【實(shí)用】未來(lái)的作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
汽車(chē)帶來(lái)了方便，但對環(huán)境造成污染。我要發(fā)明一輛高科技汽車(chē)，下面請聽(tīng)我的介紹。
這輛車(chē)不用加油，可以自己充電，它有特殊的電池，可以把太陽(yáng)光的熱量轉變成電，再也不會(huì )有濃濃的黑煙，也不會(huì )有人暈車(chē)。它不用駕駛員，只要輸入你要去的地方，它馬上會(huì )帶你去。
如果遇到堵車(chē)，它會(huì )發(fā)出警報，把車(chē)輪收起來(lái)，展開(kāi)兩個(gè)小翅膀，慢慢升起來(lái)，變成一架小飛機，足足可以飛行24小時(shí)，你不用擔心遲到了。
如果遇到江河，汽車(chē)可以用兩種模式，飛行和游泳模式，車(chē)就不會(huì )被水淹沒(méi)了。它非常安全，它和周?chē)能?chē)保持一米的距離，就不會(huì )撞車(chē)了。如果車(chē)臟了，請打開(kāi)自動(dòng)清洗按鈕。如果車(chē)壞了，請打開(kāi)自動(dòng)維修按鈕。如果輪胎沒(méi)氣了，請打開(kāi)自動(dòng)充氣按鈕。如果遇到風(fēng)雪天氣，請打開(kāi)風(fēng)雪模式，它會(huì )不受天氣的影響，開(kāi)得又平又穩。
汽車(chē)里還有冰箱、床、桌子、衣柜、洗手間、電視機……真是應有盡有,你可以在車(chē)上住下來(lái)。
瞧，我設計的汽車(chē)怎么樣？要是需要，請趕快預訂，不然要后悔哦！
未來(lái)的作文 篇2
下課的鈴聲敲響了，森林中的動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小動(dòng)物們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，作文 未來(lái)的筆�？赡橇碌奶煜窈⒆拥哪�，說(shuō)變就變。剛才還是蔚藍的天空飄浮著(zhù)朵朵白云，轉眼間卻是烏云密布。閃電一劃，雷聲隆隆，剎那間下起了滂沱大雨。大家都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉！個(gè)個(gè)都抱頭拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家的路上跑呢！跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，小烏龜迎面而來(lái)！唉，真是冤家路窄！兩人互不理睬，擦肩而過(guò)，就像彼此互不相識，陌生人一般。
咦，這是怎么一會(huì )兒事呢？
唉，別提了！上次學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，小烏龜和小白兔都報名參加跑步，小學(xué)三年級作文《作文 未來(lái)的筆》。 ◆分享好文◆第一次，小白兔因驕傲偷懶，沒(méi)能奪得冠軍小烏龜，獲得了勝利。第二次，小白兔吸取了上次的教訓，不再驕傲，終于取得勝利。從此，小白兔再也看不起小烏龜了。
小烏龜向前跑了幾步，又停了下來(lái)，轉過(guò)身，看見(jiàn)小白兔正用雙手捂著(zhù)頭，在雨中拼命跑。它想：雖然我們倆好久都互不理睬，可是看著(zhù)同學(xué)淋雨是不行的，我還是幫幫它吧！可是，我也沒(méi)有帶傘呀，怎么辦呢？于是，他腦子一轉，想到了一個(gè)妙計。它從路邊找來(lái)一根木棍，把身上的衣服龜殼脫下，用木棍撐著(zhù)。小白兔！小白兔！等等我！小烏龜大聲喊道。但是，小白兔就假裝聽(tīng)不見(jiàn)。小烏龜拼命趕去，好不容易才趕上它。小白兔跑著(zhù)跑著(zhù)。突然覺(jué)得天上怎么沒(méi)雨了，抬頭一瞧，原來(lái)是小烏龜用衣服撐起的'傘擋雨的。它很不好意思地羞紅了臉：對不起，小烏龜。以前是我不好，是我太自大了，我能和你和好嗎？小烏龜頻頻點(diǎn)頭，于是，它們和好如初，一起回走回家。
不一會(huì )兒，雨停了，天空掛起了一條繽紛的彩虹。我想，它們心中最美的彩虹，就是最真誠的友誼吧！
未來(lái)的作文 篇3
現在的孩子和老師都各有各自的累。但是在未來(lái)，他們卻很輕松，這是為什么呢？
我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，進(jìn)入大門(mén)一看，“哇塞！”有三條彩色的電梯。
我首先進(jìn)入紅色的電梯�！班А钡囊宦�，我就來(lái)到了教室。每個(gè)班級只有十多個(gè)孩子，他們每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)超大號的學(xué)習機。不用寫(xiě)也不用讀，只要把一個(gè)記憶耳塞塞進(jìn)耳朵里，不到十分鐘就可以學(xué)會(huì )一堂課的內容。然后，老師再考一考他們，一堂課就上完了。
我再進(jìn)入綠色的電梯。一轉眼就來(lái)到了一個(gè)叫健康運動(dòng)館的大房子。我進(jìn)到里面一看，每個(gè)人手里都有一個(gè)魔法棒，想玩什么運動(dòng)都行。如果你是一個(gè)人，還想玩兩個(gè)人的運動(dòng)，當然也沒(méi)有問(wèn)題。只要你對魔法棒說(shuō)：“請幫助我變一個(gè)電子人吧！”瞬間你的對面就會(huì )出現一個(gè)電子人。
運動(dòng)館里還有一項非常刺激的運動(dòng)，就是選一件鎧甲和武器與別人對戰。這時(shí)你突然會(huì )想：萬(wàn)一傷著(zhù)別人怎么辦呀？其實(shí)，設計這個(gè)游戲的人早已經(jīng)想到了。如果你砍到別人的時(shí)候，武器會(huì )自動(dòng)電子化，即使砍上了也不會(huì )受傷。
最后我進(jìn)入黃色的電梯。突然間，我聞到了一股濃濃的飯香。我仔細一看，發(fā)現每個(gè)小朋友的餐桌旁都有一個(gè)機器人，是專(zhuān)門(mén)給孩子們做飯的。菜譜有五百多種，全國各地的美食應有盡有。想吃什么就可以點(diǎn)什么，而且是免費的。但是，如果你挑食，想吃大魚(yú)大肉或只吃青菜喝飲料，那可不行。機器人會(huì )拒絕給你做飯，直到你搭配出營(yíng)養合理的菜譜來(lái)。
在未來(lái)的學(xué)校，我們在教室里將不再疲憊不堪地學(xué)習，我們在運動(dòng)館里將擁有健康和無(wú)窮的樂(lè )趣，我們在食堂里將擁有安全可口的食品。我相信這些愿望會(huì )早日實(shí)現。
未來(lái)的作文 篇4
一個(gè)漆黑的夜晚，月亮撫摸著(zhù)大地，涼爽的夜風(fēng)把我吹進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。
“我宣布，現任的國際親善大使就是宋珂�！蔽覈目偨y微笑著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，所有的人都為我歡呼起來(lái)，笑得像蜜糖一樣甜，附近的花兒開(kāi)得更加燦爛，似乎也為我喝彩。人們興奮得把我拋上上空，說(shuō)來(lái)真巧，這樣一拋，便使我乘上了以每秒5公里的“私家飛船”。我剛坐下，“私家司機”――機器人，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“您好！主人，歡迎乘坐夢(mèng)幻飛船，請問(wèn)您要到哪里去？”我說(shuō)：“請你自由駕駛，你想到哪里就到哪里，直到我叫停時(shí)”�！八緳C”說(shuō)：“好的�！眽�(mèng)幻飛船起飛了，隨后走來(lái)一個(gè)女人，她端給我一杯由“棉花糖”――白云研制的果汁，我喝下后，馬上感到自己好象揮著(zhù)翅膀飛翔在蔚藍的天空中�！八緳C”帶我飛到了伊拉克，我馬上穿上翅膀，從門(mén)里飛出去，把“和平種子”撒在地上，讓種子生出燦爛的“和平之花”，壯大的“和平之樹(shù)”。頓時(shí)，那遍地尸野的“影子”消失了，換來(lái)的卻是繁榮的和平景象，我就象一個(gè)畫(huà)家，描繪出一幅幅和平的“畫(huà)”。
于是我又坐上了飛船，1小時(shí)后，我到了大海，那里浩瀚無(wú)邊，清爽怡人。于是我準備好蛙人的工具，穿好衣服，穿梭在海底的“珊瑚隧道”，我看到了許多生物，有珊瑚，魚(yú)，龍蝦，烏龜……看得我眼花繚亂，但是能夠和海底的生物親密接觸，這是一種無(wú)比的快樂(lè )，足讓我大開(kāi)眼界。
接著(zhù)，我乘上飛船，到了內蒙古大草原，看到一家人分別騎在飛快的駿馬上，歡快地在草原上奔跑著(zhù)，臉上綻放出滿(mǎn)意的笑容。于是，我飛到“小草媽媽”的懷抱中，翻滾著(zhù)，仰望著(zhù)蔚藍色的天空，我就象一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔著(zhù)。
經(jīng)過(guò)今天的“周游列國”，我感到祖國的美，祖國的大……更為祖國的科技進(jìn)度而自豪。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一個(gè)奇妙之夢(mèng)，但愿奇妙之夢(mèng)成為真實(shí)，創(chuàng )造出美好的科技國。
未來(lái)的作文 篇5
一天晚上我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了20xx年，多年之后我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的改觀(guān)，變成了一個(gè)奇形怪狀，功能神奇的樂(lè )器形學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)是個(gè)笛子形狀的，非常好看，別小看這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)可是有密碼的，每個(gè)人只有一個(gè)而且不同的密碼，這樣很安全，陌生人都難以進(jìn)入學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)是學(xué)校的操場(chǎng)，整個(gè)大操場(chǎng)是架大鋼琴的形狀，操場(chǎng)上面有各種琴鍵，只要你隨便踩一下，就會(huì )發(fā)出聲音，可美妙了。
學(xué)校的教學(xué)樓是一個(gè)吉他形狀，吉他形狀的教學(xué)樓里有著(zhù)冬暖夏涼的功能。教室里每個(gè)同學(xué)的桌子上都有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是游樂(lè )場(chǎng)的，學(xué)習累了，可以按下它，在游樂(lè )場(chǎng)里暢游一會(huì )；第二個(gè)按鈕是一本書(shū)，當下課同學(xué)們想復習知識，按下它就可以自動(dòng)穩固就知識；第三個(gè)便是復原按鈕了。
樂(lè )器學(xué)校的花壇像是個(gè)古箏形狀的，就更神奇了，能使花變形和說(shuō)話(huà)，風(fēng)一吹還會(huì )唱歌。另外升旗臺也很神奇，每到周一，老師同學(xué)都站好隊便會(huì )自動(dòng)升起。
這所樂(lè )器學(xué)校很神奇吧！它也很美，我很喜歡我們這未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的衣服可不像現在的衣服那樣普通，它是具有各種功能的特別衣服。
未來(lái)的衣服能治病。瞧，一個(gè)小女孩得了感冒，還發(fā)燒，又哭又鬧，讓家人不得安寧。這時(shí)，小女孩的媽媽走過(guò)來(lái)，把一條連衣裙套在她的身上。你可別小看這件衣服，看，起作用了！小女孩的周?chē)W過(guò)一絲光，這些光變成一個(gè)個(gè)光環(huán)，圍繞了她的全身。光過(guò)后，小女孩不再覺(jué)得發(fā)燒感冒難受而大哭大鬧，臉上綻放了笑容。這些衣服的布料里注入了一種什么病都能治的萬(wàn)能藥劑，穿上衣服后，這些藥劑就轉化成光能彌漫了人的全身，從而治好了病。
未來(lái)的衣服能防盜�？�，一個(gè)女孩走在大街上。一個(gè)扒手趁她不注意，把手伸進(jìn)了她的衣服口袋里。突然，一只機器手從衣袋里伸了出來(lái)，當眾抓住了那個(gè)扒手。最后，扒手被警察帶走了。呵呵，很實(shí)用吧！衣袋里面有一只機器手，通過(guò)衣服主人的意念控制，如果主人不想拿東西時(shí)卻有一只手伸進(jìn)去，機器手會(huì )立刻感應并伸出來(lái)抓住那個(gè)扒手。
未來(lái)的衣服能根據主人的意念而改變圖案和大小。如果主人想要衣服圖案變成小花，衣服就會(huì )變成主人腦中想的那個(gè)圖案。另外，主人想要衣服小，它就��；想要衣服大，它就大。未來(lái)的衣服神不神奇��？這些衣服雖然只是我的想象，但只要我們好好學(xué)習，學(xué)會(huì )更多知識，這些神奇的衣服一定能夠發(fā)明出來(lái).
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