精選寫(xiě)未來(lái)的作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1

　　20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，然后一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來(lái)。

　　我堅持了一會(huì )兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，然后便來(lái)到“廢物收購站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都能夠看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

　　海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠(chǎng)”里涌出。我極目遠眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著(zhù)堅韌無(wú)比的大刀。然后向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍鯨竭力殺去。藍鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　不光藍鯨受到了人類(lèi)的捕殺�？蓯旱娜祟�(lèi)為了自我那一張張貪婪的臭嘴，然后殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自我的肚皮，他們不知殺死了多少小動(dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼�，此刻藏羚羊、藍鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

　　人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們再也不要再捕殺動(dòng)物、亂扔垃圾了。然后讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2

　　今年是20xx年，我非常榮幸地當上的一名導游，我的任務(wù)是給外國來(lái)的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天，天氣不錯;有幾位外地人來(lái)到我們的亞龍灣，其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來(lái)的，剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過(guò)來(lái)的;他們來(lái)的目的就是為了看看我們中國美麗的海洋——亞龍灣。

　　為了讓外星人看看我們的新海洋，了解我們人類(lèi)，于是，我們公司的老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上，手中拿著(zhù)個(gè)新形擴音器，帶著(zhù)幾個(gè)老外去坐船，瀏覽海上景觀(guān)。過(guò)了一會(huì )兒，我們停在海面上的電梯里，我領(lǐng)著(zhù)他們走進(jìn)了電梯，按了幾個(gè)鍵，“嗖”的一聲，電梯飛快地帶我們來(lái)到的大海的下面——“海底城市”。由于現在我們國家的人口逐漸曾多，從20xx年的13億人口變成了今年的14億，所以，我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯，一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景。有人肯定會(huì )問(wèn)：“海里不是沒(méi)有氧氣嗎?”我告訴你們，科學(xué)家們把通過(guò)特殊處理，海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們人類(lèi)可以像海底生物那樣，在海里玩得自由自在。我們去觀(guān)賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長(cháng)城、海底健身房……突然，“咚”的一聲，一個(gè)飲料罐從頭上落下，正巧砸到了我的腦袋;只見(jiàn)一個(gè)灰色的機器人走了過(guò)來(lái)，撿起飲料罐，走了。我立馬解釋道：“我們看到的機器人是型號為‘7979’的‘垃圾回收’機器人，這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機器人會(huì )把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機器人，分配垃圾機器人在把垃圾給‘制作垃圾’機器人，他會(huì )把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品�！蔽也粎捚錈┑刂v述著(zhù)：“因為現在差不多有30%的人住在這兒，所以我們才發(fā)明創(chuàng )造了這些機器人，為的就是保護海洋環(huán)境�！崩贤饴�(tīng)完后，情不自禁的鼓掌起來(lái)，為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著(zhù)他們高興，把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著(zhù)海馬，返回到了陸地上。

　　現在的海洋，礦產(chǎn)豐富，高蛋白的動(dòng)物生長(cháng)的也好，海水比以前更藍更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì )變成這樣嗎?不僅僅是因為科學(xué)家們的努力，還因為我們在以前曾經(jīng)呼吁：要想和海洋共處，就要先保護海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預測出會(huì )發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著(zhù)玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標，在學(xué)習是為這個(gè)目標努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。培根說(shuō)："毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理"，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

　　具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候寫(xiě)，總想著(zhù)盡可能將作文寫(xiě)得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無(wú)生機，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿(mǎn)懷希望，卻以失望告終。每每看著(zhù)班上其他同學(xué)的作文寫(xiě)得多么優(yōu)美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。

　　不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書(shū)幫忙��！”對呀，我怎么忘了呢？

　　于是，看書(shū)替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫(xiě)越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂(lè )好幾天！

　　隨著(zhù)從書(shū)中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練與提高。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會(huì )的景象；去發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當今社會(huì )存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì )云開(kāi)月明，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì )因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開(kāi)始譜寫(xiě)。千里之行，始于足下。長(cháng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì )直掛云帆濟滄海。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4

　　未來(lái)的書(shū)，現在隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越豐富，人們在無(wú)聊的時(shí)候可以說(shuō)說(shuō)抖音玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，可以通過(guò)這種方式來(lái)打發(fā)時(shí)間。

　　但是肯定很少人喜歡看書(shū)吧，就是那種現實(shí)中的紙質(zhì)的書(shū)，不是電子書(shū)，那種書(shū)，就像現在的名著(zhù)，應該看的人雖然很多，但是能真真正正的去一遍看下去的應該很少吧，于是在未來(lái)人們通過(guò)科技手段發(fā)明了一種智能的書(shū)，這種書(shū)是由電子制成的，有多種不同的材料合成，這種書(shū)有最大的特點(diǎn)就是它可以使你身臨其境，能讓你融入其中，當你看普通的書(shū)，你只能通過(guò)自己的理解力來(lái)理解這里面的內容，但是你通過(guò)電子書(shū)去閱讀這本書(shū)的話(huà)，你可以通過(guò)電子書(shū)的智能解釋?zhuān)瑤湍氵M(jìn)行解答，還可以在你有疑惑的時(shí)候對它說(shuō)，我想要答案，電子書(shū)就會(huì )為你呈現出答案，讓你能打破閱讀上的障礙，所以說(shuō)這本書(shū)是有非常多的功能，大家不要小瞧它，它就是一個(gè)智能的閱讀器，當你閱讀上遇到了難懂的字，你只要點(diǎn)一下那個(gè)字，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)音，還可以幫你解析這個(gè)字是的意思含義等等。

　　所以說(shuō)未來(lái)的書(shū)肯定是不一樣的，給我們的人類(lèi)帶來(lái)便利吧。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5

　　我很喜歡儲蓄這個(gè)詞，生活中，你可以?xún)π詈芏鄸|西，比如錢(qián)，比如信任，比如夢(mèng)想，比如未來(lái)......儲蓄的意思是事先做準備，試想一下，當你有所準備而不是臨時(shí)抱佛腳，那么你會(huì )不成功嗎？答案，相信你我都很明白。

　　有人告訴我，你要厚積薄發(fā)，我倔強的說(shuō)，不，既然都已經(jīng)厚積了，我干嘛要薄發(fā)��？我一定要厚積厚發(fā)！我要把最棒的自己展示給大家。有的人說(shuō)，孩子，你要韜光養晦，你要給生命留白，否則總有一天會(huì )江郎才盡的。我在想，如果我在面試的時(shí)候，韜光養晦，那么結果會(huì )是什么？用人單位不要我，我以失敗告終！

　　那個(gè)時(shí)候，即使你哭瞎了眼睛，也沒(méi)人同情你，因為這個(gè)世界很殘酷。我不敢肯定這個(gè)世界絕對是一個(gè)毛遂自薦的社會(huì )，但是我相信酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了�，F在的社會(huì )，需要你學(xué)會(huì )包裝自己，需要懂得推銷(xiāo)自己，當然前提是你已經(jīng)修煉好了你的內功。因此，每一天，就需要我們好好學(xué)習，努力工作，多給自己儲備一些知識，某天，你總會(huì )用得上，那時(shí)候，你盡可以從容不迫的去展示自己。

　　現在，社會(huì )上盛行一種理論叫讀書(shū)無(wú)用論。親愛(ài)的朋友，請不不要自欺欺人了。環(huán)顧四周，真正讀書(shū)的人，哪一個(gè)不是腹有詩(shī)書(shū)氣自華？讀書(shū)的人都明白，讀書(shū)跟吃飯不一樣，肚子餓了，吃一頓飯就可以解決了，而書(shū)，是在潛移默化中該變你。不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現，你的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)乃至世界觀(guān)都慢慢的變了。只有真正讀書(shū)的人，才知道讀書(shū)的重要性，那些高喊著(zhù)讀書(shū)無(wú)用的人，細細看去，無(wú)非就是那些耐不住寂寞，太急功近利人而已。龍永圖說(shuō)過(guò)，一個(gè)肯學(xué)習的民族是一個(gè)不得了的民族，其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)肯學(xué)習的人，是一個(gè)很了不起的人，這樣的.人，不怕沒(méi)有將來(lái)。所以，年輕如你我，應該趁著(zhù)這大好的時(shí)光，多讀書(shū)，看好書(shū)，為自己的完美蛻變做好準備。

　　那么，不妨從明天開(kāi)始，不，應該說(shuō)，不妨從現在開(kāi)始，靜下心來(lái)，好好學(xué)習，為自己的未來(lái)厚厚的儲蓄上一筆。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6

　　狄德羅說(shuō)：“想象，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人�！蔽磥�(lái)的世界會(huì )因為我們的想象而改變。

　　現在的書(shū)籍，或太大，或太小，也不能有聲朗讀，總是容易損壞……缺點(diǎn)好像數不勝數，對吧？放心，22世紀的書(shū)籍，有了大大的改變，以上缺點(diǎn)都可以改變。它可以變大變小，變大是為了方面閱讀，變小是為了方便攜帶。怎么控制大小呢？只要按變大鍵或縮小鍵就可以了。

　　未來(lái)的書(shū)籍可以有聲閱讀。想聽(tīng)它閱讀的時(shí)候，你只要對著(zhù)它下語(yǔ)音指令：“讀！”它就會(huì )讀給你聽(tīng)。你甚至可以選擇各國語(yǔ)言，比如你想聽(tīng)韓語(yǔ)朗讀，一下指令，就會(huì )有正宗的韓語(yǔ)播音員讀給你聽(tīng)，是不是很神奇？

　　這種書(shū)還可以變色，小孩可以看彩圖，大人看全是字的版本，可以完全按照讀者所需變換。冬天到了，天氣冷了，晚上看書(shū)還要翻頁(yè)，太冷了，怎么辦？未來(lái)的書(shū)不需要自己用手翻頁(yè)，它支持聲控，只要你對著(zhù)它說(shuō)“翻”，書(shū)就立馬翻到下一頁(yè)。你可以選擇看任意頁(yè)碼，只要對著(zhù)說(shuō)“跳”，書(shū)就翻到你想看的章節。這種書(shū)還有一個(gè)神奇的功能，那就是，當你看書(shū)看累了想休息，書(shū)本會(huì )播放音樂(lè )，讓你舒緩身心，消除疲憊。這樣的書(shū)你喜歡嗎？

　　儒勒·凡爾納說(shuō)：“但凡人能想象的事物，必定有人能將它實(shí)現�！蔽蚁嘈胚@樣的書(shū)一定能出現在人類(lèi)世界，出現在你我的手上。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7

　　我常常想，我長(cháng)大以后干什么？是畫(huà)家、科學(xué)家還是醫生？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久�，F在我終于找到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案：服裝設計師。

　　有一天，媽媽帶我去上街玩，我看見(jiàn)人們都穿著(zhù)花花綠綠的衣服，有藍色的、有紫色的、還有黃色的，漂亮極了。我想，服裝設計師能設計出各式各樣的衣裳，有晚禮服、西裝、T恤、連衣裙、牛仔褲等。

　　人們穿上它們，就會(huì )變得更加美麗了。我一定要努力學(xué)習，朝著(zhù)我的目標奮斗！

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8

　　人類(lèi)社會(huì )已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著(zhù)。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因為科學(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細胞衰老的生物密碼，并對其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(cháng)達600歲，我現在當然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(cháng)壽也使人口不斷增加，全球人口現已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭�；�于這個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。

　　在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現，火星是最佳的改造對象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著(zhù)和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。

　　于是，我開(kāi)始對火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。

　　下個(gè)世紀，科學(xué)將能改變一切――對這一點(diǎn)，我深信不疑。

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