【推薦】想象未來(lái)的作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來(lái)的作文 篇1
我們現在的校園非常美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我非常愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設計一個(gè)“未來(lái)的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設想，但是現在最主要的是要好好學(xué)習，將來(lái)才能為我的設想付諸行動(dòng)！
想象未來(lái)的作文 篇2
大家知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！
未來(lái)的房子很便宜，一千元一套別墅。平房更不用說(shuō)，一百元一套。這樣就解決了以前，甚至現在“男耕女織”拼命賺錢(qián)買(mǎi)房子的問(wèn)題。減輕了人民群眾的負擔。
未來(lái)的房子都裝有輪子。在必要的時(shí)候，主人可以通過(guò)按按鈕通知輪子滾動(dòng)來(lái)避開(kāi)洪災、地震、泥石流、臺風(fēng)等災難。
未來(lái)房子里的電器都是太陽(yáng)能的。電飯煲是太陽(yáng)能的；電磁爐是太陽(yáng)能的；風(fēng)扇也是太陽(yáng)能的。
未來(lái)的煙囪里裝有一個(gè)小型的凈化空氣器，可以將黑黑的濃煙凈化成清新的空氣。
未來(lái)房子里的燈是太陽(yáng)燈，未來(lái)的人不近視都是它的'功勞。這燈比現在的日光燈好多了。
未來(lái)的陽(yáng)臺好神奇。下雨的時(shí)候，陽(yáng)臺會(huì )自動(dòng)撐起一把雨傘，以防衣服被淋濕。雨傘下面放射平常收集的陽(yáng)光。
怎么樣？我設計的房子完美吧？不一定，還有許多瑕疵吧。我長(cháng)大后，一定努力研究這種房子。盡量設計得十全十美�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！爆F在，最重要的是——讀書(shū)！
想象未來(lái)的作文 篇3
在某城市，有一種實(shí)驗型的汽車(chē)，高1。3米，長(cháng)3米，是一種梯形的小轎車(chē)，雖然他沒(méi)有“法拉利”、“勞斯萊斯”高貴魁梧，但它的性能遠遠超過(guò)它們。
首先它的燃料不是汽油和柴油，或者機油，而是液體，比如水和可樂(lè )，但可樂(lè )比水的動(dòng)力更大�？蓸�(lè )一倒下去，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，發(fā)動(dòng)機就把可樂(lè )從油管吸進(jìn)去，，在可樂(lè )中提取二氧化碳，把二氧化碳轉為氧氣，最后用氧氣的暴發(fā)力推動(dòng)汽車(chē)行走，最高時(shí)速可達20xx公里再從可樂(lè )中提取純凈水，不斷凈化，再排出水，來(lái)清潔路面。并且還有一個(gè)吸塵器，來(lái)清潔路面上的異物。
它的車(chē)門(mén)可不是左右打開(kāi)的，而是上下開(kāi)的，這樣就不會(huì )被其他汽車(chē)把門(mén)撞壞了。
它的空間也很大，可以裝五個(gè)人，座位不是一排一排的，而是一種圓圈形的，中間是駕駛設置，，空調是吸進(jìn)的空氣再凈化在冷卻，冰凍，空調風(fēng)就出來(lái)了。
后廂的空間也不小，能裝下3個(gè)大行李箱，15個(gè)手提電腦包，駕駛員或者乘客可以從一個(gè)“小洞洞”拿一些東西來(lái)使用。
這輛汽車(chē)還很輕，只有75公斤重，按一個(gè)按鈕，就能折疊成一個(gè)小書(shū)桌那么大，，所以能放在家里，人們就不怕小偷把車(chē)，也不用建多少車(chē)庫，把空地來(lái)植樹(shù)造林，為環(huán)保出力。
這輛汽車(chē)的長(cháng)處不止這點(diǎn)，只有你親身駕駛它，你才能發(fā)現它更多的長(cháng)處。
想象未來(lái)的作文 篇4
50年后，我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著(zhù)一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著(zhù)同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著(zhù)我，那就是體育器材室。同學(xué)們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂(lè )不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì )破土而出，然后由機器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )。瞧！機器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優(yōu)美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上
這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲！
想象未來(lái)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼到了20xx年，我發(fā)明了一種智能機器人，人類(lèi)所有的優(yōu)點(diǎn)它幾乎都有。
當你和同學(xué)去郊游時(shí)，你吃完?yáng)|西的垃圾可以遞給機器人，機器人會(huì )把它吃掉，垃圾就會(huì )在機器人的肚子里轉換成電量，給機器人充電。當你無(wú)聊時(shí)，它會(huì )看穿你的心思，馬上就會(huì )給你表演節目，只有看到你笑了以后，它才會(huì )停止表演。當你想看電影時(shí)，它的身子轉向墻面，眼睛一閃，就會(huì )出現一個(gè)大大的屏幕，里面有各種各樣的節目供你挑選。當你遇到難題時(shí)，它又像一個(gè)小老師為你仔細講解，直到你弄明白為止。當你放學(xué)時(shí)，只要提前給它發(fā)出指令，它就會(huì )在最短的時(shí)間里做好可口的飯菜，你一進(jìn)門(mén)，它就會(huì )接過(guò)你沉重的書(shū)包，讓你輕松地享用美食。當你因為睡過(guò)頭，快遲到時(shí)，它就會(huì )背起你，以最快的速度把你送到學(xué)�！�
這就是我發(fā)明的智能機器人，不遠的將來(lái)，這種機器人將會(huì )出現在每家每戶(hù)，甚至遍及全球……
想象未來(lái)的作文 篇6
一陣寒氣襲來(lái)，我冷得從床上跳起來(lái)。一看，原來(lái)是機器人將被子掀了。我不滿(mǎn)地說(shuō)：“今天可是在寒假期間！”機器人脫口而出：“寒假怎么了？趕緊寫(xiě)作業(yè)去！還有，不許看電視！”
我只得下床，從墻壁的水龍頭里接了一杯哈密瓜汁，喝了幾口�？粗�(zhù)機器人遠去的背影，自言自語(yǔ)道：“我就不寫(xiě)作業(yè)，看電視去了！”接著(zhù)，我把各個(gè)房間偵察了一遍，確定爸爸媽媽不在家后，我歡呼著(zhù)打開(kāi)電視機，心想：“這臺電視機真的如爸爸說(shuō)的那樣功能齊全，效果嗎？”
我剛打開(kāi)電視機電源，它居然就發(fā)出了聲音：“今天的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”盡管是只字未動(dòng)，但我還是裝出若無(wú)其事的樣子說(shuō)寫(xiě)完了。
“開(kāi)始測謊——對不起，你心跳加速，在說(shuō)謊！”說(shuō)完，自動(dòng)關(guān)上了。
我龍飛鳳舞地快速寫(xiě)完作業(yè)，沖到電視機前，得意地說(shuō)：“寫(xiě)完了——！”
電視機竟掃描了我的作業(yè)，并一本正經(jīng)地說(shuō)：“字跡不工整，重新寫(xiě)！”我當下拿了把錘子砸了它一下，發(fā)現砸不壞后，只得乖乖地憤憤不平地去認真寫(xiě)作業(yè)了。
當我再次將作業(yè)本遞到電視機前，它寬容大度地說(shuō)：“現在看吧！”說(shuō)罷，電視機自動(dòng)打開(kāi)到動(dòng)物頻道，還補充了一句，“好好看，待會(huì )兒，有問(wèn)題問(wèn)你�！�
好不容易回答出它的一大堆問(wèn)題。立即將電視調到優(yōu)漫卡通，看起《貓和老鼠》。正當湯姆拿把錘子要砸杰克，忽然屏幕一黑，下方還出現一行字：暴力鏡頭，兒童勿宜看！
我，倒在沙發(fā)上，徹底無(wú)語(yǔ)了……
想象未來(lái)的作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng )造出一代代的機器人了。在未來(lái)的今天，科學(xué)家們創(chuàng )造出了一種“保姆”機器人。這種機器人不僅價(jià)格低，而且非常好用。
這種機器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機器人會(huì )把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉水，再把主人的床鋪鋪好，把拖鞋放在門(mén)口，燒一杯溫開(kāi)水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機器人不需要電，它是太陽(yáng)能型的。要是家里很亂，就把機器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，“保姆”機器人可以檢測到哪里臟、哪里亂。檢測到后，它會(huì )認真、細致地打掃。它會(huì )把垃圾分類(lèi)，可回收的垃圾它會(huì )扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會(huì )把它們吃掉，化為電量。
這種機器人還有另一種功能，針對有小孩的家庭學(xué)習方面問(wèn)題可以使用它。只要把書(shū)放到它手里，它就會(huì )把知識點(diǎn)認真全面的進(jìn)行詳細的講解，同時(shí)它還會(huì )把手變成平板電腦學(xué)習機，帶著(zhù)插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機器人在未來(lái)世界火熱出售！
想象未來(lái)的作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)22世紀是超高技信息時(shí)代，是個(gè)多元社會(huì )，對之仰慕已久的我，終于有機會(huì )乘坐著(zhù)先進(jìn)的時(shí)光飛船來(lái)到22世紀的地球上。
我興致勃勃地下了時(shí)光飛船，放眼望去，一座座形態(tài)不一的聳入云霄的高樓大廈展現在面前，有的像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，有的是心形的，有的是扭著(zhù)腰的，還有的是像一朵美麗的鮮花，它們形態(tài)萬(wàn)千，色彩明麗。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，繡在樓房周?chē)幕▔�，四周都是鮮花錦繡，綠草如茵。在寬闊的馬路上，各種環(huán)保節能的轎車(chē)川流不息，而路面竟是一塵不染的。不僅如此，四周的大花壇還會(huì )發(fā)出淡淡的清香，使人心曠神怡、神清氣爽。
接著(zhù)，我來(lái)到了一所小學(xué)。發(fā)現22世紀的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，眼前的一切都是煥然一新的。整個(gè)學(xué)校都是閃閃發(fā)光的水晶做的。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。初春，各種各樣的花吐出嫩芽；許許多多的花競相開(kāi)放，有火花的美人蕉、紫色的雞冠花、粉紅色的薔薇花……；秋天，艷麗的菊花阿娜多姿，芳香撲鼻�；▔赃呌幸粋�(gè)菱形的音樂(lè )噴水池，里面養了許多紅色的小金魚(yú)，它們在清澈的水里歡快地追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。校園里還種植著(zhù)珍貴的銀杏樹(shù)，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機。在這樣優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習，有哪個(gè)小朋友不喜歡呢？
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”上課啦！頓時(shí)，原本吵鬧的校園安靜下來(lái)了。連在枝頭“嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥(niǎo)也停住了悅耳的歌聲，風(fēng)也屏住了呼吸，仿佛它們也在認真聆聽(tīng)和觀(guān)察同學(xué)們上課的樣子。我也迫不及待地來(lái)到教室，看同學(xué)們上課。只見(jiàn)黑板變成了一個(gè)大屏幕，每一個(gè)學(xué)生都有一部微型電腦，但卻不見(jiàn)老師，我疑惑不解。突然大屏幕上彈出一個(gè)機器人，它開(kāi)始講課了，原來(lái)這個(gè)機器人就是同學(xué)們的老師��！我恍然大悟！機器人開(kāi)始用它風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和靈活巧妙的思維讓同學(xué)們聽(tīng)的清楚明白。只要有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，機器人都會(huì )察覺(jué)到，它會(huì )把內容重新詳細地解釋?zhuān)⒊鲆恍┫嚓P(guān)的題目在微型電腦上練習。不一會(huì )兒，一堂課就在愉悅的學(xué)習氣氛下結束了。
下課了，課室頓時(shí)變成了一個(gè)大花園，樹(shù)木蔥蔥郁郁，四處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )傳出來(lái)，讓人仿佛置身于大自然中。
……
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，我參觀(guān)了這個(gè)景色迷人、環(huán)境優(yōu)雅、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的高科技校園。我便依依不舍地坐著(zhù)時(shí)空飛船回到了21世紀的地球上�；匚吨�(zhù)見(jiàn)過(guò)的一切，心中頓下決心，立志要好好學(xué)習，將來(lái)建設我們心中的校園！
想象未來(lái)的作文 篇9
某日，我正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)電腦。突然，電腦里出現了一道光，我一看，眼前一黑，便不省人事了。
我醒來(lái)后，已經(jīng)是早上了。但我找不著(zhù)家了，于是我大聲叫，這時(shí)，我身邊來(lái)了一個(gè)機器人，他問(wèn)我：“雷博士，你這是干什么��？今天你還要去開(kāi)會(huì )呢�！薄鞍�！”我大叫一聲，心里想：我什么時(shí)候當上博士了？我到哪了？（后來(lái)我才知道這是未來(lái)。）
原來(lái)我到了未來(lái)世界！未來(lái)的好多東西都是我發(fā)明的，如：未來(lái)的衣服（冬暖夏涼不用多穿）；未來(lái)的鞋子（能夠飛行而且速度極快，還能調節溫度）；未來(lái)的機器人······我都眼花了，我未來(lái)真的能這樣嗎？我在我的住處——我的私人別墅里逛了逛，發(fā)現這里不怎樣，尤其是我的臥室，太不符合我的風(fēng)格了。我氣憤的問(wèn)機器人怎么回事。原來(lái)我在18歲那年無(wú)意中造這個(gè)了機器人，這樹(shù)立了我做發(fā)明的信心。從此就改變了我。我聽(tīng)了機器人的解釋?zhuān)贸隽藭r(shí)光機，回到了我原來(lái)的時(shí)候······
“小懶蟲(chóng)，起床了，該上學(xué)了！”我驚醒了，原來(lái)之前美好的景色的都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是要好好學(xué)習，讓夢(mèng)里的變成現實(shí)！
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