未來(lái)校園作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)校園作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)校園作文 篇1

　　每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。

　　首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，

　　只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

　　我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是多功能場(chǎng)景變換室。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米，寬50米的特大運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器，它運用了海市蜃樓的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！

　　當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)��！為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧！

　　福建省南安市霞美鎮霞美中心小學(xué)六年級:陳謝涵

未來(lái)校園作文 篇2

　　清晨，我們迎著(zhù)美麗的朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校每個(gè)人的肩上都很輕松，因為我們不再背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。你一定也很奇怪，不背書(shū)包，不帶書(shū)學(xué)什么。

　　因為我們現在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件，每個(gè)學(xué)生配一臺電腦教學(xué)。同學(xué)們的'電腦屏幕上也顯示著(zhù)同樣的內容。這樣，就不會(huì )出現老師講著(zhù)課同學(xué)們打開(kāi)其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。

　　下課了，同學(xué)們可以在電腦上畫(huà)畫(huà)，可以在電腦上看書(shū)、寫(xiě)文章，可以復習功課、還可以在電腦上玩英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文游戲......這樣我們的課余時(shí)間就被利用來(lái)了起來(lái)，同學(xué)們又獲得了很多知識，不用擔心時(shí)間長(cháng)了眼睛會(huì )近視，電腦在運行40多分鐘就會(huì )自動(dòng)鎖屏，提醒學(xué)生該出去自由活動(dòng)了。

　　老師也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的三維立體光影能指導我們學(xué)習各個(gè)方面的問(wèn)題真正實(shí)現了寓教于樂(lè )。

　　一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，一種新的學(xué)習方法，一種令人向往的學(xué)校，這就是未來(lái)的學(xué)校，我盼望這種的模式能夠早點(diǎn)實(shí)現。

未來(lái)校園作文 篇3

　　未來(lái)的校園一定是一個(gè)科技發(fā)達，美麗干凈的校園，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？因為未來(lái)的校園里我就是校長(cháng)。

　　走進(jìn)校園你就會(huì )看見(jiàn)大大的花壇，花壇兩邊是通往三樓的必經(jīng)之路，那里有五顏六色的花朵，這些花朵一年四季都不會(huì )枯萎，因為花壇里面有一個(gè)“復活噴泉”，這個(gè)噴泉噴出的水可以讓花兒們一年四季都開(kāi)放。

　　未來(lái)的校園沒(méi)有墻，外圍是一個(gè)超級大的玻璃構建而成，這個(gè)大玻璃大的可以圍住整個(gè)學(xué)校。

　　未來(lái)的校園還有一種高科技，叫“噴香小飛蟲(chóng)”——可別小看它，它可以在校園里噴出各種香氣，這種香氣可以讓疲憊的老師和同學(xué)們一瞬間變得神清氣爽。

　　未來(lái)的校園操場(chǎng)是建在地下的，地下操場(chǎng)里還有高級智能燈，可以把地下操場(chǎng)照得如同白晝一樣。高級智能燈還有一個(gè)功能，可以讓同學(xué)們在快樂(lè )運動(dòng)中獲取更多的知識。

　　未來(lái)校園無(wú)比干凈，可以用一塵不染來(lái)形容了，因為我們學(xué)校請環(huán)保機器人來(lái)打掃。環(huán)保機器人，用一個(gè)小時(shí)就可以把校園打掃得干干凈凈。

　　這是我夢(mèng)中未來(lái)的校園，它是不是有點(diǎn)像仙境呢？

未來(lái)校園作文 篇4

　　我們現在的校園很美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。

　　一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我很愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設計一個(gè)“未來(lái)的校園”：

　　我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，很讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。

　　還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。

　　我還有很多設想，但是現在最主要的是要好好學(xué)習，將來(lái)才能為我的設想付諸行動(dòng)！

未來(lái)校園作文 篇5

　　每個(gè)人對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，我想隨著(zhù)科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì )變得更加現代化和智能化了。我想象中的校園會(huì )是這樣：

　　首先學(xué)校大門(mén)門(mén)口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認識別身份，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

　　其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設備和太陽(yáng)能中央空調，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應了。教室里有中央空調，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個(gè)同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著(zhù)。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。

　　最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。

　　我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！

未來(lái)校園作文 篇6

　　同學(xué)們你們想象過(guò)未來(lái)的校園是怎么樣的嗎？接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的為來(lái)校園吧！

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現：堅固的鐵門(mén)不見(jiàn)了，看見(jiàn)的是海寶塑造的門(mén)。門(mén)上有一個(gè)小插口，這個(gè)小插口是用來(lái)識別身份的，在我們學(xué)校每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)小身份卡，只要將卡放進(jìn)去，門(mén)便會(huì )打開(kāi)。

　　“咦！你一定會(huì )驚奇的大叫起來(lái)。原來(lái)，我們的教室不見(jiàn)了，是一輛龐大的電車(chē)，那就是電車(chē)教室。課桌上不是一本本令我們頭疼的課本，而是一臺臺令我們心花怒放的電腦。這時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)抽屜里會(huì )有一個(gè)小小的包，暴力是一個(gè)小巧玲瓏的U盤(pán)。這U盤(pán)里裝的不是游戲，而是作業(yè)本橫老師天天幫我們布置的作業(yè)。好了，說(shuō)完教室，該帶你去看看我們學(xué)校的操場(chǎng)了。等你造出教室以后，會(huì )看見(jiàn)又大又空曠的操場(chǎng)不見(jiàn)了，你們知道他在那里嗎？哈哈，告訴你們把，就在那座高樓上，你們一定會(huì )擔心的問(wèn)：“我們會(huì )不會(huì )掉下去呢？”你不用擔心，四周有你看不見(jiàn)的保護膜。

　　好了，20年后，歡迎你來(lái)猜你關(guān)我們溧陽(yáng)南渡小學(xué)。