未來(lái)的我-五年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的我-五年級作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的我-五年級作文1
那個(gè)已是成年的我:
你好!未來(lái)的你過(guò)得好嗎?
那個(gè)時(shí)候的我是胖還是瘦?干什么職業(yè),開(kāi)什么車(chē),住什么房?父母都還還嗎?你還好嗎?
見(jiàn)到了你,你的模樣十分模糊,我對你有種生疏的感覺(jué),我或許是不認識自己吧!時(shí)間走啊走,時(shí)鐘轉啊轉,歲月離我越來(lái)越遠,沒(méi)有停息的時(shí)間,除了向前,也只有向前,永遠沒(méi)有回頭路�；蛟S在生命的最后一刻,可以停步等待。但我還是希望此刻我會(huì )越飛越遠,越飛越快。
你能想象嗎?窗外,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡笑,我和同學(xué)們此刻在操場(chǎng)上邊跑邊笑,可快樂(lè )了!可如果是小學(xué)的最后一天該如何是好?我會(huì )哭嗎?分別時(shí)能有多么悲傷,受不了!那時(shí)的我要學(xué)會(huì )堅強,不能落淚,不能讓大家一同傷心。
祝
身體健康
你的過(guò)去
于20xx年3月
未來(lái)的我-五年級作文2
今天下午，我和小伙伴們來(lái)到了五嶺山采風(fēng)。
剛上山，我們個(gè)個(gè)興奮不已，如同一只只被禁錮多年的小鳥(niǎo)，即將回到藍天媽媽的懷抱。
到了中部段，我的體力開(kāi)始跟不上了，只能靠著(zhù)登山杖支撐。忽然間，我看到枯藤中有一點(diǎn)點(diǎn)紫色，“哇!是一朵花!”在老師的指導下，我們細細觀(guān)察，只見(jiàn)它紫紫的、小小的，沒(méi)有綠葉的掩映，也沒(méi)有生長(cháng)在肥沃的土地上，而是長(cháng)在枯藤中、石縫里。它沒(méi)有像郁金香那樣高雅富貴，沒(méi)有像玫瑰花那樣芳香撲鼻，更沒(méi)有鈴鐺花那樣惹人喜愛(ài)，但是它卻擁有一顆頑強不屈的心，這是獨一無(wú)二的。
想到這，我加快腳步跟上隊伍，學(xué)習那無(wú)名花的堅韌精神，終于在堅持下順利爬完了五嶺山。
在回來(lái)的路程中，我想，我們要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”;還要學(xué)向日葵，永遠向著(zhù)太陽(yáng)昂首;更要學(xué)那朵無(wú)名花，頑強不屈。
未來(lái)的我，是否會(huì )像那朵無(wú)名花，擁有頑強不屈的精神?
未來(lái)的我-五年級作文3
未來(lái)，有大家要做的事情，職位。我自已的未來(lái)，也有自己想做的事情、職位。
未來(lái)，我想當醫生。因為醫生是白衣天使，是救死扶傷的角色。多一個(gè)人當，世界就會(huì )多一些健康的人，他們將會(huì )快樂(lè )無(wú)比，沒(méi)有病魔纏身。世界就會(huì )少幾分黑暗，多幾分光明。
未來(lái)，我想當記者。因為記者能報告天下，是揭露丑惡的角色。多一個(gè)人當，世界上就會(huì )少幾分丑惡，多幾個(gè)想改正的思想。多一個(gè)人當，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家，這個(gè)世界就會(huì )多很多份和平。
未來(lái)，我想當服裝設計師。因為服裝設計師能讓大家穿得絢麗多彩，不會(huì )穿得破破爛爛，這樣街上就不會(huì )再多人也都是一片灰暗。多一個(gè)人當，世界上就會(huì )更加絢麗，每一個(gè)人穿出自己的風(fēng)格，走在大街上就會(huì )多一份自信，不會(huì )走路低頭看地，不敢抬頭。
這就是我的未來(lái)，我希望世界的未來(lái)是一片絢麗多彩，一片歡聲笑語(yǔ)，一片光明自信，還有一片又一片的愛(ài)心！
未來(lái)的我-五年級作文4
現在的我們在父母的光環(huán)下快樂(lè )的成長(cháng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢？
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱(chēng)20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現在是一名計算機博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計算機系，畢業(yè)后在一家國際公司公作，年薪非常高�！边@時(shí)門(mén)外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線(xiàn)。
從此我不再好好學(xué)習，上課也不好好聽(tīng)講了。老師說(shuō)也不聽(tīng)，我心里想“20年后我是計算機博士學(xué)不學(xué)習無(wú)所謂�！边@種心態(tài)使我的成績(jì)一再下滑。
可好景不長(cháng)，一天我又在網(wǎng)上碰見(jiàn)了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習不認真我都成了撿垃圾的了�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)我現在認真不認真學(xué)習與以后的命運是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習了，一段時(shí)間后我又把成績(jì)提了上去，我想我以后的命運又會(huì )輝煌了。
自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。
未來(lái)的我-五年級作文5
每個(gè)人都擁有自己的一片小天地,我也有,所以,我打算這樣布置我的房間:
首先,我會(huì )以粉紅色為主,因為我喜歡粉紅色,而且粉紅色是溫暖,讓人舒適的顏色。因為現在是高科技時(shí)代，什么事情都追求時(shí)尚，新穎，我也是所以，我要在床頭柜上設幾個(gè)按鈕，用紅橙黃綠青藍紫來(lái)區別。
紅色是代表防盜系統，在門(mén)的里面有一個(gè)辨里面有一個(gè)辨別氣味的機關(guān)，除了我和家人，任何人也開(kāi)不開(kāi)，除非有這扇門(mén)的鑰匙，但這鑰匙只有我有，所以，小偷，大盜即使弄出十八般武藝，也入侵不了我的臥室。
說(shuō)完了紅鈕，該換橙鈕了，橙鈕是控制房間的風(fēng)格，有日本風(fēng)格，歐洲風(fēng)格……但我還是喜歡我自己的風(fēng)格。
再討論黃鈕，這個(gè)按鈕是掌控著(zhù)房間里的空間，因為我的房間很小，所以只能利用這個(gè)功能來(lái)擴大空間。
剩下其他的按鈕各有所長(cháng)，有了它們，我的小天地才能展示出無(wú)限的魅力。
我愛(ài)我的未來(lái)，更愛(ài)我未來(lái)的小天地�。�！
未來(lái)的我-五年級作文6
光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！
我先拿來(lái)筆記本電腦，手指在鍵盤(pán)上跳躍了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說(shuō)中的宮殿一樣。里面的家具可以說(shuō)是獨一無(wú)二，比如自動(dòng)電視機、遙控床……還有與我差不多高的機器人，它是專(zhuān)門(mén)為人服務(wù)的。
房子周?chē)�有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)�！俺晒α�，成功了！”我與同事不約而同地歡呼起來(lái)，看著(zhù)我們親手做的“杰作”，心里有一種說(shuō)不出的高興。
沒(méi)最好，只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶(hù)人家都過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，這是我當月球工程師最大的愿望。
未來(lái)的我-五年級作文7
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，我們未來(lái)的生活在逐步發(fā)展，我的家也不例外！我未來(lái)的家是一間可愛(ài)的蘑菇屋，你可不要小看他，它可是一間多功能的屋子。只要我們一下班回來(lái)，機器人保姆就會(huì )立刻拿出拖鞋為我換上，然后遞上一杯熱咖啡。我工作了一天有點(diǎn)累了，只要坐在沙發(fā)上，機器人就會(huì )從沙發(fā)后面伸出兩只手來(lái)為我按摩，電視機也會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓我挑喜歡的節目看。機器人保姆還會(huì )按照菜譜用太陽(yáng)能煮食爐為我煎飪出美味的飯菜。妹妹的房間，那就更神奇了。
想看書(shū)時(shí)，只要按一下墻壁上的另一個(gè)按鈕，墻壁就會(huì )彈出一個(gè)書(shū)櫥，里面的書(shū)應有盡有，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)店。我未來(lái)的家有很多功能，你是不是很想擁有它呀？別著(zhù)急，20xx年的聚會(huì )時(shí)，我也為你設計一座吧！
未來(lái)的我-五年級作文8
我是一名男警察，擁有著(zhù)高科技的先進(jìn)裝備，從來(lái)沒(méi)一個(gè)小偷從我手掌心里逃走。
有一次，我獨自在大路上巡邏著(zhù)，忽然看見(jiàn)我的飛車(chē)鏡子里出現了一個(gè)不明物體，我便注意起來(lái)，沒(méi)有看到，便呼叫總部，請求支援。一眨眼的功夫，總部的增援力量乘坐這極速飛車(chē)到了，可是就在這時(shí)，突然發(fā)現那個(gè)不明物體不見(jiàn)了，小偷的信號也消失了，難道他們會(huì )隱形？
我沒(méi)發(fā)呆，而是又按動(dòng)極速飛車(chē)上的一個(gè)發(fā)射鍵，轉眼間，成千上網(wǎng)的激光束發(fā)出，它們連接著(zhù)雷電網(wǎng)，變成了一張天羅地網(wǎng)，阻止小偷逃跑的一切可能。
小偷果然會(huì )隱形，他們因為能量不足了，而出現在我的面前，它們用盡飛船的所有能量來(lái)?yè)羝评纂娋W(wǎng)，但都沒(méi)成功。這時(shí)，我最好的戰友任亞欣來(lái)幫我，我們一起使出了電擊雷霆刀，一起把小偷拿下，將小偷一網(wǎng)打盡，我們高興極了！
如果在未來(lái)的世界里，有這么高科技的武器，我相信，沒(méi)人會(huì )當壞蛋的，世界將會(huì )變得更加和平、安樂(lè )！
未來(lái)的我-五年級作文9
未來(lái)的我，有可能是一名醫生，有可能一名鋼琴老師，也有可能一名舞蹈老師。
如果，我當上醫生。我就會(huì )盡我所有的能力為人民服務(wù)，為全國人民服務(wù)。
如果有地方發(fā)生海嘯、地震，我會(huì )及時(shí)趕到去救治，讓他們恢復健康的身體、重建新的家園，那我犧牲了也沒(méi)關(guān)系。
如果，當上鋼琴老師。我會(huì )用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)讓人們陶醉在這音樂(lè )里，讓人們仿佛像進(jìn)入仙境一般，也會(huì )讓不愛(ài)音樂(lè )的人，愛(ài)上音樂(lè )。
如果我能出人頭地的話(huà)，我就帶著(zhù)家人去全國游玩、觀(guān)賞、開(kāi)音樂(lè )會(huì )，讓家人為我自豪、為我驕傲。
如果，我當上了舞蹈老師，我會(huì )用最美麗的舞姿讓你們看的津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周?chē)裁炊紱](méi)有，只有一個(gè)個(gè)臉紅得像桃子一樣小人在跳舞。
讓他們日夜不忘那優(yōu)美的舞姿。
哎！不過(guò)這是我自己想象的，反正老天爺會(huì )安排的！
未來(lái)的我-五年級作文10
未來(lái)的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認為，你應該會(huì )是一名歌手吧，你擁有著(zhù)天籟般的嗓音，唱著(zhù)人間最美的歌曲對吧？我很想見(jiàn)你一面，因為畢竟我們是同一個(gè)人，你是我的未來(lái)。從小到大，我一直都在憧憬著(zhù)我的未來(lái)——你是長(cháng)什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來(lái)，我的這些想法有些幼稚，但在我看來(lái)，這正是對未來(lái)的一種美好憧憬，不是嗎？你現在過(guò)的好嗎？我知道，想要你過(guò)得好，還是要看我是否好好學(xué)習，我不知道你過(guò)得如何，也不知道我的努力成果最終會(huì )變成怎樣但我仍會(huì )努力學(xué)習，如果你過(guò)得好，那就錦上添花，讓你過(guò)得更好；如果你過(guò)得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認為這樣好嗎？
20xx年的你
20xx年5月15日
未來(lái)的我-五年級作文11
頭碰頭，中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想！
陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫(huà)上未來(lái)的自己，畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子，本來(lái)我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球！
我們敢把“未來(lái)的我”頂破，將來(lái)一定更厲害。
未來(lái)的我-五年級作文12
未來(lái)的我，已經(jīng)是一位鼎鼎有名的科學(xué)家了。
這一天，我非常高興。因為我發(fā)明了一種機器，叫――測謊儀。他的作用就是測你有沒(méi)有說(shuō)謊。如果你做錯了什么事，不勇于承認，撒了謊，只要這臺測謊儀擺在你面前，就能告訴大家你的話(huà)是真是假。
自從這臺“測謊儀“出現后，很多小學(xué)生都改掉撒謊這個(gè)壞習慣，也很少做錯事了。好多家長(cháng)都對我感激不盡！我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！政府為了獎勵我，為祖國后代作出貢獻，為教育得到好發(fā)展，頒發(fā)給我10億元人民幣。我一瞬間成為了全國的億萬(wàn)富翁！
有一次，一個(gè)小偷剛剛從別人家里偷了東西，從窗戶(hù)里爬出來(lái)，就遇到了剛好巡邏到這里的民警。小偷被民警嚇了一跳，偷出來(lái)的東西也撒落了一地，狡辯聲驚動(dòng)了附近的居民，連失主也說(shuō)是他偷了東西，因為那東西都是失主自己的。警察說(shuō)帶到派出所，小偷還耍賴(lài)，一直堅持說(shuō)沒(méi)偷，是別人陷害他的。最后警察無(wú)奈，只好把我的“測謊儀“派上用場(chǎng)。小偷慌了，想逃，卻被一個(gè)身強力壯的男子拽住了。警察把“測謊儀“放在小偷面前。不一會(huì )兒，“測謊儀“上顯示他卻實(shí)撒了謊。這回小偷只好默不作聲了，任警察把他帶到派出所處置。想不到這“測謊儀“還有這么大的作用��！
怎么樣？我發(fā)明的這個(gè)“測謊儀”不錯吧！只要你現在努力學(xué)習，在不久的將來(lái)你也可以發(fā)明出對人們有用的東西來(lái)。
未來(lái)的我-五年級作文13
每天晚上當我躺在自己的床上睡的時(shí)候，翻來(lái)覆去得想，我的腦子里都是我的理想。
醫生每天穿著(zhù)白大褂，為人民治病，穿的很整潔，我也是醫生，那該多好啊，讓人們來(lái)這里看病，讓人們去掉病痛，讓我看過(guò)的小朋友都是健康的，還非常愛(ài)學(xué)習，老人被我看過(guò)的都是健健康康的。
假如我還是一位老師，會(huì )讓小朋有都來(lái)我這里來(lái)上學(xué)，讓她們培養出優(yōu)秀的人才，讓她們每天快快樂(lè )樂(lè )的，很開(kāi)心，讓她們認真學(xué)習，讓她們學(xué)得知識很多。
假如我是一名運動(dòng)員，我就為中國而努力，保護中國，為中國增光，讓中國更優(yōu)秀，為中國而學(xué)習，最后，成為一位優(yōu)秀的運動(dòng)員。
假如我是一位發(fā)明家，我就發(fā)明我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，讓生活更美好。
這個(gè)就是我的未來(lái)的我，我一定要實(shí)現我的理想。
未來(lái)的我-五年級作文14
爸爸媽媽都說(shuō)我伶牙俐齒挺會(huì )講話(huà)。似個(gè)演說(shuō)家，我覺(jué)得我自己確實(shí)如此。于是，我就想，將來(lái)我一定做個(gè)演說(shuō)家。但是，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我又有了許多新的夢(mèng)想。
我曾無(wú)數次設想著(zhù)自己的未來(lái)，我想，未來(lái)的我將是一位從研究生到我夢(mèng)寐以求的博士，穿著(zhù)博士的衣服，帶著(zhù)博士帽。得意洋洋的樣子從北京清華大學(xué)走出來(lái)。
未來(lái)的我是一位科學(xué)家，走進(jìn)中國科學(xué)研究院，我還會(huì )開(kāi)發(fā)一些航空方面的高科技產(chǎn)品，讓航天員安全、快速的抵達太空。
未來(lái)的我是一位女老板，我認真的管理好自己的公司，將自己的公司開(kāi)遍全球。更重要的是讓我的員工成為我的朋友，我可以讓他們不愁吃穿，享受富裕的生活。
當然我最喜歡的還是演講家。未來(lái)我是一位演說(shuō)家，我將到世界各地去演講，我演說(shuō)不僅要給別人帶來(lái)快樂(lè )，也給自己的生活增添一份光彩。
不過(guò)，要想成演說(shuō)家，不是靠幻想，而是要靠實(shí)際行動(dòng)才行。我的爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我一定要向演說(shuō)家前進(jìn)，因此我一定要加油��！
未來(lái)的我-五年級作文15
轉眼間，十年過(guò)去了。我畢業(yè)了，當了一名金山小學(xué)三年級的數學(xué)老師，每天早上開(kāi)心地迎接著(zhù)我的孩子們，走過(guò)了十年的風(fēng)、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來(lái)了，我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一：算兩位數乘兩位數的步驟，第三部算成了乘法。第二：轉換計算進(jìn)率分不清，把長(cháng)度看成面積。第三：解決問(wèn)題在草稿紙上計算好了，忘記把得數搬上去，十分遺憾。最后，我提高了聲音，“這次考試多數同學(xué)都是因為粗心而被減分，可惜了�！边@次的嚴格要求孩子，我回家好好地反省了一下，決定以后多讓孩子們放松心情，愛(ài)上數學(xué)。
這就是十年后的我，一個(gè)喜歡孩子，熱愛(ài)讓孩子多活動(dòng)、在趣味中愛(ài)上學(xué)習的數學(xué)老師。
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