【必備】學(xué)校的未來(lái)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校的未來(lái)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇1
我在茂名市第六小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著(zhù)想著(zhù)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。剛從外國留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們設計的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著(zhù)林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。
這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個(gè)年級有八個(gè)班；九至十六樓相當于以前的科學(xué)樓，音樂(lè )室、標本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng )作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話(huà)提問(wèn)題等，當然同學(xué)們的成績(jì)也是棒棒的！對了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設在樓頂。
上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周?chē)幸粚臃雷o網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂(yōu)。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設施，在樓頂做體育運動(dòng)不會(huì )影響到樓下正在上課的同學(xué)�！岸×懔恪⒓贝俚聂[鐘響聲把我從夢(mèng)鄉中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現實(shí)！
學(xué)校的未來(lái)作文 篇2
在未來(lái)的某城市中心，郁郁蔥蔥的樹(shù)林中有一所智能學(xué)校，里面充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，讓我們去看看吧！
學(xué)校的大門(mén)旁有個(gè)儀器，是支撐上面的黑色桿子，這個(gè)黑色桿子是檢查那些沒(méi)穿校服沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，將會(huì )自動(dòng)給他們班級扣一分。
要想進(jìn)入大門(mén)，必須在黑桿子儀器上刷臉識別，如果不是本校學(xué)生或老師就會(huì )在你面前掉下一扇大門(mén)。只有某位老師讓你進(jìn)入學(xué)校；或某位學(xué)生說(shuō)是他的家長(cháng)，你才能進(jìn)入學(xué)校。不然，只能關(guān)在大門(mén)外，不管想什么辦法也不能進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校后，要是地上有垃圾，地面上會(huì )蹦出一個(gè)機器人，把垃圾放在“嘴”里，再走到樹(shù)木旁，把垃圾變成土壤，為這些綠色植物輸送“養分”。
教室在教學(xué)樓的一、二、三樓，每間教室的大門(mén)上有個(gè)掃描器。在08：20后還沒(méi)有進(jìn)入教室。這個(gè)大門(mén)可以將這學(xué)生的模樣記住，到放學(xué)時(shí)會(huì )給他相應的小懲罰。進(jìn)入教室，會(huì )有個(gè)“氣溫”二字的機關(guān)，它會(huì )自動(dòng)根據外面溫度濕度來(lái)調節教室里的溫度濕度等，為學(xué)生和老師提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
到下課時(shí)，教室會(huì )變成一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。讓同學(xué)們盡情地玩耍，鍛煉身體。到上課時(shí)間教室又變回原樣。如果有人上課不認真，教室內的攝像頭會(huì )記下他們的“真身”。到放學(xué)時(shí)機器人會(huì )給他們小任務(wù)，要是沒(méi)做完機器人給他們的任務(wù)，別想出教室門(mén)啦。就這樣教育那些上課不認真聽(tīng)課的學(xué)生，督促他們好好學(xué)習。
這樣很好，老師只需教學(xué)，不用管紀律。真希望這個(gè)智能學(xué)�？梢院芸斓卣宫F在我們的眼前。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校有著(zhù)高科技的功能，比如說(shuō)會(huì )說(shuō)話(huà)的牌子，如果有同學(xué)或者老師進(jìn)入或者出去，牌子就會(huì )說(shuō)一聲“請進(jìn)”出去就會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”，更科技的是，學(xué)校在天上飄著(zhù)，多美呀！
有時(shí)學(xué)校會(huì )飄到很多地方，比如窮困的地方，就會(huì )不要錢(qián)的就可以入學(xué)，這樣，不會(huì )浪費窮困山區的孩子錢(qián)，只要有更多人學(xué)習，就能培養更多的好孩子。
有時(shí)你在做作業(yè)的時(shí)候，比如說(shuō)不會(huì )的時(shí)候或者做錯的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)機器人，幫你輔導，并且讓你改正重寫(xiě)，這樣，同學(xué)們就不會(huì )犯更多的錯誤。在課桌上，老師們都為學(xué)生們配置了高科技的無(wú)字書(shū)，但是上課的時(shí)候，會(huì )把今天的上課的內容，顯示在無(wú)字書(shū)上，然后就可以上課前就可以認真復習了。
操場(chǎng)，同學(xué)們快樂(lè )的玩耍，但是同學(xué)們有時(shí)候會(huì )受傷，所以上操場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們的身上會(huì )出現一件大衣，就算同學(xué)摔倒了，也不會(huì )受傷。
不只這樣，還有兩間澡堂，一邊是男生，一邊是女生，還有游泳課，還有專(zhuān)業(yè)的老師教同學(xué)們游泳，也可以在那里快樂(lè )的玩耍，如此的喜歡。
在放學(xué)回家時(shí)，云朵會(huì )幫同學(xué)們幾分鐘就送回家，就算天下雨等等情況，都會(huì )幫你解決問(wèn)題，如果以后真有這樣的學(xué)校，真是爽快多了！
學(xué)校的未來(lái)作文 篇4
哎呀！糟了！已經(jīng)7：30了，上學(xué)要遲到了呀！怎么辦？哼！有的是辦法，一個(gè)電話(huà)，學(xué)校就會(huì )專(zhuān)派一個(gè)穿越地點(diǎn)的時(shí)光洞來(lái)接你。家里的機器人幫我洗漱之后，時(shí)光洞就出現了，上面有兩個(gè)按鈕，紅色的是學(xué)校，綠色的是家，只要一按紅色的，一會(huì )兒，我就穿越到學(xué)校了！
一進(jìn)教室，輕松悅耳的音樂(lè )響了起來(lái)，給你帶來(lái)一陣輕松與愉快。以前教室的黑板早都不見(jiàn)了，現在已經(jīng)改用電子白板了。如果老師寫(xiě)錯了字，不用急，不需要白板擦，只要老師拿出配套的電子棒，說(shuō)一聲“某某字錯”，錯別字就擦掉了。
我們的課桌板凳用的是光滑舒適的大理石。你肯定會(huì )想，萬(wàn)一頭碰到了怎么辦？告訴你吧！課桌和板凳的四個(gè)角都塞滿(mǎn)了棉花，碰著(zhù)了一點(diǎn)都不會(huì )疼。
下課的音樂(lè )鈴聲響了，我們同學(xué)來(lái)到教學(xué)樓的頂樓。上面有一個(gè)大花壇，有一個(gè)音樂(lè )噴泉，還有一棵高大的古樹(shù)……同學(xué)們都圍坐著(zhù)，手里拿著(zhù)掌上電腦在看書(shū)做作業(yè)。
說(shuō)到電腦，那是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們定做的，又綠色、又環(huán)保，還沒(méi)輻射哦，課余還能聽(tīng)聽(tīng)歌、玩玩游戲看電影。老師把作業(yè)發(fā)在電腦上面，同學(xué)們做完后就發(fā)給老師，這個(gè)時(shí)代保護資源是很重要的。
學(xué)校是個(gè)森林公園，到處都有大片大片的樹(shù)木和花草，環(huán)境非常優(yōu)美、空氣也很清新，一年四季都是鮮花盛開(kāi)。我們如果遇到了不開(kāi)心的事，走進(jìn)校園的林蔭大道中，就會(huì )很快忘記一切煩惱�！扮麋�，琪琪，起床上學(xué)啦！”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢。
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
學(xué)校的未來(lái)作文 篇5
走到學(xué)校大門(mén)前，大門(mén)是用不銹鋼制作而成的。大門(mén)旁邊是一個(gè)小屋，這當然是警衛室了，每到上學(xué)時(shí)間，就會(huì )從警衛室里走出一名機器人，它穿著(zhù)工作服，而且它還有識別功能。每當你進(jìn)入的時(shí)候它會(huì )用紅外線(xiàn)掃一下你的入�？�，如果通過(guò)掃描就可以入校，要是沒(méi)帶或沒(méi)有當你進(jìn)入的時(shí)候機器人就會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)有卡不可以進(jìn)入學(xué)校�！币怯碴J的話(huà)，機器人的手就會(huì )變成炮發(fā)出來(lái)一張網(wǎng)把你網(wǎng)住。
進(jìn)去以后，映入眼簾的是一個(gè)浮在空中的正方形樓，全是用玻璃做的，而且這種玻璃是用好幾種材料制作而成的，怎么撞了撞不破。更神奇的是，它還可以把臭味化作新的空氣傳給我們，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出五彩的光。
走進(jìn)教室，里面亮堂堂的，你最先看見(jiàn)的肯定是一個(gè)大屏幕，黑板就是由它代替，講桌是半圓的，是一個(gè)多功能控制臺，不但可以控制電腦還可以控制教室里所有的東西。課桌也是多功能材料制成的，高科技化，它可以根據你的心情變顏色，在上課偷懶或注意力不集中時(shí)，就會(huì )警報。椅子呢?會(huì )讓你讓你隨時(shí)保持端正的坐姿。
說(shuō)了這么多，總覺(jué)得少了什么。噢對了，那就是操場(chǎng)。為了節約空間，我把它建在了云層上面，這是利用一種科學(xué)引力造成的。說(shuō)到這你們會(huì )想這么高怎么上去，當然我又造了一個(gè)時(shí)空電梯，為了防止擁擠每次最多只能坐五個(gè)人，只要你一坐上眨眼間就會(huì )到操場(chǎng)，操場(chǎng)很寬闊。上面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……
學(xué)校的未來(lái)作文 篇6
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。聽(tīng)到了鬧鐘的催促，我一骨碌爬起，急忙穿衣、刷牙、洗臉、吃飯，然后沖出家門(mén)，直奔崇文。
到了校門(mén)口，我站在衛生檢查機上接受檢查�！班帧�，請進(jìn)�！庇�，幸虧我衣冠整潔，要不然，對不起，關(guān)門(mén)免進(jìn)，我就得回家整一整衣冠再來(lái)。
走進(jìn)校園，我乘坐自動(dòng)電梯來(lái)到了二號樓的二樓。剛跨出電梯門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)一陣聲音：“心情指數40，有些生氣�！边@是心情指數機的聲音。唉，前一天有個(gè)同學(xué)向我借了一把尺，到今天都沒(méi)還，未免有點(diǎn)生氣。深吸一口氣，調整好心情，只聽(tīng)感應機說(shuō)：“心情指數90，現在可以進(jìn)教室了�！�
第一節是語(yǔ)文課，我來(lái)到語(yǔ)文教室，找到自己的座位坐下。只見(jiàn)電腦上顯示著(zhù)：必做題——寫(xiě)一段介紹自己家鄉的美景；選做題——尋找一張國家美景圖片。我馬上寫(xiě)好作文，給老師批閱。哈哈，是優(yōu)！我立即進(jìn)入選做題。
第二節是英語(yǔ)課，我們馬上坐著(zhù)電梯來(lái)到英語(yǔ)教室。只見(jiàn)電腦屏幕上出現了26個(gè)英文字母。要是點(diǎn)A，它就會(huì )發(fā)出“A，a-p-p-l-e，apple”的聲音。26個(gè)字母都和A一樣，先拼再讀，很有趣。這樣子，在給字母組詞時(shí)，就不會(huì )發(fā)生不會(huì )寫(xiě)的現象了。
午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到餐廳里。每人的餐桌上都有一份電子菜單，點(diǎn)擊自己想吃的東西，不一會(huì )兒，餐船托著(zhù)套餐姍姍而來(lái)。吃完了美味佳肴，按一下“返回鍵”，餐船就會(huì )馬上來(lái)搬運餐具。
下午，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了游戲活動(dòng)，盡情享受了22世紀新科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。結束了一天的`學(xué)習后，老師沒(méi)有布置回家作業(yè)，未來(lái)的學(xué)校生活是輕松和愉快的！
當我們走出校門(mén)時(shí)，耳邊傳來(lái)了感應器發(fā)出的“一路順風(fēng)”的祝�！�
學(xué)校的未來(lái)作文 篇7
我們現在的學(xué)校衛生干凈，環(huán)境優(yōu)雅，但仍有很多不足的地方，沒(méi)有空調暖氣，沒(méi)有閱覽室，沒(méi)有漂亮的桌椅，沒(méi)有大量的健身器材，所以滿(mǎn)足不了學(xué)生的要求。我來(lái)帶你看一看未來(lái)的校園吧！
未來(lái)校園的地不是水泥地，而是軟軟的地毯鋪在地上，這樣小學(xué)生摔在地上就不會(huì )受傷了。操場(chǎng)上種了許多花草樹(shù)木，校園里總是有一陣陣的清香。課程也豐富了很多比如：讀書(shū)課、舞蹈課、實(shí)驗課、自習課。。。。。。課桌也換成了有抽屜的了，椅子換成了靠背的。每人還有一個(gè)專(zhuān)用的水杯，而且學(xué)校還有各種飲料、水。黑板已成了大型的觸摸屏電腦，我們學(xué)習環(huán)境改善了，自然學(xué)習也不會(huì )差。這就是我們未來(lái)的校園，你覺(jué)得怎么樣？
未來(lái)的校園很好吧！你喜歡這個(gè)未來(lái)的校園嗎？好期待這樣的校園早日變成現實(shí)。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇8
大家想知道未來(lái)的學(xué)校長(cháng)什么樣子嗎？我有一臺時(shí)光機，可以穿梭至22世紀，如果你們也想看的話(huà)，那你們也乘上時(shí)光機吧！
現在我們到了學(xué)校，但是什么都沒(méi)有看見(jiàn)。于是我把密室的按鈕全部打開(kāi)了，學(xué)校的景物都顯現出來(lái)了。我還輸入了密碼，密碼過(guò)后，還有一道機關(guān)，那就是：面部識別。如果是學(xué)校的人或者好人，顯 示器都會(huì )顯示歡迎光臨，如果是壞人，顯示器就會(huì )給他一個(gè)大拳頭，把他打飛，但是打不死，因為顯示器上面有一個(gè)超能控制器，可以讓壞人落到比較軟的地方。
接下來(lái)我們看見(jiàn)了教室，發(fā)現只有講臺、課桌、窗戶(hù)，卻沒(méi)有書(shū)包（注：因為學(xué)校會(huì )隱形，所以沒(méi)作業(yè)，不用拿書(shū)包，沒(méi)作業(yè)是因為老師會(huì )把自己的知識毫無(wú)保留的傳遞給同學(xué)們）同學(xué)們來(lái)了，他們心 想咒語(yǔ)，書(shū)包就出來(lái)了，而且書(shū)包還是氣球書(shū)包，不僅可以像氣球一樣玩，還可以裝好多好多書(shū)呢！
最后是升旗臺。升旗臺的旗幟上有一個(gè)微米清洗系統，每周洗一次，讓?xiě)鹗總兊孽r血更耀眼！
因為我們不想再打擾這學(xué)校的寧靜了，所以我們乘著(zhù)時(shí)光機走了。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇9
談起未來(lái)的東西，我們的頭腦自然會(huì )浮現未來(lái)的汽車(chē)、未來(lái)的房子、未來(lái)的書(shū)包……但是，同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。那就讓我們一起去參觀(guān)參觀(guān)吧。
站在校門(mén)口外，我們可以看見(jiàn)大門(mén)上有七個(gè)大字:陽(yáng)光小學(xué)歡迎您。周?chē)形辶幕�，有金色的花、白色的花、紅色的花、藍色的花、綠色的花……它們散發(fā)的花香各不相同，但聞起來(lái)卻像一股令人陶醉在甜蜜的夢(mèng)鄉般的香味。令人多想在聞幾下呀。
大門(mén)上有攝像頭，它會(huì )把你的行為、面貌給記錄下來(lái)。如果你是未經(jīng)登記的“末生人”，無(wú)論你用什么方式也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有校長(cháng)輸入同意入內的指令后，大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。
進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了教室，我們可以看見(jiàn)小學(xué)生們在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。不過(guò)，他們的桌子是一個(gè)大型電腦。這個(gè)大型電腦可以做作業(yè)，老師把題目從電腦上發(fā)到同學(xué)們的每一臺電腦。這樣既將節省了紙，皮料，保護了環(huán)境。有狼小學(xué)生們在也不用背著(zhù)重重的書(shū)包去上學(xué)了。這個(gè)大型電腦用處真多。
同學(xué)們，你們也想發(fā)明一個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？那好，請拿起你的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你手中。
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