展望未來(lái)作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的展望未來(lái)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
展望未來(lái)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就辭別20xx，又將迎來(lái)新的一年鐘聲敲響。雖然有著(zhù)一些不舍，但是，通過(guò)一年的努力學(xué)習和成長(cháng)，精心雕琢，我們的未來(lái)又添上了亮麗的一筆。
再去回首即將過(guò)去的一年，還是那樣五彩繽紛、歷歷在目。那豐富多彩的校園生活，與同伴們的朝夕相處的美好時(shí)光。驀然回首，我不禁又問(wèn)自己，又過(guò)去了一年，自己又長(cháng)了一歲，自己是否有所成長(cháng)、學(xué)習是否有所進(jìn)步……
20xx年，我可能或多或少犯過(guò)一些錯，自己可能只因為一些小事就與別人爭吵……但我想，正是有了這些錯誤，我才能不斷改進(jìn)自己、提升自己并在新的一年中破繭成蝶，以自信豪邁的身姿，飛向明天的太陽(yáng)，綻放自己的光彩。失敗不可怕，只有繼續努力才能取得最終的成功，我不應該陷入失敗的沼澤中，應該繼續努力奮發(fā)圖強。
轉眼，再過(guò)兩周就即將迎來(lái)期末考試了，我們或許在曾經(jīng)的考試中有過(guò)失敗，但失敗乃是成功之母，為了老師與家人的期盼，在這里兩周的時(shí)間里，我更應該加抓緊學(xué)習。
我想，我們努力不會(huì )白費。只要我們好好復習，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習。就一定能以?xún)?yōu)異的成績(jì)去擁抱明天，展望未來(lái)！
展望未來(lái)作文 篇2
每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過(guò)生日不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應該是一個(gè)溫馨的過(guò)程，讓我們回憶過(guò)去，同時(shí)也展望未來(lái)……
有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿(mǎn)足的事吧。無(wú)需大張旗鼓地請客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因為我覺(jué)得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周?chē)秸f(shuō)的，“每一個(gè)生命都是偶然地來(lái)到這個(gè)世界上�！�
生日，紀念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。
生日，我們要學(xué)會(huì )回憶過(guò)去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓。過(guò)去雖過(guò)去，我們無(wú)力改變，可是它卻是一筆寶貴的財富，早已為我們的未來(lái)埋下伏筆。
生日，教我們展望未來(lái)。我喜歡過(guò)生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標，下個(gè)階段讓自己朝著(zhù)那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對未來(lái)的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì )天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機會(huì )，為自己定下目標，憧憬一下美好的未來(lái)，這也是一件幸福的事情。
如果說(shuō)生命是一段長(cháng)長(cháng)的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。
祖國剛剛過(guò)完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著(zhù)許多關(guān)于祖國從成立以來(lái)的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì )忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來(lái)，定下我國下階段要達成的任務(wù)和目標。這何不是一種對過(guò)去的回憶和對未來(lái)的展望。
生日，提醒著(zhù)我們，時(shí)時(shí)回首看看過(guò)去，并且充滿(mǎn)信息，勇敢地走下去！
展望未來(lái)作文 篇3
五柳先生陶淵明曾說(shuō)：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！钡拇_，當我們回首往事時(shí)，那些都已是過(guò)眼云煙不可改變，不如笑看已經(jīng)收獲的，而忘記沒(méi)有得到的。而當我們展望未來(lái)，未來(lái)一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應滿(mǎn)懷憧憬，追求美好未來(lái)。
當你面對過(guò)去時(shí)，我想對你說(shuō)：你不要想你沒(méi)有什么，而要想你擁有什么，屈子面對仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對理想與現實(shí)的差距，心里想的全是實(shí)現不了的“春暖花開(kāi)”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學(xué)子面對學(xué)習上一時(shí)的挫折，心里想的都是暫時(shí)的失利，于是失去了他們寶貴的生命。面對過(guò)去，他們忘了自己所擁有的。不如多學(xué)學(xué)伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過(guò)政府的毒打，他還蹲過(guò)巴士底獄，這些人類(lèi)所面對過(guò)的痛苦幾乎都被他嘗盡�？伤麉s笑望這些過(guò)去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書(shū)》啟迪民眾獲得心中的幸福。
展望未來(lái)作文 篇4
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面，周?chē)缘脑S多鮮花與果樹(shù)。一年四季開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，結滿(mǎn)了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能?chē)L到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì )亂扔垃圾，我們把垃圾分類(lèi)，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。
你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì )對地球造成污染，也不會(huì )排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀(guān)光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線(xiàn)，不會(huì )出現交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書(shū)本，每名學(xué)生都有一臺智能電腦，在電腦上學(xué)習，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì )顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒(méi)有，改對了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學(xué)習，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，我們學(xué)習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認真學(xué)習，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！
展望未來(lái)作文 篇5
一只老鼠整天狼吞虎咽地吃著(zhù)橡實(shí)，吃飽了又在橡樹(shù)下打鼠洞安享生活。不知這只精明的老鼠曾否想過(guò)其溫飽問(wèn)題解決之日，大概也是這棵橡樹(shù)因樹(shù)根大量暴露而死亡之時(shí)?
這則寓言材料給了我們一個(gè)重要的生活啟示，那就是要學(xué)會(huì )放眼長(cháng)遠，展望未來(lái)!
放眼長(cháng)遠，就不能只顧眼前的利益。藝人謝霆鋒如今可以說(shuō)是紅遍了半邊天，但無(wú)論現在的他有多紅都無(wú)法抹掉當年的頂黑包事件。那時(shí)的他開(kāi)車(chē)出了事故，為了不損害自己的名譽(yù)，他讓經(jīng)紀人替他承擔了這次事故的責任，從而暫時(shí)地躲過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)波。到后來(lái)，這件事還是被媒體人挖了出來(lái)，并發(fā)酵成謝霆鋒道德上的一個(gè)不小的污點(diǎn)。試想，如果當時(shí)的謝霆鋒能用長(cháng)遠的眼光看待問(wèn)題，果斷地承擔事故造成的責任，那還會(huì )有如今的污點(diǎn)嗎?
展望未來(lái)，要有適當的危機感。古人云：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，這說(shuō)明一個(gè)人應該要有點(diǎn)憂(yōu)患意識。日本的經(jīng)營(yíng)之父稻盛和夫在經(jīng)營(yíng)的時(shí)候就一直很重視水庫式經(jīng)營(yíng)法，當公司效益好的時(shí)候稻盛和夫就一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著(zhù)公司的流動(dòng)資金，目的就是為了防患于未然。
相反，像材料中的`那只老鼠，它對未來(lái)沒(méi)有任何危機感，一旦有一天橡樹(shù)因它打洞枯死，它的日子還能過(guò)得如此的安逸逍遙嗎?
用長(cháng)遠的眼光展望未來(lái)還要學(xué)會(huì )制訂切實(shí)可行的計劃。眾所周知，烏龜走路非常地慢，那么它為什么不會(huì )被餓死呢?原因就在于它做每件事都有計劃。今年的巴西世界杯足球賽期間，德國名將克洛澤率先攻破巴西大門(mén)著(zhù)實(shí)讓他的粉絲們熱血沸騰�？捎姓l(shuí)會(huì )想到，克洛澤是大器晚成的一代足球巨星?他16歲時(shí)才開(kāi)始踢業(yè)余足球，而巴西球星羅納爾多在18歲時(shí)就因榮膺世界杯冠軍而譽(yù)滿(mǎn)全球�？梢哉f(shuō)，克洛澤的起步真是太晚了�？墒撬⒉灰虼硕箲]，而是按著(zhù)自己的計劃一步步前行，正因為他為自己的未來(lái)制訂了一套切實(shí)可行的計劃，所以克洛澤能扼住自己命運的咽喉笑傲人生!
要全局籌劃你的人生，就要學(xué)會(huì )用長(cháng)遠眼光展望你的人生和未來(lái)!
展望未來(lái)作文 篇6
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。
展望未來(lái)作文 篇7
青青園中葵，朝露待日曦。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！}記
還記得20xx年的夏天，我們來(lái)到現代。你我都來(lái)自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。
初一的時(shí)候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學(xué)校經(jīng)常被誤認為路癡，可是在心里卻默默地種下了學(xué)習的種子。初二的時(shí)候，我漸漸在學(xué)習上嶄露了頭角，班會(huì )課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恒，學(xué)習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。
目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著(zhù)。彼時(shí)正進(jìn)行班委評選，我也正摩拳擦掌著(zhù)：大家好，我是XXX……我……哎！該死，怎么停停頓頓��！我心里仿佛打了一個(gè)結般難受。這讓我感覺(jué)仿佛只身一人，撲面而來(lái)嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時(shí)，猛然看到到同學(xué)們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來(lái)的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時(shí)，自己眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著(zhù)，于是我百感交集般的回到了座位。曾經(jīng)的我是畏怯的，可是現在是他們教會(huì )了我勇氣！
而到了初三，學(xué)習上你追我趕�！昂�！仨兒！離中考就只有十幾天了，緊張不？”（不知不覺(jué)，友誼讓我們習慣以學(xué)號相稱(chēng)）�！爱斎焕�！可是就覺(jué)得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽(yáng)的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與愿違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾�！鞍�！是我無(wú)能��！緊張繃緊心弦，考試時(shí)又昏著(zhù)頭�！诉�要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開(kāi)始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼�？山K于還是像個(gè)孩子一樣心情雨轉多云。六月，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫(xiě)著(zhù)我不及的夢(mèng)。曾經(jīng)的我是悲傷的，可是現在是它們教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)！
是��！時(shí)光可以帶走一切情緒�，F在的我已是一名高一的學(xué)生，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽(tīng)著(zhù)老師們和學(xué)姐學(xué)長(cháng)的侃侃而談的學(xué)習經(jīng)驗，我心里那學(xué)習的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無(wú)限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學(xué)校又只會(huì )是我形單影只。但事實(shí)證明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于是我習慣性地轉過(guò)頭去看，原來(lái)是以前班里的同學(xué)。這是我想這下慘了，畢業(yè)會(huì )那天她們問(wèn)我去哪所學(xué)校我守口如瓶，現在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒�！澳愫冒�！跟我們坐在一起吧！”話(huà)音剛落，我有種莫名的感動(dòng)，真不愧人間有真情��！于是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿(mǎn)了欣喜�！安还芤郧霸鯓�，我還是相信你三年努力一定能實(shí)現你最初的夢(mèng)想！”這時(shí)我才有些釋?xiě)�，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。曾經(jīng)的我是不自信的，可是現在是她們教會(huì )了我開(kāi)朗與自信。
誰(shuí)能預料未來(lái)茫茫漫長(cháng)你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，回顧過(guò)去展望未來(lái)，風(fēng)雨之后才會(huì )有迷人芬芳。
辛苦遭逢起一經(jīng)，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個(gè)站在拋物線(xiàn)最底端的我，而是笑看風(fēng)云那個(gè)無(wú)比喜悅自信的自己。所以，從此刻開(kāi)始：我定腳踏實(shí)地，持之以恒地努力學(xué)習，不留下遺憾！
【展望未來(lái)作文7篇】相關(guān)文章：
展望未來(lái)高一作文03-18
展望未來(lái)高一優(yōu)秀作文04-23
展望未來(lái)650字-想象作文01-17
展望未來(lái)初中英語(yǔ)作文03-28
展望未來(lái)作文（精選60篇）04-30
辭舊迎新展望未來(lái)作文04-09
高一展望未來(lái)作文01-10
展望未來(lái)的作文(合集15篇)01-09
展望未來(lái)的作文(匯編15篇)01-09