未來(lái)的教室優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的教室優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文1
一
坐船追求夢(mèng)想的過(guò)程中
也難免會(huì )弄臟
我們的船艙
誰(shuí)在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著(zhù)勞動(dòng)的樂(lè )曲
整理著(zhù)雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著(zhù)船
迎著(zhù)陽(yáng)光
繼續起航
二
每當
早早起床
匆忙洗漱跑出家門(mén)
是為了不耽誤
牢牢地跟著(zhù)那
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)夢(mèng)想的
上課鈴
每當
歡快的下課鈴響起
每一個(gè)少先隊員
臉上都掛著(zhù)笑容
就連金色的太陽(yáng)
也跟著(zhù)快樂(lè )地
圍著(zhù)天空轉呀轉
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識輸入到腦海里
陽(yáng)光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習
課間
誰(shuí)在教室里
奮筆疾書(shū)著(zhù)時(shí)光
學(xué)習我們的正題
歲月會(huì )銘記嗎
我們在試卷上
印下過(guò)往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對我來(lái)說(shuō)多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì )出現在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文2
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè )，而且還能學(xué)到很多知識。
在學(xué)習中，有一個(gè)耳機，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì )讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車(chē)，它就變成汽車(chē)，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機”，在那里面，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的知識放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對一道題，就會(huì )給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書(shū)時(shí)，教室里會(huì )一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì )根據你看的書(shū)的內容，然后，把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。
未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文3
20xx年的一天，我來(lái)到我的母校。這里的教室可真是別具一格��！
一位老師對我說(shuō)：“以前的教室設備很落后，現在可不一樣了�！蔽衣�(tīng)了，便向教室走去。
果真如此，我一看，整個(gè)教室比以前大了許多。這兒真是設備齊全，連門(mén)都是新奇的！
當我看到地板上是那么地干凈時(shí)，有點(diǎn)疑惑了：“怎么這里會(huì )這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”老師笑了笑，對我說(shuō)：“哈哈，這么干凈是因為有吸塵器。在墻里，我們安裝了超級吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈！這樣一來(lái)，同學(xué)們就不用每天放學(xué)以后留下來(lái)打掃衛生了�！蔽衣�(tīng)了，甭提有多高興呢！
咦，桌子怎么會(huì )有開(kāi)關(guān)？老師說(shuō)：“這可不是一般的桌子。這些開(kāi)關(guān)都可以按的，按出來(lái)的是文具和書(shū)本。每天上什么課程，只要一按，課本、文具盒、練習本……應有盡有�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“哇！這么好，可給同學(xué)們減負了。他們可以不用背書(shū)包來(lái)上學(xué)，輕輕松松上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心放學(xué)……”
老師還告訴我：“教室的門(mén)里還有一個(gè)話(huà)筒，只要你說(shuō)出你的名字，等它自己驗證之后就可以自動(dòng)為你打開(kāi)了�！�
希望——未來(lái)的教室有這樣美好！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文4
同學(xué)們!你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是怎樣的我以前倒是想過(guò)那現在我就來(lái)給你們講講我所憧憬的教室吧！
一進(jìn)教室，就可以看到許多機器人在運作著(zhù)，咋一看這些機器人個(gè)個(gè)那么矮小，他們能有什么用呢？但你可別小瞧了這些機器人，他們可是同學(xué)們的萬(wàn)能保姆��！他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供餐飲日常用品等各種有時(shí)還能打掃衛生，所以家長(cháng)們可以放心的把孩子交給這些機器人們，雖說(shuō)有了這么厲害的機器人，但同學(xué)們還是要上勞動(dòng)課和體育課。畢竟就算把學(xué)習搞好了身體不好那怎么能行呢？
同學(xué)們的每個(gè)位置都是一個(gè)長(cháng)方體，你別看它只有兩平方米，一進(jìn)門(mén)里面可是有幾十平方米的大房間呀，而且里面擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍還有電腦，床，書(shū)桌，椅子……簡(jiǎn)直可以是一個(gè)賓館了。也許有些人會(huì )問(wèn)如果同學(xué)們在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習會(huì )不會(huì )不想學(xué)習只想著(zhù)玩呢？放心吧！有我們的機器人呢！在同學(xué)們的每個(gè)房間里面，都有一個(gè)微型的監控器，只要同學(xué)們在上課時(shí)間被監控到在做其他的事情機器人就就會(huì )知道那位同學(xué)的位置，多罰TA學(xué)習一個(gè)小時(shí)。
怎么樣？我所憧憬的教師還行吧！要達到那樣的程度還需要我們現在努力學(xué)習發(fā)奮圖強��！加油！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文5
你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就來(lái)問(wèn)問(wèn)knven（我的英文名字）吧！
未來(lái)的教室是一個(gè)小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說(shuō)我是在吹牛了，no!未來(lái)的教室可以是兩層的、三層的，當學(xué)生多時(shí)，第二層可以自動(dòng)出現，當然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習，每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷，互不打擾，而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調，同學(xué)們可以根據自己的需要調節溫度。當然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會(huì )影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來(lái)的教室里面沒(méi)有教師，每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕，學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會(huì )工作起來(lái)，而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納，不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來(lái)哦！
未來(lái)是無(wú)法預測的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文6
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走到教室門(mén)口。教室門(mén)上有一個(gè)掃目?jì)x器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會(huì )發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來(lái)講課。上課鈴響了，但是老師并沒(méi)有來(lái)，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說(shuō)，請同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫(xiě)字時(shí)，坐姿不端正已經(jīng)就會(huì )發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來(lái)備用。
下課時(shí)，同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動(dòng)的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛生間也有了新的變化。衛生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據自身情況任意選擇。
學(xué)校大門(mén)也不再像以前那樣單調。大門(mén)的右側有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì )說(shuō)：早上好，下午好和再見(jiàn)。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校，他會(huì )發(fā)出滴滴的報警聲，并且會(huì )和校領(lǐng)導聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會(huì )比它更酷！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文7
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì )認為這是公園，那你就錯了！這是未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計得可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了都，下次請注意”字樣。這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰(shuí)在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文8
早上，我去上學(xué)，背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書(shū)包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書(shū)包的教室，如果書(shū)都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書(shū)包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習機，學(xué)習機里裝了U盤(pán)，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì )出現一個(gè)屏幕，然后只要按了開(kāi)關(guān)按鈕老師就會(huì )出現在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認認真真地聽(tīng)課了。如果你不仔細聽(tīng)，椅子就會(huì )自動(dòng)“逃跑”，你只能一節課站著(zhù)聽(tīng)了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開(kāi)課桌屏幕上顯示的課內積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì )出現記事本了�？墒�，沒(méi)有帶筆，怎么寫(xiě)字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫(xiě)就可以了。
如果寫(xiě)卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì )的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì )給你答案，它只會(huì )給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續答題了。
我設計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開(kāi)始我要好好學(xué)習，以后努力造出這種教室。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文9
一轉眼，都30世紀了，而我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)名家，在這座城市的中心有一座小學(xué)，這是我發(fā)明的，這座小學(xué)由3000個(gè)電腦控制。
校門(mén)口，有兩個(gè)機器人，它不僅能迎接學(xué)生，而且還知道很多知識，不管你問(wèn)什么問(wèn)題，它都知道。
每個(gè)班的黑板，都能吸粉筆的灰塵，老師可以選兩種方法，一種是手寫(xiě)，還有一種是用粉筆寫(xiě)，用粉筆寫(xiě)如果寫(xiě)錯了，可以從黑板的一個(gè)角，拉對應的角。手寫(xiě)的話(huà)，可以把黑板拉開(kāi)，會(huì )有一個(gè)大屏幕，如果你是語(yǔ)文老師，可以點(diǎn)屏幕上的語(yǔ)文。每個(gè)學(xué)生的課桌上，都有一個(gè)屏幕，如果上數學(xué)課，你可以點(diǎn)屏幕上的數學(xué)，這時(shí)會(huì )出現一個(gè)，電子課本。
教室的中間，有一個(gè)大柱子，可以根據室外的溫度調節，外面很熱，這個(gè)大柱子，會(huì )發(fā)出涼風(fēng)，教室的窗戶(hù)可以根據外面的天氣，變成虛擬的，映在窗戶(hù)上。
我喜歡這樣的.學(xué)校，也希望以后真的會(huì )有。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文10
今天，是返校日，太陽(yáng)公公對我笑咪咪的，好暖和��！不一會(huì )就來(lái)到了新學(xué)�！焯煨W(xué)。
剛走進(jìn)教室門(mén)，我就驚呆了：哇！天花板是天的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里流出下雨過(guò)后泥土的清香；天花板上的吊燈是紫晶色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)小饞貓爬到桌子上面，想吃那幾個(gè)誘人的葡萄。沒(méi)想到剛剛碰到，那幾個(gè)大葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音……我剛來(lái)到坐位上，就發(fā)現桌子比我矮半截，我立馬想去找老師換，突然，桌子長(cháng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是萬(wàn)能的，它不僅能自動(dòng)調節高度，還能防盜，防損壞等等。
“叮零零……”上課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)吱吜一聲打開(kāi)了，一個(gè)機器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)，可是我沒(méi)看見(jiàn)老師扭動(dòng)門(mén)把手，原來(lái)這是個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要人走到門(mén)邊，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！機器人老師轉身就在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)！”這幾個(gè)大字。老師介紹了同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師課講得十分精彩，不像有的人類(lèi)老師講課那么枯燥無(wú)聊，我聽(tīng)得入了迷。不一會(huì )，從天花板上傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音，“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我戀戀不舍地走出了教室。
這就是我們未來(lái)小學(xué)生的教室，多么神奇，多么有趣。我相信以后的科技會(huì )將我們的教室裝扮得更加新奇。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文11
未來(lái)的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來(lái)的教室是什么樣子吧！
未來(lái)的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說(shuō)廢話(huà)的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……
如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì )發(fā)出能讓老師聽(tīng)見(jiàn)的聲音，報出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )瞪他一眼，如果他還沒(méi)停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì )叫他去辦公室，批評他。
要是有同學(xué)說(shuō)話(huà)，椅子就會(huì )搖動(dòng)一下，讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)話(huà)。如果還說(shuō)話(huà)的話(huà)，椅子就會(huì )溫度升高，同學(xué)越是說(shuō)話(huà)，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說(shuō)話(huà)，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學(xué)在打架，對面的墻壁就出伸出一只機械手臂，把同學(xué)分開(kāi)，如果還在打，墻壁就會(huì )向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會(huì )趕過(guò)來(lái)，阻止他們。
這就是我心中的未來(lái)教室，不錯吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文12
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了小花，門(mén)前綠油油的小草，你一定認為是到了公園吧！這可錯了，這是未來(lái)的教室��！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。
未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門(mén)是有防盜功能的，里面有臺小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。
如果你上學(xué)遲到了，門(mén)里的小電腦就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意�！比绻惆磿r(shí)到校，門(mén)里面的小電腦上就會(huì )出現“歡迎你！”
教師有三個(gè)窗戶(hù)，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì )討厭夏天，與不會(huì )被太陽(yáng)曬黑；可以在教室涼快的上課。
黑板是臺大電腦，老師只要在講桌前把上課的內容講出來(lái)，黑板上就能把主要內容寫(xiě)出來(lái)。
我們的桌子也是一臺電腦，不會(huì )的題只要用鼠標點(diǎn)一下，就會(huì )有講解的過(guò)程。
我們未來(lái)的教室不錯吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文13
這天下午，我在學(xué)校里．趴在桌子上，心里想著(zhù)未來(lái)的教室設備會(huì )不會(huì )更先進(jìn)，過(guò)了一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了.
在夢(mèng)中，我已經(jīng)來(lái)到２０５０年的新型教室了．這種教室的建筑材料非常堅固，就算遇到１０級地震也不會(huì )倒塌．教室的門(mén)里裝著(zhù)小型電腦，你如果要進(jìn)入教室，門(mén)就回用紅外線(xiàn)在你身上一照，確認你是本班學(xué)生，才讓你進(jìn)去，你如果準時(shí)到達班級，門(mén)還會(huì )發(fā)出聲音：＂歡迎您！祝您學(xué)習愉快�。⒛銊傔M(jìn)教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會(huì )出現一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅固，用石頭在上面砸，也不會(huì )破．上語(yǔ)文課時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，站在講臺上，說(shuō)：＂請同學(xué)們打開(kāi)第十九課，古詩(shī)三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩(shī)人張繼．我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，睜開(kāi)眼．我們便站在了詩(shī)人張繼的船上了，和詩(shī)人一起看月落、江楓、漁火，聽(tīng)到了烏鴉在啼叫、聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲．此時(shí)此景，詩(shī)人吟了一首詩(shī)；月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因為桌子和黑板都有特別功能，所以上數學(xué)課時(shí)，還會(huì )有大數學(xué)家祖沖之來(lái)給我講解呢！
�。⑽刮�！你在干嗎��？上課了�。⑽姨ь^一看，原來(lái)是同桌把我叫醒了，我回憶著(zhù)剛才的夢(mèng)．我想；＂我一定要好好學(xué)習，將來(lái)讓我的夢(mèng)想成真．"
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文14
今天，我乘坐時(shí)光穿梭機，來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想著(zhù)，不知不覺(jué)加快了腳步，生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。
“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語(yǔ)道�！澳愫��！蔽冶粐樍艘惶�，抬頭一看，原來(lái)是廣播的聲音�！澳憧吹降氖俏磥�(lái)的教室，請不要興奮，我將為你解說(shuō)所有的東西�！薄昂冒�！”我早已迫不及待了�！罢堈f(shuō)出你想了解的東西�！蔽铱匆�(jiàn)椅子上沒(méi)有書(shū)包，十分困惑，便好奇地問(wèn)：“椅子上怎么沒(méi)有書(shū)包？”“因為書(shū)包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書(shū)。電腦還開(kāi)啟了護眼、防上網(wǎng)等模式�！蔽一腥淮笪�。
我看見(jiàn)黑板被智能的一體機代替了，很是疑惑，問(wèn)：“黑板到哪去了？”廣播回答現在的一體機，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調節光線(xiàn)的強度，還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。
一體機知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！
我看見(jiàn)長(cháng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了，只有一臺電腦，問(wèn)：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。
突然，一股強光刺得我眼不開(kāi)眼。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
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