關(guān)于暢想未來(lái)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的暢想未來(lái)作文3篇，歡迎大家分享。
暢想未來(lái)作文 篇1
校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。
睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7：40改到8：40。早上只有三節課，中午1：00——2：10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3：50放學(xué)。
上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師不用一開(kāi)始就站在講臺上把所有的題目都講一遍，先讓同學(xué)們看一遍數學(xué)書(shū)，然后有不懂的問(wèn)題相互交流，如果同學(xué)們都不會(huì )再問(wèn)老師，這樣不用浪費時(shí)間講同學(xué)們會(huì )的題，更有針對性的講解效果會(huì )更好一些，既可以把每個(gè)同學(xué)知識上的漏洞都填滿(mǎn)，反而學(xué)的更輕松�？磿�(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。另外部分音樂(lè )課改成展示課。
我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂……
雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好!
暢想未來(lái)作文 篇2
我在霧中不斷的摸索，行走。忽然，霧散去了，一片林海呈現在我的面前，這片林海的樹(shù)是那么挺拔，那么蔥蘢，茂盛。仿佛有一股力量吸引著(zhù)我向里走去。
這里的花草長(cháng)得十分美麗，誘人。微微的風(fēng)中帶著(zhù)新翻的泥土的氣息。一滴晶瑩的露珠從樹(shù)上滴到臉上，清鮮的空氣，畫(huà)眉發(fā)出悅耳的歌聲讓人迷然自失。
。
突然，一個(gè)黑影從身邊飛過(guò)，使我從陶醉中醒來(lái)，原來(lái)是一只頑皮的猴子，他對我不斷地做鬼臉和各種滑稽的動(dòng)作，我馬上去追它。一直到了森林深處，我累得呼呼直喘氣，而猴子卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。忽然，一聲和藹的笑聲傳來(lái)了，我環(huán)視了一下四周，看到了一棵大榕樹(shù)，一道道樹(shù)紋刻畫(huà)出他的年齡，粗壯的樹(shù)干約需三十多人手拉手才能抱住，他突然睜開(kāi)了慈藹的眼睛，不禁嚇了我一跳�！澳闶钦l(shuí)��？”我疑惑的問(wèn)。他笑著(zhù)說(shuō)：“我是樹(shù)須長(cháng)老，是這片樹(shù)林的守護者�！缓笏弥l將我抱在他那粗壯的枝干上。
我環(huán)視四周，匆匆蘢蘢的樹(shù)林一望無(wú)際。像是一片綠色的海洋，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，我相信，世界決沒(méi)有比這景象更美的了。
正當我欣賞這美景時(shí)，一縷黑煙竄上了天空，我探著(zhù)頭向前望去：前面是兩座用樹(shù)木做的哨塔高高挺立，后面是一個(gè)工廠(chǎng)，從煙囪內冒出了縷縷黑煙，來(lái)來(lái)往往的人忙碌著(zhù)。樹(shù)須長(cháng)老看到后沉重的說(shuō):“這是一家工廠(chǎng)，我的好多子孫都是這樣化成了黑煙的.，人類(lèi)還要繼續向我們伸出魔掌，一直到我們全部消失�！�
正說(shuō)話(huà)之際，就看見(jiàn)人類(lèi)如惡狼一般手拿斧子直沖森林來(lái)了，一棵棵樹(shù)就這樣被砍到了，留下的樹(shù)脂就像他們的血液，真是慘不忍睹。我在樹(shù)須上顫動(dòng)了一下，聽(tīng)到了一陣巨響。一個(gè)奇跡在我眼前出現，樹(shù)木在移動(dòng)、說(shuō)話(huà)，他們伸出了悠長(cháng)的手臂，紅色的眼睛里充滿(mǎn)了怒火，向天空發(fā)出了狂吼，是為了保護自己，是為了保護最后的樂(lè )土，他們蘇醒了，他們要向殘酷的人類(lèi)宣戰了，樹(shù)人們移動(dòng)著(zhù)沉重的步伐，用樹(shù)枝抽打著(zhù)敵人，有的樹(shù)人將人類(lèi)高舉起來(lái)，發(fā)出狂吼，重重地摔在地上，這狂吼是對人類(lèi)的憎恨��！人類(lèi)也震驚了，他們四處亂逃，用手中的工具四處亂刺亂砍，盡管有些樹(shù)人被砍斷了枝條，盡管被穿瞎了眼睛，但他們浴血奮戰。不久，一聲聲哀鳴傳來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)個(gè)人都倒在了地下。
樹(shù)須長(cháng)老用喑啞的聲音囑咐我:“一定要抓緊我!”然后他邁著(zhù)堅定而又執著(zhù)的步伐走向水壩，壩決堤了，洪水頃刻而下�！皼_吧！擊垮他們吧！”面對勢不可擋的洪水，人類(lèi)失敗了。洪水沖走了那邪惡的人類(lèi)；沖垮了那罪惡的工廠(chǎng)；沖走了這里的一切污穢。人類(lèi)的陣地轉眼被淹沒(méi)了，而傳來(lái)的也只有人類(lèi)的吶喊和哀鳴。
樹(shù)人們捍衛了自己的領(lǐng)土，他們用智慧戰勝了邪惡的人類(lèi)，我真想為你們唱一首英雄的贊歌!
暢想未來(lái)作文 篇3
轉眼間就到了20xx年了，我又回到了我的母校，那快樂(lè )的家—中關(guān)村三小。
我來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有了保安，過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)：“歡迎您的光臨，這是萬(wàn)柳部，中關(guān)村三小”。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”從大門(mén)里發(fā)出的親切地聲音又說(shuō)到：既然你都對我有些興趣，那我就透露上我的一點(diǎn)小秘密吧！我叫茶葉，是大都會(huì )的茶水博士發(fā)明了我和這個(gè)學(xué)校，現在可和以前的學(xué)校不一樣了！里面還有更不可思議的呢！“接著(zhù)茶葉立即掃了一下我的頭，說(shuō)：”開(kāi)點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我的朋友！“
我興奮地進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)草翠花開(kāi)，小溪在緩緩的流動(dòng)，像一幅美麗的大畫(huà)卷。只見(jiàn)有一棵柳樹(shù)上有四個(gè)方按鈕。上面嫩綠的，是春天，因為剛剛鉆出了和嫩芽，是綠的，夏天是紅的，橙色的當然是秋天，白色是冬天。我按了一下白色的按鈕，一眨眼的功夫變成了冬天，只見(jiàn)周?chē)籽┟Ｃ�，我拿起一人雪球�！卑�，怎么可能不涼�！拔易屑毜乜戳丝�，才知道雪球原�?lái)有一層保護膜，不管有沒(méi)有手套的人都不再涼了，許許多多同學(xué)都在雪地你追我趕地打雪仗，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我走出了操場(chǎng)，來(lái)到了無(wú)音教學(xué)樓。墻壁很干凈，地面也沒(méi)一點(diǎn)灰塵，我看了看教室，同學(xué)們都在認認真真地讀書(shū)，可是外面卻聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友迎面走來(lái)，我好奇地問(wèn)：”小朋友，為什么這兒那么安靜呢？“小朋友自豪地說(shuō)：”我們的校長(cháng)茶水博士給我們每個(gè)班安裝了隔音系統！“說(shuō)完，小朋友一蹦一跳的走開(kāi)了。
我走出了教學(xué)樓，來(lái)到了食堂。剛踏進(jìn)食堂門(mén)口，就看到那地板一塵不染，光亮如鏡，墻面就像一張張潔凈的白紙。只見(jiàn)中間有一條黑帶子，上面擺著(zhù)各式各樣的美味佳肴，看一眼就會(huì )讓你流口水。
走出食堂，我又參觀(guān)了其它教室，久久不愿離開(kāi)。
”��！茶水博士可真英明，我真想返老還童，再來(lái)上這個(gè)先進(jìn)的學(xué)�！嘘P(guān)村三小學(xué)習、生活！“
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