未來(lái)校園作文五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的未來(lái)校園作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)校園作文 篇1
伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一睜開(kāi)眼，一所美麗、先進(jìn)的校園展現在我的眼前，這所未來(lái)學(xué)校的校長(cháng)，正在歡迎我的到來(lái)。據了解，我是乘坐著(zhù)“ 時(shí)空穿梭飛機”來(lái)到；來(lái)到了未來(lái)，來(lái)看未來(lái)的校園。我和校長(cháng)一走進(jìn)校門(mén)，，機器人們就像我們敬禮，像我們學(xué)校的檢查員對老師敬禮。校長(cháng)告訴我：“這個(gè)未來(lái)學(xué)校都非常先進(jìn)，用了許多高科技產(chǎn)品�！蔽覀冞呑哌呎�，不一會(huì )兒就來(lái)到了教學(xué)樓。我們向一個(gè)教室走去，看見(jiàn)教室里的老師很奇怪，老師是一個(gè)投影儀，黑板上是那位“老師”寫(xiě)的字，老師的嘴是一個(gè)音箱，眼睛是一個(gè)監視器，大腦是一個(gè)信息收集器。學(xué)生在下面都不做筆記，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)校長(cháng)：“為什么學(xué)生們都不做筆記呢？”“因為他們都有一個(gè)微型錄音機，上課時(shí)，他們把錄音機打開(kāi)，就可以吧‘老師’說(shuō)的話(huà)錄進(jìn)去啦，這樣比記筆記更容易學(xué)習�！比缓�，我又去參觀(guān)了他們的圖書(shū)室�！斑�？你們的書(shū)怎么是一塊塊玻璃？”我問(wèn)�！斑@是最新款的電子書(shū)，上面有很多內容，只要摁一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì )把內容都顯示出來(lái)�！蔽乙婚_(kāi)始還不信，不過(guò)，我一點(diǎn)，它真的把內容都顯示出來(lái)了。那上面還有當天的報紙，真是方便極了。
“董子琨，快醒醒，上學(xué)要遲到了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛。原來(lái)市場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)，我相信未來(lái)的學(xué)校真是這樣先進(jìn)。
未來(lái)校園作文 篇2
未來(lái)的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧!
未來(lái)的校園，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的校園里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的校園里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時(shí)候，它變成空調，讓咱們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓咱們很暖和。
未來(lái)的校園沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著(zhù)自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì )到達的。
未來(lái)的校園里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì )批評他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，假如你們跑時(shí)，就會(huì )飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì )塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來(lái)的校園有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的.事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是咱們的音樂(lè )室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè )，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設計的未來(lái)的校園就是這樣的美假如你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的校園就在你的手中。
未來(lái)校園作文 篇3
我喜歡校園，校園伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我知識和童年的歡樂(lè )。
當你來(lái)到未來(lái)的校園，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì )首先看到一個(gè)黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失。
說(shuō)完了教學(xué)樓，咱們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；假如你很細心，會(huì )發(fā)現校園怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來(lái)校園的美好愿望!
未來(lái)校園作文 篇4
晚上，我躺在床上昏昏欲睡，突然，我眼前出現了一張與我一模一樣的臉，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想不想做另一個(gè)自己？”我還沒(méi)明白是怎么回事，就無(wú)意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼前一黑，再睜開(kāi)眼睛我居然站在了北正街小學(xué)的門(mén)口。
雖然它叫北正街小學(xué)，可和我印象當中的完全不同，它的校門(mén)居然是一個(gè)半透明的屏障。我看見(jiàn)不斷地有人穿過(guò)屏障走進(jìn)去，卻也有人被屏障彈出十里開(kāi)外。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“看吧，每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候都有人想混進(jìn)我們學(xué)校，也不打聽(tīng)打聽(tīng)我們學(xué)校的安�？墒且涣鞯��！蔽倚睦飮樍艘惶�，想，還好剛才沒(méi)有走進(jìn)去，否則現在十里開(kāi)外的就是我了。
“雷顏歌！”身后突然有人喊我，我轉頭一看，居然是林卿宇，“你怎么還不進(jìn)去呀，今天開(kāi)學(xué)第一天遲到了可不好�！币贿呎f(shuō)著(zhù)他拉著(zhù)我向前走去。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就順利地穿過(guò)了那道屏障。我怎么沒(méi)有被彈出去？我心里驚訝不已，卻也暗暗自喜。
放眼望去，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)樂(lè )園，到處都是游樂(lè )設施，看得我真想沖上去每個(gè)玩一百遍。樂(lè )園的正中央是一朵巨大的花，林卿宇拉著(zhù)我走到它的跟前，一片巨大的花瓣開(kāi)始向上飄升�！岸＿恕币宦�，我們到了237層，原來(lái)這里這里一層就是一個(gè)班。我一看，班上的同學(xué)都是原來(lái)的同學(xué)。萬(wàn)老師站在講臺上對著(zhù)我們說(shuō)：“趕緊回到自己的座位上，馬上就要開(kāi)始上課了�！�
一整天下來(lái)，我整個(gè)人都暈暈乎乎的，一直到走出校門(mén)我看到那個(gè)把我帶過(guò)來(lái)的另一個(gè)“我”，他一手拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖（而且是看上去就很好吃的），走到我面前遞給我了一個(gè)。他告訴我，這里是宇宙中的另一個(gè)地球，現在是8888年，我聽(tīng)得目瞪口呆。
我把棒棒糖放進(jìn)嘴里，真甜呀！我剛想問(wèn)他棒棒糖在哪里買(mǎi)的，就眼前一黑，再睜開(kāi)雙眼，發(fā)現我還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)校園作文 篇5
夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，未來(lái)皆有可能！未來(lái)的一切不是科幻小說(shuō)里的天方夜譚，未來(lái)盡在眼前。GO！跟我一起來(lái)探索未來(lái)校園吧！
來(lái)到校園門(mén)口，你會(huì )發(fā)現這名不虛傳的未來(lái)校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當你打開(kāi)電梯門(mén)時(shí)，里面的攝像頭就會(huì )自動(dòng)識別你是否是本校的學(xué)生或老師。如果你是四年（4）班的同學(xué)，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來(lái)到四年（4）。
進(jìn)入教室，你就會(huì )發(fā)現無(wú)論在天花板上、墻上還是地板上都有許多小氣孔�？蓜e小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會(huì )放射出清涼的氣體，讓你仿佛置于蔚藍的大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比！如果在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們就會(huì )放射出暖和的氣體，讓你仿佛置身于百花爭艷、姹紫嫣紅的畫(huà)廊，整個(gè)教室都變得春意黯然。
接著(zhù)，來(lái)到座位邊，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會(huì )來(lái)到任何課文里講到的地點(diǎn)，場(chǎng)景。比如，最近我們剛學(xué)的課文《飛向藍天的恐龍》，頭盔里就會(huì )顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi)這一演變過(guò)程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內容。
未來(lái)校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領(lǐng)略到這里，未來(lái)需要探索，發(fā)現與創(chuàng )造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來(lái)校園！
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