我的未來(lái)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的未來(lái)作文1
今天是20xx年的大年三十，現在我要坐高空纜去看親人。
在去親人家的路上，我左看右看怎么也看不夠：紅綠燈飄在空中，變成了全自動(dòng)的。在紅燈時(shí)，誰(shuí)的車(chē)越線(xiàn)了，路就會(huì )升起一道坎，如果要換道行駛，機械手就會(huì )把車(chē)拉回來(lái)，一定要執意沖過(guò)去的話(huà)，機械手就把車(chē)從天上摁到地下，并拍照叫交警。高架橋也有了新變化，紅燈綠燈在橋上分配車(chē)輛，紅燈時(shí)，左邊和這個(gè)高架橋組合，綠燈時(shí)，高架又和右邊那條路連住了，車(chē)輛就順利通過(guò)。我忽然覺(jué)得自己好落后。
進(jìn)家門(mén)了，咦？怎么找不見(jiàn)房間呢？原來(lái)，現在的房間在地下，但透過(guò)屋頂的太陽(yáng)反射板，家里依然很明亮；平常睡覺(jué)的`床不光可以睡覺(jué)，還可以當桌子，當儲物柜，還可以變成廁所，晚上不用專(zhuān)門(mén)跑下床上廁所，能變成冰箱，灶臺等等，這樣一來(lái)，家里放一張床就什么都有了；電腦電視合二為一，直接聲控，還可以用動(dòng)作指揮；水壺自動(dòng)熱水；鉛筆可以是鋼筆、油筆、中性筆、記號筆，只要有墨水就一切好辦。這時(shí)，叔叔微笑著(zhù)走出來(lái)了，身旁還有一個(gè)20xx年才剛出生的小女孩，以及嬸嬸，侄女。我突然看到侄女手上拿著(zhù)一個(gè)只有積木那么大小的方塊，我忍不住問(wèn)：“那是什么？”“那是最新的多媒體顯示屏�！痹瓉�(lái)，那是一個(gè)顯示屏鍵盤(pán)，一點(diǎn)開(kāi)關(guān)，就在空中有一個(gè)立體透明的顯示屏，它把投影，電腦，電視，手機等的優(yōu)點(diǎn)全聚集了……
這時(shí)，我突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快起床，要遲到了！”我努力睜開(kāi)朦朧的雙眼，一伸懶腰，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但這要是真的該多好��！
我的未來(lái)作文2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺(jué)我陷入了沉思，歌聲把我帶到了2030年……
2030年的社會(huì )，是一個(gè)全新的社會(huì )，與2011年大不相同。在這個(gè)新的社會(huì )里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。
我這位主持人呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球聞名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無(wú)數的節目，都深受人們喜愛(ài)。我還創(chuàng )造出一種電視臺，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號“主持白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。
我創(chuàng )造出的“治病臺”是根據每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創(chuàng )造出溫暖感悟人心的節目，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我發(fā)明的`“治病臺”，神奇吧?
不少人知道我這治病電視臺后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng )辦了一所治病電視臺。從此，這種新型的治療方法贏(yíng)得了人們的信賴(lài)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和諧的社會(huì )啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的主持人，不——是——夢(mèng)——”我加快了腳步邊走邊唱著(zhù)，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。
我的未來(lái)作文3
今天是20xx年3月10日，我從院子里出來(lái)，走到車(chē)庫，取出像瓢蟲(chóng)一樣可愛(ài)的小車(chē)。它的外形不大，可是里面空間很大，還有一個(gè)小小的冰箱呢。更好玩的是它的翅膀還可以飛呢！
我開(kāi)車(chē)飛上天空，車(chē)速很快，注意交通規則，天空中也有紅綠燈呢！沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就到了工作的地方------建筑設計院。設計院有一百多層，每一層旁邊都有一個(gè)屬于自己的停車(chē)位，我工作在第50層。走進(jìn)辦公室，電腦會(huì )感應而自動(dòng)開(kāi)機。我的工作是設計一棟別墅。這棟別墅有2層，第1層建筑面積300平方米，有臥室、廚房、書(shū)房和客廳等。二層是一個(gè)拓展式游樂(lè )場(chǎng)，打開(kāi)后有足球場(chǎng)那么大，具有隔音功能，即使聲音再大，樓下也是聽(tīng)不到的，所以樓上的`小孩子們可以盡情玩耍了。 這棟別墅可是花費了我2個(gè)多月的時(shí)間才設計出來(lái)的呀！還有很多功能沒(méi)有介紹呢。
這就是我未來(lái)的工作-----建設設計師。
我的未來(lái)作文4
我的未來(lái)不是夢(mèng),是的,對于今天的我來(lái)說(shuō),我的未來(lái)的確不再是一個(gè)夢(mèng).當然你們的未來(lái)也不是夢(mèng).
每個(gè)人都有屬于自己的幻想,屬于自己的夢(mèng),屬于自己的未來(lái)不是嗎?只要我們很努力的實(shí)現自己的夢(mèng),就算最后沒(méi)成功也沒(méi)有關(guān)系,至少你努力了;你做了.這樣就足夠了.
我也有屬于自己的夢(mèng),而我的夢(mèng)也許永遠都不可能實(shí)現,可我還是很努力去爭取,就算知道到頭來(lái)有時(shí)還是空幻想.但至少我知道我努力拉!就像跑步比賽一樣,每個(gè)人心中只有一個(gè)意念-----努力向前沖.不管最后是贏(yíng)還是輸,你都跑完了全程.也就是說(shuō)只要參加了,努力了,輸贏(yíng)并不重要,重要的.是你堅持到了最后不是嗎??
所以我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),因為我努力了.
你們的未來(lái)也不是夢(mèng),遇到困難請不要退縮,因為風(fēng)雨過(guò)后你總能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光.
請相信你我的未來(lái)不是夢(mèng).
我的未來(lái)作文5
人這一輩子有許多事要做，玩耍、學(xué)習、工作，天天都在忙碌著(zhù)，但有幾個(gè)人是真正高興地做這些事呢。人對做某一件事很高興的話(huà)，我想，就是追逐自己的夢(mèng)吧。
五六歲時(shí)，我最喜歡做的事就是畫(huà)畫(huà)了，天天都在畫(huà)，畫(huà)這個(gè)，畫(huà)那個(gè)，畫(huà)連我自己都看不懂的畫(huà)。于是，媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)的暑期補習班。那個(gè)補習班離我家很近，我每次都早到，有空時(shí)就畫(huà)畫(huà)。我記得老師對我很好，還送了我一個(gè)畫(huà)本和幾支鉛筆，她說(shuō)，我很有天分。
后來(lái)，暑期要結束了，我們舉行了一次考試，我的畫(huà)得了一百分，我很高興。但是，我上了小學(xué)，時(shí)間比以前緊張多了，就再也沒(méi)去過(guò)。
到了三件級，我的鄰居小婷很喜歡跳舞，有一回，她把我拉去了她的補習班，我看到她的裙子上下翻飛，像一只美麗的蝴蝶，于是，我報了名。
之后幾年的節假日，我在壓腿、練習中度過(guò)。那時(shí)，我覺(jué)得當個(gè)舞蹈家也是不錯的。直到我小學(xué)畢業(yè)上了初中，每次的節假日我連家都不想出，更不要說(shuō)去跳舞了。
不過(guò)，在那期間，我又愛(ài)上了另一件事——寫(xiě)作。
還記得那是一個(gè)夏天，有一位女作家到我們學(xué)校來(lái)演講，雖然很多同學(xué)都不認識她，但她的演講很成功，我還收獲了一本她的簽名書(shū)。演講后的'一段休息時(shí)間，我們問(wèn)了她很多問(wèn)題，她也給我們講了她寫(xiě)作時(shí)的很多故事。她說(shuō)她很小時(shí)就喜歡寫(xiě)作，她每天都寫(xiě)日記，后來(lái)，她的許多寫(xiě)作靈感就是從日記里找到的。我也買(mǎi)了一個(gè)本子寫(xiě)日記，記錄每天的瑣事。
現在，我很少拿起彩筆，不再穿上舞鞋；但我依然拿著(zhù)這支中性筆，記錄點(diǎn)滴感受，書(shū)寫(xiě)人生百味，我覺(jué)得我未來(lái)的人生路上需要它。它，不只是一個(gè)夢(mèng)。
我的未來(lái)作文6
我的家鄉環(huán)境很糟糕，星期六那天，大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，一個(gè)塑料袋在我臉旁吹過(guò)，五花八門(mén)的東西在空中飄蕩，真是讓我煩惱極了！
我不知不就地來(lái)到了未來(lái)的家鄉。在未來(lái)的家鄉里，再也沒(méi)有那漫天飛舞的白色垃圾，我開(kāi)著(zhù)“站王機太陽(yáng)能跑車(chē)”在路上飛快地行駛著(zhù)，兒童走的'是天橋A路，大人走的走的是天橋B路，還有汽車(chē)專(zhuān)用天橋D路，天橋下面一半走車(chē)，一半走人。最好的當然要說(shuō)C環(huán)路了，C環(huán)路了，C環(huán)路直通時(shí)尚廣場(chǎng)，那里是孩子們的天堂，人們有的在踢足球，有的在跳繩，還有許多小朋友在玩滑板。大家都不扔垃圾，現在全是果皮箱機器人，只要扔進(jìn)去，機器會(huì )給小朋友一個(gè)大玩具呢！如果是塑料袋，機器人會(huì )把它變成土壤，給植物吸收。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我突然從未來(lái)的家鄉中過(guò)來(lái)，這時(shí)，一個(gè)工人打掃這垃圾，很多小朋友在種植物，天空清新甜潤，湛藍深遠。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我心里想：這才是真正的家鄉。
我的未來(lái)作文7
躺在床上我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，迷迷糊糊的在時(shí)光機地帶領(lǐng)下，來(lái)到了百年后的地球，未來(lái)的地球和現在的大不相同。
看天空是那樣的湛藍，早就不是原來(lái)灰蒙蒙的樣子，藍的清澈，藍的發(fā)亮。我問(wèn)了當地的人才知道，百年后的地球人發(fā)明了一種可吸收二氧化碳和pm2.5的機器。
往大街上走，我發(fā)現百年后的汽車(chē)沒(méi)有了尾氣。在車(chē)頂固定著(zhù)一塊兒不大的電子板，太陽(yáng)一照在電子板上，汽車(chē)便可以出行。即使是陰雨天氣，也沒(méi)有關(guān)系，那塊電子板不但能吸收陽(yáng)光，還可以吸收雨水。
不知不覺(jué)，我走到了一片森林。這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)干又高又粗，葉子密密層層，陽(yáng)光透過(guò)縫隙點(diǎn)點(diǎn)的.灑下來(lái)。動(dòng)物們在奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好一幅美麗的風(fēng)景圖。
我沉醉在這美麗的景致中�！捌鸫擦�，要不然就遲到了�！边�？怎么會(huì )傳來(lái)媽媽的聲音？我猛得一驚，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。什么時(shí)候我們的地球也能變成夢(mèng)中那樣呢？
我的未來(lái)作文8
我的未來(lái)的夢(mèng)想是什么呢？我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨當年的從馬背上打下來(lái)的天下就沒(méi)有我們現在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng )作一些發(fā)明，并走出國門(mén)，讓中華民族揚名世界。
我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了�？墒�，這環(huán)境卻一天比一天差。原來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，喝一口，甘甜可口；現在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰(shuí)都不敢靠近那兒。
我要發(fā)明一個(gè)凈化水的儀器。河底都裝上了這個(gè)，河水在里面一過(guò)濾，就可以變得清澈見(jiàn)底，誰(shuí)見(jiàn)了都想上去喝一口。還有制作空氣的'儀器和吸收污氣的儀器。這樣，無(wú)論我們在哪里，只只要帶上這兩個(gè)儀器，我們就能夠隨時(shí)隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的環(huán)境就會(huì )越變越好了。
我的未來(lái)作文9
清晨，我早早起床，先穿上我的多功能鞋。他可以在你腳感到不舒服的時(shí)候給你腳做一些按摸;在你想跳舞的時(shí)候，教你跳舞.....然后穿上我的萬(wàn)能衣。這種萬(wàn)能衣可以自動(dòng)變色，可以讓你隨時(shí)誰(shuí)隨地感到自己都穿著(zhù)新衣裳，還可以自動(dòng)調節體溫，讓你感到冬暖夏涼，讓你每時(shí)每刻都感到舒心。衣服上的袖子上還有一個(gè)手電筒，要是在沒(méi)電的時(shí)候就可以用來(lái)照亮。我再帶上科技表，這表可不是一般的表，他可以用來(lái)看時(shí)間，還可以用來(lái)當一個(gè)電腦使用。我在背上帶上一個(gè)飛行器，你只要在飛行器上畫(huà)上你所要走的路線(xiàn)就可以飛到你想去的地方。
我在家里吃完壓縮牛肉丸，我就在飛行器上畫(huà)上今天的路線(xiàn)。我先飛到零件管，零件管的零件真是太有趣了，有的像一個(gè)被扭曲的東西，有的像一個(gè)木棒，還有的`像一個(gè)氣球…。真是變化多異，看的我眼花繚亂。
我又飛到建立在太空的星際科學(xué)站，這個(gè)科學(xué)站不僅是地球人的科學(xué)站，而且還是地球以外所有星球上外星人的科學(xué)站。我們大家一起為全星球上的人帶來(lái)方便。當然要除去與我們?yōu)閿车膼耗侨�。每天都有人絡(luò )繹不絕的人來(lái)參觀(guān)，呀!又來(lái)我這里了。我得做好準備，我先帶好星際翻譯耳機就可以聽(tīng)見(jiàn)外星人嗡，嗡......嗡，哇......哇的希奇古怪聲了!
我先為他們介紹我的一些發(fā)明：有氧氣帶，有人工太陽(yáng)，綠......然后再介紹大家一起發(fā)明的東西。過(guò)了一會(huì )兒，一聲巨響傳了過(guò)來(lái)。糟糕!惡魔星人打了過(guò)來(lái)，大家嚇的就像一只老鼠見(jiàn)到一只貓到處藏，我勇敢的對大家說(shuō)：“別怕我發(fā)明了一種能打敗惡魔星人的武器”，我立即向惡魔星人開(kāi)火，經(jīng)過(guò)激烈的打斗我們勝利了!大家都歡呼著(zhù)!
我的未來(lái)作文10
當你的未來(lái)是成功的時(shí)候，是否還會(huì )想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗？
——題記
未來(lái)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是美好的。我們在懵懂的青春時(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的，我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚嘆。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，未來(lái)的夢(mèng)。
想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，完成了自己的理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)：導演，哦不，萬(wàn)能導演，是及導演，編劇為一身。導演著(zhù)自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內容。使中國的.影視業(yè)愈加發(fā)達。使中國的影視在世界中走在前端。
曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限，固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達不到自己的目標，可能堅持不了自己的理想，可能……未來(lái)的自己，可能會(huì )如父母說(shuō)的那般，享受著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢？
未來(lái)的我與你，或許會(huì )在某個(gè)小小的山區支教；可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會(huì )在某個(gè)街角，慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感；亦有可能，是在某個(gè)高樓大廈的某層中，喝著(zhù)溫度適宜的咖啡，眺望一會(huì )兒遠方，又埋頭續寫(xiě)自己那早已紅遍的小說(shuō)的續篇……
想象中的未來(lái)是美好的，只是，我們能夠完成它嗎？想象固然美好，但是我們必須面對現實(shí)，面對現實(shí)中我們要實(shí)現它們必然要付出的艱辛與越過(guò)一座座苦難。
風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實(shí)現自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。
我的未來(lái)作文11
我長(cháng)大后想成為一名教師。
因為我想把知識傳授給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳龀龈嗟呢暙I。所以從現在開(kāi)始，我必須更加努力地學(xué)習，才能在我長(cháng)大后成為一名教師。
我真的成了一名教師，我長(cháng)大了，我會(huì )擁有的知識教給我的學(xué)生，讓他們在知識的海洋旅游。
我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起玩游戲，讓他們在游戲中學(xué)習知識..這樣學(xué)生就可以很容易地學(xué)習，而且不會(huì )感到無(wú)聊。如果有學(xué)生在學(xué)習上有問(wèn)題，我會(huì )用我的耐心幫助他，讓他感受到老師的`溫暖。這是我今后成為一名教師的教學(xué)方法。
下課后，我會(huì )像媽媽一樣，用溫柔的聲音和孩子們一起聊天。用愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，學(xué)生在上課的時(shí)候沒(méi)有人玩，我會(huì )和他們一起玩..做他們的開(kāi)心果。這就是我將如何在課后成為一名教師，并與我的同學(xué)互動(dòng)。
我是一個(gè)辛勤的園丁，澆水每一朵花，讓他們茁壯成長(cháng)。
我的未來(lái)作文12
我是一名喜愛(ài)表演的小學(xué)生，我也有一個(gè)與大多數小學(xué)生不同的夢(mèng)想，我希望我長(cháng)大能考上中國戲劇學(xué)院，成為中國下一代影視演員的接班人！
我喜愛(ài)表演，也善于表演。在休息期間，我都會(huì )到一些導演哪里學(xué)習表演，表演追求的`是自然化，生活化。我也參加過(guò)一些電影，電視劇的拍攝，我能深深得體會(huì )到做演員的難處。但是沒(méi)有付出那有收獲，現在的付出是為將來(lái)更好的收獲而做基礎。
我曾參加過(guò)中央電視臺的選拔賽，我憑著(zhù)自己的實(shí)力進(jìn)入了前十強，在臺上我只表演了三分鐘，但在臺下我付出的是比三分鐘大幾千倍的努力，可我也收獲到了很多！
長(cháng)大當一名人人皆知的演員是我的夢(mèng)想，現在我要為這個(gè)夢(mèng)想而打下良好的基礎。
我的未來(lái)作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是一只沒(méi)有導航標的航海巨輪；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在知識的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想，就好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。夢(mèng)想，就好比是一雙隱形的翅膀，讓你飛向湛藍的天空。沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有未來(lái)的人，就像是一個(gè)軀殼，而我未來(lái)的夢(mèng)想是當一名白衣天使。
我曾看見(jiàn)醫生在盡心盡力地醫治著(zhù)那些病人，并無(wú)微不至地照顧他們，就像對待自己的家人一樣，就像對待自己的知己一樣。他們還可以談天說(shuō)地、談心事。我看見(jiàn)他們在為那些病人默默地奉獻著(zhù)，任勞任怨地奉獻著(zhù)。這些醫生是多么的和藹可親、平易近人��！他們每天都要在醫院里值班，以防憂(yōu)急診病人。作為醫生真是太辛苦了！但是他們卻甘之如飴。
若果我當了醫生，那么我作為醫生的宗旨就是付出一切地治病救人。因為當病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，病人就相當于是吧他自己的生命交給了我，我一定不能辜負他的期望。我認為，作為一名醫生，不僅要醫術(shù)高明，還得要有高尚的醫德，不管病人是貧窮還是富裕，我都要平等對待，讓病人都可以重獲健康。
我要當醫生，還因為我希望自己的`父母可以健康長(cháng)壽。媽媽的身體不是很好，每當天涼的時(shí)候，她的腰就會(huì )很痛。我希望我未來(lái)可以有能力讓她好受一點(diǎn)，所以，我要努力走上行醫的這條路，我希望在我的未來(lái)，可以在這條路上走得更遠。
我的未來(lái)作文14
深吸一口氣，輕輕地吹向泡泡刷，一個(gè)晶瑩剔透、光怪陸離的泡泡在陽(yáng)光下閃著(zhù)七彩的光芒，又在風(fēng)婆婆的呼喚下飛向了遠方。泡泡，請你帶著(zhù)我的夢(mèng)想上路吧……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名警察，有的想成為消防員，還有的想成為醫生……而我的夢(mèng)想，是當一名舞蹈老師。
如果我是一名舞蹈老師，我會(huì )讓全天下的小朋友學(xué)會(huì )跳舞，教出他們各種各樣的舞蹈，讓他們成為舞臺上璀璨的明珠。如果我是一名舞蹈老師，我要乘坐宇宙飛船，飛上天空教小鳥(niǎo)跳舞，飛上太空教太陽(yáng)系和銀河系跳舞；如果我是一名舞蹈老師，我會(huì )讓全世界的人們在我的身后跳舞，去迎接新的一天……
我對未來(lái)的世界充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想，對未來(lái)的我的樣子更是充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。將來(lái)，我要穿上漂亮的舞蹈服，在大舞臺上跳出最美的舞蹈；我要每天都在舞蹈房里練習舞蹈，編排出更優(yōu)美的舞蹈；我要打扮得利利落落的，滿(mǎn)懷飽滿(mǎn)的熱情，用優(yōu)美的舞姿去迎接新一天的'到來(lái)……將來(lái)，我會(huì )成為一個(gè)舞蹈公主。
我的夢(mèng)想就是我一生最大的榮華和富貴。我不想成為富翁，也不想成為位高權重的領(lǐng)導人，就想當一名普通的舞蹈老師。從普羅克特的話(huà)中，我知道了：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。那么，我為夢(mèng)想的實(shí)現所付出的所有努力就都是有意義的，神圣的！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。夢(mèng)，引你走向黎明！
我的未來(lái)作文15
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結構特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數據組，外面有一個(gè)長(cháng)方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的`棱角都被磨平且被軟制品護住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì )跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內的溫度調節系統，室內熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規則。規則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪�。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì )有一株植物，我會(huì )選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現！
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