【精華】想象未來(lái)的作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象未來(lái)的作文 篇1
我設計了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè )場(chǎng)地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區，有語(yǔ)文專(zhuān)區，數學(xué)專(zhuān)區，英語(yǔ)專(zhuān)區……第一節是語(yǔ)文，我隨著(zhù)人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著(zhù)課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結束了。
第二節是數學(xué)課，我們來(lái)到了數學(xué)專(zhuān)區。數學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，也飛出了數學(xué)課本里的兩個(gè)數學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著(zhù)數學(xué)老師教我們數學(xué)，身體也隨著(zhù)上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學(xué)課因為兩位小精靈的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節是體育課，體育專(zhuān)區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區里，英語(yǔ)老師正等著(zhù)我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著(zhù)耳機，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯了，它就寫(xiě)不上，只會(huì )用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著(zhù)耳機把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著(zhù)我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
想象未來(lái)的作文 篇2
在古代，人們穿著(zhù)簡(jiǎn)便，圖案簡(jiǎn)單，科技不發(fā)達，就連女生都不能上學(xué)；在現代，人們穿著(zhù)漂亮，布料舒服，圖案豐富，科技發(fā)達了，女生們也都能去上學(xué)了。今天，就讓我帶著(zhù)大家一起去未來(lái)的世界上，調查未來(lái)的人類(lèi)吧！
未來(lái)的女孩兒：天資聰穎、穿著(zhù)美麗、身上長(cháng)著(zhù)美而輕便的翅膀，在空中自由的飛翔著(zhù)，好似仙女下凡又好似蝴蝶翩翩起舞。
未來(lái)的男孩兒：天資過(guò)人、身著(zhù)王子服、身上長(cháng)著(zhù)帥而輕便的翅膀，在空中自在的飛翔，好似王子出入又好似蜻蜓點(diǎn)水，
未來(lái)的大人：女人漂亮，頭腦聰慧，可以在空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束；男人帥氣，頭腦聰明，可以自由自在的在空中飛翔。
未來(lái)的老人：身體健康、頭腦聰慧、可以在空中滑翔、自由自在，好似牛羊在奔撞又好似小鳥(niǎo)吱吱唱歌。
經(jīng)過(guò)我們的總結，未來(lái)的人們：身體健康，頭腦聰明，可在空中開(kāi)汽車(chē)，交通不堵塞；可以展開(kāi)雙翅在空中自由自在的飛翔；可以無(wú)拘無(wú)束的仙女下凡，可以無(wú)拘無(wú)束的蜻蜓點(diǎn)水；可以隨時(shí)隨刻的換上美麗舒服的衣服，可以隨時(shí)隨刻的換上帥氣整潔的衣裳；他們熱愛(ài)祖國，非常衛生，看見(jiàn)垃圾便把它扔進(jìn)垃圾箱里；他們干凈整潔，見(jiàn)到臟衣服便把他立刻換掉，保持干凈整潔。
在我眼里，未來(lái)的人是干凈整潔的，是無(wú)拘無(wú)束的；他們的干凈整潔，熱愛(ài)祖國和衛生值得我們學(xué)習！
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的風(fēng)是異彩紛呈的：春天的風(fēng)是綠色的，夏天的風(fēng)是藍色的，秋天的風(fēng)是金黃色，冬天的風(fēng)是紅色的。
未來(lái)的風(fēng)是愛(ài)干凈的：吹干凈人們的衣服，吹干凈地球媽媽的臉龐，吹干凈人們的屋子。
春天來(lái)了！
陽(yáng)春三月，一陣陣綠色的春風(fēng)緩緩駛過(guò)。吹出了綠色的嫩芽，吹綠了竹筍，把嫩葉吹的綠油油的。它們像趕聚似得聚齊在一起，成了一片綠色的海洋。
蒙蒙的細雨沙沙的下著(zhù)，那晶瑩閃亮的小雨珠，映出了一個(gè)烈日當頭的夏天。
酷熱的夏天，大地被太陽(yáng)曬得滾燙，一陣陣藍色的風(fēng)吹過(guò)天上飄著(zhù)或濃或淡的云彩。在地面上的人們像淋浴在藍色的海洋里，工作起來(lái)多么輕松。哦，著(zhù)清新藍色的風(fēng)。
樹(shù)葉緩緩的變黃，緩緩地落下，這就在通知我們秋天來(lái)了。
村前村后的稻田好似一片金黃的的大海，泛起一排排金色浪花。秋天金黃色的風(fēng)一吹，火燒云上來(lái)了大白狗變成金的了，小白豬變成小金豬了，喂豬的老爺爺長(cháng)出了金色的胡子。
冬天來(lái)了！
一陣紅色的東北風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)了遠處的嗩吶聲，鞭炮聲……順著(zhù)積雪上的紅地毯走去，只見(jiàn)大紅的燈籠，大紅的對聯(lián)，大紅的窗花把莊稼人的屋子布置的紅紅火火，紅光滿(mǎn)面的人們互相問(wèn)好，好一個(gè)紅彤彤的冬天！
一年過(guò)去了人們的屋子變得臟亂，地球媽媽的臉龐變得丑陋，但是沒(méi)關(guān)系，異彩紛呈的風(fēng)一吹就把我們的屋子吹的干干凈凈漂漂亮亮，把地球媽媽的臉洗的很干凈。
未來(lái)的風(fēng)真漂亮多姿多彩，還能幫助我們。
想象未來(lái)的作文 篇4
我是一個(gè)發(fā)明家，在24世紀，我已經(jīng)是舉世聞名的人了，全都靠我的大發(fā)明“多功能衣服”。
它外形美觀(guān)、功能智能、使用方便，就讓我來(lái)一一介紹吧。
它是一件羽絨外套，外面的鈕扣分別是A、B、C、D四個(gè)按鈕，每一個(gè)都有它獨特的功能：按一下“A”，這件衣服后面就會(huì )伸出一對潔白、巨大的翅膀，還有兩個(gè)拉環(huán)，一個(gè)調整速度，一個(gè)控制方向，帶你展翅高飛；按一下“B”，整件衣服就會(huì )按照冬暖夏涼的順序來(lái)調節室內溫度，讓你隨心所欲像在空調房里一樣；按一下“C”，衣外口袋里會(huì )伸出一個(gè)話(huà)筒，只要對著(zhù)它說(shuō)一個(gè)你想去的地方，它就會(huì )開(kāi)啟空間傳送系統，以每秒千里的速度，將你傳送到你想去的任何地方；這還不算什么，更讓我欣慰的是按一下“D”，再對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)一個(gè)你想要的東西，它立刻就會(huì )變出來(lái)。當然，這要付錢(qián)，可是只要一半哦！衣服會(huì )通過(guò)口袋將錢(qián)轉那人卡里。
這件衣服還有防盜功能：它有密碼，而且還裝有微型相機，如果是未登記的陌生人，衣服就會(huì )發(fā)出警告，如果小偷強制拿走，就會(huì )發(fā)出電流將小偷趕跑。
我相信想象都會(huì )紛紛變成現實(shí)，我的神奇衣服就等著(zhù)我們發(fā)明出來(lái)了！
想象未來(lái)的作文 篇5
20xx年，我變成了一個(gè)又高又大的小伙子，當然也是一個(gè)不折不扣的大帥哥，快來(lái)看看那時(shí)的我吧。
20xx年，我已經(jīng)“高聳入云”了，一米九七的身高，無(wú)不是大家羨慕嫉妒恨的專(zhuān)題對象�？炜�，我是不是長(cháng)著(zhù)像刺猬似的鋼針頭，炯炯有神的雙眼，不亞于狗的嗅覺(jué)的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴與關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子的耳朵？再來(lái)看看我的身體，高挑的身材，行動(dòng)如飛的雙腿，將近一米的胳膊總是將別人夠不著(zhù)的東西輕而易舉地幫他們取下來(lái)。我的身邊有成千上萬(wàn)的人都說(shuō)我是打籃球的，不瞞你們說(shuō)，他們還真的猜中了！可不是嘛，要不這么好的先天優(yōu)勢就會(huì )被白白地浪費掉！
你們想知道我在球場(chǎng)上的表現嗎？告訴你們吧，在球場(chǎng)上我的表現可是不一般的。首先，我在球隊里非常受教練的重用。其次，我在球場(chǎng)上的表現更是霸氣十足，我的“夢(mèng)幻舞步”總是在過(guò)人時(shí)大顯神威。最后，我要說(shuō)的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng )造的。除此之外，我所創(chuàng )造的14秒鐘得15分的奇跡也是無(wú)人能敵的喲！
那時(shí)，我的主要工作就是打球了。不過(guò)在工作之余，我也時(shí)刻不忘放松自己。我會(huì )經(jīng)常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游，有時(shí)我也會(huì )呆在家里靜靜地讀書(shū)，享受文字帶給我的無(wú)窮魅力。
這就是未來(lái)的我，你們喜歡嗎？
想象未來(lái)的作文 篇6
這天，我很早就上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊中，忽然聽(tīng)到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來(lái)的學(xué)校長(cháng)什么樣子嗎？”我睜開(kāi)了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊，不過(guò)你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說(shuō):“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說(shuō):“我們走吧�！庇谑俏腋�(zhù)迪尼絲來(lái)到了一架類(lèi)似電梯的機器前，機器的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，里面站著(zhù)一個(gè)卡通形象的機器人，他用眼睛認真地審視著(zhù)我們的眼睛，機器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的時(shí)間要長(cháng)一些。接著(zhù)機器人說(shuō):“有客人要到中華小學(xué)參觀(guān)，啟動(dòng)�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過(guò)身體，我驚詫地看著(zhù)迪尼絲。她微微一笑說(shuō):“你想不明白機器人怎么知道有客人來(lái)嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說(shuō):“機器人在識別眼睛，識別你是本校的，還是外校的;識別你是客人，還是主人……“到了，請客人下去�！睓C器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機器，看到我們來(lái)到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門(mén)“哐當”一聲開(kāi)了。我問(wèn):“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測器�！蔽矣謫�(wèn):“你為什么能把它打開(kāi)？”迪尼絲說(shuō):“因為我是這兒的學(xué)生�！蔽液偷夏峤z走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)生們有的.在綠秋千上玩耍;有的在大樹(shù)下讀書(shū);有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說(shuō):“對了，我還沒(méi)告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f(shuō):“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f(shuō):“這樣吧，我帶你參觀(guān)一下我的教室，然后我再帶你參觀(guān)一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來(lái)了。我問(wèn):“黑板呢？”迪尼恩說(shuō):“直接寫(xiě)�！蔽覇�(wèn):“寫(xiě)錯了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說(shuō):“用手指在墻上寫(xiě)，錯了用手指直接擦掉�！蔽覇�(wèn):“沒(méi)有教材嗎？”迪尼恩說(shuō):“老師在墻上寫(xiě)上所傳授的課程的年級，墻上就會(huì )出現那個(gè)年級的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開(kāi)關(guān)�！彼謳覅⒂^(guān)了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀(guān)餐廳。我們站在平穩飛速移動(dòng)的電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著(zhù)我們來(lái)到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準備去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，結果我的頭卻撞到了一個(gè)堅硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細看壓根兒看不見(jiàn)，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì )影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養分析師搭理好的營(yíng)養餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì )出現在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現我正躺在床上，
想象未來(lái)的作文 篇7
鋼筆大家一定都不陌生，三年級及以后人們每天都會(huì )用到它，那么大家知道，未來(lái)的鋼筆是怎么樣的嗎？現在就讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)，看看未來(lái)的鋼筆是怎樣的吧。
未來(lái)的鋼筆很高科技，功能樣樣齊全，不管怎么樣的情況下鋼筆都可以發(fā)揮作用。
一支鋼筆只有它的主人能用，其他任何一個(gè)人都不能使用它，因為它有人臉識別功能，世界上有很多人的臉長(cháng)得很像，但是它主人的臉也有它的特點(diǎn)，它就會(huì )利用這種特點(diǎn)來(lái)識別它的主人。拿鋼筆的地方有指紋識別功能，指紋世界上每個(gè)人的都不一樣。如果這兩項識別功能里，一項識別錯誤，那么他就會(huì )向自己主人身上的電子設備報警，而且自身還會(huì )發(fā)出警報，但是呢，那個(gè)使用人是聽(tīng)不到的，只有它的主人聽(tīng)得到，那么它的主人就可以根據聲音找到鋼筆，而且鋼筆還會(huì )發(fā)出自己的定位。
除了安全系統之外還有其它系統。例如，在森林里，晚上伸手不見(jiàn)五指的，到處漆黑一片，如果有人要用鋼筆寫(xiě)什么東西的時(shí)候，鋼筆的兩邊就會(huì )伸出兩個(gè)迷你手電筒別看它小，但是它的光亮不比太陽(yáng)光弱。夏天的時(shí)候，會(huì )有很多蚊蟲(chóng)來(lái)叮咬你，筆頭的地方就會(huì )噴出殺蟲(chóng)劑，那是一種新型的殺蟲(chóng)劑，不僅不會(huì )給身體造成傷害，而且掉到紙上不會(huì )把紙張弄濕，那些叮咬你的蚊蟲(chóng)們，只要夜聞到這個(gè)就會(huì )立刻飛走。冬天的時(shí)候，戴上手套寫(xiě)字的話(huà)很很不適應，脫掉的話(huà)手又非常冷，考慮到這一點(diǎn)，科學(xué)家就在握筆處安裝了發(fā)熱燈管。只要手一摸到燈管就會(huì )很暖和，不會(huì )感覺(jué)很冷，并且全身都會(huì )暖和起來(lái)。
你到外面旅游的時(shí)候，如果里面有道非常美的景色，又沒(méi)有帶照相機，那么你就可以用鋼筆上的照相系統去照相，讀到這里你是不是想問(wèn)，照的相存放在哪里？那我就告訴你照的相存放在筆頭上的。一顆芯片里那顆芯片非常非常的小，但是它的內存量比一部智能手機還要大，只要用專(zhuān)門(mén)的工具從筆頭里把芯片取出來(lái)，在放在專(zhuān)用的打印機里，就可以把照片打印出來(lái)了。
在做題的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，鋼筆上的聲控系統就會(huì )發(fā)揮作用了，你把不會(huì )的題讀給它聽(tīng)，它就會(huì )把題目講解給你聽(tīng)，但是不會(huì )告訴你答案，讓你自己去想。要是還不會(huì )的話(huà)，照相系統又可以發(fā)揮作用，把不會(huì )的題照給它看，鋼筆尖上的投影儀，就會(huì )發(fā)出一張視頻，上面是一部動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)里講述的是，這道題過(guò)的講解過(guò)程，很詳細，未加圖片的配合你就不可能做不出來(lái)了吧！
未來(lái)的鋼筆是不是很神奇呀！現在只有我們好好學(xué)習，這支鋼筆的存在就不是夢(mèng)了，就在美好的將來(lái)！你們說(shuō)是吧？
想象未來(lái)的作文 篇8
光陰似箭，光陰似箭轉眼間已到了20xx年，這個(gè)世界多姿多彩，十分奇妙。在這個(gè)世界里，有很多科技事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我為我是中國人而深感自豪。
記得在很久很久之前，人們出行只能徒步或坐馬車(chē)；在1769年，法國人N.J.居紐(Cugnot)制造了世界上第一輛蒸汽驅動(dòng)三輪汽車(chē)。到1804年，脫威迪克(Trouithick)又設計并制造了一輛蒸汽汽車(chē)；現在，又有人發(fā)明出了高智能汽車(chē)。這類(lèi)汽車(chē)是全自動(dòng)的，你一走到車(chē)門(mén)前，車(chē)門(mén)就會(huì )為你而開(kāi)，車(chē)椅會(huì )伸出門(mén)外來(lái)，等你坐了上去，就會(huì )聽(tīng)到一個(gè)溫順的聲音問(wèn)道：親愛(ài)的主人，是您親身駕駛，還是自動(dòng)駕駛。假如你選擇了自動(dòng)駕駛，就可以夠為所欲為的欣賞路邊的風(fēng)景。而且這類(lèi)汽車(chē)很環(huán)保，是利用太陽(yáng)能來(lái)充電的，它排放出的尾氣會(huì )經(jīng)過(guò)內部的處理轉化成樹(shù)木種子。
現在還有高智能的屋子，進(jìn)家門(mén)不再使用鑰匙了，門(mén)會(huì )主動(dòng)辨認你的身份的，假如你是主人，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)就會(huì )有一個(gè)機器人出來(lái)迎接你。首先，它會(huì )幫你端來(lái)一杯奶茶，你可以一邊品味奶茶一邊看看有趣的節目，放松一下。到了吃飯時(shí)間，機器人會(huì )幫你預備一桌可口的飯菜。而且這類(lèi)屋子不是擁堵不堪,噪聲四起，光線(xiàn)不足點(diǎn)，而是寬廣非常,熱烈繁華，光線(xiàn)充足的。最讓人贊嘆的是這類(lèi)房屋可以用來(lái)調理室內溫度和景象�，F在也不用擔心夏天的酷熱和冬天的嚴寒了，這便是高智能化材料的奇妙的地方：它能根據室外的天氣來(lái)調理室內的溫度。即使不用空調，住在里面也會(huì )感覺(jué)到異常的舒適。
現在還能去各個(gè)星球旅游，只需跟國際飛船旅游公司打個(gè)電話(huà)，就馬上會(huì )有飛船來(lái)載你去旅游地點(diǎn)，并一直陪伴在你的身邊，直至你回地球。
20xx年，是奇妙的一年；是奇異的一年；是使人贊美的一年；是使人沉醉的一年。
想象未來(lái)的作文 篇9
走進(jìn)未來(lái)的果園，我被眼前的景象驚呆了！這是怎么回事呢？一起來(lái)揭曉謎底吧。
踏入未來(lái)的果園，首先映入眼簾的是桃子。那一個(gè)個(gè)又大又圓、帶著(zhù)粉嫩的皮的桃子上，有一層金黃色的毛。我忍不住摘下一個(gè)桃子，咬了一口。��！真甜。我繼續向前走，又看到了鮮紅的草莓。在種著(zhù)草莓的那片土地上，有著(zhù)草莓的天然保護傘——翠綠的葉子和小巧玲瓏的草莓。紅草莓在綠葉子的襯托下顯得格外可愛(ài)。我不假思索的摘了一個(gè)，放進(jìn)嘴里。入口是甜的，隨即甜味一閃而過(guò)，變成了酸的。好奇妙的味道！剛走過(guò)草莓地，我又到了西瓜地。西瓜們穿著(zhù)淺綠和深綠相間而成的花衣裙，靜靜的躺在“床”上。外表都這么“美麗”，味道還會(huì )差嗎？只可惜西瓜太大，我吃不了。我不禁嘆了一口氣�？戳诉@幾種水果，我更想知道后面都有什么了，于是我加快腳步向前走 。接下來(lái)我看到的是金色獼猴桃。那些來(lái)自意大利的金色獼猴桃到了這里，從原來(lái)的迷你版變成了肥肥胖胖的“圓小子”，惹得我捧腹大笑。我雖然嘴上笑，但腳下還是不停。水果應接不暇地從我眼前“走”過(guò)，只看得我眼花繚亂、口水欲滴。
最后，我來(lái)到了果園的結合果味區。結合果味區中，有一棵葡萄藤，上面結滿(mǎn)了七彩葡萄。難道這就是結合果味葡萄？帶著(zhù)疑惑的心情，我摘了一串七彩葡萄。一串七彩葡萄上共有七個(gè)葡萄。我一口氣吃了三個(gè)，桃子、西瓜、草莓、獼猴桃。各種水果的味道都融合在那一顆小小的葡萄中。我吃的那顆葡萄簡(jiǎn)直就是水果中的“孫悟空”，擁有七十二種果味變。
逛完了果園，我又原路返回，再次看了那些奇妙又可愛(ài)的水果�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我依依不舍的告別了這場(chǎng)美妙的水果之旅！
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