就不一一贅述，希望同學(xué)們能認真的閱讀品味。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天你們的努力，成就的是明天的夢(mèng)想，稚嫩的文筆中，你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對未來(lái)的美好向往，這就像春風(fēng)吹過(guò)戈壁，我們于不經(jīng)意間發(fā)現，春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來(lái)了，當你在冬天的時(shí)候寫(xiě)下愿望，春天的風(fēng)會(huì )吹醒你萌動(dòng)的新芽，少年的夢(mèng)想，越過(guò)冬天的寒冷，將溫暖你的一生。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，相信這第一本作文選集會(huì )給大家帶來(lái)有益的啟示，希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習、思想中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓書(shū)香伴著(zhù)夢(mèng)想飛向未來(lái)！

夢(mèng)中未來(lái)作文4

　　假如我能遇到未來(lái)的人,那就太好啦!我可以像“大雄”跟“哆啦a夢(mèng)”要道具一樣地跟未來(lái)人要未來(lái)的東西。

　　晚上，我蜷縮在被子里，正做著(zhù)自己的美夢(mèng)……。

　　今天，數學(xué)考試的分數出來(lái)了，我得了八十五分，這個(gè)分數對于班上的“中等生”來(lái)說(shuō)，算是高分�？蓪τ谖疫@個(gè)數學(xué)考場(chǎng)上的“常勝將軍”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不及格。

　　真是奇恥大辱啊!我背著(zhù)書(shū)包在街上游蕩，不知道怎么跟媽媽交代。就在我憂(yōu)心重重的時(shí)候，一個(gè)黑衣人疾步向我走來(lái)，看我一副煩悶的樣子，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小朋友，你是不是有什么心事呀？”我看他和藹可親的樣子，便對他放松了戒備，就把事情一五一十地告訴了黑衣人，他點(diǎn)了頭：“原來(lái)是這么回事。讓我想想有什么辦法”。他抓了抓下巴，轉了轉眼珠，對我說(shuō)：“這是五零一七年幫助學(xué)生改變分數的魔紙�！边呎f(shuō)邊掏出一張紙條給我，那張紙條上寫(xiě)著(zhù)分數兩個(gè)大字，下面是一條橫線(xiàn)。你只要在橫線(xiàn)上寫(xiě)上你想要的分數，考試卷的分數就會(huì )變在紙上的分數�！疤彀�，我一直都想遇到未來(lái)人，難道這回真得遇上了，那我就太幸運了�！蔽倚÷暤睾邍\，“小朋友，你要不要？”要！當然要！我迫不及待地一接過(guò)魔紙，黑衣人便消失了。

　　我手里拿著(zhù)那張紙，又高興，又懷疑，這是真的嗎？算了，別想了，還是試試吧！總比改正紙管用。

　　我拿起鉛筆寫(xiě)了一個(gè)分數：一百分，分數很快消失了。

　　我半信半疑地把紙條揣進(jìn)口袋，向家走去，迎面走來(lái)了數學(xué)老師，我剛想躲開(kāi)，就被眼尖的數學(xué)老師給叫�。骸傲_定馮！你這次數學(xué)考得非常棒，是全班唯一的一百分�！薄班�？啊……”我掏出了卷子，果然是一根油條兩個(gè)雞蛋。我嘴成了月牙兒。飛快地往家里跑，興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考了一百分！”媽媽笑得合不攏嘴。

　　光陰似箭，日月如梭。我靠這張紙條考了許多個(gè)“一百分”，受到了不少的“表?yè)P”。

　　可好景不長(cháng)，一天，又一次考試，考完我又在找我的紙條，可怎么也找不到。

　　“不過(guò)沒(méi)事，考試可是我的強項，不用紙條也能考高分�！蔽冶蛔孕艣_毀了頭腦。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我竟然考了一個(gè)“咸鴨蛋”。這時(shí)，那張紙條出現在了我面前。我拿起來(lái)一看，有一行字：你不聽(tīng)黑衣人的勸告，欠下分數銀行巨額分數，要扣除你今后的分數來(lái)償還……。

　　看著(zhù)這行字，我傻了眼……頓時(shí)一下子從夢(mèng)中驚醒。

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