【精品】未來(lái)能源作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)能源作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)能源作文 篇1

　　是什么呢？我想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響，循聲望去，天空中出現了一朵“黑云”，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得身體輕飄飄的……啊，我在天空中飛！轉眼間，在路上奔馳的汽車(chē)變成了火柴盒般大小。隨即我就被吸入了那片黑色的云朵中，暈了過(guò)去。

　　我驚醒了，發(fā)現自己在床上：“還好是一場(chǎng)夢(mèng)”我自言自語(yǔ)道。我習慣性地看了一下鐘表，嚇得蹦了起來(lái)——鐘表上寫(xiě)著(zhù)“21XX年10月4日”，我有些害怕了：這兒到底是什么地方，我到底出不出這個(gè)房子？出？不出？……還是出吧，我也不能總呆在這兒吧。于是，我慌張地跑到了外面……

　　還是一輛輛汽車(chē)在路上穿行，但是這些汽車(chē)后面可沒(méi)有那條“黑尾巴”，取而代之的是一條條“彩色尾巴”。我還看到了路邊的電子展板——“喜迎建國160周年”，我又從“大事記”欄目中找到了這種車(chē)——它是近幾年研發(fā)的環(huán)保汽車(chē)，為的是來(lái)應對瘋長(cháng)的油價(jià)和污濁的大氣。它用更經(jīng)濟、更快速、更環(huán)保的燃料——剩飯和飲用水。把剩飯和飲用水轉換為車(chē)的燃料，既讓空氣清新了許多，又讓剩菜剩飯有了用武之地�！芭�，怪不得是五顏六色的煙，原來(lái)未來(lái)的能源是剩飯和水呀！”

　　忽然，雷聲大作，一道閃電打了下來(lái)，沖向了一個(gè)小區，我想：慘了，小區里的樹(shù)肯定難逃被閃電擊中的厄運�？墒橇钗殷@奇的是——閃電在天空中變成了一條直線(xiàn)，準確無(wú)誤地落在了那些路邊的細縫里。后來(lái)才知道，這里的'電線(xiàn)已經(jīng)被放在路中的細縫里。而且安裝了“吸電裝置”——所有的天然電都會(huì )被他吸走再次利用�！霸瓉�(lái)未來(lái)的能源是閃電呀！”

　　我高興的一蹦三尺高：“我終于知道未來(lái)的能源是什么了！”可是跳起來(lái)之后我才發(fā)現我沒(méi)有落到地上，而是又升上了天空。我又暈了過(guò)去。

　　再次的醒來(lái)，本能地看了鐘表——“XX年10月4日”�？墒沁@個(gè)鐘表不能證明我在不在做夢(mèng)，我咬了一下自己：“嗷~好疼，我沒(méi)有做夢(mèng)�！�

未來(lái)能源作文 篇2

　　我國是能源消耗大國，但是由于傳統能源的大量開(kāi)發(fā)，儲存的量越來(lái)越少，積極尋找新能源就迫在眉睫。報紙報道：海底地層中的一種物質(zhì)“可燃冰”有望成為解決未來(lái)能源危機的新能源。

　　那天，我睡在床上，又在遐想未來(lái)人類(lèi)利用這種新能源的情景，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了公元20xx年，那時(shí)我是一位博士，利用可燃冰的專(zhuān)家。我指著(zhù)外面的幾個(gè)大儲罐向同學(xué)們介紹說(shuō)“這就是可燃冰”的家。

　　這時(shí)一位小朋友問(wèn)道“陳博士，什么叫可燃冰呀？”

　　我回答道：“可燃冰是它的“小名”，學(xué)名叫“天然氣水合物”，因為主要成分是甲烷，因此也常稱(chēng)為“甲烷水合物”。在常溫常壓下它會(huì )分解成水與甲烷，一立方米固體“可燃冰”可釋放出164到200立方米甲烷氣體。甲烷就是俗稱(chēng)的.天然氣，因而“可燃冰”可以看成是高度壓縮的固態(tài)天然氣�！�

　　另一小朋友又問(wèn)道：“博士奶奶，這么多的可燃冰是怎么生產(chǎn)的，用完了，還有嗎？”

　　我摸著(zhù)小朋友的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題提得很好，“可燃冰”主要存在于凍土層中和海底大陸架斜坡中，是一種潔凈的能源，在地球上儲量十分巨大，可燃冰總能量是以往所有煤、石油、天然氣總和的兩到三倍，全世界海底現有的所有可燃冰夠我們人類(lèi)用上一千多年呢，而且他是一種可再生資源，只要條件滿(mǎn)足，就可以重新生成。你們現在看到的可燃冰大部分都來(lái)自于海底300米處，我們借助特制的海上加壓鉆井平臺，將海底的固體可燃冰加壓至常溫，使其分解成水和甲烷氣體，然后利用鋪設在海底的輸氣管道，將它收集到這兒，以備使用�！蔽抑钢�(zhù)電腦上顯示的模型解釋到。

　　“那我們現在在哪些方面可以用到它呢？”一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩問(wèn)道。

　　“可燃冰用途可多了，可以用作汽車(chē)燃料，小朋友，你們看到嗎？在外面大儲罐的正面有一個(gè)大大的閥門(mén)，這個(gè)閥門(mén)的用途不可小視，通過(guò)它的作用，將儲罐里的氣體可燃冰減壓變成液體，然后通過(guò)減壓儲罐車(chē)將它們運到汽車(chē)加氣站，你們家的汽車(chē)加上液體可燃冰后，通過(guò)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)加熱，又變成氣體，就可成為汽車(chē)的燃料，因為它是清潔能源，所有汽車(chē)所釋放的尾氣是沒(méi)有污染的�，F在的飛機，火車(chē)，潛艇，航母等都用它。所以我們的天比以前更藍了，水也比以前更綠了，空氣也比以前更清新了�！蔽艺f(shuō)。

　　正當我說(shuō)得起勁時(shí)，“鈴鈴鈴……”鬧鈴聲響了，我揉揉眼睛，看到初升的太陽(yáng)照在我的臉上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是夢(mèng)，但我相信，通過(guò)我們的努力，這一切都會(huì )變成現實(shí)，到那是，我們不會(huì )為緊張的能源而頭疼，也不會(huì )為污染的環(huán)境而煩惱，到處飄著(zhù)清香，到處充滿(mǎn)歡笑……

未來(lái)能源作文 篇3

　　地球變得越來(lái)越擁擠，資源越來(lái)越稀缺，人們總是想方設法要開(kāi)辟一個(gè)新的能源世界，新的能源世界是怎樣的呢？

　　我昏沉沉地睡了好大一覺(jué)，醒來(lái)發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)既陌生而又熟悉的環(huán)境之中，問(wèn)一問(wèn)路人才知道，原來(lái)我誤闖入時(shí)間隧道，來(lái)到了未來(lái)的能源之國。

　　進(jìn)入果園，我大吃一驚，那里的果樹(shù)矮矮胖胖的，最多只有80厘米高，但樹(shù)上的果子又大又多，令人忍不住想摘一個(gè)下來(lái)品嘗。征得主人同意，我挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，摘了下來(lái)，發(fā)現樹(shù)上被我摘掉果子的地方又長(cháng)出了一個(gè)新果子，而且比剛才更大更紅！我聽(tīng)農民伯伯說(shuō)，他們使用了一種名叫“新果”的新能源養料，它能使果樹(shù)常青，且果大味美。令人驚嘆不已。

　　帶著(zhù)欣喜的心情，我又來(lái)到了一個(gè)居民的住宅，房屋的外面是透明玻璃制成的，但它可不是一般的玻璃哦，這些看似玻璃的材料，其實(shí)是一種新型的高效節能涂料，在太陽(yáng)照射下能自動(dòng)積聚熱量，利用熱量轉變?yōu)殡娔�，使房屋內的所有家用電器都不再需要單獨的供電設備，看電視、上網(wǎng)、使用洗衣機等等不再受電能的`限制。每幢房屋的頂部都裝有一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)儲存起風(fēng)能和水能，保持房屋的通風(fēng)性和生活所需的水資源。一切都依靠自然資源的相互作用、相互轉化，為人們提供幫助。

　　生活在該住宅的居民，每周一次的搞衛生方式也很新奇。只見(jiàn)人們提著(zhù)一只布袋子在房間里來(lái)回走動(dòng)，垃圾灰塵統統吸入袋中，霎時(shí)房間空氣清新。原來(lái)它是一只神奇的“廢氣吸收袋”，在使房間干凈的同時(shí)，又可把廢氣交由相關(guān)技術(shù)部門(mén)處理轉化為二次能源使用。

　　這些都令我大開(kāi)眼界，我急切地大喊一聲想找人探討，驚醒過(guò)來(lái)了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)哪！但我相信，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，我的夢(mèng)終將成為現實(shí)。

未來(lái)能源作文 篇4

　　上周星期一，學(xué)校為我們征訂了一本書(shū)——《復興中華，從我做起》。老師要求我們認真閱讀。周末，我把家庭作業(yè)做完后，就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。當我讀到《美國無(wú)家可歸女考上哈拂大學(xué)》這篇文章的時(shí)候，我深深地被感動(dòng)了。

　　一個(gè)無(wú)家可歸女居然可以考上哈佛大學(xué)。在她小的時(shí)候，她和哥哥就被染有毒癮的繼父和生母拋棄了。由于家里沒(méi)有錢(qián)，上不起學(xué)。后來(lái)，伯恩斯學(xué)校得知這個(gè)消息后，同意讓她和哥哥一邊打工賺學(xué)費，一邊繼續上學(xué)。

　　這個(gè)人就是洛金斯。洛金斯到學(xué)校上學(xué)后，學(xué)習非常認真。到了高中最后一年，洛金斯的成績(jì)突飛猛進(jìn)。后來(lái)，洛金斯被美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)錄取了。我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)無(wú)家可歸女居然考上了哈佛大學(xué)。我看完這個(gè)故事，不禁思索起來(lái)：

　　“一個(gè)無(wú)家可歸女居能考上哈佛大學(xué)。那么我們21世紀的中國小朋友現在吃的、穿的、玩的、看的，應有盡有。有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽關(guān)心我，愛(ài)護我。每到周末，爸爸媽媽還陪我出去郊游，還可以和同學(xué)去溜旱冰、去爬山……。有不懂的`問(wèn)題，還可以向爸爸媽媽、老師請教。為什么我就不能刻苦讀書(shū)，立下遠大志向，將來(lái)考上一個(gè)好的學(xué)校呢？”

　　洛金斯洛金斯看看洛金斯，想想我自己。從現在起，上課時(shí)我決心認真聽(tīng)講，放學(xué)后按時(shí)完成家庭作業(yè)。周末，還要多看一些課外書(shū)，多積累一些各科知識。有時(shí)間，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒，爭取做一個(gè)新時(shí)代全面發(fā)展的四好少年。在上課時(shí)，發(fā)言要積極，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。下課后，如果周?chē)�同學(xué)有不懂的問(wèn)題，要給予幫助，耐心給他們講解。

　　做事也不能太粗心，有時(shí)，一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題都會(huì )因為我的粗心大意導致做錯。我現在最大的缺點(diǎn)就是缺乏做事的毅力，缺乏耐心，遇到困難就想退縮。譬如遇到自己認為有一定難度的題就不想去多思考思考，而是比較煩燥。以后我一定要改正我的缺點(diǎn)。不僅要做到更好，而且爭取做到最好。我相信我不斷改正自己的不足之處，一定會(huì )做得最好，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。指導老師：袁祚萱、陳琳

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