關(guān)于想象未來(lái)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的想象未來(lái)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象未來(lái)作文 篇1
未來(lái)的教室有著(zhù)神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認為這根本就沒(méi)有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有你的記載，它就會(huì )說(shuō)：“你不是這教室的主人�！�
你在未來(lái)的教室里會(huì )感到很方便。因為它有一個(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節課是音樂(lè )，教室里的桌子就會(huì )變成鋼琴或其它樂(lè )器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì )變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒(méi)問(wèn)題，因為我設計的教室有這個(gè)功能，它可以拆開(kāi)，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來(lái)，既可以學(xué)習，又可以當積木玩兒，真是一舉兩得��！
要是覺(jué)得教室里空氣不好，那可怎么辦？對了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì )感到很舒服。
你一定會(huì )很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì )實(shí)現的！
想象未來(lái)作文 篇2
朋友們，你們知道未來(lái)的衣服是什么樣的嗎？我來(lái)告訴你們吧！
這種衣服外形呈淡白色，口袋大大的，像一個(gè)大山洞，領(lǐng)子小小的。你們別看這件衣服外形普普通通，甚至有點(diǎn)不好看，但是它可以按主人的喜好變換款式。比如你去舞會(huì )，它會(huì )變成漂亮的晚禮服，你想去打球就會(huì )變成運動(dòng)服。還有現在大家買(mǎi)的衣服因為時(shí)間長(cháng)了，大小不合適就不能穿了，這種衣服卻可以隨著(zhù)你身體的大小而變化。你再也不會(huì )因為長(cháng)大了，穿不了自己心愛(ài)的衣服了而苦惱了。
它除了能變換款式，變大變小，還有更多先進(jìn)的功能呢！接下來(lái)我就和大家介紹一下它更新奇的功能吧！它可以自由變換溫度，你覺(jué)得冷時(shí)它會(huì )變熱，你覺(jué)得熱時(shí)它會(huì )變冷。它可以防水，下雨天衣服也不會(huì )濕。并且衣服臟了，它還能自動(dòng)清理。還有如果你一不小心摔倒了，衣服會(huì )鼓起來(lái)，保護你不受傷。
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，是不是覺(jué)得未來(lái)的衣服很神奇呢？我相信現在我們努力學(xué)習，今后一定能夠研發(fā)出這種衣服，而且能做出比這種衣服更方便，更美觀(guān)，更實(shí)用的產(chǎn)品。
想象未來(lái)作文 篇3
我們對未來(lái)寄予了無(wú)限的希望，因此未來(lái)也就被蒙上了一層神秘的面紗，這層面紗正等待著(zhù)人們揭開(kāi)......
天邊劃過(guò)一道裂痕，就此大地被分成了兩部分，站在大地裂縫上的我跌入了這深淵。尖叫聲漸漸消失，四周似乎安靜的可怕，我仍然不停下降著(zhù)，溫度越來(lái)越低，忽然，四周似乎靜止了。我慢慢睜開(kāi)眼，刺眼的光芒隨即射來(lái)，我不得不遮住眼。我勉強將眼睛睜開(kāi)一條縫，四周全是身材瘦弱而眼眸突出，沒(méi)有頭發(fā)的生物，空氣里彌漫著(zhù)一股臭雞蛋的味道。光芒似乎沒(méi)有了，我緩緩睜開(kāi)雙眼，隨即我瞪大了雙眼，眼前密密麻麻的全是手拿激光槍的生物。片刻，一道藍色的激光射向了我，我的頭腦立馬變得模糊，隨即失去了知覺(jué)。
當我再次醒來(lái)，我發(fā)現我正懸浮在空中，身下似乎有一股力量托著(zhù)我，我站立起來(lái)，腳下似乎正踩著(zhù)什么，我環(huán)顧四周，抬頭向上看，一個(gè)杏仁眼的生物慢慢下降，與我站在同一高度。它望向我的眼，我好像被一陣溫熱的光射中了眼眸，我的的腦子里一片黑暗，與此同時(shí)一段文字輸進(jìn)了我的腦子——這是地球上20xx年，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間縫隙到了阿咯憬星球，這是氧氣站，外面的溫度是-225℃，對于XX年的你來(lái)說(shuō)你承受不了，戴上氧氣罩跟我走吧，去看看20xx年的地球。
我懸浮在空間觀(guān)測站中，看著(zhù)此時(shí)的地球。地球四周此時(shí)包圍著(zhù)一層透明罩，太陽(yáng)所散發(fā)的紫外線(xiàn)被投射向宇宙。我轉過(guò)身，一道激光又射向了我，我隨即到了地球上空，此時(shí)空中有三層道路，在路中央有中轉站，車(chē)輛在這里更換車(chē)道。而我，看到了最難以置信的一幕，汽車(chē)的車(chē)輪入了車(chē)身，汽車(chē)沖入了云霄，在汽車(chē)下方有一層懸浮的白色道路，而汽車(chē)的顏色在不停地變換。我下降到地面，站牌已經(jīng)是可虛擬體驗的了，我伸出手，便進(jìn)入虛擬畫(huà)面，我坐上空間交換器，被順利運往了玖多棱星球，我觸摸著(zhù)星球的每一寸，腳下的土地全是透明的，所以感覺(jué)就像站在宇宙中央，當我睜開(kāi)眼，我發(fā)現我正站在土地上，環(huán)顧四周，綠草如茵，機器人正在空中將垃圾吸附到垃圾桶里，而垃圾桶此時(shí)正把易拉罐處理成鋁條，空中各種ufo不停來(lái)往。我站在路旁，此時(shí)一輛車(chē)正停在路邊，一只蚊子在車(chē)身四周盤(pán)旋，走近看，車(chē)身四周包裹著(zhù)一層透明保護膜，就像一堵墻。
身后有一股力量使我不得不向上移動(dòng)，我又回到了空中，遠方的醫院若隱若現，身后的阿咯憬人將我移動(dòng)到了醫院。我走進(jìn)醫院，此時(shí)門(mén)口的機器人正在給來(lái)來(lái)往往的病人指路。我走到電梯旁，從外觀(guān)上與現代并沒(méi)有什么區別，我走進(jìn)去，才發(fā)現里面的容量實(shí)在是很大，十分平穩，我隨著(zhù)人群出了電梯。在護士站旁有一個(gè)機器人，護士在詢(xún)問(wèn)病情時(shí)它就記錄下來(lái)，自動(dòng)生成病例儲存在云網(wǎng)絡(luò )。病房門(mén)前上下都有激光，對于醫院違禁品自然是發(fā)射激光并銷(xiāo)毀。
走出醫院，我到了一戶(hù)普通人家門(mén)前。此時(shí)機器人正在打掃庭院，走進(jìn)屋子，室內溫度始終保持恒溫，家里各種電器統一被機器人指揮，孩子們正在與保姆機器人玩耍，老人此時(shí)正在和機器人下棋，而飯菜則由機器自動(dòng)完成，機器下的各項指令使得家里的日常起居有了保障。
但是請我不禁有了疑問(wèn)，這些機器人能長(cháng)時(shí)間續航嗎?機器人的廣泛應用會(huì )不會(huì )使人與人之間沒(méi)有交流?機器人的融入會(huì )不會(huì )對人類(lèi)的生存造成影響?機器人的不斷發(fā)展會(huì )不會(huì )使機器人占領(lǐng)地球統治人類(lèi)?這一連串的疑問(wèn)誰(shuí)能給我答案。
當我陷入這一連串疑問(wèn)，我腳下的土地又開(kāi)始裂開(kāi)，而我又穿過(guò)了時(shí)間縫隙回到了XX年，未來(lái)正等待我們去迎接。
想象未來(lái)作文 篇4
“北京時(shí)間七點(diǎn)整，請你快起床啦！”原來(lái)是我的多功能枕頭柔和的聲音催促我起床了。于是，我又迎來(lái)了新的一天。
今天， 我穿上四季裝。這件衣服看起來(lái)雖然很薄，但功能很多：夏天可以驅熱，冬天可以驅冷保暖。我走進(jìn)全自動(dòng)洗手間，站在鏡子面前，它就會(huì )自己伸出兩只機械手，幫我整理頭發(fā)，洗臉，刷牙。洗漱完畢，我來(lái)到廚房準備早餐。廚房里根本看不見(jiàn)油鹽醬醋，更見(jiàn)不到煤氣灶，這一切全被“大廚師伙食箱”代替了。根據菜單，只要把食材放進(jìn)去，它就會(huì )自動(dòng)把菜做好后送出。我放進(jìn)一塊生豬肉和一個(gè)雞蛋，再按下綠色按鈕，食品盒子變縮了回去。緊接著(zhù)，“伙食箱”的頂上伸出一個(gè)小話(huà)筒說(shuō)：“雞蛋羹，豬排�！边@樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，即使小孩也能做出大餐來(lái)了。
晨煉完，吃完早餐，我一看時(shí)間也不早了，該上班去了。我按了一下大門(mén)內的黑色按鈕，車(chē)庫里的`“太陽(yáng)能無(wú)人機”—小轎車(chē)就已發(fā)動(dòng)，我再按了一個(gè)按鈕，房子頓時(shí)自動(dòng)折疊變成了一個(gè)行李箱，這個(gè)地方住怨了，想換一個(gè)新環(huán)境。我坐在車(chē)里，按摩椅自動(dòng)給我按摩。聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)到了我的公司，我辦公了一整天，又乘著(zhù)自己的車(chē)來(lái)到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，舒適的地方，拿出“折疊式房子”，一按按鈕，房子自動(dòng)展開(kāi)，又開(kāi)始我新的生活了！
想象未來(lái)作文 篇5
當20xx的鐘聲敲響時(shí)，我已成了舉世聞名的大舞蹈家，今天我將去拜訪(fǎng)我的母�！白犹撂烊A寄宿學(xué)校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車(chē)，按一下開(kāi)往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車(chē)已到了目的地。
我下了車(chē)，王老師急忙出來(lái)迎接，我有點(diǎn)丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“現在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈，只要哪位老同學(xué)來(lái)了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來(lái)迎接你羅！”
王老師帶我去參觀(guān)了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的，里面有三層樓，每?jì)蓚�(gè)班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著(zhù)草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著(zhù)一幅山水國畫(huà)。在每個(gè)教室都安裝了隔音設備，每個(gè)課桌就是一個(gè)電腦，學(xué)生和老師可以用電腦進(jìn)行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的，上課它會(huì )變成白色讓同學(xué)們不會(huì )覺(jué)得很暗，下課它會(huì )變成綠色，使同學(xué)們放松頭腦。
我問(wèn)：“操場(chǎng)到哪里去了�！痹瓉�(lái)為了節省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學(xué)們不會(huì )掉下來(lái)。
餐廳是一個(gè)正方形的，里面也掛著(zhù)香蕉形的吊燈，連空調也安上了。我問(wèn)王老師：“這里怎么沒(méi)蒼蠅呀？”“因為這里安裝了自動(dòng)驅走蒼蠅的設備，使蒼蠅來(lái)也不敢來(lái)了�！薄班浮蔽一腥淮笪�。
接著(zhù)，我跟著(zhù)王老師去了寢室�！巴�！寢室都這么漂亮�！蔽掖蟪砸惑@，王老師慢慢地介紹說(shuō)：“現在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪，又軟又能節省地面面積，不用時(shí)能夠把它收起來(lái)；還有現在都是機器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具�！�
今天我在夢(mèng)中參觀(guān)了母校，變化可真大，希望我能真的看見(jiàn)了這奇跡般的母校！
想象未來(lái)作文 篇6
未來(lái)的房子是什么樣的呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹(shù)，我摘下幾條柳枝和無(wú)數朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦!
我戴著(zhù)美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開(kāi)衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。
帶著(zhù)涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農場(chǎng)，那里什么季節的水果都有，有敞開(kāi)笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的榴蓮……數不清的水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我最喜歡的荔枝。
吃著(zhù)吃著(zhù)，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。
我的棉被呢?眼睛一睜，哪里還有雪啊!好想擁有一座這樣的房子，春夏秋冬任你選……
想象未來(lái)作文 篇7
20年后的我是一個(gè)大學(xué)老師，在外省教學(xué)……
今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著(zhù)高鐵，一路風(fēng)塵，一路思念回到了這20年都再也沒(méi)有回到的鄭州市……
路上，我看見(jiàn)了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒(méi)有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹(shù)，你瞧，它們在向我招手呢。一路上的景色令我心曠神怡，此時(shí)的鄭州市，根本不亞于任何一個(gè)風(fēng)景名勝地。
僅二十分鐘的時(shí)間，我回到了我闊別已久的小區——隆福國際。一走進(jìn)小區，我馬上發(fā)現了小區和之前截然不同的地方，這里的樹(shù)木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級”，小池子里的水更加清澈了，周?chē)黄G意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚起，呼吸著(zhù)這新鮮的空氣。我又來(lái)到兒時(shí)玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經(jīng)被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)。我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了小時(shí)候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長(cháng)得更好了，小昆蟲(chóng)們都把這里當成了它們的住所。我朝那個(gè)草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來(lái)了我們小區的小池邊。天��！這里竟然還有小金魚(yú)！它們在這里快活地游著(zhù)，不時(shí)地把嘴冒出水面，吐出一兩個(gè)小泡泡。我觀(guān)察了周?chē)臉?shù)木，頂上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽(yáng)臺，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環(huán)境里愜意的生活著(zhù)，享受著(zhù)這里美好的一切……我還了解到，在我們現在的小區，都不再允許開(kāi)車(chē)甚至停車(chē)了，以免污染了小區的勃勃生機�？吹竭@一切，我的心情也愉快極了……
怎么樣，我們未來(lái)的小區還不錯吧，值得期待喲！
想象未來(lái)作文 篇8
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的教室。未來(lái)的教室全是高科技產(chǎn)品，神奇無(wú)比！
我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)課，原來(lái)是我們的方老師正在繪聲繪色的講課。當我聽(tīng)得入神時(shí)，只見(jiàn)方老師順著(zhù)黑板的方向丟出一根鋼筆。當我看到鋼筆快掉時(shí)，那支鋼筆就瞬間飛到黑板上忙碌寫(xiě)字。我仔細的看了看原來(lái)是一支高科技智能記錄筆。它只會(huì )錄到方老師的聲音不會(huì )錄到其他同學(xué)的聲音，方老師只要說(shuō)一個(gè)字，它就會(huì )快速的寫(xiě)在黑板上。
更神奇的是，高科技智能記錄筆旁邊還跟著(zhù)自動(dòng)智能黑板擦。剛剛高科技智能記錄筆寫(xiě)了一個(gè)錯別字是冬天而不是東天，自動(dòng)智能黑板擦就立刻飛到黑板上擦錯別字。
我還夢(mèng)得心花怒放時(shí)，只聽(tīng)到鬧鐘不合時(shí)宜地滴鈴響起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎，真可惜，沒(méi)有繼續下去。但總有一天我的夢(mèng)會(huì )實(shí)現的，我期待著(zhù)……
想象未來(lái)作文 篇9
由于現在環(huán)境需要人們的保護，所以我們這些科學(xué)家，要發(fā)明一些環(huán)保的鞋子，這就誕生了這種鞋子了。
它的外形可美麗了。你如果覺(jué)得這雙鞋不夠美麗就可以按一個(gè)黃色的按鈕，就可以改變它的形狀和顏色啦！按鈕可以根據你所要的形狀來(lái)告訴機器，那鞋子就可以換上其他衣服了。
這鞋子最大的特點(diǎn)是：保暖。它冬天的時(shí)候，如果你覺(jué)得很冷，那就不必買(mǎi)另一雙鞋子了。因為這雙鞋子的“頭頂”上有一雙大大的按鈕，它里面裝了一個(gè)暖機器，它就是在暖水袋里的成分，它就可以自動(dòng)變暖呢！
與一臺是全世界飛得最快的飛機相比，這雙鞋就是飛翔第二代咯！因為它裝了飛機的一些工具，飛起來(lái)還可以比飛機還要快呢！如果有的時(shí)候很趕時(shí)間，按一個(gè)紅色按鈕，一秒鐘就可以去到目的地了。
我希望以后真的可以做一位偉大的科學(xué)家。幫助人們，讓人們的的生活過(guò)得更美好。
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