四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包1

　　我是愿望國的yy科學(xué)家，近期我發(fā)明了一種萬(wàn)能書(shū)包，打算在地球上試用，為宇宙人民造福。

　　就在前天，我乘座“慧星”宇宙飛船飛往地球，在美國紐約的“特約”機場(chǎng)降落。剛下飛船，大家都熱情地歡迎我，我感到很高興。接著(zhù)我就到里德賓館休息了。

　　第二天，我到美國宇宙學(xué)校聽(tīng)課。我從里德賓館出發(fā)，書(shū)包里裝有六本書(shū)。這些書(shū)很沉，照理來(lái)說(shuō)書(shū)包也應該很沉，但它卻一點(diǎn)兒也不沉，仿佛根本沒(méi)有放書(shū)本似的。

　　剛走出賓館，就發(fā)現路上交通堵塞。于是我系好書(shū)包上的安全帶，在它的正中間有一個(gè)藍色按鈕，按一下就會(huì )升起來(lái)，按兩下就會(huì )升出翅膀，按三下就會(huì )飛向遠方，按四下就會(huì )降落到地面，之后就可以把安全帶解開(kāi)了。

　　當上第二節課數學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)的一些話(huà)我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。于是，我打開(kāi)萬(wàn)能書(shū)包，在里有一對耳機。我把耳機套在耳朵上，把它連在書(shū)包上，這樣就能聽(tīng)懂這些話(huà)了。

　　到了下午四點(diǎn)鐘，宇宙學(xué)校放學(xué)了，我繼續飛行。忽然，我感到有陣陣小雨落了下來(lái)，看來(lái)是下雨了。于是，我敲了書(shū)包三下，頓時(shí)，從書(shū)包內部伸出了一根桿子之后撐起了一把傘，它插在書(shū)包內，這樣就方便多了。

　　回到賓館，我發(fā)現書(shū)包從原先的紫色變成了灰色，我還納悶，為什么會(huì )這樣？后來(lái)我才想起來(lái)，書(shū)包的顏色是按天氣的顏色變化的。這時(shí)書(shū)包的顏色又變成七彩的了，原來(lái)天邊出現了彩虹。

　　天色逐漸暗淡，我覺(jué)得好孤獨，好寂寞。我把書(shū)包外層的小殼打開(kāi)，里面裝了一個(gè)攝影頭，我找了面干凈的墻，把攝影頭對著(zhù)這面墻，之后我打開(kāi)攝影頭，放了一部新片《鋼鐵俠》。這部影片無(wú)需下載，直接會(huì )有新片注入書(shū)包的芯片內，就不用去電影院看了。

　　第三天，我收拾好行李，與美國人民親切告別后，就座上飛船回國了

　　回到愿望國以后，當地人民為我開(kāi)派對。國王和皇后知道我回來(lái)了，趕忙舉行頒獎儀式，給我頒發(fā)了一個(gè)“頂級創(chuàng )新獎”獎杯，我十分高興。我正準備發(fā)表獲獎感言時(shí)，突然感到一陣頭暈，緊接著(zhù)就聽(tīng)到一陣聲音：“起床了！懶蟲(chóng)！上課要遲到了！”媽媽大聲吼道。

　　“原來(lái)是在做夢(mèng)��！”我心想。雖然是一個(gè)夢(mèng)，但是不要完全否定它，說(shuō)不定在不久地將來(lái)，這個(gè)小玩意還真的能被發(fā)明出來(lái)，為人民造福呢！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包2

　　我乘著(zhù)未來(lái)飛船、穿越時(shí)光隧道，來(lái)到20xx年，10年后將會(huì )有一種神奇的新型書(shū)包面世。這款新型書(shū)包配有一個(gè)銀行卡般大小的卡片，被稱(chēng)作“包寶”，它的功能可真不小。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，新型書(shū)包根據你在“包寶”里設置的起床時(shí)間和選擇的鈴聲準時(shí)將你從美夢(mèng)中喚醒，你便開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。

　　上學(xué)前當然是要整理書(shū)包，檢查今天的學(xué)習用品是否帶齊了�！鞍鼘殹崩镅b有掃描識別系統，你只需預先把各門(mén)功課用書(shū)讓系統掃描存儲，把每天的功課表輸入系統中，它就會(huì )每天自動(dòng)進(jìn)行識別。如果都帶齊了，它會(huì )閃爍著(zhù)綠瑩瑩的亮光，發(fā)出清脆的“叮咚”聲；如果忘帶哪本書(shū)了，它會(huì )用紅燈向你發(fā)出警報，并發(fā)出提示語(yǔ)音：“小朋友，你忘了帶《科學(xué)》書(shū)了�！比粲须s物或與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品，書(shū)包會(huì )發(fā)出輕微的震動(dòng)，提醒你清理干凈。

　　你還會(huì )看到“包寶”上有一個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)“顏色”二字，你每按一下它，就會(huì )顯示出顏色名稱(chēng)，選中你喜歡的顏色后再按下“確認”鍵，書(shū)包就會(huì )變成你喜歡的顏色了。你要是對顏色深淺不滿(mǎn)意，按下“+”“—”號就可進(jìn)行調節了。你還可以通過(guò)“包寶”上的“圖案”鍵，選擇自已喜歡的圖案，你的書(shū)包上就可以有時(shí)盛開(kāi)著(zhù)鮮花，有時(shí)掛著(zhù)一串葡萄水果，有時(shí)趴著(zhù)一條小狗，有時(shí)是可愛(ài)卡通人物……你的書(shū)包將是街景中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！是不是有點(diǎn)奇怪，原來(lái)這款書(shū)包是用一種高科技材料做成的。

　　你是不是不喜歡書(shū)包把你的背壓駝了？別擔心，那時(shí)的課本用的是新型紙張，特別輕，書(shū)包的材料也很輕，最重要的是“包寶”知道你背書(shū)包累，為你設置了音樂(lè )和按摩功能呢！你只要選擇了喜歡的音樂(lè )和按摩方式，就可以背著(zhù)書(shū)包一邊聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )一邊享受著(zhù)按摩，那種感覺(jué)是多么愜意！

　　怎么樣，未來(lái)的新型書(shū)包神奇吧？讓我們認真學(xué)習，攀登科學(xué)高峰，一定有可能制造出更多像新型書(shū)包這樣高科技的產(chǎn)品，改變人們的生活，造福人類(lèi)！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包3

　　未來(lái)美好而奇妙，讓我們插上想象的翅膀，在未來(lái)的世界里展翅翱翔。

　　———題記

　　唉，累死了！我被那沉重的書(shū)包壓得直抱怨。從上學(xué)起到現在，我已經(jīng)換過(guò)好幾個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜它，主要是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)也越來(lái)越多，只好一再換個(gè)大些的書(shū)包，腰簡(jiǎn)直就要被壓彎了，這時(shí)一個(gè)奇怪的想法冒了出來(lái)：人可以減肥，我想是書(shū)包應該也可以減肥。于是一種新型的書(shū)包便在我的腦海中誕生了。

　　這種書(shū)包樣式多，質(zhì)量好，不怕水不怕火。背上這種書(shū)包不但不感到重，還可以幫助身體成長(cháng)。在背帶的中間和整的個(gè)書(shū)包的背面有一個(gè)按摩墊，能起到按摩的作用，防止脊椎變形，并且可以照明，還可以彈出雨傘。按一下按鈕，書(shū)包就能自動(dòng)把書(shū)本等學(xué)習用品擺放整齊。在炎熱的夏天，書(shū)包可以彈出工作扇，讓你不耽誤學(xué)習，還對身體很有好處，因為它扇出的風(fēng)有一股清香的氣味，可以醒腦提神。如今，有了這種書(shū)包，上學(xué)可輕松多了。

　　今天早上，我裝好書(shū)包，向學(xué)校走去。

　　一路上，我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。雖然書(shū)包里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我一點(diǎn)也感覺(jué)不到沉重。走到半路上，老天忽然變了臉，轉眼間，天空中烏云密布，不一會(huì )兒就下起雨來(lái)了。我急忙按下按鈕，一把雨傘立刻彈出來(lái)，為我遮雨。來(lái)到教室，它又自動(dòng)收了進(jìn)去。我把書(shū)包放到課桌里，按下擺放的按鈕，，書(shū)包立即張開(kāi)“嘴巴”，把書(shū)整整齊齊地吐出來(lái)，把筆放好了。

　　沒(méi)事的時(shí)候，我也背上它，感到可舒服呢。

　　放學(xué)后，由于貪玩，我忘記了回家的時(shí)間。天非常黑了，我平時(shí)最怕走夜路了，但是現在我不怕了。書(shū)包上設有音響，有照明燈，有它們陪著(zhù)我回家，我就一點(diǎn)也不害怕了。

　　未來(lái)的書(shū)包，雖然只是一個(gè)美好的想象，但是我相信，只要肯努力，這并不是一個(gè)遙遠的夢(mèng)！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包4

　　我觀(guān)察了一下我們現在所用的書(shū)包，發(fā)現基本上是用布做的，是用線(xiàn)縫合的，很容易開(kāi)裂，拉鏈也很容易壞，東西容易丟失或被盜。如果把平時(shí)上學(xué)要用的所有書(shū)本和文具裝進(jìn)去后，背起來(lái)就覺(jué)得很重。給人的感覺(jué)就是笨重，使用不方便，不安全。

　　因此，我十分渴望未來(lái)的書(shū)包是用這樣一種新型材料做的，它輕便、耐用、方便、安全，有如下諸多功能：

　　首先，它會(huì )“認”。它的所有功能都必須通過(guò)“指紋燈”來(lái)啟動(dòng)。主人的指紋一經(jīng)錄入，它就永遠記住了主人的指紋。只要“認”出是主人的指紋在操作，它就允許使用它的所有功能。如果“認”出不是主人的指紋，它就會(huì )關(guān)閉它的所有功能，讓別人無(wú)法使用它，同時(shí)還發(fā)出報警聲。

　　其次，它會(huì )“變”。當你要上學(xué)的時(shí)候，它可以變成一個(gè)和你一樣高大的人，與你一起去上學(xué)；當你要趕時(shí)間的時(shí)候，它可以變成像一輛汽車(chē)一樣，你可以坐在它里面開(kāi)“車(chē)”，讓你能夠快速到達學(xué)校；當你需要把它放進(jìn)書(shū)桌箱子里的時(shí)候，它可以變小，讓你順利把它放進(jìn)去。

　　第三，它會(huì )“唱”。它有一個(gè)“酷我音樂(lè )盒”，里面儲存了成百上千首我們兒童喜歡聽(tīng)的兒歌。如果你上學(xué)時(shí)覺(jué)得寂寞，它可以唱些你喜歡的歌曲讓你聽(tīng)，使你在不知不覺(jué)中就愉快地走到了學(xué)校。

　　第四，它會(huì )“聽(tīng)”。它有一個(gè)小話(huà)筒，只要你通過(guò)小話(huà)筒說(shuō)出你想要的書(shū)名，它就會(huì )彈出那本書(shū)跳到你的課桌上。如果你想要文具盒、計算器、練習本、草稿紙……等等，它也能夠自動(dòng)彈出跳到你的課桌上。

　　第五，它會(huì )“講”。它有一個(gè)小攝像頭，如果看到你在上課時(shí)間打游戲機或開(kāi)小差，它會(huì )通過(guò)小話(huà)筒輕聲對你說(shuō)“不要打游戲了”，“不要開(kāi)小差了”。這樣，你上課就會(huì )專(zhuān)心致志，學(xué)習成績(jì)就會(huì )更上一層樓。

　　這就是我發(fā)明的未來(lái)的書(shū)包，它會(huì )“認”、會(huì )“變”、會(huì )“唱”、會(huì )“聽(tīng)”、會(huì )“講”。你們喜歡它嗎？

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包5

　　“慶仔，快起來(lái)了�！�

　　是媽媽的聲音，我揉揉眼睛一看，哪來(lái)有人影？

　　“別看了，媽媽早早就去上班了，今天晚上才回來(lái)，你自己照顧好自己，趕快起床，就這樣�！倍喙δ軙�(shū)包說(shuō)。

　　還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，墻壁上的屏幕就赫然顯示：7：30。我趕快跳下床，快速地洗臉、刷牙，背起書(shū)包就三步并作兩步地走出了房間。

　　上學(xué)要來(lái)不及了！快飛吧，我按了一下書(shū)包上的紅色按鈕。書(shū)包帶著(zhù)我飛了起來(lái)。我自由地翱翔在瓦藍瓦藍地空中，風(fēng)媽媽熱情地招待著(zhù)我，再看看腳下，房子、汽車(chē)都變得很小很小，像一只只螞蟻。不一會(huì )兒，我就安安穩穩地降落在學(xué)校里，我走進(jìn)教室，開(kāi)始交作業(yè)了。咦？抄寫(xiě)本怎么沒(méi)帶��！我看了看書(shū)包上的家庭監視器，原來(lái)我整理書(shū)包時(shí)把本子放在了沙發(fā)上，我快速地按了一下黑色的按鈕，書(shū)包就開(kāi)始工作了：它飛快地飄出了門(mén)，一眨眼就消失地無(wú)影無(wú)蹤了。一會(huì )兒的功夫，就回來(lái)了，我一看，抄寫(xiě)本正躺在它懷里睡大覺(jué)呢！當組長(cháng)下最后一聲“通牒”時(shí)，我及時(shí)地把它交了上去。

　　伴隨著(zhù)一陣美妙的音樂(lè )，第一節語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師叫我們查幾個(gè)生子，我把書(shū)包翻來(lái)覆去地找了好幾遍都沒(méi)找到字典。我急了，想讓書(shū)包再替我回家拿字典，可時(shí)間來(lái)不及了，無(wú)意間瞥到了書(shū)包上的“網(wǎng)絡(luò )器”，哎呀，我怎么把它給忘了，我狠敲了一下自己的腦袋瓜，用它來(lái)查肯定有快又方便，說(shuō)干就干，我按了一下黃色按鈕，一個(gè)小屏幕就顯示在我的眼前，我快速輸入筆畫(huà)，很快就大功告成了！看著(zhù)其他同學(xué)忙碌的樣子，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。

　　“慶仔，快起來(lái)了！遲到了！”清脆的聲音在我耳邊想起，媽媽把我吵醒了，一看鬧鐘：7：40了！遲到了��！在上學(xué)的'路上，我在心里感嘆：原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！現在我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明這“多功能書(shū)包”！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包6

　　“��！睡了一覺(jué)！可是真舒服呀！”一個(gè)圓鼓鼓的東西伸個(gè)懶腰，柔柔惺忪的眼睛，打著(zhù)哈欠懶懶地說(shuō)著(zhù)，“先看看幾點(diǎn)了？��！才剛好12點(diǎn)，再讓我睡一會(huì )！”

　　這是誰(shuí)呀？怎么這么懶呢？

　　這是我的懶蟲(chóng)書(shū)包。

　　他呀！比我們現在的書(shū)包好個(gè)100倍，功能齊全，而且，他還有一個(gè)神秘的功能哦！

　　他的容量可以達到一棟摩天大樓那么大的！很厲害吧？還有，這并不是最大的容量，沒(méi)有人測試過(guò)他的容量還可以到達多大。

　　他重1克不到，就算加上書(shū)，才2克或3克左右，這是因為，科學(xué)家們制作他的時(shí)候怕因為太重了，學(xué)生們背不起，特地加了個(gè)“微型版+珍藏版重量壓縮機”，這個(gè)“重量壓縮機”可以通過(guò)衛星射線(xiàn)把重量減輕，這樣子，學(xué)生們就不用那么辛苦地背書(shū)包了，一只小拇指都可以輕而易舉地把書(shū)包提起來(lái)了。

　　這個(gè)書(shū)包有一個(gè)功能，這個(gè)功能就是——自動(dòng)走路。

　　書(shū)包下面有一個(gè)“高科技智能感應伸縮機械腳”，這樣，你就可以讓書(shū)包背著(zhù)自己走。

　　不過(guò)，你一懶惰時(shí)，智能感應系統就會(huì )馬上感應到，把你摔到地上。

　　這個(gè)書(shū)包還是你的專(zhuān)業(yè)“老師”，你一寫(xiě)錯字，他就會(huì )用機械手用力地敲你的腦袋一下。如果你寫(xiě)字的時(shí)候頭太低了，機械手就會(huì )掐著(zhù)你的脖子，調到最適合的高度，但你還是屢教不改，機械手就會(huì )用電擊繩綁住你的頭，你的頭一低，電擊繩就會(huì )電擊你一下。

　　書(shū)包可以變成各種運動(dòng)器材，只要你對著(zhù)書(shū)包說(shuō)出運動(dòng)器材的名字，就大功告成了。

　　這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)防盜系統，只有輸入正確的密碼、指紋、眼神，還有最最變態(tài)的“舌紋”，也就是對著(zhù)書(shū)包舔一下，怎么樣夠變態(tài)的吧？還有密碼也很變態(tài)，比方說(shuō)我的書(shū)包的密碼：112886357614572，那么長(cháng)的密碼，鬼都記不��！o(︶︿︶)o唉！

　　這也就是一個(gè)高科技的很變態(tài)的未來(lái)的書(shū)包！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包7

　　未來(lái)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，就連我們背的書(shū)包也變得功能奇特，十分有趣。

　　書(shū)包的正面有藍、綠、黃、紅、紫、粉六色按鈕，你可不要小瞧了這些按鈕，它們都各有各的功能。

　　“哎呀，書(shū)包好重呀！”上學(xué)和放學(xué)的路上，總是會(huì )聽(tīng)到這些抱怨。你可別著(zhù)急，只要按下藍色的按鈕，身上的負擔一下子被拋到九霄云外去了，書(shū)包瞬間輕得像一根羽毛，似乎背后都沒(méi)有東西了。

　　如果你正為書(shū)包的外觀(guān)而發(fā)愁，就只用按一下綠色按鈕，腦海里想象一下自己喜歡的樣子，再睜開(kāi)眼一看，書(shū)包就成功“變身”啦！你去春游，覺(jué)得書(shū)包太大，你就可以用類(lèi)似的方法變成小的“旅行包”。要是還不滿(mǎn)意，再按一下綠色按鈕，書(shū)包就“變”回來(lái)了。

　　每天晚上你寫(xiě)完作業(yè)，是否把各科書(shū)類(lèi)整理好才放進(jìn)去的呢？我想，有些偷懶的人把書(shū)本、紙張一塞，拉鏈一拉，就走了。第二天到學(xué)校，少了這，少了那，有幾張紙都皺得不成樣了。遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，你只需按一下黃色按鈕，書(shū)本馬上自己歸好類(lèi)，小紙張紛紛“回”到文件夾里，要是還少什么，書(shū)包會(huì )發(fā)生警告，直到所有書(shū)本、資料到齊為止。

　　你要是害怕自己的書(shū)包會(huì )被偷走，只需按一下紅色按鈕，書(shū)包便進(jìn)入“自衛”模式，如果拿起它的是“未經(jīng)登記”的“陌生人”，就會(huì )發(fā)出“滴滴”的報警聲。

　　過(guò)馬路了，書(shū)包會(huì )提醒你走斑馬線(xiàn)，你要是擔心疾馳而過(guò)的汽車(chē)會(huì )毫不留情的撞上你，那就按下紫色按鈕，書(shū)包便會(huì )閃著(zhù)紅、藍光，并且發(fā)出“請禮讓斑馬線(xiàn)”的聲音，便可以安安全全過(guò)馬路了。

　　你外出旅游時(shí)覺(jué)得累了，那就快點(diǎn)按下粉色按鈕吧！一按，書(shū)包會(huì )變成一把椅子，炎熱的夏天吹出涼爽的冷風(fēng)，寒冷的冬天又吹出溫暖的熱風(fēng)。要想吃食物說(shuō)一聲食物名稱(chēng)，食物便出現在你面前。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的書(shū)包。

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包8

　　現在的書(shū)包，可真是“重如泰山”吶。那么問(wèn)題來(lái)了：未來(lái)的書(shū)包是什么樣呢？

　　可能會(huì )有人回答：“輕唄！質(zhì)量好唄！裝的東西多唄！”那些人就會(huì )得到這樣一個(gè)答案：“錯錯錯，大錯特錯�！蔽磥�(lái)的書(shū)包的功能可是很多的，現在就和我一起去一探究竟吧！

　　早晨，當你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉著(zhù)自己惺忪的睡眼時(shí)，未來(lái)書(shū)包早已候在門(mén)口等你了。走在上學(xué)的路上，肩上沒(méi)有書(shū)包已經(jīng)很普遍了，那他又在哪呢？哈哈，原來(lái)，它就像一個(gè)小跟班一樣在你身后呢！。

　　到了校門(mén)口，要通行證怎么辦？別害怕，這時(shí)候未來(lái)書(shū)包會(huì )在一個(gè)“顯示信息”的地方，一個(gè)小屏幕上就會(huì )顯示出主人信息，如果學(xué)校沒(méi)有找出這個(gè)人的話(huà)，就不能進(jìn)去了。

　　要上課了，如果你覺(jué)得精神不好，還有點(diǎn)想睡，那怎么辦？別怕，你就說(shuō)“精神”未來(lái)書(shū)包就會(huì )散發(fā)一種特別的香氣，要是聞了這特別的香氣，你就能神清氣爽。

　　別看它只有十立方分米，卻能裝500萬(wàn)本書(shū)，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪：就這么點(diǎn)，咋能放進(jìn)這么多的東西��？現在就讓我來(lái)告訴你答案吧，原來(lái)這個(gè)書(shū)包還是一個(gè)縮小機，能將放進(jìn)去的東西縮小1億倍，這樣一來(lái)，自然就能放進(jìn)許多東西了。

　　這未來(lái)書(shū)包還有許多功能：吃午飯時(shí)，點(diǎn)一下書(shū)包上的“點(diǎn)餐”按鈕，就可以吃到許多好吃的東西了；下午放學(xué)回到家，該寫(xiě)作業(yè)了，書(shū)包就會(huì )打印老師布置的回家作業(yè)；要是碰到拐騙分子，書(shū)包就會(huì )報警并且發(fā)射一個(gè)微型導彈，消滅拐騙分子……

　　每個(gè)人都有這樣的書(shū)包，每個(gè)書(shū)包都代表著(zhù)一個(gè)歷史人物，你只要完成指定的學(xué)習任務(wù)，就能獲得積分。積分可以給歷史人物升級，讓以后的任務(wù)變得簡(jiǎn)單，也可以積攢起來(lái)，每月月底去書(shū)包平臺兌換豐富的獎勵。這樣一來(lái)，就激起了同學(xué)們認真學(xué)習的心，而且還更加有趣了呢！

　　怎么樣？聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是否想趕緊帶上行李到未來(lái)一睹風(fēng)曉呢？

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包9

　　現在小學(xué)生背的書(shū)包雖然看起來(lái)不算大，但重的很哩！現在有的學(xué)生用上了拉桿書(shū)包，我也不例外，但是它也有些缺點(diǎn)，比如上下樓梯不方便，爸爸媽媽怕直接拉上去，會(huì )損壞書(shū)包，自己又怕太重；還有擺放不好，放在路中間會(huì )擋住別人，放在桌底下腿又合不攏，可能會(huì )超過(guò)“三八線(xiàn)”······所以在20xx年時(shí)，新型書(shū)包問(wèn)世了。

　　如果學(xué)生背上新型書(shū)包，就可以不用帶書(shū)，可以將書(shū)的內容下載到書(shū)包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上，那一頁(yè)的內容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏顯示現在你的面前。如果上課不認真聽(tīng)講，它就會(huì )自動(dòng)報警。書(shū)包上還有許多按鈕，中心一個(gè)是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè )的，它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓您心情愉快；右邊一個(gè)是改錯機，可以將做完的作業(yè)插入，它會(huì )準確無(wú)誤地作出判斷。

　　如果旅行者背上新型書(shū)包，那用途也不小呢！要是天晴，它將會(huì )變成紅色；如果下雨，它就會(huì )就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開(kāi)成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以像指南針一樣指示方向呢！告訴你哪里有危險，哪里安全。它又是一個(gè)的保險柜，可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有小偷和扒手來(lái)偷錢(qián)，它的報警系統就會(huì )發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的叫聲，及時(shí)地提醒你，真是非常安全。

　　未來(lái)的書(shū)包大大改進(jìn)了笨重的缺點(diǎn)：縮小鍵可以讓書(shū)包縮小。它是三角形和藍色的。每當你想去上學(xué)或者旅游時(shí)，裝好書(shū)本或食物之后，輕輕地按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì )立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書(shū)包放在口袋里，輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。到了目的地，第二個(gè)鍵——擴大鍵可就派上用場(chǎng)了！你按一按它，書(shū)包就可以還原了，你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦！

　　怎么樣，心動(dòng)了嗎？我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這種書(shū)包的。

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包10

　　現在的書(shū)包，那可是“重如泰山”吶。那么，大家是否想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：2100年的書(shū)包會(huì )長(cháng)啥樣呢？

　　可能有人會(huì )這樣回答：“輕唄！質(zhì)量好唄！裝的東西多唄！”那那些人將會(huì )得到這樣一句話(huà)：“錯，錯，大錯特錯。未來(lái)書(shū)包不僅僅只有這些功能，還有……”

　　早晨，當你從美夢(mèng)中“蘇醒”，揉著(zhù)那惺忪的眼睛時(shí)，書(shū)包就已經(jīng)在門(mén)外等你了。走在上學(xué)的路上，肩上沒(méi)有書(shū)包已經(jīng)很普遍了，書(shū)包就像一個(gè)小跟班一樣跟在你身后。

　　來(lái)到校門(mén)口，需要通行證，書(shū)包就會(huì )站在一個(gè)叫“信息搜查器”，然后，在一個(gè)小屏幕上就會(huì )顯示書(shū)包主人的信息和照片。（在沒(méi)有確定是本人之前，是不準進(jìn)的)來(lái)到班級，還沒(méi)坐穩，書(shū)包就已經(jīng)吐出書(shū)來(lái)監督你，如果你走神了，它就會(huì )掏出一個(gè)小棒朝你的頭上敲。

　　雖然它只有10立方分米，卻能裝5000000本書(shū)。大家可能會(huì )想：這怎么可能，5000000本書(shū)，那他怎么能裝得下的？再說(shuō)，這么多書(shū)，它又是怎么知道我們需要什么的呢？其實(shí)，書(shū)包的進(jìn)口是一個(gè)縮�。ǚ糯螅�機，只要書(shū)進(jìn)去就會(huì )縮小到原來(lái)的億分之一，在校門(mén)口的那個(gè)儀器其實(shí)還有一個(gè)功能，那就是將當天所需要的書(shū)的名單輸進(jìn)書(shū)包內，在回班時(shí)，書(shū)包就已經(jīng)整理好了。

　　中午吃午飯時(shí)，書(shū)包又是一臺電腦，你可以用“電腦”來(lái)“點(diǎn)餐”。（這一來(lái)你就不用回家吃飯了）

　　下午放學(xué)回到家，該寫(xiě)作業(yè)了，它就會(huì )顯示一個(gè)屏幕和一個(gè)鍵盤(pán)——電腦答卷！

　　這些只是主要的，還有＂游戲＂呢！

　　每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)包，每個(gè)書(shū)包代表這一個(gè)動(dòng)物，你只有完成指定的任務(wù)，才能保證你的寵物不死。相反，如果你做完任務(wù)，你的寵物就會(huì )升級，在世界上有你的排名，你的“名次”越高，那你的獎品也就越多越好。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的述說(shuō)，你是否想快點(diǎn)到2100年去一睹風(fēng)曉呢？

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包11

　　未來(lái)的書(shū)包十分輕巧，它有許多用途，可以做書(shū)包，也可以做旅行包。

　　如果學(xué)生使用它，就可以不用帶書(shū)，可以將書(shū)的內容存在書(shū)包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上，那一頁(yè)的內容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏出]顯現在你的面前。如果上課不認真聽(tīng)講，它就會(huì )自動(dòng)報警。書(shū)包上還有許多按鈕，中心一個(gè)是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè )的，它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓您心情愉快；右邊一個(gè)是正誤機，可以將做完的作業(yè)插入，它會(huì )準確無(wú)誤地作出判斷。

　　如果旅行者背上它，那用途也不小呢！要是天晴，它將會(huì )變成紅色；如果下雨，它就會(huì )就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開(kāi)成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以指示方向呢！告訴你哪里有危險，哪里安全。它又是一個(gè)的保險柜，可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有人來(lái)偷錢(qián)，它的報警系統就會(huì )發(fā)出“嘟…嘟…嘟”的叫聲，及時(shí)地提醒您，真是非常安全。

　　心動(dòng)了吧！那就趕快行動(dòng)吧！讓夢(mèng)想成真。

　　十分輕巧，它有許多用途，可以做書(shū)包，也可以做旅行包。

　　如果學(xué)生使用它，就可以不用帶書(shū)，可以將書(shū)的內容存在書(shū)包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上，那一頁(yè)的內容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏出]顯現在你的面前。如果上課不認真聽(tīng)講，它就會(huì )自動(dòng)報警。書(shū)包上還有許多按鈕，中心一個(gè)是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè )的，它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓您心情愉快；右邊一個(gè)是正誤機，可以將做完的作業(yè)插入，它會(huì )準確無(wú)誤地作出判斷。

　　如果旅行者背上它，那用途也不小呢！要是天晴，它將會(huì )變成紅色；如果下雨，它就會(huì )就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開(kāi)成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以指示方向呢！告訴你哪里有危險，哪里安全。它又是一個(gè)的保險柜，可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有人來(lái)偷錢(qián)，它的報警系統就會(huì )發(fā)出“嘟…嘟…嘟”的叫聲，及時(shí)地提醒您，真是非常安全。

　　心動(dòng)了吧！那就趕快行動(dòng)吧！讓夢(mèng)想成真。

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包12

　　為了給我們減負，還是先來(lái)設計一款輕便·舒適·功能齊全的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包體積一定很小，最大也只有手機那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽(tīng)我給你們仔細講解吧！

　　上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì )顯示語(yǔ)文·數學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書(shū)包立刻就會(huì )彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習了！

　　再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復制書(shū)本。如果你不小心把課本丟了，別擔心，按下復制鍵，把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)去，就可以復制一本了。不過(guò)，先別偷著(zhù)樂(lè )呢，累計20次，書(shū)包就會(huì )作廢哦！你可要為自己的粗心大意買(mǎi)單了！

　　書(shū)包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫(xiě)完的作業(yè)放在書(shū)包上，按下批改鍵，作業(yè)對錯一目了然，錯題按下訂正鍵，寫(xiě)上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開(kāi)解題思路。當然，這一切的信息都會(huì )自動(dòng)傳送到老師的那臺多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開(kāi)作業(yè)鍵，老師就可以結合出錯的問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對性的輔導我們！也減少了對老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！

　　科技在飛速發(fā)展，書(shū)包的功能也是數不勝數。什么WLAN啊，藍牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書(shū)包丟失，打開(kāi)手機很快就會(huì )知道書(shū)包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì )暴漏給爸媽了！

　　也許，未來(lái)的書(shū)包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包13

　　高速公路上密布著(zhù)立交橋，橋的四周聳立著(zhù)一幢幢到高樓大廈；警察機器人操縱自如的指揮著(zhù)來(lái)往車(chē)輛；彩電已經(jīng)成了十幾年前的“古董”了，家家換上了立體高清電視；多功能機器人在為各個(gè)家庭做家務(wù)……

　　別忘了，現在已是科學(xué)技術(shù)發(fā)達的20xx年了。我已經(jīng)成為了一名著(zhù)名的電腦設計師，并且發(fā)明了一種新型“書(shū)包”。

　　在30前的學(xué)生書(shū)包，加上幾本教科書(shū)和一大摞練習本就顯得特別沉重�，F在我發(fā)明的“書(shū)包”是功能多、體積小、重量輕而又特別神奇的喲！還是先聽(tīng)我細細的道來(lái)吧。

　　這種神奇的“書(shū)包”就是一臺手提電腦。有了這種手提電腦，就不需要任何教科書(shū)和練習本。在學(xué)校里只要接上學(xué)校特有的“SSS”網(wǎng)線(xiàn)，電腦里立刻出現了當天的課程表。

　　語(yǔ)文課上，不再是靠一位老師，一塊黑板和一本課本學(xué)習知識。而是首先看著(zhù)圖片和視頻，邊看字幕講解邊引入當天的課文。課文內容由字幕顯示在顯示屏上，如果你有某個(gè)詞或句不懂，只要點(diǎn)擊一下那個(gè)詞語(yǔ)或句子，清楚、準確的解釋立刻出現在你面前，讓你一目了然。學(xué)完了每篇課文，都有課后練習，這可以使你檢驗你剛學(xué)的知識掌握得怎樣。

　　數學(xué)課上，使用多媒體教學(xué)方法教學(xué)，生動(dòng)并且詳細講述解題過(guò)程，使學(xué)生很快接受新知識。每學(xué)完幾道例題，就會(huì )總結他們的共同點(diǎn)，提取出一些公式和算理。每學(xué)完一個(gè)單元，就會(huì )講一些關(guān)于數學(xué)發(fā)展史，數學(xué)名題、趣題等內容。

　　英語(yǔ)課上，單詞是基礎。在屏幕上，要學(xué)的單詞，句子，和課文都盡收眼底。你只要點(diǎn)擊某個(gè)單詞，單詞的讀音就會(huì )自動(dòng)播出。學(xué)短文的時(shí)候，就可以邊聽(tīng)邊讀邊看動(dòng)畫(huà)，絕對很有趣。在課后，還會(huì )學(xué)一些語(yǔ)法、音標。

　　還有音樂(lè )課、美術(shù)課、思想品德課……

　　晚上回家沒(méi)有作業(yè)，因為高效的“書(shū)包式手提電腦”已經(jīng)讓學(xué)生掌握了98%的知識。

　　考試的時(shí)候，是使用電腦答卷。每人的試題相似但不同，那么你就休想作弊。每做完一題時(shí)，點(diǎn)擊“下一題”確認此題答案，并出現下一題。完成試卷時(shí)點(diǎn)擊“交卷”后出現成績(jì)單。并且出現你錯誤的題目分析及正確答案。

　　哈哈，我發(fā)明的“書(shū)包式手提電腦”怎么樣？不錯吧！

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包14

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年，我成了一個(gè)舉世聞名的發(fā)明家，因為我發(fā)明了世界上第一個(gè)“多功能書(shū)包”。

　　多功能書(shū)包看起來(lái)是和現代書(shū)包沒(méi)什么明顯的差別，如果你仔細看，你就會(huì )發(fā)現多功能書(shū)包有許多地方與現代書(shū)包不一樣。比如：它是用橡膠做的，沒(méi)有拉鏈，書(shū)包的外形是三角形的。

　　多功能書(shū)包是用兩條結實(shí)的背帶；一根管道；一個(gè)識別區；許多小夾子和一個(gè)聲控器構成的。

　　不用我說(shuō)，大家都知道學(xué)生背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，這樣一天下來(lái)，就十分疲勞。多功能書(shū)包就解決了這個(gè)大問(wèn)題，只要你對它說(shuō)“上學(xué)”這兩個(gè)字，書(shū)包上就會(huì )出現兩條結實(shí)的背帶和兩條機器腳，這時(shí)，你只要控制好方向，書(shū)包就會(huì )把你“背”到學(xué)校去上學(xué)了。

　　我想同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)忘帶學(xué)習用品吧，可你有了這個(gè)多功能書(shū)包，你不必為沒(méi)帶學(xué)習用品去上課而發(fā)愁了。每當上學(xué)前一天晚上，書(shū)包都會(huì )提醒你：“主人，收書(shū)包了……”直到你開(kāi)始收書(shū)包時(shí)它才停。你收完后，你對書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包，學(xué)習用具我收完了，你檢查檢查�！边@時(shí)，它會(huì )用包內的掃描儀為你檢查所有的物品是否都帶了，如果全部帶了，聲控器就會(huì )變成綠色；如果有一樣物品沒(méi)帶，聲控器就會(huì )變成紅色，書(shū)包就會(huì )用雷達定位幫你找到你忘帶的物品，但那件物品上必須要有你右手食指指紋的照片，書(shū)包上的雷達才可以迅速找到物品。

　　上課時(shí)，老師叫拿出學(xué)習用品，可你又不知道那件物品放哪兒了，這樣就會(huì )浪費大量的時(shí)間去找那件物品，導致一節課下來(lái)都沒(méi)學(xué)到什么知識。我發(fā)明的書(shū)包可以迅速拿到需要的物品，并且做到準確無(wú)誤。如果你需要語(yǔ)文書(shū)，你只要用專(zhuān)用的筆在識別區寫(xiě)“語(yǔ)文書(shū)”這個(gè)詞語(yǔ)，包內相應的夾子就會(huì )把語(yǔ)文書(shū)放在管道里，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )順著(zhù)管道“竄”出來(lái)，這樣就不會(huì )出現找東西要找很久而耽誤我們上課的時(shí)間了。

　　朋友們，聽(tīng)了我介紹的多功能書(shū)包的用途，你喜歡它嗎？

四年級想象作文：未來(lái)書(shū)包15

　　每天我都背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，就像背著(zhù)大石頭一樣，真是累死了。

　　我坐時(shí)光機來(lái)到了30年后，那里小朋友的書(shū)包和現在的可是大大不同，雖然外表和現在的書(shū)包一樣，里面卻不同了，書(shū)包像一個(gè)魔術(shù)箱，把書(shū)放進(jìn)去，書(shū)包就自動(dòng)把書(shū)化成電子了，很神奇吧！

　　書(shū)包上有許多按鈕，有時(shí)間回轉，有導路地圖和方向，還有擴大，縮小……如果你在野外迷了路，就按方向，它就會(huì )給你顯示出東、南、西、北四方位。如果你不知道南方那么大往哪去？就按地圖，它會(huì )用紅色點(diǎn)出你所在的地方，用藍色畫(huà)出你要走的路線(xiàn)，用綠色點(diǎn)出你要去的地方，如果你還不明白，就按導路，它會(huì )用紅外線(xiàn)領(lǐng)你走。當你下課忘拿書(shū)的時(shí)候，就對書(shū)包說(shuō)哪一科，書(shū)包就像攝影機一樣，把書(shū)送出來(lái)，這樣方便了時(shí)間，也不怕被老師罵了。當你忘拿作業(yè)本，就按時(shí)間回轉，你就回到放學(xué)的時(shí)候了，就不怕忘帶作業(yè)本了。如果你覺(jué)得書(shū)包大的話(huà)，只需按一下縮小按鈕，書(shū)包就變得像火柴盒那么小了。

　　我回來(lái)了想:書(shū)包真神奇，只要我們努力學(xué)習，30年后這種書(shū)包一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)的。