過(guò)去·現在·未來(lái)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的過(guò)去·現在·未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文1
明天月考，這是節難得的自習。同桌小A正奮筆疾書(shū)整理古文，以備復習。我寫(xiě)完作業(yè)百無(wú)聊賴(lài)，與前桌小B亂侃。她看見(jiàn)小A的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話(huà)匣子由此打開(kāi)了。
過(guò)去
小B喜歡談她的過(guò)去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jì)是沒(méi)的說(shuō)的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現在回想起來(lái)還令她十分后悔。后來(lái)，她參加了我們數學(xué)老師的奧數班，遇到了許多高手，才轉變過(guò)來(lái)。我們上一個(gè)奧數班，卻不曾相識。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫(xiě)在黑板右邊，以鼓勵同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當一個(gè)女孩借著(zhù)窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著(zhù)同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫(huà)面��！這也是我們的緣分。
我的過(guò)去如同粗心畫(huà)家幾秒中揮筆而就的簡(jiǎn)單線(xiàn)條，極為平凡。我轉學(xué)后因為同學(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過(guò)去是極深，極隱晦的。她只說(shuō)與現在完全不同，便不再多說(shuō)了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過(guò)去的回憶由此戛然而止了。
現在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jì)讓她成為老師心中完美的`化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內心的苦痛呢？她曾說(shuō)想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開(kāi)心時(shí)放聲大笑。然而，她背負的過(guò)于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒(méi)有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂(lè )。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著(zhù)，我總是擁有陽(yáng)光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來(lái)
我無(wú)法改變過(guò)去，只能寄希望于未來(lái)。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著(zhù)一個(gè)障礙―中考�？粗�(zhù)哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì )放棄�！斑�有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中�！毙的聲音時(shí)�；仨懺傥叶�。
小A的理想也是三中，她并沒(méi)有過(guò)多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過(guò)和她一起學(xué)習，也要無(wú)悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。
我們的過(guò)去、現在、未來(lái)氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒(méi)有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文2
過(guò)去，當我還是個(gè)小學(xué)低年級的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關(guān)系比較密切的，就數樓上的那個(gè)家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級。不過(guò)，我仍能和他快樂(lè )地打鬧。年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了。我上一年級的時(shí)候，他上二年級。這時(shí)候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時(shí)候，他又告訴我三年級有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過(guò)后來(lái)漸漸長(cháng)大后，也就不信了。
我是在五年級還未開(kāi)學(xué)前走的.。具體時(shí)日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著(zhù)，突然就被叫上了車(chē)，離開(kāi)了。
直到六年級的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
暑假。
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜。他比以前長(cháng)高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上。我突然發(fā)現我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。也許是分離的時(shí)間長(cháng)了吧，也許是沒(méi)有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)大人們聊天。
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了。
也許，我們倆以后再也不會(huì )見(jiàn)面；也許，我們仍能在一起玩耍。不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文3
在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運會(huì )開(kāi)幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個(gè)行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔心：地球的過(guò)去，有森林的綠，水的清，天空的藍，白云的白，動(dòng)物之間的和諧裝飾著(zhù)這一幕，展現在宇宙間，行星們不知不覺(jué)被帶入了夢(mèng)一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動(dòng)物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。
一陣風(fēng)吹過(guò)，來(lái)到了地球的現在，眼前的畫(huà)面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動(dòng)物之間的那種和諧氣息被人類(lèi)的戰爭硝煙取而代之了。行星們因為看不到像地球的'過(guò)去那樣的美麗的世界而悲傷，嘆息。
燈一暗，地球展現了未來(lái)，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來(lái)，因為地球展現的未來(lái)是一片空白。這時(shí)，響起了地球的聲音：“我的過(guò)去、是美麗的，和諧的，但，我的現在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來(lái)，被屏蔽了，因為我在等待人類(lèi)的覺(jué)悟。當他們覺(jué)悟了，用心去建設一個(gè)美好的世界，用心愛(ài)護我，這道屏障就會(huì )被打開(kāi)�！闭坡曧懫�。太陽(yáng)對地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開(kāi)這道屏障，不然，真的是一片空白�！�
行星們相視而笑，但他們對地球的未來(lái)充滿(mǎn)了擔心。地球的過(guò)去，現在，未來(lái)，都是在我們的主導之下變化著(zhù)。讓我們共同努力，給地球一個(gè)承諾——還給地球一個(gè)比過(guò)去還好的世界！給我們自己一個(gè)保證——建設一個(gè)和平的，適合我們居住的世界！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文4
在一次和媽媽的聊天中，我們無(wú)意間提到了童年。
媽媽說(shuō)，她們的童年是快樂(lè )的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的.作業(yè)很少，大部分知識點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂(lè )的時(shí)光，大家圍著(zhù)電視，看著(zhù)“大風(fēng)車(chē)”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達，沒(méi)有智能手機，沒(méi)有平板電腦，只有固話(huà)座機和小靈通（只能打接電話(huà)）。那你一定會(huì )問(wèn)，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！
我的童年，也是就是現在，科技十分發(fā)達。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。電腦、智能手機、智能手表、機器人、數不勝數。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達的科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來(lái)的都是好處么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，金沙公交站附近以前全是農田，空氣新鮮，天空蔚藍，可是現在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒(méi)有那么高也沒(méi)有那么藍了，冬天常常有霧霾……
未來(lái)社會(huì )會(huì )是什么樣的呢？會(huì )有會(huì )飛的汽車(chē)，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說(shuō)話(huà)，地球人還可能向月球移民呢！說(shuō)不定你就是其中一員。但因為人們的建設，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，保護大自然！
如果你問(wèn)我喜歡過(guò)去、現在還是未來(lái)呢，我并不知道，等未來(lái)來(lái)了再說(shuō)吧！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文5
明月松間照，清泉石上流�！蹙S
一輪明月松間照，一彎清泉石上流，品析著(zhù)詩(shī)中的意境，耳邊仿佛也縈繞著(zhù)那潺潺流水的幽咽，那月光更如流水般一點(diǎn)一點(diǎn)地滲到我的心上。如此美景，怎教人不陶醉、不迷戀呢？也無(wú)怪詩(shī)佛揮毫灑墨了。
諸多詩(shī)畫(huà)無(wú)間斷地展示了我們偉大的母親——地球在不同年齡、不同部位的無(wú)限風(fēng)光，讓后世的我們領(lǐng)略了生母的美好與偉大。詩(shī)人、畫(huà)家用他們獨到的眼光細細地勾畫(huà)著(zhù)地球的模樣，無(wú)論風(fēng)景如何變幻，山水之景總少不了，而不同的山水景色也逃不了青山清水的環(huán)繞。
“閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山”，翁卷的詩(shī)再現了原始的山水景象。原始的山水，原始的思想，原始的人。遠古的時(shí)代，人們把山水當神一般膜拜，萬(wàn)萬(wàn)不敢對山林水流做過(guò)分的事情，正因為如此，才有了那萬(wàn)篇詩(shī)歌萬(wàn)幅畫(huà)流傳至今，讓現在的我們對自然有源可訪(fǎng)，有根可尋。
現在
好春光不如夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)里青草香，你把夢(mèng)想帶身上，藍天白云青山綠水，還有輕風(fēng)吹斜陽(yáng)�！逗么汗狻�
現代社會(huì )，春天又怎樣？還不如做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有藍天白云伴清風(fēng)，夢(mèng)里還有青山綠水映斜陽(yáng)。而夢(mèng)外的現實(shí)，卻是鋼筋水泥的森林，燈紅酒綠的鬧場(chǎng)。千年的洗禮，遺留下來(lái)的原始森林屈指可數，水勢浩大的江河湖泊也所剩無(wú)幾。森林不復那遠古的郁郁蔥蔥，溪流不復那遠古的清透明凈，水土流失、沙塵暴屢屢肆虐后，留下的只有荒煙與廢墟。
飛速的齒輪，你還要繼續轉嗎？你可知道你割鋸掉的森林有多少嗎？暴風(fēng)雨后，土表侵蝕，植物根部裸露，不是你造成的嗎？我看著(zhù)啊，家鄉的紫色土輕易地被風(fēng)雨沖走，沖到我最喜歡的小溪里，然后充斥著(zhù)污泥的'溪水又流到了河里。泥石流壓垮了人們的家園，木制的房梁滾進(jìn)了小河，順著(zhù)水流，飄啊飄的，像一葉小舟，在海里迷失方向�！@一切的災害，難道不是你害的嗎？齒輪！
該反省了，該動(dòng)手了，拋掉你手上的電動(dòng)齒輪吧，人們。水土流失后那遍布在山體上的“爪痕”，別再讓我們看到了；想汲取水分和營(yíng)養卻只能吸收空氣的植物根部，別再讓它們出現了；受泥石流所害的村民們，別再讓他們重溫噩夢(mèng)了。人類(lèi)很脆弱，自然也很脆弱，別再讓我們和自然經(jīng)受折磨了。保護環(huán)境吧，就算只有一棵樹(shù)，千世萬(wàn)代都會(huì )感激的。
未來(lái)
綠樹(shù)成蔭，碧水長(cháng)流，滿(mǎn)眼的綠色風(fēng)光正是未來(lái)的快照，人們過(guò)著(zhù)自然舒適又現代化的生活。在樹(shù)下乘涼的人說(shuō)：“多虧以前的人們種了這么多的樹(shù)，今天我才‘大樹(shù)底下好乘涼’��！”在溪邊作畫(huà)的人說(shuō)：“多虧以前的人們把水治理好了，今天我才能潑墨紙上��！”……
而我只想說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)‘魚(yú)與熊掌，不可兼得’呢？”
過(guò)去·現在·未來(lái)作文6
陽(yáng)光暖暖的地斜射入疏落的窗戶(hù)，柔柔的映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密地記下了與你一起走過(guò)的春夏秋冬。你深沉的愛(ài)就這樣呵護這我慢慢長(cháng)大。
過(guò)去，父愛(ài)是夕陽(yáng)欲墜是林間道上大手拉小手的幸�；貞�。
殘陽(yáng)如血，天宇上星星若隱若現。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著(zhù)你剛給我制成的風(fēng)車(chē)，欣喜溢滿(mǎn)了心房。而你，此時(shí)正邁著(zhù)穩健的步伐，雙手高高舉起穩穩地抱在我的腰間，似乎舉起來(lái)的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！
這條三百多米的小路，在你溫暖的.陪伴中我慢慢長(cháng)大。
后來(lái)啊，父愛(ài)是風(fēng)雨中電動(dòng)車(chē)上大衣裹小衣的溫暖。
父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說(shuō)的把自己的大衣脫下來(lái)裹在我身上。盡管我再三強調我不冷，可你只是淡淡的說(shuō)：“披著(zhù)，不要凍著(zhù)”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛(ài)也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠保持青春。
風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護下，我慢慢理解。
現在，父愛(ài)是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前�！昂煤米�，我等你！”父親那句平凡的話(huà)語(yǔ)，成了我動(dòng)力的來(lái)源，于是心不在疲憊。因為總有個(gè)人為我撐起理想的天空。
將來(lái)，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。也會(huì )在你的愛(ài)中，不斷地完善自己，讓這份愛(ài)成為我終身受益的財富。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文7
回憶過(guò)去，珍惜現在，憧憬未來(lái)。
一轉眼間，我們又度過(guò)了三百六十五個(gè)日日夜夜，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)辛酸，有過(guò)煩惱，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，有過(guò)歡聚，也有過(guò)離別。在過(guò)去的一年里，我們奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，有人迎來(lái)了成功，有人卻換來(lái)了失敗。
回憶過(guò)去
2011年，我有過(guò)許多的經(jīng)歷，有過(guò)成功后的喜悅，有過(guò)失敗時(shí)的悲傷，也有過(guò)許多第一次。這一年中，我參加了學(xué)校打擊樂(lè )團，認識了王洋、王椿景等哥們，受過(guò)老師的青睞，可是，由于多種原因，我退出了樂(lè )團，去了輔導班，我也因此傷心過(guò)，后悔過(guò)，但我起碼接觸過(guò)，了解過(guò)，參與過(guò)，這就足夠了。
這一年也是我升入初三的第一年，在初二地理結業(yè)考試的打擊下，我更加努力的學(xué)習，但我深深的感到了臨近中考的緊張氛圍，雖然還有兩年，但那所帶來(lái)的緊張氣氛，是怎么也掩蓋不住的，我也受這個(gè)氛圍的影響，開(kāi)始把自己的全部精力、大部分時(shí)間都投入到了學(xué)習中。
……
這一年中，有多少經(jīng)歷是不會(huì )再有的；這一年中，有多少時(shí)光是不會(huì )再現的；這一年中有多少情感是不會(huì )再擁有的，讓我記住過(guò)去，讓過(guò)去永遠留在我們心里，直到老去、死去……
珍惜現在
還記得那部電影《2012》嗎？影片講述了2012年，毀滅性的災難頻發(fā)，泥石流、地震、海嘯、火山噴發(fā)等，世界各國人民在大自然的怒吼下掙扎求生的故事。這雖然是影片，是虛構的，但如果這一天真的會(huì )到來(lái)那？我們不能制止大自然的任何行動(dòng)，雖然可以預料，但不是絕對的，所以，我們只能珍惜大自然，珍惜地球，珍惜現在，珍惜現在的我們。
暢想未來(lái)
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現在的正在成為過(guò)去，對于過(guò)去，我們只能抱有回憶，對于現在，我們只能珍惜此時(shí)。而過(guò)去，卻能令我們無(wú)限的遐想。未來(lái)，這個(gè)名詞是充滿(mǎn)豐富色彩的'，未來(lái)是無(wú)窮無(wú)盡的，對未來(lái)的遐想更是無(wú)邊無(wú)際的。
我問(wèn)過(guò)許多人：“你希望你的未來(lái)是什么樣子的？”有人說(shuō)：“家人身體健康，工作萬(wàn)事如意�！庇腥苏f(shuō)：“我希望我的學(xué)習能越來(lái)越好�！边�有人說(shuō)：“希望天下有情人終成眷屬，希望全球都沒(méi)有戰爭”……這都是對未來(lái)的暢想，也是對未來(lái)的希望。有人會(huì )問(wèn)，你對未來(lái)的希望是啥��？我和其他人想的并無(wú)異樣，但有一條——我希望：每個(gè)人對未來(lái)的希望都能實(shí)現。
未來(lái)是美好的，對未來(lái)的暢想也是美好的，讓我們大家都暢想未來(lái)，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)傳奇、充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)歡樂(lè )。
過(guò)去的過(guò)去是過(guò)去，現在的現在是現在，未來(lái)的未來(lái)是未來(lái)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，現在的就讓它充實(shí)起來(lái)，未來(lái)就讓它充滿(mǎn)無(wú)限的暢想。讓我們都回憶過(guò)去，珍惜現在，暢想未來(lái)吧！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文8
時(shí)間是一串項鏈，將生活的點(diǎn)滴、歷史的風(fēng)采、未來(lái)的憧憬都串聯(lián)在一起。
20xx年的寒假，成都飄雪七場(chǎng)之多，南國竟有如此風(fēng)采，實(shí)在是引人欣喜又深思。
曾經(jīng)的一場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂的雪景，繪出了“生當為人杰，死亦為鬼雄”的萬(wàn)古蒼涼。
你劉邦小兒不知廉恥，過(guò)河拆橋，幸我叔伯大義，放你一死。鴻門(mén)宴，我那項莊舞劍，竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來(lái)就是飛龍在天，劍指江山，今日放你劉邦歸去，成就了你“大漢起兮云飛揚”，開(kāi)創(chuàng )了四百年大漢。我項羽自出江東，領(lǐng)兵奪天下，今卻栽于你手，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，只求血染烏江，看你造福天下。
烏江滾滾流，早已沉淀著(zhù)霸王血的'江水，吟誦著(zhù)“生當為人杰，死亦為鬼雄”，讓李清照“至今思項羽，不肯過(guò)江東”。烏江岸，霸王情，萬(wàn)籟蒼涼的歷史。
一場(chǎng)長(cháng)空紛揚的大雪，奏出了“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以只興替；以人為鏡，可以明得失”的貞觀(guān)盛世。
看那皇冠龍袍，沙場(chǎng)金甲，“五十弦塞外聲”，我李世民繼承父業(yè)，成那貞觀(guān)文治武功。最是恨那建成元吉，當初不納我言，而釀玄武門(mén)血變。手足情碎，父子情斷，為我今生憾事。最是愛(ài)那玄齡魏征，寧死相諫，強虜則彈指間灰飛煙滅，然卻換來(lái)萬(wàn)生來(lái)朝。
幾百年之后的長(cháng)安城，依舊是為人們熟知，彈奏著(zhù)“水能載舟，亦能覆舟”的圣人賢言。中華之歷史，乃太宗文治武功，太平歡樂(lè )的歷史。
又是一場(chǎng)雪花飄，隱約中能嗅到“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的真諦。
“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌，半生低落，當我開(kāi)創(chuàng )了開(kāi)元盛世，世人贊我“贏(yíng)得生前身后名”，而當我擁有了楊玉環(huán)，我就被唾棄成“可憐白發(fā)生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯？玉環(huán)“一騎紅塵妃子笑”，試問(wèn)誰(shuí)人不動(dòng)心？我擁有了屬于自我的愛(ài)情，何錯？可是，愛(ài)情的結果，確實(shí)那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣，人們還取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。
或者，楊玉環(huán)確實(shí)誒，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”？楊門(mén)女將，又何嘗不是各各引領(lǐng)巾幗之風(fēng)？
這是歷史上的雪。多么的悲涼又值得令人一賞。
20xx年的南國的瑞雪，降臨在這片平原，在新年為這片平原上的人民禱告……未來(lái)，誰(shuí)都不可預見(jiàn)，我們不知道未來(lái)的時(shí)光會(huì )發(fā)生些什么。唯一可以做的，就是不忘前車(chē)之鑒。歷史是精彩的，但是人活在當下，僅從歷史中汲取知識為未來(lái)開(kāi)拓出路。
寒假前夕，瑞雪紛揚，未來(lái)的日子是美好的，寒假的我有著(zhù)大大小小的計劃與打算，又為寒假的生活彩繪了一筆。期待！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文9
哎，說(shuō)到從前的福州西湖公園啊，到現在可真有點(diǎn)懷念。
從前福州西湖公園管理的井井有條，春天時(shí)到處是青青的楊柳隨風(fēng)飄揚，百花爭艷，秋天時(shí)滿(mǎn)園的菊花香氣撲鼻。到處都是熙熙攘攘游人和來(lái)春游秋游的學(xué)生。湖水清澈見(jiàn)底，噴泉“嘩嘩嘩”的唱著(zhù)歡快的“迎賓曲”，環(huán)境真美��！從前的西湖公園為什么有如此美的環(huán)境呢？原因就是因為當時(shí)需要買(mǎi)票入園，大家進(jìn)園游覽都顯得格外珍惜！
現在政府決定公園免費向游人開(kāi)放，這下可好，游人們不顧一切地往里面擠，游人多了，公園自然遭受了破壞。秋天，沒(méi)有了芬芳撲鼻的菊花香，換成了滿(mǎn)地垃圾；沒(méi)有了隨風(fēng)飄揚的柳條兒，換成了纏繞在枝條上或滿(mǎn)天飛舞的氣球、風(fēng)箏；原來(lái)清澈見(jiàn)底的湖水，現在卻浮滿(mǎn)了垃圾……總而言之，西湖的美景全因為免費入園這個(gè)規定而被人們破壞了。
假如讓我來(lái)設想未來(lái)的西湖公園，我要做的第一件事就是取消西湖公園免費開(kāi)放的規定，然后，修復被毀壞的'植物、公共設施，清理垃圾，最后，我要在公園的大門(mén)口寫(xiě)一塊大大的牌子：不文明者不得入內！
你瞧，公園又變回了從前的樣子：看這邊，人們在湖面上愉快地搖著(zhù)小船，再看那邊，小學(xué)生們在貼“花草樹(shù)木是我們的好朋友！”的標語(yǔ)，遠遠的樹(shù)蔭下面，三五成群的老人們在做運動(dòng)，個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)……真是太美了！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文10
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著(zhù)空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過(guò)去，我從不為學(xué)習而傷腦筋，懷著(zhù)一顆滿(mǎn)不在乎的心，說(shuō)著(zhù)“那又怎樣”。過(guò)去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說(shuō)著(zhù)“女大十八變，以后會(huì )變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥(niǎo)，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現在，我少不了為學(xué)習絞盡腦汁，懷著(zhù)，甚至追求著(zhù)一顆滿(mǎn)是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無(wú)盡的深淵，哀著(zhù)“考不好怎么辦？”現在，我害怕，難過(guò)他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒(méi)有人說(shuō)我胖了，說(shuō)我長(cháng)痘痘了，哀著(zhù)“我怎么這么胖？”
哎，年少的'心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒(méi)有對將來(lái)乞求的目光嗎？難道將來(lái)的邊際離我們遠？
我想，將來(lái)不會(huì )讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著(zhù)希望與驕傲。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文11
我升預備班了，本以為學(xué)習氛圍和環(huán)境會(huì )相對輕松些，卻沒(méi)想到學(xué)習壓力來(lái)得更猛烈，讓我措手不及……
第一次月考和入學(xué)開(kāi)始的幾次單元小考，都因為輕敵而考得慘不忍睹。那又能說(shuō)明什么呢？那不過(guò)只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語(yǔ)文76分，數學(xué)82分，英語(yǔ)83分，這就是“它”的真面目。過(guò)去已成為歷史，現在才是主角。
現在的我，有數不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過(guò)，就像玩游戲一樣，要一關(guān)一關(guān)地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因為它是我的工作-----學(xué)習。我知道我很差，更因如此，我才走到了現在�！安睢笔俏业臄橙�，更是我的良師益友，我要越過(guò)一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會(huì )用動(dòng)作告訴別人我很差，因為我的救世主即將出現---未來(lái)的我！未來(lái)的我會(huì )展示一個(gè)真正實(shí)力的我給你們。
過(guò)去的、現在的.我將一去不復返，未來(lái)的我即將降臨。無(wú)人可以阻擋我，因為我渴望它，追求它，需要它，而我也會(huì )為此重裝上陣，成為下一個(gè)奪取輝煌的人。
你們知道嗎？我對“差”是既愛(ài)又恨。它給我動(dòng)力，又給我壓力。動(dòng)力，動(dòng)力，動(dòng)力！這是我夢(mèng)寐以求的東西，但壓力也很可怕�？晌颐靼�，我不可失去“差”，因為老師、同學(xué)、父母都已在終點(diǎn)等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會(huì )做到的。
我會(huì )用行動(dòng)來(lái)奪取第一，我學(xué)習的知識也會(huì )“活躍”起來(lái)……
過(guò)去·現在·未來(lái)作文12
收拾東西時(shí)無(wú)意中翻出了我以前的日記，翻開(kāi)了第一頁(yè)，記憶也飄去了那天……
那天和同學(xué)打鬧，不當心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來(lái)了，同學(xué)們都笑話(huà)我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)！視線(xiàn)一轉，又看見(jiàn)了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色�！毙r(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫(xiě)下的小子對雖蒼白無(wú)力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的`心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現在對比。
現在第一任務(wù)是學(xué)習，第二第三還是學(xué)習，當然我會(huì )努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺(jué)節奏加快了，肯定會(huì )有些跟不上，但我努力呀，勤能補拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅持不下來(lái)，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著(zhù)想著(zhù)，想到了未來(lái)，也不知道了未來(lái)，我是什么樣子，但我沒(méi)法預見(jiàn)未來(lái)，我沒(méi)有超能力，大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái)，便會(huì )勾起我對成功的渴望，所以便充滿(mǎn)了力量。媽媽常說(shuō)，未來(lái)是自己打造的。所以現在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)！
過(guò)去·現在·未來(lái)作文13
過(guò)去現在未來(lái)這3個(gè)詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。
過(guò)去，我是一個(gè)淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長(cháng)時(shí)間看電視。記得有一天，本該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間我卻用來(lái)看閑書(shū)，現在想想真是可笑。我正看著(zhù)閑書(shū)呢，突然媽媽走進(jìn)房間，發(fā)現了我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽把書(shū)沒(méi)收，我還和媽媽頂嘴，過(guò)了一會(huì )兒又接著(zhù)看別的'閑書(shū)，還偷偷得意地笑……這就是過(guò)去的我。
現在
現在，我在慢慢長(cháng)大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關(guān)心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來(lái)到媽媽床前：“您喝點(diǎn)溫水吧，這樣肚子會(huì )好受些�！蔽野阉p輕遞到媽媽手里，轉身還把暖寶插上電源。一會(huì )兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你越來(lái)越會(huì )關(guān)心體貼父母了！”這就是現在的我。
未來(lái)
未來(lái)，我已經(jīng)當了一名醫生，是一位治病救人的好醫生。20xx年爆發(fā)了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺臟功能衰竭只能切除。我身為一名醫生，理所應當地沖向醫療前線(xiàn)。每天要為幾十個(gè)病人做手術(shù)，沒(méi)有時(shí)間回家，連水都很少喝，節省上廁所的時(shí)間為了能救治更多的病人。在這段日子里，我的很多同事感染了可惡的病毒都病倒了，我和其余的同事們一直奮戰在醫院，過(guò)了一個(gè)多月，病毒終于被控制住了，我也贏(yíng)得了“優(yōu)秀醫療戰士”的光榮稱(chēng)號。這就是將來(lái)的我……
每個(gè)人都有過(guò)去，現在和將來(lái)。我要克服過(guò)去馬虎的毛病，把握現在的學(xué)習機會(huì )，爭取將來(lái)實(shí)現做一名醫生的理想。
過(guò)去·現在·未來(lái)作文14
時(shí)光流逝如同掉落的枯葉和殘花，漸去漸遠的，是自然的山清水秀……
過(guò)去
公元前1000年，樹(shù)林。
從遠處的山坡瞭望，遠處漂浮著(zhù)一朵朵綠油油的云。晨間的露珠伏在嫩綠的葉尖上，懶洋洋地舔吻著(zhù)四周濕潤的空氣。清風(fēng)乍起，“云朵”微微移動(dòng)；雨絲飄渺，“云朵”微微頷首。輕柔的雨滴拂過(guò)綠云，濺落大地，如同一匹柔軟華美的綢緞，隱隱約約的，蓋住了這朵秀麗的“綠云”，這片自然的水秀山明……
現在
公元20xx年，化工廠(chǎng)。
太陽(yáng)像短路了的舊電燈，忽明忽暗。天空像醫院的太平間，一片蒼白。大氣像畫(huà)家的'調色板，五彩斑斕。煙囪上蒸騰起的黑煙，像猙獰的獠牙怪，間歇地模糊了那輪唯一的太陽(yáng)，世界陰晴不一，張牙舞爪的黑煙像獠牙怪那詭譎的黑袍，陡然升起，最后囂張地裹挾在了那輪太陽(yáng)上，世界一片陰霾，我所看到的光明漸漸消失殆盡……
未來(lái)
公元5000年，消失太空。
太陽(yáng)在怒吼，地球在顫栗。人類(lèi)開(kāi)始覺(jué)醒，后悔當時(shí)的貪婪與魯莽，可這一切都已經(jīng)晚了，太陽(yáng)開(kāi)始爆炸，每一顆火球都像一頭頭逼急了的獅子射向地球，剎那間，婦人絕望的尖叫聲，孩童驚恐的啼哭聲，樓房轟然墜地的倒塌聲……直至火球最后墜地的炸裂聲，世界戛然而止，地球慢慢向下墜去，如同過(guò)去澄澈的水滴，消失在茫茫太空中……
時(shí)光騎著(zhù)白馬，攜著(zhù)寶箱，飛馳離去……
過(guò)去·現在·未來(lái)作文15
不知從何時(shí)起，至今才發(fā)現，自己原來(lái)是那么的孤傲。興許是還沒(méi)嘗到人生中的許許多多滋味。
原來(lái)——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著(zhù)自己的心意，把事情搞得一團糟；要么畏首畏尾的，考慮這個(gè)、考慮那個(gè)，最后什么也沒(méi)做�，F在才知道：有些事做了，有些話(huà)說(shuō)了，直到后來(lái)才后悔，沒(méi)有用。
如今的我，成熟了許多，也看開(kāi)了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過(guò)去的遺憾，由現在來(lái)彌補。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過(guò)去那個(gè)不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現在的我說(shuō)“good-bye”。
下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰，我不會(huì )再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個(gè)理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的`“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”�，F在，我應該和過(guò)去說(shuō)“good-bye”，和未來(lái)說(shuō)“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個(gè)自信、細心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言流暢，內容豐富，行文流暢，上下連貫。情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情，心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
通過(guò)本文，我們可以看到小作者內心的成長(cháng)，希望小作者再接再厲，繼續加油哦！
【過(guò)去·現在·未來(lái)作文】相關(guān)文章：
過(guò)去現在未來(lái)的作文05-12
過(guò)去現在未來(lái)作文11-13
過(guò)去現在未來(lái)作文11-11
過(guò)去,現在,未來(lái)作文05-15
優(yōu)秀作文：珍惜過(guò)去現在與未來(lái)02-03
過(guò)去現在未來(lái)的作文（精選25篇）11-15