- 相關(guān)推薦
走向未來(lái)作文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的走向未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走向未來(lái)作文 篇1
行走？我想我們沒(méi)有一天不在行走！從出生起，我最先學(xué)會(huì )的就是行走。行走也是大自然賦予人類(lèi)的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一只先邁，再邁另一條腿。
不過(guò)，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。
有人曾說(shuō)：“人生的道路上是充滿(mǎn)荊棘與坎坷的�？梢哉f(shuō)，這是一條最艱難的路——尤其是你想獲得成功時(shí)。走一步你可能會(huì )摔倒；再走一步你可能就會(huì )退回原點(diǎn)，也可能會(huì )走向成功�！�
許多人因為這條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過(guò)就這樣平平淡淡過(guò)一輩子，隨遇而安算了。但轉念一想，這是多么窩囊的想法��！既然有了這么一遭新生，我又為何不去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過(guò)，我并沒(méi)有遺憾！
現在的我只是一名初中生，行走在學(xué)習的路上，雖然并沒(méi)有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來(lái)也將是遙遙無(wú)期的。
中國出過(guò)許多院士，也有許多為祖國做貢獻的人，他們靠的又是什么？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個(gè)成功人物的背后總是會(huì )有那么一段刻骨銘心的經(jīng)歷�；蛟S是快樂(lè )充實(shí)的吧，學(xué)習總是先苦后甜的。
只要是道路，就一定會(huì )有分岔口，這個(gè)分岔口也可能是人生的關(guān)鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個(gè)未來(lái)的“毒瘤”，還是做一個(gè)未來(lái)的棟梁。做一個(gè)“毒瘤”容易，做一個(gè)棟梁卻不易，但其中包含的人生態(tài)度卻截然不同，前者是怯弱消極的，后者則是頑強向上的！
行走在人生的道路上，我也會(huì )有所收獲，失敗了還會(huì )站起來(lái)。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅持向前行走，一步一個(gè)腳印，穩扎實(shí)地，我為我的未來(lái)而行走！
當我迷茫時(shí)，我的決心會(huì )令我清醒；當我看不清道路時(shí)，我的心會(huì )為我做出選擇；當我松懈時(shí)，我的耳邊會(huì )回響起我的決心，振作向前。這一切都是因為有夢(mèng)想的驅使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來(lái)之路上不斷前行！
窗外還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我又開(kāi)始在我的思想之路上徜徉……
風(fēng)雨中，我又開(kāi)始了下一段的行程——通向未來(lái)……
走向未來(lái)作文 篇2
童年和長(cháng)大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開(kāi)翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不公平的，但又有誰(shuí)能改變這一現實(shí)，所以，有的人只能看著(zhù)別人依偎在媽媽的懷里，而自己卻靠在堅硬而沒(méi)有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過(guò)這坎坷，走向屬于自己的一片天。
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而后者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會(huì )這樣，我想可能是金錢(qián)的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)到我來(lái)到了像陶淵明一樣的世外桃源�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，是的。這里沒(méi)有金錢(qián)和富貴，這里的孩子盡情享受著(zhù)他們快樂(lè )的童年。突然，一個(gè)孩子向我跑來(lái)，對我說(shuō)：“叔叔，你也來(lái)一起玩吧？”我懵了�！拔议L(cháng)大了嗎？”一位長(cháng)者過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“其實(shí)，長(cháng)大了并不是說(shuō)明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，并不是說(shuō)就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長(cháng)大�！�
也許，我聽(tīng)不懂，但我會(huì )在我今后的人生道路中逐漸領(lǐng)悟。
童年？成長(cháng)？
沒(méi)有人能夠美妙的解釋這兩個(gè)詞。如果誰(shuí)能張口就來(lái)的話(huà)，那么，這必定是假話(huà)。因為，這些必須是發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，是要有親身體會(huì )的人，才能展現他們的內心世界。
用我們老師的話(huà)說(shuō)，我們永遠都是小朋友，都是那么的幼稚，但我們力圖長(cháng)大。我們相信只要邁過(guò)那一道坎，我們就真的長(cháng)大了。
并且，現在的我們應該學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著(zhù)，我們要不斷學(xué)會(huì )用自己逐漸堅實(shí)的后背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經(jīng)，多么想永遠陪著(zhù)媽媽?zhuān)聦?shí)總不會(huì )如你所愿。人總會(huì )長(cháng)大的，如果你在那片天空上自豪地寫(xiě)下了你的名字，那么你就成功了。
走向未來(lái)作文 篇3
人生就像一次遠航，起點(diǎn)是現在，終點(diǎn)是未來(lái)。我們行走在這漫漫的人生路中，有過(guò)喜悅，也有過(guò)悲傷；有過(guò)堅持，也有過(guò)退縮；有過(guò)目標，也有過(guò)迷茫；有過(guò)希望，也有過(guò)失望……但無(wú)論我們或喜或悲，或得或失，明天終會(huì )變成今天成為昨天，而那些曾經(jīng)認為不能到達的地方，終會(huì )在記憶里布滿(mǎn)灰塵。
雖然我年少，沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但也乘過(guò)小船，破過(guò)萬(wàn)里浪。想起去年的那場(chǎng)技能比賽，那咚咚咚的心跳聲仿佛還縈繞在耳邊。
那是我入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，我很榮幸地被選中參加學(xué)校舉辦的中職生技能比賽。當我接到通知的時(shí)候，心情激動(dòng)之余更多的是忐忑。因為是剛接觸賬務(wù)處理不久，很多知識點(diǎn)都還沒(méi)完全掌握，就是一般的測驗都夠我緊張的了，更何況是比賽呢。再加上，我從未參加過(guò)比賽，參賽的選手又都是各班的精英！我似乎可以想象競爭將有多么的激烈。有那么一刻，我的腦海里閃過(guò)一絲退縮，想棄權算了，但又覺(jué)得逃避并不能解決問(wèn)題，更是一種儒夫行為。在困難面前，我們應該迎難而上，而不是一味地退縮。這樣，就算沒(méi)有成功，也不至于留下遺憾。于是，我便開(kāi)始看資料，做習題……，緊張地為比賽做著(zhù)各種準備。
幾個(gè)星期后，比賽如期而至。我依舊清晰地記得：剛踏入賽場(chǎng)時(shí)，我的心就咚！咚！咚地開(kāi)始打起了節奏，心臟似乎就要蹦出我的心口，寫(xiě)字的手也一直抖個(gè)不停。我不斷地告訴自己：冷靜，冷靜，冷靜；別慌，別亂……。就在這樣緊張的氣氛下，比賽結束了。等待結果的過(guò)程也是一種煎熬。
即使自認為自己不可能獲獎，然而心里還是抱有那么一絲的希望。以至幾天后，老師告訴我：這次比賽我獲得第一名時(shí)，我的心里激動(dòng)得像幾只小兔子在亂撞，又覺(jué)得暈乎乎的像是在看煙火，美麗璀璨得那么的不真切。第一名，在前些日子里，對我來(lái)說(shuō)還是那么的遙不可及，而現在，卻那么真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上。原來(lái)，未來(lái)是把握在自己手中的！只要我們認真對待今天，向著(zhù)未來(lái)不斷堅定地前行，就一定會(huì )到達我們所要想到的地方。
在人生的旅途中，我們走走停停，跌跌撞撞，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，品嘗著(zhù)各種人生滋味。但無(wú)論我們遇見(jiàn)了怎樣的風(fēng)景，都要想著(zhù)我們的終點(diǎn)——未來(lái)，不斷行走。
走向未來(lái)作文 篇4
明天，在哪兒？我們誰(shuí)也不知道。
明天，是什么？是我們憧憬的未來(lái)。
在我憧憬的未來(lái)里，那是個(gè)人類(lèi)科技蒸蒸日上的世界，大家的各種工作都被先進(jìn)的機器所替代，只剩下了兩上職業(yè)——發(fā)明家和宇宙拓荒者。當然，我是后一個(gè)。
在銀河系邊緣的隕石帶，我統領(lǐng)著(zhù)一艘宇宙拓荒艦與無(wú)數子飛船。在這次拓荒中，我們成功了，將會(huì )被歷史銘記；失敗了，將付出生命的代價(jià)。這次有90%成功率的拓荒卻出現了意外。
進(jìn)入隕石帶，放出五百艘子飛船，開(kāi)辟出一條道路，原來(lái)順順利利的，到了終點(diǎn)時(shí)，散亂在各處的子飛船竟然在一瞬間失蹤。
派出全船子飛船的5%，也就是五千艘尋找，可一眾指揮官卻從一艘飛船傳回的影像驚呆了：一個(gè)個(gè)奇形怪狀的紫色水晶保護著(zhù)中間一個(gè)十分巨大的金色水晶，最令人驚訝是這些水晶中隱隱約約有個(gè)人影！我立刻意識到：這是外族入侵！影像放大無(wú)數倍，我看到外星人的模樣——小小的身軀，大大的腦袋，最突出的是它那蜥蜴般的眼睛。
心中思緒著(zhù)：蜥蜴的眼睛，蜥蜴的眼晴……蜥蜴！蜥蜴不敢在有光亮的地方生存，說(shuō)明它怕光！想出了它們的弱點(diǎn)，便立刻讓所有子飛船出去，所有的燈打開(kāi)。
果然，那些蜥蜴人見(jiàn)到那么多燈光，果然怕了，一起逃走了。
后來(lái)，我被授為“地球聯(lián)邦英雄稱(chēng)號，與其他拓荒者發(fā)現了一個(gè)個(gè)星系，一個(gè)個(gè)生命星球，也發(fā)現了蜥蜴人。蜥蜴人與我們達到協(xié)議，共享兩族科技成果，人類(lèi)科技又到了一個(gè)新的時(shí)代。
這就是我憧憬的未來(lái)，有人會(huì )說(shuō)我小說(shuō)看多了，但這就是我向往的未來(lái)。我相信，如果我們努力走向未來(lái)，走向自己的理想，這一天就會(huì )到來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇5
隨著(zhù)現在科技越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì )變得更方便。人類(lèi)一直追崇著(zhù)創(chuàng )新精神，也一直在努力創(chuàng )新著(zhù)。
我們現在生活在一個(gè)處處冒著(zhù)黑煙，處處流著(zhù)黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì )怎樣改變現狀，創(chuàng )造一個(gè)新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著(zhù)就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數，一切是多么的美好�？墒怯洲D身一想，這樣不浪費電嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)當地的人得知，在那個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細觀(guān)察，我們能發(fā)現，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì )橫側在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內都有根據室外溫度自動(dòng)調節室內溫度的設備。有聲動(dòng)的空調、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀(guān)完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校的外觀(guān)和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著(zhù)冷熱空調，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學(xué)校的安全提供了更高的保障。
看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng )新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng )新夢(mèng)想一起加油！
走向未來(lái)作文 篇6
讀著(zhù)《世紀的太陽(yáng)》——“太白杯”全國青年詩(shī)歌賽作品集，不禁使我想起兩年前的一段往事。
九五年春，我因心情不好私自外出。因有一首詩(shī)被“太白杯”詩(shī)集錄用，按預計書(shū)該到了卻遲遲未見(jiàn)書(shū)，便趁機走一趟。帶了幾篇稿子，來(lái)到周口市“七一”路中段《未來(lái)》雜志社。
初到編輯部，只見(jiàn)幾個(gè)人趴在一張大案子上各自忙著(zhù)自己的事。多半是同齡人，也不感到拘束。問(wèn)及出書(shū)一事，于揚先生告知出版推遲了，書(shū)還沒(méi)有印發(fā)好。于是我拿出稿子請教，因有幾首詩(shī)稿，便交給了責任編輯劉玲女士。她一首首看后，提出了很好的意見(jiàn)和建議，使我至今記憶尤新。寫(xiě)詩(shī)，不要受韻角的限制。在這一點(diǎn)上，我以為詩(shī)必須押韻，因而甩不開(kāi)手腳。另一方面，要根據自己的愛(ài)好選擇一項，要么專(zhuān)攻詩(shī)，要么寫(xiě)散文或小小說(shuō)什么的，不可貪大求洋。我原來(lái)是一個(gè)雜家，什么都寫(xiě)，因此接受了這個(gè)建議。在以后的時(shí)間里，便以詩(shī)歌為主。我應該感謝她的教誨，使我真正體會(huì )到與君一席談，勝讀十年書(shū)的含義；我應該感謝她的友誼，她送了我一本自己的詩(shī)集，使我在詩(shī)的王國里得到了《水仙的心情》；我應該感謝她的鼓勵，她后來(lái)的來(lái)信使我在未來(lái)的路上堅定了從事文學(xué)事業(yè)的信念。很快下班了，她邀我到家去，我因有其他事便去了另一個(gè)地方。
詩(shī)看過(guò)了，還有兩篇小小說(shuō)。既然大老遠的路來(lái)了不容易，也討教討教。下午等了很久，編輯部在開(kāi)會(huì )，只得等到會(huì )散。小小說(shuō)請教于副主編墨白先生。我說(shuō)我有生活基礎，在村里擔任書(shū)記，多復雜的事都經(jīng)過(guò)。他講，每個(gè)人都有生活素材，但不是每個(gè)人都能從生活中提煉、寫(xiě)出好的文章來(lái)。生活不等于藝術(shù)，他一句話(huà)提醒了我，光有生活基礎還不行，就像光有熱情一樣。我想這趟沒(méi)有白來(lái)。主編梁辛先生又說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)。他的老家鹿邑與亳州搭界，我倆說(shuō)話(huà)的口音相近，聽(tīng)著(zhù)話(huà)幾個(gè)人都笑了，這也許就是人們常說(shuō)的鄉音吧。
臨走的時(shí)候，我看到編輯部太清貧，人員太辛苦，桌上連盒茶葉也沒(méi)有。為表示心意和敬重之情，我送編輯部茶葉一盒。作為回報，梁主編在下樓時(shí)又讓劉玲女士拿了幾期《未來(lái)》雜志送我。不知是半個(gè)老鄉的關(guān)系，還是對一位普通寫(xiě)作者的厚愛(ài)，他們一直送我到樓下。
我帶著(zhù)《未來(lái)》雜志踏上了回家的路。從此我的案頭多了一份雜志《未來(lái)》，一直到如今我每年都在訂閱，要讓《未來(lái)》伴隨我走向未來(lái)。我不能辜負編輯老師們的厚望，在他們無(wú)私的扶植下，我只有勤奮努力，拿出象樣的好文章來(lái)。我的小詩(shī)已從《亳州報》、《亳州黨建》、《建安吟壇》沖上了《農家女百事通》以及全國詩(shī)友《選萃》。我相信《未來(lái)》會(huì )給我的未來(lái)帶來(lái)好運。
再一次謝謝《未來(lái)》雜志社的編輯們！
走向未來(lái)作文 篇7
她一直在，從未離開(kāi)。
成長(cháng)的路上，她牽著(zhù)我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續至今，邁向未來(lái)。
她無(wú)言相伴于我，不離不棄。她無(wú)限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會(huì )我的心情。無(wú)論何時(shí)又何地，她永遠站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著(zhù)帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。
她很普通，并沒(méi)有閃亮的光彩點(diǎn)，卻使我成為“幸運的普通人”。我驕傲，擁有獨一無(wú)二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話(huà)便可概括，卻是無(wú)價(jià)之寶。她是我慌亂時(shí)最好的幫助者，我常會(huì )因壓力和焦慮感到無(wú)言的恐慌，難以鎮定，她牽著(zhù)我的手，無(wú)比安心地使人放松。她是我止步時(shí)最好的激勵者，人是擁有無(wú)限欲望的，同樣是容易滿(mǎn)足的，停下進(jìn)度的那一刻，她牽著(zhù)我的手，無(wú)比堅定的送來(lái)鼓勵。她是我煩悶時(shí)最好的傾訴者，往往在心情不穩的時(shí)刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線(xiàn)，混雜尋不著(zhù)線(xiàn)頭，她牽著(zhù)我的手，無(wú)比真摯的用心聆聽(tīng)。她是不可缺少的伴侶，驅走了烏云，帶來(lái)了光暈。
她是我愿意永遠跟隨在其身后的依靠，牽著(zhù)她的手，在她的指引下闖蕩于生活。我一向厭煩任何人的過(guò)分調侃，很想去避開(kāi)紛擾，卻是越陷越深，仿佛腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當你抬頭向前行進(jìn)時(shí)，過(guò)往只是云煙風(fēng)塵�！彼刮宜伎�，認清身邊世界，同樣認識了她。
她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著(zhù)我。她并非誰(shuí)人，僅來(lái)自?xún)刃摹?/p>
生活越來(lái)越碎，人也越來(lái)越醉。牽手引向，一語(yǔ)相問(wèn)，你還好嗎？
走向未來(lái)作文 篇8
在這個(gè)寒假里，我看了一本書(shū)——《我是90后》，使我受益匪淺。
《我是90后》這本書(shū)中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國小公民，他們創(chuàng )新學(xué)習，敢于競爭，團結協(xié)作，走向世界，他們是信息處理的能手，是未來(lái)的小領(lǐng)袖！他們善于發(fā)現，他們敢于質(zhì)疑，他們更是一個(gè)個(gè)的環(huán)抱小衛士！他們珍愛(ài)生命，自己的事情自己做，也是理財小行家！他們是文明使者，是小小志愿者！《我是90后》中的故事令我吃驚，震撼。
這本書(shū)中的一個(gè)故事使我現在都還記得清清楚楚：在遼寧沈陽(yáng)市于洪區鴨綠江街道，13歲的馬鵬飛的奶奶，不久，鵬飛的奶奶又患上了頸椎病，心臟病等疾病，現在鵬飛變成了家里的頂梁柱，更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時(shí)，鵬飛捐了50元，這是他們祖孫從牙縫里擠出來(lái)的！但他卻執意要捐。啊，故事中的馬鵬飛是多么樂(lè )觀(guān)，堅強，善良，陽(yáng)光，樂(lè )于助人！然而，在很多人眼里，我們是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。不過(guò)，讀了這個(gè)故事后，我會(huì )大聲說(shuō)“不”，因為有馬鵬飛這樣一個(gè)90后的優(yōu)秀榜樣，我們也會(huì )像他那樣學(xué)著(zhù)感恩，學(xué)著(zhù)去分擔。
是啊，“90后”，一個(gè)響亮的稱(chēng)號，這就是我們的專(zhuān)屬稱(chēng)號，我們具有非凡的創(chuàng )新能力，我們懂得團結協(xié)作，我們勇于擔當責任……我們不斷充實(shí)自己，要擔負起富強中華的責任!
走向未來(lái)作文 篇9
最近很多事像理不開(kāi)的棉線(xiàn)一樣總是繞在心頭，不過(guò)心頭的'結總會(huì )打開(kāi)，希望之門(mén)總會(huì )打開(kāi)……
下星期就要考試了，可是班里一點(diǎn)學(xué)習的氣氛都沒(méi)有，可能是因為運動(dòng)會(huì )吧，也可能是因為語(yǔ)文老師請了兩星期的假而我們卻還有兩課沒(méi)上完，總之一下子有很多事都向我們撲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣。期中考試前的所有科目，除了語(yǔ)文，其他的都上完了，所以總是自習、自習，一到自習班里就亂哄哄的，使你總是靜不下來(lái)心學(xué)習，翻開(kāi)課本，全是黑壓壓的字，望也望不到邊�；氐郊依�，家長(cháng)就會(huì )要求你趕快復習，迎接考試。唉，無(wú)論是家里還是學(xué)校，都是一樣的乏味，其他班的同學(xué)都在緊張的復習之中，而我們班還在為運動(dòng)會(huì )方塊隊的服裝問(wèn)題而爭吵。
心里好像下著(zhù)陰雨，一片迷霧，總也望不到邊，很多很多事壓在我身上好像喘不過(guò)氣一樣。還有很多門(mén)課沒(méi)有復習呢，可是考試卻一天天逼近了，我在迷茫之中看不到下一步該做什么，以前的任何一次考試都沒(méi)有使我這么迷茫過(guò)，我是怎么了？是因為班級的沉悶和喧鬧嗎？我想應該是的。
到了周末了，我好好地睡了一覺(jué)，精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話(huà)，是呀，班里亂，只要自己心不亂就可以了，希望一直都在前方，可能是因為心上的迷霧擋住了他的光芒，只要你撥開(kāi)迷霧，一定會(huì )看到明媚的曙光的，我會(huì )努力復習的，絕對不能放縱自己，我要奮起直追，沖向希望，這次考試一定要去的好成績(jì)，加油�。�！
……
走向未來(lái)作文 篇10
聽(tīng)——新時(shí)代的鐘聲已響起。爛漫的21世紀小少年已在向我們高聲Say HI。我們迫不及待擁向它的隊伍，帶上智能手機，向未來(lái)信步前進(jìn)……
手機在手，親人在旁
熟悉的鈴聲在耳畔縈繞，是親人捎來(lái)親切的問(wèn)候。按下通話(huà)鍵，聊不完的是家長(cháng)里短，道不清的是縷縷思念，舍不得的是按下掛斷鍵。噓，別急——手機時(shí)刻在手，親人仿佛在左右，隨時(shí)打! 從前，車(chē)馬慢;現在，手機快。它方便了人與人之間的溝通，代替了灰黃信封，少了幾許等待。不僅如此，它還是我們的時(shí)光記錄儀。想我，就打開(kāi)相冊，看看我們一起走過(guò)的地方，一起吃過(guò)的東西，一起搞笑的畫(huà)面。
有沒(méi)有覺(jué)得我們的距離一下子縮短了? 這樣的它，怎能讓我不愛(ài)它呢? 手機在手，紅包狂搶 恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)。新一年的到來(lái)，每家每戶(hù)張燈結彩，我們這些做孩子的，忙著(zhù)討紅包，大人們則忙著(zhù)上門(mén)拜年，一片喜氣洋洋。�！俏⑿�!微信來(lái)了!三步并作兩步，朝前奔，仿佛身后有千軍萬(wàn)馬在追捕。哈哈哈~我搶到6.1元!真幸運! 最近搶紅包真是大勢啊!雖說(shuō)里面的金額可能不多，但更多是讓人享受一種驚喜。我喜歡搶紅包，感覺(jué)那是幸運的象征。但偶爾手速慢了，就只能跟紅包君揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)了。不難過(guò)，因為我知道下一個(gè)紅包在路上……
手機在手，信息我有
“不懂?問(wèn)度娘!”在我的朋友圈里很流行這樣一句話(huà)。真的。百度刷出的信息廣泛，就沒(méi)有你查不到的消息�，F在更方便了——語(yǔ)音系統，你說(shuō)一句話(huà)，它就立馬轉化為文字，浮現在屏幕上。
但關(guān)鍵普通話(huà)要標準;圖片系統，你的隨手一拍，上傳，馬上就有你想要的答案。 手機在手，搜索世界不在話(huà)下! 看，21世紀越走越遠了，快!跟上!
走向未來(lái)作文 篇11
學(xué)校前的十字路口終于裝了紅綠燈，每天早晨，匆匆趕著(zhù)去上學(xué)的時(shí)候，我總不忘看一眼那一組堅守崗位的紅綠燈，它那深邃的眸子不停地變換顏色，把行人領(lǐng)向安全之路。
這個(gè)星期六的下午，媽媽和姑姑帶著(zhù)我一起去逛街，正準備過(guò)馬路，路口的紅綠燈突然閃起耀眼的紅光，我們急忙收回剛要邁出的腳步，幾輛汽車(chē)就“嗖嗖”擦身而過(guò)。然而，在我前面有一位盲人老爺爺拄著(zhù)拐杖，邊走邊往前試探，不知如何是好。我心想：盲人老爺爺有危險，我的趕緊去幫他。于是，我連忙上前幾步拉住老爺爺的手，叫他別走了，前面來(lái)了小車(chē)。直到綠燈亮起，我就扶著(zhù)盲人老爺爺慢慢地走過(guò)人行橫道，對老爺爺說(shuō)：“您下次過(guò)馬路一定要注意安全�！眿寢尯凸霉寐�(tīng)了我對老爺爺說(shuō)的話(huà)，笑著(zhù)對我豎起了大拇指：“你真是個(gè)小雷鋒！”
小雷鋒，我可不敢當。我在《復興中華，從我做起》這本書(shū)里看到過(guò)雷鋒的故事，他是人們心中樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。他就像紅綠燈這樣，任勞任怨，不求報酬，始終堅守著(zhù)自己的崗位，奉獻自己的光和熱。
不過(guò)，我以后還會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習。同學(xué)有困難，我會(huì )伸出手；小區里有紙屑，我會(huì )彎下腰；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習；尊敬師長(cháng)父母，舉止文明禮貌……
多好的紅綠燈��！它默默無(wú)聞，它踏踏實(shí)實(shí)，雖然普普通通，但我卻可以感受到它豐富的內涵。雷鋒精神，就是閃亮在我心中的那組紅綠燈，它不僅為我指明了方向，更照亮了我的內心�！凹t綠燈”將伴我走向未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇12
“新紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強�！毙轮袊闪⒁詠�(lái)，我們的黨帶領(lǐng)人民共建幸福家園，如今我們的國家國泰民安，繁榮富強。能取得如此輝煌的成就，離不開(kāi)各行各業(yè)、形形色色的祖國建設者們的辛勞付出。
說(shuō)到建設者，就涉及到我國的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)關(guān)系著(zhù)民生，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的生活。由于人才儲備問(wèn)題，我國之前的就業(yè)率遠不及其他國家�，F在國家不斷加強教育事業(yè)的發(fā)展，目的就是培育更多合格的祖國建設者，讓我們的國家在國際上更具備競爭力，這也對從事教育事業(yè)的工作者提出了更高的要求。
午后陽(yáng)光明媚，我們一群人走在林蔭小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不遠處的長(cháng)椅上坐著(zhù)一位端莊的少婦�！澳鞘俏倚W(xué)老師，我們去采訪(fǎng)她吧�！睕](méi)有過(guò)多的猶豫，我們一股腦地擁向前去。倉促地準備好設備，我們急急忙忙就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“隨著(zhù)國家的發(fā)展，對教育事業(yè)提出了更高的要求，請問(wèn)您在日常的工作中面臨的重大挑戰是什么？”“作為一名教育工作者，我認為做一名老師簡(jiǎn)單。但做一名真正的好老師，那沒(méi)容易了。在校園生活中，我們不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習，更要關(guān)心他們的生活以及真正的成長(cháng)�！钡拇_，離開(kāi)家的懷抱，老師就如同孩子們的父母親，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。眼前的老師如數家珍般滑動(dòng)著(zhù)屏幕上那些記錄孩子們成長(cháng)的照片，其中一張時(shí)間顯示為“1：32”。我腦海里涌現了關(guān)于班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夜晚陪我們到10點(diǎn)甚至12點(diǎn)。第二天早上6點(diǎn)，照樣活力滿(mǎn)滿(mǎn)地出現在教室。還記得那次與班主任談心，暈紅的天空攜著(zhù)微光透過(guò)辦公室的門(mén)縫。我終于向老師透露了從不敢對外人說(shuō)的心聲，只因為老師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)讓我倍感心安。
我問(wèn)起她對新人的建議時(shí)，她提到了一個(gè)詞：“熱愛(ài)”。秉持著(zhù)這份信念，去遇見(jiàn)更好的自己。何其有幸得此邂逅，面對繁瑣的工作，她選擇勇往直前，各個(gè)攻破。她溫柔卻堅毅，就像縷縷清風(fēng)。我們感受著(zhù)她傳遞出的這份力量，希望能如她一般樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)生活。
采訪(fǎng)結束后，我們路過(guò)小學(xué)校園，燦爛的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一片土地，細長(cháng)的桿子穿出高墻，上面鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的襯托下顯得更加明亮。我知道，有他們正帶領(lǐng)著(zhù)我們大踏步走向未來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇13
未來(lái)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的憧憬。有人理想是成為一名科學(xué)家，有人想當一名醫生，為病人解除痛苦，還有的------那么，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？
我的理想是當一名舞蹈家！每當看到電視里那婀娜的舞姿，我都激動(dòng)不已，情不自禁地隨之舞動(dòng)起來(lái)；每當看到我最崇拜的舞蹈家楊麗平阿姨那栩栩如生的“孔雀舞”時(shí)，我的眼前仿佛真的飛舞著(zhù)一只美麗的孔雀，看著(zhù)她優(yōu)美的舞姿帶給人們的享受，聽(tīng)著(zhù)大人的稱(chēng)贊，我暗暗下決心，長(cháng)大了，我一定要像她一樣出色。因此，每天只要有時(shí)間我就苦練基本功，即使累得滿(mǎn)頭大汗，四肢無(wú)力，我也不停歇。因為我相信，只要堅持，就一定會(huì )進(jìn)步�！肮Ψ虿回撚行娜��！苯衲甑摹傲弧眱和�，我終于在大家的掌聲中登上了夢(mèng)想已久的舞臺，我終于有機會(huì )把我的舞蹈展示給大家看了，這次演出受到全校師生和家長(cháng)的好評。
現在，我已成為校舞蹈隊的一員，每天接受著(zhù)嚴格的訓練，只要有演出，我都會(huì )參加。我相信，在老師的指導下，我的舞蹈水平會(huì )更上一層樓。
有一句歌詞說(shuō)的好：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”是啊，我一定要抓住現在，勤學(xué)苦練，為自己的未來(lái)拼一拼，博一博！
走向未來(lái)作文 篇14
當一縷冬日的陽(yáng)光，灑在我的身上時(shí)，我們會(huì )感到非常溫暖；
當我失敗了幾次后，經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那，我會(huì )感到特別喜悅；
當我和家人圍在桌前吃著(zhù)媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比幸福。
為了這幸福，這成功與喜悅，我們應感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：
有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話(huà)結結巴巴，有一次他剛上三年級的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當圣誕節即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺長(cháng)讓全世界的人都知？道她的愿望，實(shí)現了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應該關(guān)愛(ài)他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì )有什么感受呢？所以我們應該要更加關(guān)心、鼓勵別人，讓別人不會(huì )因自己的殘疾而孤單。由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話(huà)“請給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺的，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著(zhù)我，我十分的自豪、開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那么世界就會(huì )變成美好的人間。因此我們應該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì )變得更加美好與和諧！
走向未來(lái)作文 篇15
我度假歸來(lái)了，回到生活十幾年的故鄉——昆明。不想這里的空氣污染竟嚴重到如此地步！灰色的霧霾覆蓋了我的整個(gè)視野，我已認不出回家的方向。在這一片灰色的天地下，我心急火燎的找著(zhù)家的方向，不想卻走在了馬路中間……
“嘟……”一陣刺耳的喇叭聲在我耳邊響起，我轉過(guò)頭，卻害怕的嘴唇發(fā)白，眼瞳越睜越大。一輛汽車(chē)從霧霾里突然出現，筆直朝我撞過(guò)來(lái)。一陣鮮血從我口中噴出來(lái)，再眨眼間，我已暈倒在宛如從地下生長(cháng)出盛開(kāi)的血色玫瑰的血泊中。
我做了一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我盲目地走在白色的空間里，沒(méi)有盡頭。又像要走很多光年都不能抵達的星光。沒(méi)有疼痛，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有情感。就像是被人牽線(xiàn)操控的傀儡。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)寬大的房間里，里面只有一個(gè)七八歲大的女孩。我靜靜地打量著(zhù)這女孩。
那孩子卻似能讀懂心一般已經(jīng)輕輕笑起來(lái)，笑容清雅明朗，眼神卻晶石般的冷。她道：“我知道你剛剛的一場(chǎng)車(chē)禍，知道為什么會(huì )發(fā)生這場(chǎng)意外嗎？”說(shuō)到這，她輕蔑地笑了一聲，“那是你們人類(lèi)不注意環(huán)保環(huán)境，制造大量的污染排放�！�
我停止了打量，盯著(zhù)女孩的眼睛：“那意思是說(shuō)，你有解決一切的辦法嘍？”
“呵，當然了，要不然我帶你去看看另一個(gè)世界吧！”說(shuō)罷，女孩拉起我的手，朝著(zhù)前方快速跑去。
剎那間，情景突然交替，一棵棵樹(shù)迅速倒退著(zhù)，轉眼間，我的雙腳便踏在干凈的道路上，眼前又重新出現久違的藍天白云，那片天，是那么的清澈，像藍寶石鑲嵌在天空中，一朵朵白云像渾厚的棉花糖一樣輕輕的飄著(zhù)。鼻尖有著(zhù)清晨的晶瑩露水，帶著(zhù)花香，有著(zhù)新翻的泥土氣息……一切那么美好。
“這就是新的世界，也是一片凈土。但告訴你一件好消息，這也是你那個(gè)世界未來(lái)的樣子。為什么呢？因為你們人類(lèi)發(fā)明了一個(gè)叫新能源汽車(chē)的再次進(jìn)化版�！鄙磉吪⒌穆曇粼俅雾懫饋�(lái)�！斑@種汽車(chē)大大減少了污染排放，電池單位重量?jì)Υ娴哪芰靠梢院芏�，電池壽命長(cháng)，長(cháng)距離高速行駛省油效果達到優(yōu)秀……這些現金的設備讓你們的世界逐漸恢復到原來(lái)的樣子�！�
……
我在床上慢慢睜開(kāi)了眼，從夢(mèng)中醒來(lái)，看向窗外滿(mǎn)是霧霾的世界。心想：要是未來(lái)能有這樣的汽車(chē)那該多好……
走向未來(lái)作文 篇16
童心是一顆閃爍著(zhù)光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個(gè)個(gè)甜美又幸福的微笑，是一個(gè)個(gè)熟悉又快樂(lè )的身影。
每個(gè)人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。
不知從哪一天開(kāi)始，小孩子長(cháng)大了，懂事了，成熟了，不那么愛(ài)開(kāi)玩笑了，不愛(ài)追逐打鬧了，不愛(ài)嬉戲玩耍了……這時(shí)，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。
現在六年級的我長(cháng)大了，可有的時(shí)候我總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，還是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)，不懂事的小朋友�？墒�，我還真的沒(méi)有長(cháng)大，當我在玩過(guò)家家的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的那一瞬間，感覺(jué)自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長(cháng)大了，應該變成熟了，不應該那么幼稚，但是，長(cháng)大后失去童心的自己，感覺(jué)真的寂寞，好懷念那些充滿(mǎn)樂(lè )趣的日子。
小時(shí)候的我，很快樂(lè )很快樂(lè )。
我每天都玩過(guò)家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著(zhù)的時(shí)候，我會(huì )在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂(lè )起來(lái)，每次的笑聲會(huì )把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。
每次拍照時(shí)，我的嘴里都會(huì )含著(zhù)一個(gè)棒棒糖，然后臉上寫(xiě)滿(mǎn)壞壞的笑意；每次我們幾個(gè)小朋友就會(huì )躲在走廊的拐角外，等大人們來(lái)時(shí)，突然躥出來(lái)大聲叫一下，看到他們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的，我們就會(huì )做個(gè)鬼臉然后偷樂(lè )著(zhù)跑的很遠很遠；當我們玩累的時(shí)候，便會(huì )坐在一塊，圍成一個(gè)圈，然后玩著(zhù)五花八門(mén)的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們都是好朋友�！笔茄�，沒(méi)有小時(shí)候那純真善良的我們，哪有現在這些好朋友哇！
還是冰心奶奶說(shuō)得好：“童年時(shí)真正的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶是含淚的微笑�！蔽蚁Ｍ銈円步o我插上一雙飛翔的翅膀，在
蔚藍的天空盡情的飛翔。
讓我們共同攜手，帶著(zhù)那份童心走向美好的未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇17
不知不覺(jué)，悄然回首，快樂(lè )的寒假生活馬上就要結束了。但是腦海里還仍舊放映著(zhù)春節與家人團圓的情景，長(cháng)輩們給我發(fā)壓歲錢(qián)的情景，人生中第一次看冬奧會(huì )的情景······好了，話(huà)不多說(shuō)，現在就讓我帶你穿過(guò)時(shí)光隧道，一起回憶我的寒假趣事吧!
二月四日一大早，我就激動(dòng)地打開(kāi)電視，看看北京冬奧會(huì )何時(shí)開(kāi)幕——晚上八點(diǎn)!于是我打開(kāi)手機，定了一個(gè)鬧鐘，畢竟這是我人生當中第一次奧運會(huì )嘛。只可惜自己不太了解冰雪運動(dòng)，不能快速地懂得有些運動(dòng)的意義存在。
但是我再激動(dòng)也沒(méi)用什么用，畢竟時(shí)間不配合。今天的秒針好像跑得慢一些了?時(shí)間一分一秒地逝去，也終于等到了心心念念的開(kāi)幕式。伴隨著(zhù)“二十四節氣”倒計時(shí)的結束，北京冬奧會(huì )也正式開(kāi)幕 �？粗�(zhù)一束束煙花綻放在天空中，我不由得感嘆祖國真偉大!回憶起以前中國三次申奧的場(chǎng)面，我也十分自豪。于是我向爸爸提出了 “帶我去滑雪”的要求，爸爸二話(huà)不說(shuō)就同意了。
過(guò)了幾天，爸爸帶我來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我小心翼翼地站到雪面上，但又滑了下去。經(jīng)過(guò)幾番嘗試，我慢慢學(xué)會(huì )了站立。后來(lái)在教練員的輔導下，我可以短暫地在雪面上滑動(dòng)了。
這次冬奧的主旨就是“三億人上冰雪”，我們積極響應，一起走向未來(lái)!
走向未來(lái)作文 篇18
滿(mǎn)載期盼與豪情，肩負重托與使命，11月6日中午，出席黨的十八大的四川代表搭乘專(zhuān)機，從成都雙流國際機場(chǎng)啟程，奔赴祖國首都北京。他們將代表全省440多萬(wàn)共產(chǎn)黨員，與來(lái)自全國各地的黨代表一道，討論、決定一系列對中國未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的問(wèn)題。
這注定是一次不平凡的旅程。機艙外，藍天白云碧空如洗；機艙內，鮮花、黨旗相映生輝。望著(zhù)剛入黨不久的“90后”空姐忙碌的身影，川航客艙服務(wù)部經(jīng)理、黨總支副書(shū)記王堅代表不禁回想起了自己20年前剛執飛航班的情景。那時(shí)，川航每天只有一兩個(gè)航班飛北京，如今已發(fā)展到每天8個(gè)航班，飛機也從圖154變成了更加先進(jìn)安全的空客320、330�！坝绕涫请p流機場(chǎng)第二跑道和二號航站樓的竣工投用，讓我省航空運輸實(shí)現了迅猛發(fā)展�！蓖鯃源砑�(dòng)地說(shuō)，西部綜合交通樞紐建設功不可沒(méi)。
“變化不僅發(fā)生在天上，還在地上，在我們身邊！”眉山市仁壽縣委群眾工作部副部長(cháng)、縣政府信訪(fǎng)局局長(cháng)吳菊芬代表激動(dòng)地接過(guò)話(huà)頭。她說(shuō)，成自瀘赤高速成自段通車(chē)后，仁壽到成都的車(chē)程縮短到半個(gè)小時(shí)，未來(lái)雅眉資快速路、成都地鐵1號線(xiàn)南延線(xiàn)等的建成，將使仁壽真正融入大成都，實(shí)現經(jīng)濟一體化，天府新區建設前景美好。
涼山州雷波縣大坪子鄉中心校校長(cháng)馬劍霞代表也會(huì )心一笑：“通鄉公路正在一米米接近大坪子鄉，再過(guò)幾個(gè)月，全縣唯一不通公路的中心校將成為歷史！”
共同的“十八大代表”身份，讓代表們一見(jiàn)如故，不少人隔著(zhù)機艙里的通道興奮地交流起生產(chǎn)和工作一線(xiàn)的新變化、好消息。兩位小“代表”也不甘示弱，咿咿呀呀地參與進(jìn)來(lái)。
這兩名特殊的參與者，正是廣元市千堆雪飲品公司職工羅瑋代表和成都市公安局反恐支隊政治協(xié)理員蔣敏代表剛出生不久的嬰兒。由于仍未斷奶，大會(huì )會(huì )務(wù)組特別作出人性化安排，允許她們攜子參會(huì )。
“孩子剛出生就有幸見(jiàn)證和間接參與十八大，這也從一個(gè)側面反映出，我們黨的事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達、后繼有人�！眱晌淮韯�(dòng)情地說(shuō)。
下午3點(diǎn)30分，飛機緩緩降落。陣陣激昂的旋律，將代表們的視線(xiàn)吸引到機艙電視上來(lái)。獵獵黨旗與天安門(mén)城樓的映照下，不斷閃回的災區巨變、城鄉巨變、交通巨變，定格了巴蜀大地從悲壯走向豪邁的壯闊歷程；一張張幸福的笑臉，則傳遞出9000萬(wàn)四川人民對祖國未來(lái)、對四川明天的幸福憧憬和美好期待。
步出機艙，風(fēng)和日麗的北京在黨旗的裝點(diǎn)下更顯大氣美麗。金黃的黨徽下，激情在碰撞，思考在延續。迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，代表們意氣風(fēng)發(fā)，走向未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇19
所謂開(kāi)放，并不僅僅是國門(mén)邊境之開(kāi)，更在于心態(tài)的開(kāi)放，眼量的開(kāi)放，思維的開(kāi)放，風(fēng)氣的開(kāi)放。中國不乏開(kāi)放的時(shí)代，漢唐盛世，宋元海航，都是開(kāi)的先例。但自150年前，中國五口通商，則是被迫之開(kāi)，這種強迫而來(lái)的開(kāi)放，從抵制到順從，再到抵制，中間夾雜著(zhù)百年來(lái)民族主義和制度格局的起起落落，而1978年之開(kāi)，則是這個(gè)國家，又一次選擇了主動(dòng)之開(kāi)，由此帶來(lái)了中國制度之變，衣冠之變，面貌之變，精神之變。
但在國家的主動(dòng)選擇的前前后后，從上層到下層，從學(xué)界到民間，從官員的求變革，到學(xué)界的求路徑，直至小人物的求生存求自由，一群群的人上下呼應、承前啟后，一次次推動(dòng)了國門(mén)和頭腦一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。從這個(gè)意義上講，開(kāi)放先于改革，改革推動(dòng)了開(kāi)放，而門(mén)窗一旦打開(kāi)，撲面而來(lái)的新鮮空氣再也擋不住了。
走向未來(lái)作文 篇20
你從遠方走來(lái)，那么憔悴，飽經(jīng)滄桑。我撫摸歷史書(shū)的脊柱，哀嘆你的悲歡離合。曾經(jīng)的你讓我有一種難以說(shuō)出的辛酸。你何嘗沒(méi)有過(guò)鼎盛？從“開(kāi)皇之治”到“貞觀(guān)之治”以及走向極盛的“開(kāi)元盛世”。你曾有過(guò)“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”的輝煌。你何嘗沒(méi)有令人側目的實(shí)力？古代四大發(fā)明、強大的國防……無(wú)一不是你的驕傲。你又何嘗沒(méi)有過(guò)璀璨的文化？唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清的小說(shuō)。你得意地笑過(guò)，因為你的繁榮。
福無(wú)雙至，禍不單行。從清朝閉關(guān)鎖國的那一刻，你意識到了嗎？衰敗悄然而至，沒(méi)有預兆。你從頂峰墜到谷底，看著(zhù)歐美等國輕蔑的笑，你哭過(guò)嗎？再將鏡頭拉近，日寇鐵蹄踐踏著(zhù)你、血腥屠殺，甚至兒女爭斗。我為你痛了，深入骨髓般的疼��！
終于盼來(lái)了，你盼來(lái)了那“UN”的標志，你盼來(lái)了加入“WTO”那一刻，是的，你再次崛起。
但你可知道，你的對手依然四處滋事、挑釁。你可知道，他們傲慢地叫囂：你的后代根本不是我們的對手！為什么？你困惑過(guò)嗎？如此強大的你還是淪為他們的笑柄。我想這該我們反省了，是我們新一代的少年沒(méi)有做好。
別憂(yōu)，別愁，我們會(huì )去做，努力去做。就從身邊做起：中國現在仍有一億的貧困人民，如果我們一直堅持“光盤(pán)行動(dòng)”的話(huà)，可以省下多少糧食？滴水成涓成河成海，粒米匯杯匯盞匯盤(pán)。如果省下這一筆數目不小的糧食，我們就可以將它送給山區那些需要關(guān)懷的人們，中國就會(huì )消除貧困。即使不能消除貧困，但至少可以增強我們民族的凝聚力，日久天長(cháng)，總會(huì )取得巨大的成果。這不是難事！就從身邊做起：如果我們不能干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那就彎下腰撿一片垃圾，要知道，14億中國人都撿一片垃圾，中國就沒(méi)有污穢，儼然一片潔凈圣地。這不難！就從身邊做起：珍惜身邊的一切，學(xué)會(huì )感恩。我想，這是人生最重要的一課，因為我們想做的任何事情都從這兒開(kāi)始。我們每天都在抱怨自己所擁有的，但當要失去時(shí)，才會(huì )知道每一天都是恩賜。每一縷和煦的陽(yáng)光，每一絲清新的空氣，一切的一切都是上天的給予。我們做不了感恩大事，那就從小事做起，我們每一個(gè)細小的動(dòng)作，每一句細微的話(huà)語(yǔ)都足以溫暖人心。特別是父母、老師，他們要得不多，有我們的幸福就夠了……是的，中華的少年需要的不是過(guò)多物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我們需要的恰恰是最容易忽略的精神上的洗滌。這是中國最需要的，卻也是最難做到的。不怕，不絕望，我們會(huì )和你永遠在一起，一起奮斗，一起向我們共同的期望邁進(jìn)！復興你，便從我們做起，從現在開(kāi)始！
一點(diǎn)很小的努力，乘以14億，就會(huì )變成愛(ài)的海洋，一個(gè)很大的困難，除以14億，就會(huì )變得微不足道。
你，祖國，先停下看看，我們還缺少什么？我們還需要什么？診斷好一切“病因”，治理好一切，再走向世界！意氣昂揚，不畏艱險，大步向前，振興中華！你的繁榮，是我們永恒的驕傲！
走向未來(lái)作文 篇21
“這是一個(gè)最便捷的時(shí)代，也是一個(gè)最利益化的時(shí)代�！贝┬性�21世紀，這是一個(gè)幾乎所有日常生活方式都與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤、前所未有的便利時(shí)代；這是一個(gè)被計算機、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)緊緊編織的時(shí)代；這，亦或是一個(gè)充斥著(zhù)冷漠、精打細算，令無(wú)數人對社會(huì )，對人情心寒的時(shí)代。
蘋(píng)果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。如計算機般冷漠、冰冷的人生是無(wú)聊乏味的，由斤斤計較、冷漠無(wú)情之人組成的社會(huì )將是難以發(fā)展的；而擁有正確的價(jià)值觀(guān)與同情心，才是推動(dòng)社會(huì )走向更美好未來(lái)的力量。
社會(huì )是由一張人與人，人與人之間的交際構成的網(wǎng)；同情心，是愿為他人感動(dòng)、愿伸手幫助他人的情感。同情心是這個(gè)社會(huì )之美，人性之美的一種體現。新娘在拍攝婚紗照之日著(zhù)禮服為溺水者做人口呼吸、女白領(lǐng)將突然暈倒的路人送往醫院救治而匆匆上班，這些曾經(jīng)登上新聞，引起人們感動(dòng)的行為，皆是首先出于內心的同情。對于處于危險中的陌生人感到同情，不計回報地幫助。是無(wú)數諸如以上的行為，其中蘊含的同情心，從最美教師、感動(dòng)中國的郭校長(cháng)，到日常的好人好事見(jiàn)義勇為，激勵著(zhù)越來(lái)越多的人們開(kāi)始自省，參與到公益活動(dòng)中。同情心讓越來(lái)越多的善意被激發(fā)，推動(dòng)社會(huì )變得溫暖、變得富有人情味兒。
現今社會(huì )，似乎所有的事情都與利益有關(guān)，值得做與不值得做都在于“值多少錢(qián)？”�！翱墒侨祟�(lèi)需要夢(mèng)想家”，百年前居里夫人如是說(shuō)。她與丈夫在極度艱難的條件下，發(fā)現了鐳，卻沒(méi)有申請專(zhuān)利。她堅定地相信科學(xué)是為人類(lèi)造福，而非賴(lài)以謀利的工具，這便是有價(jià)值的，這是居里夫人的價(jià)值觀(guān)，而正是這樣高尚的價(jià)值觀(guān)推動(dòng)著(zhù)她埋頭實(shí)驗室為科學(xué)與人類(lèi)作出更多的貢獻�？梢�(jiàn)，一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，才能引領(lǐng)人進(jìn)入正確的軌道，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展。倘若人人都唯利是圖，又有誰(shuí)愿意走上艱苦的創(chuàng )新之路，帶動(dòng)技術(shù)的發(fā)展？倘若人人都以金錢(qián)為目的，那么，純粹的研究與科研又將何去何從？
誠然，在這個(gè)社會(huì )，同情心會(huì )被傷害，會(huì )有人濫用你的同情心“碰瓷”、“拐騙”，價(jià)值觀(guān)會(huì )遭到?jīng)_擊，甚至會(huì )有動(dòng)搖，但是我們仍愿意相信，擁有同情心，社會(huì )才會(huì )變得更美；擁有正確的價(jià)值觀(guān)，才會(huì )有創(chuàng )新、有科學(xué)，才會(huì )推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。同情心與價(jià)值觀(guān)，一個(gè)在情，一個(gè)在理，真情激發(fā)社會(huì )之美，理性引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展，二者并駕齊驅?zhuān)苍诿總�(gè)人的心中，便擁有一種力量，推動(dòng)人類(lèi)走向未來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇22
過(guò)去，是經(jīng)歷，是體驗，是記憶。它記錄著(zhù)每個(gè)人的愛(ài)恨情仇，生死榮辱......只有記住過(guò)去，回首往事，汲取經(jīng)驗，我們才能走向未來(lái)，走向陽(yáng)光。
有的人，他的過(guò)去是痛苦的、艱難的、恥辱的。他們中的大多數屈服命運，極力逃避過(guò)去，寧愿碌碌終身；但卻有極少數的人頑強不屈，從不逃避，深深的記住了過(guò)去，并敢于回顧過(guò)去，最終，他們千古傳名。諾貝爾，這個(gè)用血和淚拉著(zhù)炸藥技術(shù)不斷跳躍的人，在他真正成名之前——也就是他的過(guò)去，是何其的艱難與痛苦呀！他的過(guò)去，為了研制炸藥，失去了許多至親至近的人，也使他多次瀕臨死亡。也因為他的太多次失敗與危險，許多人反對他，批駁他，憎恨他，詛咒他......他的過(guò)去就像是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng)。沒(méi)有人愿意記住它，更沒(méi)有人想要反復的回憶它，但諾貝爾做到了，他的過(guò)去深深嵌在了她的內心。正因為他記住了過(guò)去，他才能不斷改進(jìn)炸藥技術(shù)，不斷成長(cháng)（成長(cháng)無(wú)年齡），他的精神和靈魂才得以堅固和深邃，他才能帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的世界，與人們一起開(kāi)創(chuàng )了美好的未來(lái)。
有的人，他的過(guò)去也是痛苦的、艱難的、恥辱的，而且，他記住過(guò)去，一雪前恥，重新崛起，但這種在美好的時(shí)刻，他忘記了過(guò)去，沒(méi)能走向未來(lái)，走向了毀滅。例如，春秋時(shí)期吳王夫差，在他滅掉越國，即將進(jìn)軍中原成為霸主之時(shí)，他忘記了過(guò)去，他忘記了過(guò)去越國弒父之仇，他忘記了過(guò)去父王的諄諄教誨，他忘記了過(guò)去相父伍子胥的鞠躬盡瘁，他甘心沉迷于美色，允越復國，賜死相父。沒(méi)過(guò)幾年，因為他忘記了過(guò)去，沉迷安樂(lè )，所以他丟掉了祖祖輩輩的土地；因為他忘記了過(guò)去，他只能揮劍自刎，抱恨長(cháng)終；因為他忘記了過(guò)去，他只能走向黑暗的角落，而不是美麗的未來(lái)。
記住過(guò)去，走向未來(lái)。過(guò)去是一面鏡子，映射著(zhù)你的成功與失��；過(guò)去是一泓清水，無(wú)私的接納著(zhù)你的失敗，并給你啟迪、關(guān)懷與幫助；過(guò)去是一輪明月，永生不滅，永遠閃耀著(zhù)智慧的光芒。記住過(guò)去，你就擁有了豐富的經(jīng)驗，深邃的眼光；記住過(guò)去，你就擁有了睿智的頭腦，冷靜而細膩的心；記住過(guò)去，你會(huì )發(fā)現擁有一雙強有力的手在不斷推著(zhù)你上前去，從而走向理想的彼岸和快樂(lè )的未來(lái)。
讓我們深深的記住過(guò)去，大步走向未來(lái)吧！
【走向未來(lái)作文】相關(guān)文章：
走向未來(lái)作文03-19
走向未來(lái)初二作文06-07
走向未來(lái)作文范文06-10
從夢(mèng)走向未來(lái)作文05-05
愛(ài)，走向未來(lái)作文11-24
走向美好的未來(lái)作文12-02
播種希望走向未來(lái)作文07-29