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幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文

時(shí)間:2021-04-16 12:31:16 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文,歡迎大家分享。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文1

  抬眼望浩瀚無(wú)窮,再回首滄海桑田。過(guò)去只能回望,未來(lái)充滿(mǎn)想象,現在讓我告訴你,我的未來(lái)怎么樣。

  首先我想要有一個(gè)時(shí)光機。他可以穿梭到未來(lái)任意的時(shí)空里。它長(cháng)什么樣呢?就設定為一個(gè)設備吧,就像一個(gè)帶電子觸摸屏密封空間,在屏幕上輸入需要到達的時(shí)間、地點(diǎn),按照既定程序設定,然后它會(huì )慢慢變大,里面并不狹窄,好像要一個(gè)壓縮式的空間折疊器,一切操作完成,它就會(huì )以極快的速度穿梭到目的地。如果遇到不想經(jīng)歷的場(chǎng)景,可以按快進(jìn)鍵,它就會(huì )跳躍進(jìn)下一個(gè)時(shí)空片段。

  我給時(shí)光機命個(gè)名字叫時(shí)空膠囊,在我們的裝備里,還有可自由伸縮的翅膀,把它按照尺寸安裝在自己身體上,擁有了它,我們就可以不用走路,在新的時(shí)空里,很快飛到想要去的地方,可以節省時(shí)間。在天空中自由自在的飛翔一直就是人們的夢(mèng)想啊,而在我未來(lái)的幻想中,它確確實(shí)實(shí)實(shí)現了。

  在平時(shí),生活會(huì )高度便利化。女孩子都喜歡化妝,把自己打扮的漂漂亮亮的,但很多時(shí)候,化妝很麻煩,又要試色,又要調妝,很浪費時(shí)間,外出時(shí)間緊,回來(lái)累了,這些情況尤其考驗人們的耐心。而有了自動(dòng)化妝機,就完全不用擔心了。我們可以在那個(gè)機器上面選擇你想畫(huà)的妝的顏色,它就可以自動(dòng)幫你化,可以根據使用者的要求以及膚色進(jìn)行最佳調配,上妝快,卸妝更快,不用再把打量時(shí)間花在這上面了。它所占空間很小,攜帶方便,可折疊,可拆卸,不僅在家里方便,在外面也很實(shí)用。這對于愛(ài)美的女孩子來(lái)說(shuō),可是一大福音。

  當今科技一日千里,只有想不到,沒(méi)有做不到。人們在以一種令自己詫異的能量改變著(zhù)這個(gè)世界,那么,我相信以后一定會(huì )制造出更多又方便又實(shí)用的東西。未來(lái)很精彩,讓我們再努力中期待。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文2

  時(shí)光悄悄溜走,轉眼間,已經(jīng)到了20xx年,人們身邊的事物在變化,生活在提高,環(huán)境在改變……但由于人類(lèi)越來(lái)越不愛(ài)惜環(huán)境。突然有一天,世界變了,植物、動(dòng)物都發(fā)生了難以置信的變異。

  變異后的植物、動(dòng)物,戰斗力十分高。變異的植物、動(dòng)物也有等級,高級的變異植物,動(dòng)物都也有了自我意識,人類(lèi)時(shí)時(shí)都要提防植物的攻擊與偷襲。

  隨后,國家高級政府提出建設一個(gè)“安全基地”的人們只有在基地里才回可以,微微松松一口氣。稍微放一下心,與此同時(shí),“安全基地”的地下研究室內,一群身穿白衣的博士與研究生們,博士手中拿著(zhù)一支雖然普通,但卻十分精致的筆。博士神色激動(dòng)的說(shuō)“成功了!”實(shí)驗內所有人都抱成一團,臉上激動(dòng)的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天,終于有成果了!

  筆的外貌十分普通,但卻有個(gè)精致的羽毛的圖案,就算把這支筆扔進(jìn)筆堆里,也不一定一下子能找到,所以博士又在這支筆上安裝了一個(gè)!靶l星定位儀”這樣即可以感知到筆,人生安全也不用太擔心了。

  筆的全身是單調的銀色,筆桿頂端有一個(gè)外邊黑色,內是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢?只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會(huì )向兩方散開(kāi)。大大小小的零件,在空中奇跡般的散開(kāi),又重新拼在一起,變成了,兩個(gè)成人頭顱大小的機器人。這個(gè)機器人是依靠日光與目光進(jìn)行充分電,只需要三、四分鐘就行了。這次比戰斗力也十分高,對付那些變異植物可以了。博士找人復制了這筆,送給人們拿來(lái)防身用,人們十分感動(dòng),也特別喜愛(ài)這把“筆”,大家都喜歡叫它“筆戰士”或“戰筆”因為它能消滅怪物。

  怪物被一只一只的消滅,人們也研發(fā)出了能讓植物、動(dòng)物不在變異的藥液,人們漸漸的開(kāi)始自覺(jué)的去植樹(shù),讓環(huán)境美起來(lái),讓生活我一點(diǎn)一滴恢復正軌

  這就是我幻想的未來(lái),希望可以通過(guò)我的幻想,可以讓大家知道環(huán)境的重要性。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文3

 。玻埃常澳辏吃拢保度帐且粋(gè)讓我終生難忘的日子。

  “太好了,太好了!”我大聲說(shuō)著(zhù),因為我的汽車(chē)終于試制成功了!我迫不及待地跑上汽車(chē),坐到駕駛室里。接著(zhù)我開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)到大路上飛奔。

  我不知不覺(jué)地開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了一座大山前面。高山擋住了我前進(jìn)的道路。不過(guò)你別著(zhù)急,沒(méi)有關(guān)系的。我輕輕按了一下綠色的按鈕,汽車(chē)馬上變成了一輛鉆地機。它帶著(zhù)我向高山中間鉆了過(guò)去。不一會(huì )兒,我就駕駛著(zhù)鉆地機鉆出了大山,汽車(chē)一點(diǎn)損失也沒(méi)有,而大山又恢復了原來(lái)的樣子。鉆出了大山,我的汽車(chē)就恢復了原來(lái)的樣子,它又繼續向前駛去。

  又往前駛了一會(huì )兒,我看見(jiàn)路中躺著(zhù)一個(gè)人,原來(lái)是被汽車(chē)撞傷了。旁邊的人們急得不知道怎么辦才好。我立刻下車(chē),把那個(gè)人抱起來(lái)放到自己的汽車(chē)里。然后,我按了一下紅色的按鈕。汽車(chē)一下子變成了一架飛機。我迅速駕駛著(zhù)飛機來(lái)到醫院。在空中飛行的時(shí)候,我就通知了醫院做好搶救的準備工作。等我的飛機一降落,醫院的救護人員就走過(guò)來(lái)抬傷者到急診室去搶救。由于送得快,那個(gè)人被救活了。這時(shí),我提在嗓子眼上的心才放回了原來(lái)的地方。我就繼續駕車(chē)測試。

  不一會(huì )兒,我開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了大海邊。我按了一下藍色的按鈕,汽車(chē)立刻變成了一艘潛水艇。我立刻駕駛著(zhù)潛水艇進(jìn)入大海,很快就來(lái)到了大海深處。啊,兩旁都是珊瑚、各種各樣的魚(yú)……

  也許你會(huì )說(shuō)你的汽車(chē)會(huì )沒(méi)有油,或者肚子餓了怎么辦?告訴你吧!我的汽車(chē)里面安裝了一種特殊的裝置,會(huì )利用太陽(yáng)能來(lái)制成汽油,生產(chǎn)食物的。所以我盡管開(kāi)車(chē)不用加油。如果肚子餓了,我只要說(shuō)一聲,它就會(huì )送來(lái)許多食品,還有水果、飲料……

  海底世界游玩結束,我就駕駛著(zhù)汽車(chē)回實(shí)驗室去了。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文4

  今天,又是一個(gè)無(wú)聊的星期天。我一大早就被媽媽給催醒了。我懶洋洋地起了床,做那堆如高山的AB卷。

  我做了一會(huì )兒,覺(jué)得沒(méi)什么意思。于是,我乘坐上時(shí)光機往了未來(lái)的世界。我想一定會(huì )很美的。

  “嗖!币宦,時(shí)光機帶我來(lái)到了未來(lái)世界。剛走出時(shí)光機,我便被眼前的景象給驚呆了!只見(jiàn)這里幾乎是一片廢墟,到處都是殘塬斷壁。路旁的商店、銀行早已洗劫一空,街道一片寧靜,沒(méi)有任何人的蹤影。我想這里一定發(fā)生過(guò)戰爭。

  我再也看不下往了!于是,我乘坐上特快列車(chē)往了原始森林。本以為可以欣賞到大自然美麗的風(fēng)光,可好象并非如此。原本樹(shù)木茂盛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原始森林變得面目全非——沒(méi)有那茂盛的樹(shù)木,沒(méi)有小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,沒(méi)有小溪那歡快的流水聲。簡(jiǎn)直跟地獄一般,十分荒涼!

  我驚奇地問(wèn)特快列車(chē):“喂,特快列車(chē)!我們是不是走錯路了?”“才不是呢!我是盡對不會(huì )送錯地方的!蔽覇(wèn):“那這原始森林怎么會(huì )變得這么荒涼呢?”“告訴你吧,原始森林之所以變得這么荒涼,都是由于未來(lái)世界的人們無(wú)停止地砍伐森林,無(wú)節制地侵占植物的領(lǐng)地,殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友所造成的!

  “為什么?為什么人類(lèi)要這么做?我們不?垂陋毜鼗钤谶@個(gè)世界上!”我朝著(zhù)天空大喊。

  這時(shí)候,特快列車(chē)發(fā)話(huà)了:“你的呼吁應該讓全世界人們聞聲,讓全世界的人們明白停止戰爭,保護生態(tài)環(huán)境的重要性。再見(jiàn)了!可愛(ài)的小朋友!薄澳悴灰咛乜炝熊(chē)!”我呼喊著(zhù)。

  “培欣,培欣!”我又被媽媽給催醒了。我抬起頭看了看四周,跟本沒(méi)有什么原始森林。原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)!“培欣,你的AB卷做完了嗎?快往把它做完!”媽媽嚴厲地對我說(shuō)。我打開(kāi)AB卷繼續做,實(shí)在心里還想著(zhù)剛才的那個(gè)夢(mèng)呢。我想那不僅僅只是一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中還告訴了我們:為了能讓我們的明天變得更加美好,我們一定要保護環(huán)境,停止戰爭。讓地球萬(wàn)歲,讓地球永生!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文5

  “嘀嘀嘀……”一陣悅耳的'音樂(lè )過(guò)后,黃鶯鬧鐘用甜美的聲音說(shuō):“主人,今天是20xx年9月10日教師節,你約定去韋老師家與同學(xué)聚會(huì )的!蔽乙宦(tīng),從水晶床上坐起來(lái),打開(kāi)“巨無(wú)霸”可視電話(huà),剛喊出“韋老師”,一位女管家接了電話(huà)――“我家主人遷到月球上住了!迸芗一卮!爸x謝!蔽艺f(shuō)著(zhù),急忙乘上太陽(yáng)能魔毯,迫不及待地想看看30年不見(jiàn)的韋老師。

  “咔”,電動(dòng)門(mén)開(kāi)了。一位紅光滿(mǎn)面的看似30歲左右的婦女迎接了我!斑@――是韋老師家嗎?”“陳俊任,不認得我了?”她笑了笑!芭,韋老師!”我驚嘆起來(lái)!翱煺堖M(jìn)!蓖,一大群老同學(xué)早已來(lái)到了。我們品嘗了最新的糕點(diǎn),同學(xué)們就開(kāi)始發(fā)言了。首先講的是數學(xué)家兼科學(xué)家的黃元山。他激動(dòng)地說(shuō):“我從小酷愛(ài)數學(xué),長(cháng)大也巧妙地利用數學(xué)研究了‘長(cháng)生不老丹’。韋老師也正在服用。它不光能使人延年益壽,而且能根據人思想的好壞增減壽年,是人類(lèi)生活中不可缺少的必須品!迸,難怪韋老師這么年輕呀!大家聽(tīng)了他的發(fā)言,都不約而同地鼓起掌來(lái)。接著(zhù),幻想天才――唐嘉雄站起來(lái),興高采烈地說(shuō)道:“我自小就愛(ài)看許多書(shū),什么《西游記》呀,《三國演義》等。我常;孟,如果能回到古代,那該有多好呀!

  在老師的勉勵下,我發(fā)明了‘時(shí)空穿梭機’,它可以根據人們所想的時(shí)間任意穿梭!睕](méi)等他說(shuō)完,屋里早已是掌聲雷動(dòng)了。在同學(xué)們的推選下,我神采飛揚地說(shuō):“我是個(gè)作家,沒(méi)想到上次竟從文章里琢磨出折疊式房屋、環(huán)保式汽車(chē)……希望以后還能為人類(lèi)作出更多有益的貢獻!蔽以(huà)音剛落,屋里響起了雷鳴般的掌聲。緊接著(zhù),同學(xué)們都發(fā)了言。韋老師神采奕奕地作出總結:“大家為國家,為人類(lèi)作出了很大的貢獻。為了讓祖國與地球成為一顆更璀璨明亮的寶珠,我們還必須繼續努力,為祖國的未來(lái)再創(chuàng )輝煌!”哦,20xx年的同學(xué)聚會(huì ),我心中的同學(xué)聚會(huì )!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文6

  我理想中的未來(lái)教室布滿(mǎn)著(zhù)五彩繽紛的色彩、有一扇可以隨心所欲的通往蒼翠的森林、無(wú)邊盡界的海洋......等許多地方的任意門(mén),讓我們擁有更多元化的學(xué)習環(huán)境。

  學(xué)生每天上下課時(shí),上下樓就有手扶梯可搭,不用背著(zhù)沉重的書(shū)包,并且還能調整速度,真是方便!到了教室時(shí),門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi),而且會(huì )跟你說(shuō):“請進(jìn)!”,到了座位時(shí),強壯的大象還會(huì )幫你把書(shū)包放下來(lái)、椅子拉開(kāi),累的時(shí)候,高大的機器人還會(huì )幫你按摩釋放壓力、幫你抄聯(lián)絡(luò )簿,真是既輕松又方便!上課時(shí),老師只要插入記憶卡在新型電腦里,粉筆就會(huì )自動(dòng)的把要寫(xiě)的字一字不漏的寫(xiě)出來(lái);學(xué)生使用電子的課本則會(huì )輕易翻到要上課的那一頁(yè),要寫(xiě)字或解題時(shí),我只要用手輕輕的一揮,字就會(huì )像精靈點(diǎn)字一般迅速的顯現出答案與重點(diǎn)提示,真是神乎奇技!

  到了中午吃飯時(shí),人人都化身為魔術(shù)師,只要在紙上畫(huà)一個(gè)冰淇淋,冰淇淋就會(huì )馬上變出來(lái),偶爾,也可以來(lái)一杯甘甜可口的紅茶。吃飽時(shí),還會(huì )把盤(pán)子、杯子收走,還有服務(wù)生幫忙掃地收拾善后。

  午休時(shí),座椅可自動(dòng)調整躺下、棉被還會(huì )自動(dòng)蓋上、教室的溫度會(huì )隨著(zhù)氣候做改變,午休結束時(shí)還會(huì )有一碗熱騰騰的姜湯或冰涼痛快的刨冰,能讓人長(cháng)得又高大又強壯,還能讓疲勞的思緒變得充滿(mǎn)活力,也可以使上課變得更專(zhuān)心一致,學(xué)習效率也跟著(zhù)提升了,真是既營(yíng)養又有效!

  如果以后的科技這么發(fā)達的話(huà),我想要當一位工程師,到時(shí)候,我就可以發(fā)明出全世界第一間自動(dòng)化的未來(lái)教室,那么就太好了!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文7

  夜深了,靜悄悄的,我睜著(zhù)大眼睛,睡不著(zhù)覺(jué)。心想未來(lái)的家鄉是什么樣的呢?“當然是很美麗的呀!”一個(gè)尖尖細細的聲音回答道。咦?是誰(shuí)在說(shuō)話(huà),它怎么知道我的想什么?噢,原來(lái)是小靈通啊!“小靈通你能帶我去20年后的家鄉嗎?”“好啊!你抓緊我,千萬(wàn)別送手。走!”

  轉眼間我就來(lái)到了一個(gè)陌生的地方!斑@個(gè)地方是我的家鄉嗎?”我問(wèn)小靈通“當然!你看看吧!”小靈通回答說(shuō)。我環(huán)顧四周,看到一幅美麗的畫(huà)面,湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵云朵,汽車(chē)在空中飛著(zhù),空闊的馬路旁是美麗的花朵和茂密的樹(shù)林。高大的樓房形狀各異,足有一百層高。各種各樣的車(chē)在地面上穿行。而且噪音很小!斑@是怎么回事”我問(wèn)小靈通,小靈通說(shuō):“現在的汽車(chē)可以在空中飛也可以在水面上像輪船一樣在水面上行使,噪音很小是因為燈桿上有消音器,它可以把噪音吸進(jìn)去!

  我口渴了,想買(mǎi)瓶飲料。我來(lái)到了一家超市,迎接我的是一個(gè)機器人,“我要……”我說(shuō)。忽然,一輛購物車(chē)跟著(zhù)我走了過(guò)來(lái)。正在我納悶的時(shí)候,小靈通告訴我你只要把要買(mǎi)的東西說(shuō)一遍,東西就自然回飛到你的購物車(chē)里。果真我念叨要一瓶黃色的飲料,真是太神奇了!不一會(huì )兒,購物車(chē)里就裝滿(mǎn)了各種各樣的食品。東西選好了,我來(lái)到收銀臺,在一個(gè)指定的地方刷了一下卡,就ok了!我一邊津津有味的品嘗著(zhù)各種各樣的美食,一邊說(shuō)著(zhù)好吃好吃。

  “叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我揉了揉眼睛,我還在床上躺著(zhù)睡覺(jué)呢,嘴角上還流著(zhù)口水。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文8

  我坐著(zhù)時(shí)空機來(lái)到了我未來(lái)的家鄉——20xx年。家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化,以前所有的矮樓,現在全變成高樓大廈。

  我走進(jìn)數了數我面前的這棟大樓!鞍!”我突然大聲的“啊”了一聲,把我旁邊的人們嚇了一大跳。這棟大樓竟然有100多層,這棟高樓旁邊竟然還吊著(zhù)一棟幾十層小的樓房。這真是不敢相信啊!其它的高樓也都是這樣子的,唯獨有一棟低矮的樓房和其它的樓房都不一樣,它沒(méi)有像其它高樓旁邊吊著(zhù)一棟小的樓房。我走進(jìn)那棟小樓房,一打開(kāi)門(mén)發(fā)現了里面一些裝飾是用吃的東西做的。電視機是用餅干做的、沙發(fā)是用棉花糖做的、地板是用巧克力做的、桌子椅子都是用薯片做的。我看到這些家具,令我感到非常的神奇。我心想:“這些家具真的好神奇啊!”突然,后面有一個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)很粗魯的人說(shuō):“小姑娘,你來(lái)我家干什么啊?”我急忙回過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)老奶奶在對我說(shuō)話(huà)。我對老奶奶說(shuō):“沒(méi)干什么,我只是覺(jué)得你家的房子很神奇,來(lái)參觀(guān)一下你的房子!崩夏棠涕_(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)事,你參觀(guān)吧!你只要別弄壞東西就行了!蔽腋吲d地說(shuō):“好的,我一定不會(huì )弄壞你的東西的!”說(shuō)完,我就繼續去參觀(guān)老奶奶的房子了。過(guò)了一小會(huì )兒,我參觀(guān)完了老奶奶的房子,便和老奶奶告別說(shuō):“老奶奶,我該回家了,你先在家里忙吧!”老奶奶急忙地說(shuō):“小姑娘,你不在玩一會(huì )兒了?”我讓著(zhù)說(shuō):“不用了,謝謝”說(shuō)完,我就出了老奶奶的房子,和老奶奶再見(jiàn)。出去以后,我發(fā)現了這里的環(huán)境也變得很好。地上沒(méi)有垃圾;沒(méi)有人隨地吐痰;小河也變得很清澈……這里的人們也開(kāi)始植樹(shù)造林了,這里的“顏色”全變成“綠色”的了。我不由的說(shuō)道:“所有的東西都變了、變了!還是未來(lái)的家鄉好啊!”這里的汽車(chē)都是可以飛的,地上、天空上,全部都是汽車(chē),這真的是不敢相信啊!

  走著(zhù)走著(zhù),突然間,我掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。大聲喊道:“救命啊!救命啊!”突然,我聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。到這時(shí),我才發(fā)現是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文9

  前天晚上,我看了一篇關(guān)于未來(lái)的作文,看完之后,我就在想:我、我的家庭和社會(huì )的未來(lái)會(huì )是什么樣的呢?我陷入了對未來(lái)的幻想之中……我,是一個(gè)白領(lǐng),工作認真,月工資八千元。下班了,我想在外面走一走,我坐了一輛飛行出租車(chē),來(lái)到了購物廣場(chǎng),我用手機查了一下,看到賣(mài)吃的在地下一層,來(lái)到地下一層,我又用手機查了一下,看到餅干在左側五號貨架,我喜歡吃的奧利奧在第一層中間位置擺放的,水和飲料在六號貨架。我把我需要的東西很快放到購物車(chē)里,經(jīng)過(guò)自動(dòng)付款門(mén),我用購物卡在上面唰了一下,我就結完帳可以走了。出來(lái)之后,我坐了一輛水下公交車(chē),看著(zhù)五彩繽紛魚(yú)兒、蝦、海星、珊瑚、貝殼……突然,我坐的公交車(chē)迎面游來(lái)一條大須鯨,與車(chē)之間的距離不足一米,公交車(chē)上的距離識別器立即讓車(chē)停下來(lái),看著(zhù)大須鯨從我們身邊逍遙的游走了,不禁吐了一口氣,多么驚險的一幕!我安全的到達了家,剛一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)機器人在幫我媽包餃子,它一分鐘可以包30個(gè),不到兩分鐘,餃子就下鍋了,香噴噴的餃子很快就被機器人給端上了飯桌,我喊:“爸,吃飯了!”然后我就來(lái)到爸的書(shū)房,我說(shuō):“爸,怎么還不吃飯?”我看見(jiàn)我爸正在把他要看的資料復印到自動(dòng)閱讀器上,自動(dòng)閱讀器邊復印邊閱讀,復印完了,資料也讀完了。然后,我們就一起吃著(zhù)熱騰騰的餃子……咣,咣,咣,一陣敲門(mén)聲把我從幻想里拉了出來(lái),原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尳形胰コ燥。今天媽媽做的也是餃子。我把熱騰騰的餃子吃進(jìn)了我的肚子里,我想到剛才我在幻想里也在吃餃子,忍不住笑了!我暗下決心,我一定好好學(xué)習,將來(lái)研制出來(lái)能幫媽媽干家務(wù)的機器人。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文10

  今天,又是一個(gè)無(wú)聊的星期天。我一大早就被媽媽給催醒了。我懶洋洋地起了床,做那堆如高山的ab卷。

  我做了一會(huì )兒,覺(jué)得沒(méi)什么意思。于是,我乘坐上時(shí)光機去了未來(lái)的世界。我想一定會(huì )很美的……

  “嗖…”一聲,時(shí)光機帶我來(lái)到了未來(lái)世界。剛走出時(shí)光機,我便被眼前的景象給驚呆了!只見(jiàn)這里幾乎是一片廢墟,到處都是殘塬斷壁。路旁的商店、銀行早已洗劫一空,街道一片寧靜,沒(méi)有任何人的蹤影。我想這里一定發(fā)生過(guò)戰爭。

  我再也看不下去了!于是,我乘坐上特快列車(chē)去了原始森林。本以為可以欣賞到大自然美麗的風(fēng)光,可好象并非如此。原本樹(shù)木茂盛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原始森林變

  得面目全非——沒(méi)有那茂盛的樹(shù)木,沒(méi)有小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲,沒(méi)有小溪那歡快的流水聲……簡(jiǎn)直跟地獄一般,十分荒涼!

  我驚奇地問(wèn)特快列車(chē):“喂,特快列車(chē)!我們是不是走錯路了?”“才不是呢!我是絕對不會(huì )送錯地方的!蔽覇(wèn):“那這原始森林怎么會(huì )變得這么荒涼呢?”“告訴你吧,原始森林之所以變得這么荒涼,都是因為未來(lái)世界的人們無(wú)休止地砍伐森林,無(wú)節制地侵占植物的領(lǐng)地,殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友所造成的!

  “為什么?為什么人類(lèi)要這么做?我們不希望孤獨地活在這個(gè)世界上!”我朝

  著(zhù)天空大喊。

  這時(shí)候,特快列車(chē)發(fā)話(huà)了:“你的呼吁應該讓全世界人們聽(tīng)見(jiàn),讓全世界的人們明白停止戰爭,保護生態(tài)環(huán)境的重要性。再見(jiàn)了!可愛(ài)的小朋友!薄澳悴灰咛乜炝熊(chē)!”我呼喊著(zhù)。

  “培欣,培欣!”我又被媽媽給催醒了。我抬起頭看了看四周,跟本沒(méi)有什么原始森林。原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)!“培欣,你的ab卷做完了嗎?快去把它做完!”媽媽嚴肅地對我說(shuō)。我打開(kāi)ab卷繼續做,其實(shí)心里還想著(zhù)剛才的那個(gè)夢(mèng)呢。我想那不僅僅只是一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中還告訴了我們:為了能讓我們的明天變得更加美好,我們一定要保護環(huán)境,停止戰爭。讓地球萬(wàn)歲,讓地球永生!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文11

  未來(lái)!這個(gè)名詞,是許多人都幻想的。人們都想象著(zhù)自己的未來(lái)世界是美好的,我也想有一個(gè)美好的未來(lái),那么,未來(lái)的世界是怎樣的呢?

  “喂,是陳律師嗎?”

  “是的,請問(wèn)您有什么事?”我回答道。

  “您下午有時(shí)間嗎?我想請您幫我寫(xiě)一份訴狀!

  “好的,沒(méi)問(wèn)題!

  是的,正如大家所聽(tīng)到的,十五年后的我,已經(jīng)是一名律師了,我的任務(wù)是為有困難的人討回公道,我可是個(gè)“清官”噢!我不會(huì )因為別人金錢(qián)的誘惑,就與壞人去干貪贓枉法的事情。

  下午,我準時(shí)的到達地點(diǎn),與當事人見(jiàn)了面,原來(lái)這是一起離婚訴訟案,我的當事人是一名女性,她因為生了個(gè)女孩,所以夫家的人很不滿(mǎn)意。尤其是她的丈夫,每次醉酒后都會(huì )打罵自己的妻子。她受夠了屈辱,于是要和丈夫離婚,但丈夫不同意。無(wú)可奈何之下,他才把丈夫告上了法庭。我仔細了解了事情的經(jīng)過(guò),于是連夜幫她趕了一份訴狀,通過(guò)我的三寸不爛之舌,這場(chǎng)官司終于打贏(yíng)了。

  你可不要以為這都是我的功勞,要知道這次的最大幫手還是“高科技案情剖析電腦!蹦憧赡軟](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)東西,但是它在是十五年后的今天就已經(jīng)誕生了,除此之外,人們的生活也發(fā)生了巨大的改變。

  你走在大街上可以看到,人們的生活也變好了。開(kāi)的汽車(chē)全都是不用汽油的了,因此就再沒(méi)有“環(huán)境污染”的話(huà)說(shuō)了,街道周?chē)瓉?lái)空曠的地方,也都種上了小樹(shù)。再看看人們的家中,什么電風(fēng)扇、灶、茅草屋呀!早就沒(méi)有了,現在家家都住高樓里,吃的是鮑魚(yú)海鮮,穿的是“特步”、“波斯登”、“生活秀”、“羽蘭卡”等。夏天是雙 開(kāi)門(mén)大冰箱,冬天是暖器,用的也是“節能環(huán)保電器.”而且現在人們外出根本不用轉道。因為有“無(wú)線(xiàn)電空中高速公路!

  人們只要說(shuō)一聲想去哪兒,前面就會(huì )有一條路,直通目的地。

  未來(lái)是人們不可預測的,但是我相信,只要大家努力,就一定會(huì )實(shí)現這些愿望的!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文12

  天邊一顆流星劃過(guò),我趕忙閉上眼睛許愿:希望我能去往未來(lái)世界看一看!只見(jiàn)我眼前一道白光,越來(lái)越亮,亮得我睜不開(kāi)眼。慢慢的光線(xiàn)褪去了,我再次睜開(kāi)眼,我被我眼前的景象嚇住了!

  我居然來(lái)到了未來(lái)世界!剛結束時(shí)空旅行,我覺(jué)得有點(diǎn)冷,我來(lái)到一家服裝店,想買(mǎi)件外套穿。我選中了一件合身的外套,但我還沒(méi)來(lái)得急拉拉鏈,它就自動(dòng)給我拉好了。這件衣服的兩旁都有一個(gè)按鈕,左邊的按鈕是用來(lái)控制款式的,右邊的按鈕是用來(lái)控制尺寸的。

  我付完錢(qián),出來(lái)時(shí)發(fā)現有的車(chē)子變成船下水了;有的在天空中飛翔;還有的找不到自己的車(chē)在哪,按一下遙控器,車(chē)就飛到了他眼前……我看得眼花繚亂,簡(jiǎn)直不敢相信此情此景會(huì )發(fā)生。

  到了中午,本該是吃飯的時(shí)候,但我只看見(jiàn)人們從口袋里拿出一個(gè)小小的藥片,吃完就開(kāi)始干活了。我很好奇,為什么大家都不吃飯呢?我問(wèn)了身旁的一個(gè)叔叔,他笑了笑,告訴我:“哦!那叫食物膠囊,人們把食物壓縮成一個(gè)小膠囊,吃下去就等于吃了一餐了,這樣做可以節省很多時(shí)間?磥(lái)你對我們這個(gè)世界還不是很了解,你不介意的話(huà),我帶你去我家看看吧!”

  我和叔叔來(lái)帶了他家,叔叔對著(zhù)空調說(shuō):“空調開(kāi)啟!敝灰(jiàn)空調便開(kāi)始送暖氣了。叔叔轉過(guò)頭對我說(shuō)::“你看,這是智能空調,你覺(jué)得熱的話(huà)就叫它降溫!

  “我們一起去四樓看看吧!笔迨逭f(shuō)。這時(shí)一把椅子飛過(guò)來(lái),可真是嚇了我一大跳,我問(wèn):“叔叔,這是什么呀?”叔叔說(shuō):“這個(gè)是飛椅,和電梯差不多,坐上來(lái)吧!蔽覀冏巷w椅,飛椅瞬就把我們傳輸到了四樓,四樓擺滿(mǎn)了各種各樣的水果和蔬菜。叔叔讓我去洗手,等會(huì )做點(diǎn)好吃的給我吃。

  過(guò)了一會(huì )兒,我們到了餐廳,叔叔和我正要吃飯,門(mén)鈴卻響了,只見(jiàn)叔叔拿著(zhù)一個(gè)遙控器按了一下,門(mén)就變成透明的了,我們這下子就可以看清外面是誰(shuí)了。

  這時(shí),我耳邊傳來(lái)了聲音!靶研,快醒醒!蔽冶犻_(kāi)眼,原來(lái)是媽媽?zhuān)也虐l(fā)現原來(lái)我是在做夢(mèng),但我能知道,未來(lái)一定是我想象中的那樣。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文13

  轉眼間,我們便到了20xx年,時(shí)隔30年,不知道我的故鄉還可好?

  我的故鄉在河南省鄭州市。30年前,那里烏煙瘴氣,天天交通堵塞,并且空氣還不好,人們每天出行都要帶上口罩,有好多人都是因為空氣的原因而呼吸不好,從而犯了呼吸道疾病,很難治愈,不知如今那里可好?

  在大腦瘋狂的思想(運轉)間,我已經(jīng)乘坐時(shí)空飛碟來(lái)到了我的家鄉。哇噻!剛一下時(shí)空飛船,我就被這30年后的景象給迷住了!這哪里像我的故鄉啊?!30年前,這里烏煙瘴氣;30年后,這里空氣清新。30年前,這里沒(méi)有小鳥(niǎo);30年后,這里小鳥(niǎo)成群。30年前,這里樹(shù)木稀疏;30年后,這里綠樹(shù)成蔭。30年前......30年間,這里的一切都已經(jīng)變了,人們也變得講禮儀,懂禮貌的了!

  我一路打聽(tīng),最后打聽(tīng)到了我的母!(jīng)三路小學(xué),F在,這所學(xué)校和以前已經(jīng)是大不相同了:電子門(mén)上已經(jīng)安裝了自動(dòng)識別系統,只要你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生、老師、車(chē)子,就都可以進(jìn)入。我在老師的帶領(lǐng)下很容易就進(jìn)去了。一進(jìn)校園,我的目光就再也停不下來(lái)了!校園里,樹(shù)木成蔭,花紅柳綠,花叢間還有幾只蝴蝶在翩翩起舞,也有幾只勤勞的小蜜蜂在努力地工作。再向旁邊的操場(chǎng)看去,還有一群低年級的小朋友在玩著(zhù)游戲。有的在玩踢毽子;有的在玩老鷹抓小雞;還有的在玩跳皮筋。操場(chǎng)上,時(shí)不時(shí)的傳來(lái)小朋友那銀鈴般的笑聲。

  30年后的故鄉,科技比以前更發(fā)達;30年后的故鄉,生活比以前更美好;30年后的故鄉,網(wǎng)絡(luò )比以前更加的流暢。

  讓我們攜手共創(chuàng )這美麗的未來(lái)的故鄉吧!!!

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文14

  10年、20年、40年、80年、100年······未來(lái),郵票是什么樣的呢?未來(lái),還有郵票這種郵資憑證嗎?未來(lái),人們還會(huì )收藏郵票嗎?未來(lái),郵票會(huì )不會(huì )被其他東西所代替呢?了解了一些關(guān)于郵票的知識后,我滿(mǎn)腦子里都是這些問(wèn)題。雖然我沒(méi)辦法坐上現實(shí)中的時(shí)光機,穿越時(shí)空,來(lái)到未來(lái),找到我想要的問(wèn)題答案,但是我能坐上想象中的時(shí)光機,去未來(lái)世界旅行。

  坐上時(shí)光機后,我只感到眼前一片漆黑,昏了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí),時(shí)光機已經(jīng)穩穩當當地在離現在100年的世界里著(zhù)陸了。

  下了時(shí)光機,我收好鑰匙,整整衣冠,就在路上找了個(gè)人,向他問(wèn)路。問(wèn)到了往郵局的路,我便急匆匆地趕往郵局,恨不得擁有瞬間轉移的魔法,或是腳上踩著(zhù)兩發(fā)火箭,以最快的速度趕到郵局。

  “請問(wèn),你們這里有一種叫‘郵票’的東西嗎?”我站在郵局柜臺前,懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心,緊張地柜臺阿姨!班]票?當然有了,你想要嗎?”天哪,在100年后的未來(lái),竟然還有郵票!我激動(dòng)地問(wèn):“阿姨,那人們還收藏郵票嗎?郵票還是一種寄信時(shí)的郵資憑證嗎?”“當然啦,不過(guò),現在的人們都不寄信了,郵票的面值都變大了,人們都只有在網(wǎng)上買(mǎi)東西的時(shí)候,才會(huì )在包裹上貼與運費等價(jià)的郵票!惫衽_阿姨應該認為我太無(wú)知了,疑惑不解地說(shuō)。柜臺阿姨的疑惑,在我看來(lái)是見(jiàn)怪不怪,我畢竟是穿越過(guò)來(lái)的,連這種“常識”都不知道,別人當然會(huì )覺(jué)得奇怪。我買(mǎi)了一些郵票,把那些郵票和我找到的答案,一起帶回了“過(guò)去”。

  郵票,是一本微型書(shū),也是一種文化。我希望這種獨特的文化,能一代代傳承下去,不止傳承100年,越久越好。

幻想未來(lái)_小學(xué)生六年級作文15

  20xx年的一個(gè)春天,我穿越時(shí)空隧道來(lái)到了中國的首府-----北京。想體驗一20xx年的風(fēng)光。

  我走出時(shí)空隧道,橫在眼前的是一條繁華的馬路,這種馬路有三層。第一層是汽車(chē)的路,第二層是小型機動(dòng)車(chē)的路,第三層是人行道。

  20xx年的汽車(chē)都是小型高科技汽車(chē),在20xx年汽油早已被淘汰了,取而代之的是太陽(yáng)能,這種資源不需要任何人工加工,只要吸收就立刻轉化為能源,既不會(huì )造成污染,又節省了人力物力。另一種能源便是電能,電能受人們青睞的原因是它便宜,而發(fā)電已經(jīng)由熱能進(jìn)化到風(fēng)力了,人們在南極洲建立了幾百個(gè)風(fēng)力發(fā)電站,電網(wǎng)覆蓋整個(gè)地球,所以電也是一個(gè)好的新能源。人行道上走著(zhù)的人都是踩著(zhù)滑板的,滑板用的是噴氣的,速度很快。

  我乘坐著(zhù)地球時(shí)空聯(lián)盟的專(zhuān)車(chē)到了北京總部,他們派了一個(gè)工作人員帶我去中國現代博物館,我看見(jiàn)了一個(gè)人站在展覽臺上與幾個(gè)游客談話(huà),我好奇地走過(guò)去和那個(gè)人說(shuō)話(huà),這個(gè)人很有禮貌,向我介紹博物館的情況,后來(lái)才知道他是一個(gè)機器人,導游對我說(shuō):“這個(gè)機器人頭腦里有一個(gè)智能芯片,儲存了上億萬(wàn)條信息,相當于小學(xué)六年級的智力水平。所以他可以和人們自由的交流!庇肿吡耸畮酌,發(fā)現了十幾只電子螞蟻,全部和真實(shí)的螞蟻一樣大小,他們靠氧氣生存就和真螞蟻一樣,每只螞蟻可以負重3千克,可以用于進(jìn)行間諜活動(dòng)。他們個(gè)個(gè)有敏銳的嗅覺(jué)和快速反應能力。這種高科技只在中國和美國存在,但還沒(méi)有應用到生活中去。

  我們來(lái)到了世界經(jīng)濟貿易中心中國總部,這時(shí)世界經(jīng)濟穩定,中國人均收入已超過(guò)了日本,離美國也不遠了,中國人口已減少到了5。6億人,可以說(shuō)中國差不多已經(jīng)是世界第一強國了。

  一天的旅程快要結束了,我懷著(zhù)依戀的心情上了時(shí)光車(chē),揮揮手,告別這美麗的祖國。

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