【實(shí)用】學(xué)校未來(lái)作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校未來(lái)作文10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校未來(lái)作文 篇1
轉眼間，20xx年是世界大不相同的一年。陸地和水空 3輛汽車(chē)、飛行屋和通往機器貓的大門(mén)；一切，最新最顯著(zhù)的變化是當前的學(xué)校。讓我帶你參觀(guān)一下學(xué)校。進(jìn)入校園，你首先看到的是幾十臺機器被掛起在空中。只要你上去進(jìn)入你的班級，它就會(huì )以光速到達這個(gè)班級。一旦你下去，它會(huì )很快飛回來(lái)。不要擔心在往返途中會(huì )撞到別人，因為機器會(huì )帶你去磨損互相交叉。
走進(jìn)教室，坐在你的位置上，一臺漂浮在空的電腦會(huì )在你離開(kāi)時(shí)自動(dòng)出現并消失。下課后，學(xué)生們都回到了座位上，但是老師沒(méi)有到達足夠長(cháng)的時(shí)間。
這是當然的，因為老師正坐在辦公室里，享受著(zhù)空鍵，喝著(zhù)飲料，用電腦給學(xué)生布置作業(yè)。什么？！你害怕你的同學(xué)會(huì )欺騙你嗎？！這是不可能的，因為你的電腦只能被你自己看到，沒(méi)有人能看到它。在電腦上搜索答案也是不可能的，因為老師會(huì )監控每個(gè)學(xué)生的電腦，一旦發(fā)現就會(huì )給那個(gè)學(xué)生一個(gè)警告。打字多累��！我們有“筆”是的，這是錯誤的。只需點(diǎn)擊反面。
此外，批改作業(yè)和講課也在電腦上完成。課后，墻會(huì )自動(dòng)變綠以減輕你的眼睛。當你離開(kāi)教室時(shí)，你想去操場(chǎng)嗎？乘電梯！但是你不用擔心，我們的電梯可以一次降一班！為什么乘電梯？因為操場(chǎng)是無(wú)重力的，你可以享受無(wú)重力的樂(lè )趣。你不想玩嗎？沒(méi)關(guān)系，凳子會(huì )伸出來(lái)的。手”按摩你的眼睛，然后讓你玩拼圖游戲或看書(shū)。上課開(kāi)始時(shí)它會(huì )給你另一次按摩。怎么樣，親愛(ài)的？20xx年的學(xué)校怎么樣？如果你喜歡，努力學(xué)習，讓它早點(diǎn)成為現實(shí)。
學(xué)校未來(lái)作文 篇2
20xx年，中國已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的校園是什么樣的呢？讓我帶你去20xx年的校園看看吧！
首先映入眼簾的是大門(mén)，大門(mén)全部是用堅硬無(wú)比的綠色藤蔓編織而成的。門(mén)口有個(gè)智能檢測器，進(jìn)出的學(xué)生必須把學(xué)生證放在紅外線(xiàn)處，一感應是學(xué)生，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果有學(xué)生不用學(xué)生證兒硬闖的話(huà)，感應器就會(huì )自動(dòng)報警，藤曼一感應到報警后就會(huì )伸出一雙大手把人纏住，你動(dòng)彈不得，然后保安就會(huì )來(lái)處置你。
進(jìn)入校園后看到一幢幢高樓林立著(zhù)，有些高樓是學(xué)校的教學(xué)樓和實(shí)驗樓……他們全部是用綠色環(huán)保橡膠做成的，這些橡膠能夠隨著(zhù)天氣的變化而調節成最適宜的溫度，可謂冬暖夏涼。李總你一定很納悶：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？抬頭看：場(chǎng)旋在校園的上空呢！同學(xué)們坐在教學(xué)樓后面到一小塊感應坪上就能直入空中操場(chǎng)。操場(chǎng)里還有變形體育館，人們只要按體育館的七色按鈕，就能出你所需要的游泳館，滑冰場(chǎng)……
上課了。我腦海里突然接到一個(gè)感應信號。原來(lái)連上課的鐘聲也改成了感應信號，這樣就降低了噪音。我一走進(jìn)教室打開(kāi)筆記電腦，就可以聽(tīng)課做筆記了。里面各門(mén)課程都有，連做作業(yè)都在電腦上完成，電腦及時(shí)給你判斷出作業(yè)的正誤，做出分析。上課的時(shí)候同學(xué)們是非常認真的，因為課桌上裝了紅外線(xiàn)感應器，如果你坐姿不端正或者開(kāi)小差，桌子就產(chǎn)生一股電流注入你的體內，直至你做好電流才停止。晚上不用粉筆寫(xiě)字了，只要用手指去感應一下，顯現出心理所想要的板書(shū)。
快起床，再不起床就遲到了！一陣急促的聲音把我吵醒。原來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)呀！我多么可求這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現。
學(xué)校未來(lái)作文 篇3
人們想飛，就有了飛機；人們想到遠方去，就有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶篮�，就有了想象中的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽(tīng)我一一介紹。未來(lái)的學(xué)校平常是普通的學(xué)校，建在陸地上，方方正正的，但一到上學(xué)的時(shí)候就會(huì )變熱鬧起來(lái)。你站在門(mén)前的時(shí)候，會(huì )有兩個(gè)機器人從土里鉆出來(lái)，其中一個(gè)拿著(zhù)平板站在你面前，你在平板上輸入學(xué)號，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)，有一條專(zhuān)屬通道會(huì )把你送到你的座位上。
你走進(jìn)教室，會(huì )看見(jiàn)講臺上有許多按鈕，那是老師專(zhuān)用的。老師上科學(xué)課，一按科學(xué)按鈕，又會(huì )出現幾個(gè)按鈕，分別是天氣科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)……如果老師按下動(dòng)物科學(xué)按鈕的話(huà)，又會(huì )出現恐龍、昆蟲(chóng)、雙棲動(dòng)物、水生動(dòng)物等按鈕。老師按下恐龍按鈕，教室就會(huì )變成時(shí)光機，穿越時(shí)空去到恐龍時(shí)代去講課。
一到下課，教室就變成了“小吃貨”的天堂。每個(gè)課桌的電腦里全都是各種名菜和零食的名稱(chēng)，只要按下食物名稱(chēng)按鈕，食物就會(huì )從桌子上變出來(lái)。如果你不想吃東西，就可以去“活動(dòng)角”游玩，那里有四個(gè)門(mén)，分別是“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”。當你走進(jìn)“棋”門(mén)，會(huì )發(fā)現里面擺放著(zhù)各種各樣的棋；走進(jìn)“書(shū)”門(mén)，會(huì )發(fā)現里面都是書(shū)和書(shū)法作品……你喜歡什么就去玩什么吧，自由享受一段快樂(lè )時(shí)光。
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望走進(jìn)這樣的校園，讓快樂(lè )的時(shí)光多一些，讓不開(kāi)心的時(shí)刻少一些！
學(xué)校未來(lái)作文 篇4
轉眼間到了20xx年，科技迅猛發(fā)展，學(xué)校變得更加美麗更加神奇。
學(xué)校的大門(mén)可以分辨出真善丑惡。它里面有一個(gè)“分辨儀器”，如果你是壞人，它就會(huì )伸出機械手，把你綁起來(lái)。如果你是本校學(xué)生或家長(cháng)，它就會(huì )說(shuō)：“歡迎，歡迎，請進(jìn)！”
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì )發(fā)現有許多機器狗在巡邏。機器狗里面有一個(gè)“垃圾回收器”，機器狗一看到垃圾，就會(huì )把垃圾吞下去，垃圾在機器狗肚子里會(huì )變成有用的紙。要是機器狗看到有同學(xué)在打架，它就會(huì )發(fā)射“清醒子彈”，使他們不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墻壁。墻上有一個(gè)熒光屏，老師只需要把內容輸到熒光屏就可以講課了。地板上有一個(gè)按鈕，一按下去，課桌椅就會(huì )從地下彈出來(lái)，桌子上也有一排按鈕，按白色的就會(huì )出現一副文具和課本，按紅色的就可以聽(tīng)音樂(lè )，按綠色的就可以彈琴。老師變成了機器人老師，老師只要在辦公室操作機器人就行了。（注：?jiǎn)?wèn)為什么不讓老師下崗，小石頭說(shuō)考慮到老師下崗了很難競爭到工作，沒(méi)法生活，所以還是給安排一下工作了。
操場(chǎng)是設在地下的。操場(chǎng)上方有許多熒光屏，即使在晚上也不會(huì )覺(jué)得黑暗。操場(chǎng)可以隨意變換：如果按綠色的按鈕，原本的籃球架就會(huì )變成球門(mén)，籃球場(chǎng)也就變成了足球場(chǎng)。
雖然這只是我的幻想，但我相信，隨著(zhù)科技迅猛發(fā)展，美夢(mèng)一定會(huì )成真！
學(xué)校未來(lái)作文 篇5
“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來(lái)，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車(chē)”趕往參觀(guān)“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門(mén)口，我看見(jiàn)了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤(pán)似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的大門(mén)，坐在最后的一排，聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出指令：請把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒(méi)有合格�！半娔X老師”要開(kāi)始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機打開(kāi)，我小聲地問(wèn)一位同學(xué)：“為什么要打開(kāi)錄音機？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法�！�
下課了，大家都到快樂(lè )中心操場(chǎng)去活動(dòng)，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué)，大家想不想來(lái)這里上課？
學(xué)校未來(lái)作文 篇6
現在是20xx年9月1日早上8點(diǎn)，是地球小朋友新學(xué)年開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我就是陳家的xx9代。從打我出生開(kāi)始，爺爺陳子堯就告訴我以后要好好學(xué)習，跟他一樣成為一個(gè)博士�，F在的我是一個(gè)一年級小學(xué)生了，就讓我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！
截至20xx年的今天，隨著(zhù)世界科技醫療水平的飛速發(fā)展，人們的身體健康程度越來(lái)越佳，全球人口數量已超200億，特別是中國的少年兒童人口，真是芝麻開(kāi)花——節節高，已經(jīng)達到8億，所以現在我的班級里有73個(gè)同學(xué)，光我們一年級新生就有1000多人，我們學(xué)生的隊伍夠壯觀(guān)吧！我們小學(xué)生除了要學(xué)我爺爺時(shí)代的課程，學(xué)校又開(kāi)設了不少新課：計算機編程課、飛行駕駛課、機器人操作課、外星球野外生存課、太空探險課……我們每周前三天上文化課，后兩天加上周末就上實(shí)踐課，遇上好的天氣，老師就會(huì )帶著(zhù)我們坐上火箭去太空的另外星球進(jìn)行探險和野外生存體驗。
在文化課上課時(shí)，我們一般看不到老師。噢！忘記告訴你了，老師們都在一個(gè)巨大的辦公室里進(jìn)行電腦遠程教學(xué)，而我們上課都是通過(guò)電腦進(jìn)行教學(xué)和測試。你聽(tīng)：“XXX同學(xué)，你在電腦上玩游戲，給我趕緊關(guān)閉，電腦顯示黃色警告�！碑斈阋恢辈焕頃�(huì )時(shí)，你的電腦就會(huì )發(fā)出紅色警報，緊接著(zhù)電腦關(guān)機，你面前的所有一切將會(huì )隱藏消失，那位同學(xué)就得吃不了兜著(zhù)走了。
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們會(huì )迫不及待地打開(kāi)電腦，看看今天中午是什么午餐？噢，原來(lái)是維生素A主食、維生素B飲料、維生素C水果、維生素D菜肴……，我們就在電腦上自行組合選擇，下單后等待5分鐘，無(wú)人飛行機就會(huì )把熱氣騰騰的美味佳肴和水果運送到你的桌子上，饑餓的我們就會(huì )馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)，��！太爽了，比吃自助大餐還要美味。
這就是20xx年的學(xué)校，不知處在20xx年的你的學(xué)校是什么樣的呢？歡迎用時(shí)間列車(chē)把你的信息傳送給我，哈哈……
學(xué)校未來(lái)作文 篇7
一天，我到了未來(lái)的紅衛小學(xué)
在大門(mén)外，有一臺機器，我看了看門(mén)上的說(shuō)明書(shū)，才知道這是一臺指紋掃描機，這個(gè)機器把全校所有的師生的指紋都儲存了進(jìn)去，這樣，就不怕給陌生人隨便進(jìn)學(xué)校了。我按下了機器上的客戶(hù)按鈕，校長(cháng)就在一瞬間站在了我的眼前，我連忙問(wèn)校長(cháng)怎么回事，校長(cháng)說(shuō)＂這是瞬間傳送器，只要客戶(hù)按下客戶(hù)按鈕，我就會(huì )到客戶(hù)面前。＂走進(jìn)學(xué)校，我感覺(jué)到腳下很軟，校長(cháng)說(shuō)道＂這是柔軟地毯，學(xué)生們在這樣的地毯上玩耍，即使摔倒了也沒(méi)事。＂
我跟著(zhù)校長(cháng)來(lái)到了實(shí)驗樓下，幾個(gè)圓形圖案擺在地上，校長(cháng)說(shuō)＂這是由語(yǔ)音傳送畫(huà)筆畫(huà)的圖案，只要站在圓圈里，說(shuō)出你要到達的班級，它就能在5秒內把你送到你要到達的班級門(mén)口》。我說(shuō)了食堂，它果然把我送到了食堂門(mén)口。我一走進(jìn)食堂，幾十張潔白的桌子展現在我眼前，每張桌子上都有一個(gè)按鈕。校長(cháng)告訴我＂桌子上的按鈕是用來(lái)打開(kāi)菜單顯示屏的，學(xué)生們只要按下這個(gè)按鈕，然后在菜單顯示屏上點(diǎn)自己喜歡的菜就行了。＂
接著(zhù)，校長(cháng)又帶我到各個(gè)教室去看看，我邊看邊想＂未來(lái)的科技發(fā)展真厲害��！能做出這么多對人們有益的東西。＂
�。⒚裘�，敏敏。＂我嚇了一跳，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)的。
學(xué)校未來(lái)作文 篇8
我設計了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè )場(chǎng)地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區，有語(yǔ)文專(zhuān)區，數學(xué)專(zhuān)區，英語(yǔ)專(zhuān)區……第一節是語(yǔ)文，我隨著(zhù)人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著(zhù)課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結束了。
第二節是數學(xué)課，我們來(lái)到了數學(xué)專(zhuān)區。數學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，也飛出了數學(xué)課本里的.兩個(gè)數學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著(zhù)數學(xué)老師教我們數學(xué)，身體也隨著(zhù)上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學(xué)課因為兩位小精靈的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節是體育課，體育專(zhuān)區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區里，英語(yǔ)老師正等著(zhù)我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著(zhù)耳機，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯了，它就寫(xiě)不上，只會(huì )用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著(zhù)耳機把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著(zhù)我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
學(xué)校未來(lái)作文 篇9
我在想，未來(lái)的校園是不是很美？有桂林山水那么美麗嗎？有麗江那么美嗎？有五彩池那么美嗎？真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的……
有一天的晚上，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，隨著(zhù)“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的世界”，我們飛向了給我知識的母校�！巴�！想不到那么漂亮！”我贊嘆道�！斑@是你未來(lái)的校園！”夢(mèng)仙子親切地對我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。堅固的樓房，建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái)，一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著(zhù)歡笑從課室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著(zhù)一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚著(zhù)，好像一條歡快的魚(yú)兒在湖里自由自在地游著(zhù)，游向湖面。一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒成群結隊地飛在了窗臺邊，傾聽(tīng)著(zhù)孩子們那朗朗的讀書(shū)聲，好像也想跟著(zhù)孩子們一起讀書(shū)。學(xué)習似的……
��！我愛(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的孩子們！
學(xué)校未來(lái)作文 篇10
人們不想爬樓梯，就發(fā)明了電梯；人們不想走路去看望別人，就發(fā)明了手機；人們想讓生活變得更加方便、簡(jiǎn)潔和美好，就有了平板電腦。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們學(xué)�？梢宰兊酶用篮�，就有了想象中的未來(lái)學(xué)校。未來(lái)學(xué)校究竟是怎么樣的呢？請聽(tīng)我一一介紹。
假如我是設計師，我會(huì )把學(xué)校建在海上，這樣，同學(xué)們上課時(shí)認真聽(tīng)，下課時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)就可以享受美景，吹著(zhù)海風(fēng)，多爽��！或者，把學(xué)校建在云朵上，整個(gè)學(xué)校都用棉花做成，同學(xué)們下課的時(shí)候，可以吃云朵呢。那云朵甜甜的，像棉花糖一樣，吃完了又長(cháng)，爽！
家長(cháng)們怕什么？怕孩子受傷。沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的學(xué)校都是用棉花糖做成的，撞上去也不疼，這樣一來(lái)，爸爸媽媽就再也不用擔心啦！
未來(lái)學(xué)校的形狀也是要改的，我會(huì )把學(xué)校建得像足球�！白闱颉钡拿恳粔K都是房間，都是不同的功能室。有的是音樂(lè )室，有的是美術(shù)室，有的是教室，有的是足球場(chǎng)或是籃球場(chǎng)，還有的是老師吃飯的飯堂或是睡覺(jué)的臥室，可棒啦！也可以把學(xué)校建得像金字塔一樣，每一層都是一個(gè)功能室，最上面的就是游樂(lè )場(chǎng)啦，那是一個(gè)放松的好地方！
未來(lái)學(xué)校會(huì )有更多的功能，有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得書(shū)包太重，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的學(xué)校會(huì )送你一個(gè)機器人和一臺電腦，機器人可以變成一輛汽車(chē)，護送你上學(xué)、放學(xué)或者去其他任何地方。電腦的作用是什么呢？哈哈，它可是老師的小幫手、同學(xué)們的好朋友。上課時(shí)，你就在電腦里做練習，考試時(shí)，你也在電腦里答題。作業(yè)太多？試卷改不完？老師太累？這些都不是問(wèn)題，機器人都可以做到！它幫老師改作業(yè)、改試卷，不到一分鐘，一堆的作業(yè)就改完了。作業(yè)不用改，老師就輕松了，這樣的學(xué)校誰(shuí)不喜歡？
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望它能快點(diǎn)來(lái)到我們的身邊，讓我們的學(xué)習時(shí)光增添更多快樂(lè )，變得更加美好！
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