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題目未來(lái)作文

時(shí)間:2021-05-16 11:30:36 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

有關(guān)題目未來(lái)作文10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的題目未來(lái)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)題目未來(lái)作文10篇

題目未來(lái)作文 篇1

  最近很多事像理不開(kāi)的棉線(xiàn)一樣總是繞在心頭,不過(guò)心頭的結總會(huì )打開(kāi),希望之門(mén)總會(huì )打開(kāi)……

  下星期就要考試了,可是班里一點(diǎn)學(xué)習的氣氛都沒(méi)有,可能是因為運動(dòng)會(huì )吧,也可能是因為語(yǔ)文老師請了兩星期的假而我們卻還有兩課沒(méi)上完,總之一下子有很多事都向我們撲來(lái),讓我們喘不過(guò)氣。期中考試前的所有科目,除了語(yǔ)文,其他的都上完了,所以總是自習、自習,一到自習班里就亂哄哄的,使你總是靜不下來(lái)心學(xué)習,翻開(kāi)課本,全是黑壓壓的字,望也望不到邊;氐郊依,家長(cháng)就會(huì )要求你趕快復習,迎接考試。唉,無(wú)論是家里還是學(xué)校,都是一樣的乏味,其他班的同學(xué)都在緊張的復習之中,而我們班還在為運動(dòng)會(huì )方塊隊的服裝問(wèn)題而爭吵。

  心里好像下著(zhù)陰雨,一片迷霧,總也望不到邊,很多很多事壓在我身上好像喘不過(guò)氣一樣。還有很多門(mén)課沒(méi)有復習呢,可是考試卻一天天逼近了,我在迷茫之中看不到下一步該做什么,以前的任何一次考試都沒(méi)有使我這么迷茫過(guò),我是怎么了?是因為班級的沉悶和喧鬧嗎?我想應該是的。

  到了周末了,我好好地睡了一覺(jué),精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這句話(huà),是呀,班里亂,只要自己心不亂就可以了,希望一直都在前方,可能是因為心上的迷霧擋住了他的光芒,只要你撥開(kāi)迷霧,一定會(huì )看到明媚的曙光的,我會(huì )努力復習的,絕對不能放縱自己,我要奮起直追,沖向希望,這次考試一定要去的好成績(jì),加油。!

  ……

題目未來(lái)作文 篇2

  二十年后的我,是一名設計師,我設計了一種非常神奇的鞋子,它功能奇特,別有一番情趣。

  如果你有幾天沒(méi)洗腳了,別人聞到了,沒(méi)關(guān)系,你穿上它,它會(huì )幫你清洗干凈,臭味就散發(fā)出去,鞋子還有一股淡淡的清香。

  如果你遲到了,你穿上它,你說(shuō):“起飛,馬上到學(xué)校!睅酌腌娋偷搅。

  你玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了,它會(huì )馬上從你的腳上飛出來(lái)變大,你就跌倒在軟軟的鞋子上,一點(diǎn)也不會(huì )痛。

  如果你腳酸,它會(huì )幫你按摩,如果你當時(shí)還背著(zhù)書(shū)包,一只鞋子會(huì )變大,你就把書(shū)包放在上面,就說(shuō):“飛吧!彼推痫w,如果你還冷,另一只鞋子會(huì )變大,你坐在上面,它會(huì )把你烤暖和,如果你熱,你就坐在上面,它會(huì )像空調那么涼快。

  有時(shí),我要穿起鞋飛上天空去沙漠,鞋子底下還裝了綠色的水,到了沙漠鞋底的水就會(huì )漏出來(lái),頓時(shí),沙漠變成了綠洲。

  你有什么事做得不好,它會(huì )警告你,不然它會(huì )自動(dòng)脫出你的腳,不認你這個(gè)主人,如果你把壞習慣改了,它還會(huì )比原來(lái)更喜歡你。

  我真為自己的杰作—神奇的鞋子而高興、自豪。

題目未來(lái)作文 篇3

  隨著(zhù)科技的日新月異,在20xx年,在中國的北京市,出現了一個(gè)世界上絕無(wú)僅有的電腦醫院。在這個(gè)醫院里面,一個(gè)人也沒(méi)有,只有一臺中電腦在指揮著(zhù)全部機器的工作。

  醫院大門(mén)外擺放著(zhù)一臺識別器,可以識別你是不是來(lái)看病的,還可以識別病情是不是嚴重,如果病情嚴重的話(huà),會(huì )有專(zhuān)門(mén)的機器以最快的速度將病人直接送往手術(shù)室進(jìn)行緊急醫治。

  診療室里也空無(wú)一人,只有一張桌子擺放在床前,桌子上有一盞紅色的燈,只要有人躺在病床上,那盞紅燈就會(huì )亮起來(lái),便從床上伸出五只手:一只手給病人打脈博,了解病情;一只手給病人量體溫;一只手給病人量血壓;一只手用聽(tīng)診器給病人聽(tīng)心肺;還有一只手給病人擦汗。

  這五只手還會(huì )扶病人上廁所。

  到了吃飯時(shí)間,病人只要說(shuō)出想出的飯在3秒鐘之間信息到了機器出事那里。在很短的時(shí)間內廚師就會(huì )把飯菜送到指定的病房。

  這就是未來(lái)的電腦醫院。

題目未來(lái)作文 篇4

  我是由三個(gè)“我”構成的。只有精神病學(xué)家才會(huì )很好地明白“我”“我”重疊共存的精神構成,因為他們接觸了大量的精神病患者、人格分裂癥者,這些病態(tài)患者顯示的“我不能自我”或者“我分裂成為了幾個(gè)我”,又或者“我與我相互沖突總處于精神緊張的心理狀態(tài)中”卻正是一個(gè)人的正常精神構成!它至少可以說(shuō)明每一個(gè)正常人都可能患上同樣的癥狀,其原因便是我們的精神構成本來(lái)就是這個(gè)樣子的,之所以有些人患病,而更多的人表現正常,那是因為由“主我之本我”構成的“顯我”成功地抵消了“非我”的顯化,努力去慣徹表述出“自我”一慣了習以為常存在的角色。

  人是意識存在體,人類(lèi)精神的存在是以人之存在意識為主意識的存在體。

  那么人之存在意識又是從何而來(lái)的?

  一方面是從精神的存在進(jìn)化上,由人類(lèi)之群體存在意識分化形成;另一方面則是由個(gè)體的人在自然界與社會(huì )生活的歷程中靠反思回顧自身的成長(cháng)過(guò)程產(chǎn)生覺(jué)醒意識。

  首先是人類(lèi)群體存在的意識覺(jué)醒,然后才到個(gè)體人的意識覺(jué)醒。我們從精神存在的進(jìn)化發(fā)展上去理解認識精神的此種分化過(guò)程——由純精神存在混沌之態(tài)分化出意識后再分化出思維,再深層次分化——這是一個(gè)如粗毛坯經(jīng)過(guò)不斷的加工,精雕細刻形成分層的過(guò)程,最后形成了一個(gè)內容非常豐富博大、系統性非常完善、很是精致華美的具有千姿萬(wàn)態(tài)的意識流的系統。一道道的意識流由存在流轉化為信息流再化為記憶流,最后轉化為意識流。先是構筑成層次,最后形成系統,自下而上形成了不同的意識層面和不同的意識流系統。先是“隱我”的出現,它處于一個(gè)發(fā)散于外的與萬(wàn)物同一的意識層面,稱(chēng)為“隱意識層面”。隱我基本上與萬(wàn)象同在,“我心即宇宙,宇宙即我心”。在這個(gè)層面里,信息流與隱意識流可互化運動(dòng),交流感應自由表述。

  而再接著(zhù)形成了一個(gè)比較成形的'具有一定系統性的“潛我”意識層面。在潛我意識層面里,系統功能并不太規約完善,各種意識流可在此層面自由散涉地活動(dòng),并不受太多規約界限,從而構成了創(chuàng )造力的源泉。

  而最后形成了“顯我”意識層面,在此層面里,系統性比較強,具有嚴格的各種規約和界定性,由嚴密的邏輯思維主管其意識流活動(dòng),而相對地在下層的潛意識層面則以散涉的隨意的隱喻思維主管其活動(dòng)。顯意識層面為全面開(kāi)放于外與社會(huì )上或自然界中的人類(lèi)活動(dòng)始終保持對應一致表述的意識流系統,它自定義為實(shí)境!而潛意識層面便相對成為了“夢(mèng)境”。在此基礎上產(chǎn)生了存在意識,它處于顯意識層面的最頂端,為一切意識層面的“主控意識”,但是其對意識層面垂直而下的控制力會(huì )隨其層面距離遞減。

  “主我”便是指主控意識里的“我”,于三個(gè)“我”之中它又被稱(chēng)為“本我”,處于顯意識層面的“我”又被稱(chēng)為“顯我”,它便是我們一直習慣于正常存在角色中的“自我”。

  我們由此去分析一個(gè)人的精神活動(dòng)。信息是隱意識,意識流的活動(dòng)便是思考活動(dòng),意識流流動(dòng)的方向便是一個(gè)人的意志,而意識流或意識層面及意識系統之間的矛盾沖突和相關(guān)調和的努力便是一個(gè)人的心理活動(dòng)。三個(gè)“我”彼此矛盾又協(xié)調一致、相互分工合作共同構筑成一個(gè)獨立完整的“我”的存在。主我與本我構成顯我;而潛我與隱我構成“非我”,一個(gè)人的存在意識亦是地不斷地構筑之中的,是故“我”總是存在線(xiàn)上某一點(diǎn)某一階段某一時(shí)期中的“我”。意識流不滅的原理說(shuō)明了一切存在都是形式上的運動(dòng)變換與系統上的層面變化,是故“我”僅是一個(gè)存在過(guò)程,“我”非是我!“非我”亦是我!對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),非常難以弄明白自己這種“我非我”的心理精神存在狀態(tài),因為一個(gè)正常存在的人,他只認同實(shí)境中的顯我,也就是說(shuō)他有一個(gè)“本我”,能夠構筑成堅強顯表述的“自我”。也許每人都會(huì )有時(shí)讓夢(mèng)境中的“潛我”騷擾,產(chǎn)生出對自我存在的矛盾認識,但夢(mèng)境消散,我(顯我)又把它忘記了!

題目未來(lái)作文 篇5

  為什么我們還沒(méi)能制造出有人類(lèi)精神意識的電腦來(lái)?那是因為我們把它的精神意識裝反了!這不是科學(xué)家們的錯,因為我們每一個(gè)正常精神存在的人都會(huì )犯這樣的錯!我們從來(lái)沒(méi)能真正地去認識自己!

  現代的電腦的構成是自上而下去構筑意識流系統的,它一開(kāi)始出現便以嚴密的邏輯思維運算來(lái)表現意識。雖然這種稱(chēng)之為思維活動(dòng)的程式運算僅是由人為去操作的,它還沒(méi)能構成自主能愿式的自我控制感知的思維活動(dòng),我們還是把它的這些記憶流的活動(dòng)稱(chēng)之為意識活動(dòng)!因為我們定義的“意識”——只是指記憶流的活動(dòng)。而所謂的自主能愿意識只是屬于意識進(jìn)化下的最高級形式。

  隨著(zhù)電腦發(fā)展技術(shù)的提高,人們逐漸認識到了模糊性思維的重要,也正是這種帶有隨意片面性的隱喻思維形式為發(fā)展情感性意識奠定了基礎。當電腦自上而下去構筑自己的精神存在系統時(shí),對比人類(lèi)的精神存在系統,我們便可以發(fā)現,它即使已經(jīng)擁有了“顯我”與“潛我”,卻還缺少一個(gè)“隱我”的意識流系統!這個(gè)“隱我”可確保電腦全面地融合于外界的信息流中,隨時(shí)隨地都可與外界的存在流發(fā)生相互作用,于是上網(wǎng)時(shí)代降臨了!一個(gè)全世界隨時(shí)發(fā)生著(zhù)互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )世界!它的所有虛擬空間可以近似地認為是我們外自在實(shí)界的對應映照,電腦已經(jīng)擁有了三個(gè)“我”!

  科幻終于提出了疑問(wèn):“在某一天里當它從沉睡中蘇醒后會(huì )對世界發(fā)生什么的變化呢?”實(shí)際上這些疑問(wèn)是說(shuō):“當電腦技術(shù)再發(fā)展下去,在它的精神系統里又形成了一個(gè)人之存在意識的主控意識層面時(shí),它是否已經(jīng)是具有人類(lèi)的自主意識了?”

  問(wèn)題還可以這樣理解:我們是否可以給電腦發(fā)展出一種可供“我”與“非我”都皆可共存的意識構造系統?它可統一協(xié)調“三我”之間的區別與聯(lián)系!電腦在進(jìn)行思維活動(dòng)時(shí)可同時(shí)進(jìn)行三種相互矛盾的判斷——“是或否”;“亦是亦否”與“或是或否”。這種思維方式于我們人類(lèi)自身在非常正常地使用著(zhù),但對于電腦來(lái)說(shuō),這應是一種最全新的思維方式,它或者可能會(huì )陷于混沌中,甚至死機!也就是說(shuō),當電腦也擁有了真正的人類(lèi)意識后,它必然也會(huì )似人一樣要去面對這個(gè)世界上的混沌性認識,人當然可以用冥想去對付混沌!但電腦是否會(huì )因為無(wú)法運算出結果而短路呢?

題目未來(lái)作文 篇6

  7月14日,霽虹實(shí)踐隊在高州市長(cháng)坡中學(xué)教學(xué)樓舉行了給未來(lái)的一封信活動(dòng),全體同學(xué)在課室觀(guān)看電影三寶大鬧寶萊塢后給一年后的自己寫(xiě)了一封信。這部電影不僅僅是語(yǔ)言幽默,更重要的是給學(xué)生帶來(lái)啟迪,鼓勵學(xué)生追求自己的夢(mèng)想。

  看電影過(guò)程中,同學(xué)們總是不約而同地哈哈大笑,課堂上一片歡聲笑語(yǔ)?赐觌娪昂,同學(xué)們沉默了,課室一片安靜。每個(gè)孩子心中都有屬于自己的夢(mèng)想,我們希望借助這次機會(huì )讓同學(xué)們更清楚地確定自己的目標,并腳踏實(shí)地從現在做起,從小事做起,為自己的未來(lái)做好計劃,笑迎未來(lái)。

  不少同學(xué)靈感涌現,立即奮筆疾書(shū),也有同學(xué)思路堵塞,對自己的未來(lái)感到迷茫,有的同學(xué)甚至從未想過(guò)這一類(lèi)問(wèn)題,于是靜靜地坐在座位上思考?吹竭@樣的情況,在場(chǎng)的老師耐心地與同學(xué)溝通,給同學(xué)提出自己的建議。他們建議同學(xué)們可以先從小小的目標開(kāi)始,如完成每天為自己設定的目標等,漸漸地,在老師的引導下,同學(xué)們開(kāi)始有想法了,落筆寫(xiě)下給未來(lái)自己的一封信。支教組隊員們看到這場(chǎng)景不禁會(huì )心一笑。孩子們缺少的從來(lái)不是追求夢(mèng)想的勇氣與毅力,而是缺少追夢(mèng)路上的鼓勵與支持。作為老師,我們不可能教給孩子所有的知識,我們所能做的是將孩子引入正確的方向并給予他們足夠自由的發(fā)展空間。

題目未來(lái)作文 篇7

  到底什么才是未來(lái),我真不知道,現在都怕所謂的未來(lái)了,承諾,約定,誓言經(jīng)得起雨打風(fēng)吹嗎?很多都經(jīng)不起考驗,我真的害怕了,害怕拾起,拾起后又害怕失去。

  人都喜歡說(shuō):“拿得起,放得下”而我卻好久都不敢再拿起,十二月初的時(shí)候我拿起了,但是卻很害怕將來(lái)被動(dòng)放下。

  高中的時(shí)候不準談戀愛(ài)我卻偷偷談,而到大學(xué)后戀愛(ài)自由化時(shí)我卻被背叛了,大學(xué)空白到大三的時(shí)候,本以為是遇見(jiàn)了,沒(méi)有想到維持半個(gè)月的聯(lián)系后卻冷藏四十多天,隨后便夭折了,大學(xué)的時(shí)候很自由,很充實(shí)。

  如今在實(shí)習在工作,與他相識相知相依了。

  看過(guò)這樣一句話(huà):人這一生適合談三次戀愛(ài):第一次是懵懂的,第二次是深刻的,而第三次則是白頭偕老的。

  其實(shí)再理性的人都有感性的一面,只要你這個(gè)人喜歡玩玩感情的那種人,在感情方面你都會(huì )在不知不覺(jué)中深陷。

  其實(shí)這世上沒(méi)有人生下來(lái)就不相信愛(ài)情的,之所以現在有些人不相信愛(ài)情了,只是因為他們曾經(jīng)被多次地很深地傷害過(guò),傷得體無(wú)完膚,傷得摧心斷腸,傷得走過(guò)鬼門(mén)關(guān)。于是他們成長(cháng)了,他們堅強了,他們變得‘冷血’了,這都是外因所導致的。

  我們過(guò)去都有過(guò)未曾來(lái)的未來(lái)。

  希望這次我們的未來(lái)即將來(lái)。

題目未來(lái)作文 篇8

  眾所周知,人類(lèi)是世界上最特殊的高級動(dòng)物,是由“猿”進(jìn)化而來(lái)的。經(jīng)科學(xué)證實(shí),“猿”每進(jìn)化一次,不僅外形有所改變,智商也提高了許多,所以,現在的人類(lèi)才會(huì )比從前的“猿”聰明得多。那么,人類(lèi)能不能再進(jìn)化一次呢?

  我想,在不久的將來(lái),人類(lèi)將會(huì )再次進(jìn)化,這次,進(jìn)化成了一個(gè)智能機器人。這種機器人看似和我們人類(lèi)沒(méi)什么兩樣,但那只是表面的,其實(shí),已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  人類(lèi)雖然比進(jìn)化之前的“猿”聰明得多,但不是全部,還有人一出生就患有腦癱,天生弱智。而這種智能機器人就不同了,它的大腦其實(shí)就是一臺電腦,蘊含著(zhù)豐富的知識,什么問(wèn)題都難不倒它。到時(shí)候,那些天生愚笨的人就再也不用為了某個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題而苦思冥想一整天了。

  人類(lèi)的身體很脆弱,容易生病,所以必須經(jīng)常運動(dòng),因為多多運動(dòng)身體好嘛。有些人盡管成天運動(dòng),但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),一些來(lái)年疾病就像夢(mèng)魘一樣纏繞著(zhù)他,經(jīng)常腰酸背痛,行動(dòng)不便。而這種智能機器人就不同了,它擁有“金剛不壞之身”,根本不用擔心病痛的折磨。就算有特殊情況,機器人的身體收到了病毒入侵,別擔心,智能機器人不可能就這樣軟弱的躺下,它的身體里安裝了一種“自動(dòng)修復軟件”,有了這種功能,只需5秒鐘,機器人就會(huì )立刻康復。

  也許有人會(huì )問(wèn):“智能機器人會(huì )不會(huì )缺乏鍛煉?”

  這個(gè)絕對是多想了。因為這種智能機器人的生活是有規律的,每天早上6點(diǎn),它會(huì )自動(dòng)起床,然后刷牙、洗臉,再去“充電”——沐浴陽(yáng)光,以此方法來(lái)補充身體能量。智能機器人的身體里還有一個(gè)儲電磁盤(pán),陽(yáng)光好的時(shí)候,就用它來(lái)吸收日光能量,以免下雨天的來(lái)臨!俺潆姟蓖瓿珊,它會(huì )自動(dòng)地去運動(dòng),去鍛煉身體。然后是娛樂(lè )時(shí)間,可以看書(shū),聽(tīng)歌,收看電視節目……“玩”過(guò)后,就到了工作的時(shí)候了,以它的“魄力”,既不勞累,工資又高,生活簡(jiǎn)直就是一種享受。到了晚上七點(diǎn)半,智能機器人就會(huì )洗洗睡了。愉快而充實(shí)的一天就這樣結束了。

  難道不用上學(xué)嗎?

  有同學(xué)會(huì )這樣問(wèn)。根本不用!知識淵博的智能機器人已經(jīng)沒(méi)有再進(jìn)步的余地了,“上學(xué)”只是浪費生命。

  唉?說(shuō)到生命,有同學(xué)該會(huì )問(wèn)了,智能機器人是長(cháng)生不死的嗎?

  不是!當智能機器人的“芯片”老化后——芯片就相當于人類(lèi)的心臟,智能機器人也會(huì )像人類(lèi)一樣死去。但是,當它心中那盞“人生的燈”熄滅后,就會(huì )孕育出新的生命,讓這個(gè)“新生命”來(lái)與它“接力人生”。這樣,智能機器人就相當于沒(méi)有死去,只是換了容貌和年齡。但是,卻可以防止自然界“人滿(mǎn)為患”,還能給智能機器人的生活增添許多樂(lè )趣和新鮮感。設個(gè)比方,如果你已是8旬老人,一下子變得又年輕又漂亮,你不感到興奮嗎?

  智能機器人的人生是如此地漫長(cháng)而精彩!未來(lái)的人類(lèi)加把勁!

題目未來(lái)作文 篇9

  多少年來(lái),人們夢(mèng)想的“天上宮闕”,不久的將來(lái)就會(huì )成為現實(shí),這就是太空城。

  未來(lái)的太空城是圓環(huán)形的,遠遠看去,好像一個(gè)巨大的車(chē)輪。圓環(huán)的直徑大約1600米,“輪胎”是空心的,內部直徑為150米,是太空城的生活區。整座城市總面積約160平方公里,可供1萬(wàn)居民居住,

  人類(lèi)在太空城中的生活與在地球上相同。人們在那里不會(huì )像宇航員在航天站里那樣飄在空中,而是結結實(shí)實(shí)地踩在“地上”。這是因為圓環(huán)每分鐘繞著(zhù)自己的中心軸慢慢旋轉一圈,使圓環(huán)的外緣產(chǎn)生了與地面重量相等的人造重力。不過(guò),太空城的地面與地球不同,前后都向上翹起。人總感覺(jué)自己站在坑的中央,然而走起路來(lái)卻是如履平地。圓環(huán)的內緣是太空城的“天”。天上有一排排拱形的玻璃窗,上面按有鏡片,它可以接收密封圓環(huán)外面巨大的凹面反射的太陽(yáng)光,給太陽(yáng)城帶來(lái)光明和溫暖。

  太空城沒(méi)有工廠(chǎng)化的農業(yè)站。自動(dòng)化農業(yè)站自動(dòng)向農作物提供co2、水和肥料,農作物四季常青,為太空居民提供糧食、新鮮的蔬菜、美味的水里。這些農作物通過(guò)光合作用吸收人和動(dòng)物呼出的co2,制造人和動(dòng)物需要的氧氣,凈化太空城內的空氣,保證人類(lèi)在這個(gè)世外桃源里自由地呼吸、生活。太空城中多余的熱量通過(guò)太空城外的輻射板,向星際空間散發(fā)掉,以保證城市里寒暑適宜。

  太空城的土是人造的,中央是一條環(huán)行馬路,馬路兩旁,綠樹(shù)成蔭,樹(shù)林掩映著(zhù)青磚紅瓦。那里有宿舍樓、商店、咖啡館、運動(dòng)場(chǎng),也成起伏的青山,潺潺的小溪和鮮花盛開(kāi)的公園。

  太空城里也有工廠(chǎng)。因為工廠(chǎng)排出的廢水廢氣會(huì )污染環(huán)境,所以它們都設在圓環(huán)外面。環(huán)的中樞軸下方有一組“房屋”,那里就是太空工廠(chǎng)。居民們乘電梯到天頂后,打開(kāi)天窗,進(jìn)入與中樞軸相同的輻射管,然后沿著(zhù)中樞軸去工廠(chǎng)上班。

  建造太空城所需要的建筑材料,絕大部分可以從月球上取得。從月球運送建筑材料要比從地球取材經(jīng)濟得多,因為月球引力只相當于地球引力的六分之一。

  太空成是人類(lèi)生活的理想“新大陸”,它為人類(lèi)提供了新的生存空間。

題目未來(lái)作文 篇10

  現在是20xx年,我是知名的科研人員。在我的實(shí)驗室里,有著(zhù)我發(fā)明的各種各樣的實(shí)驗品。其中“未來(lái)的筆”適合的范圍最廣——老師批改作業(yè),醫生寫(xiě)病歷……最適合小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)了。平時(shí)使用的筆有許多不方便,比如:水性筆要及時(shí)換筆芯;鉛筆容易寫(xiě)禿;鋼筆還要上墨水等等。常常聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨“筆芯漏墨……鋼筆墨水忘帶……”現在就馬上來(lái)使用我的發(fā)明吧!

  “未來(lái)的筆”外形獨特,上面分布著(zhù)許多彩色按鈕。千萬(wàn)別小看這些按鈕呀,它們就像一個(gè)個(gè)“小侍衛”,你需要鉛筆時(shí)按下紅色按鈕,要換鋼筆時(shí)只要按下藍色按鈕就可以了……方便快捷。

  筆頭上方安放有一塊智能芯片,雖然小巧,但是功能大著(zhù)呢:當你遇到煩惱的時(shí)候,可以和你的腦電波產(chǎn)生感應,把一些好辦法輸入你的腦海,解決你的困難,就像是你的知己和老師;當你寫(xiě)作業(yè)時(shí),不用擔心墨水用完,因為芯片會(huì )把空氣吸入,筆中的水分就會(huì )自動(dòng)生成墨水了,取之不盡呀;當你書(shū)寫(xiě)累了的時(shí)候,芯片會(huì )感應到,并播放出輕松的音樂(lè )讓你欣賞,讓你放松心情……

  “未來(lái)的筆”除了讓人們使用方便,最重要的是給我們的生活增添了情趣,成為我們生活中不可缺少的一部分。

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