未來(lái)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)作文 篇1
從窗外射進(jìn)來(lái)的一米陽(yáng)光，灑在我那充滿(mǎn)溫馨的小臥室里，在那靠近窗邊的寫(xiě)字桌上，臥室的地面上，留下一粒粒閃閃發(fā)光的微笑的鉆石，那是陽(yáng)光的痕跡。
我揉了揉惺忪的雙眼，打開(kāi)窗戶(hù)，迎面而來(lái)的是一陣清風(fēng)。嗯！好清新的空氣！一只蝴蝶飛到窗戶(hù)旁邊，輕輕地落在我伸開(kāi)的雙手上，它拍拍翅膀，努力的邀請我：走出家門(mén)，看看外面的景色吧！
蝴蝶，就是這只蝴蝶，吸引我走出了家門(mén)。
走出家門(mén)，太陽(yáng)的光芒直射入目，使我睜不開(kāi)眼。再次睜開(kāi)眼時(shí)，蝴蝶早已飛走，呈現在眼前的是地平線(xiàn)，還有地平線(xiàn)上那一排排高層建筑，公路兩邊，有一棵棵茂盛的樹(shù)木。而我周?chē)�，則是忙碌的人群。
太陽(yáng)用那溫暖人心的光芒，對我打了一個(gè)招呼，指引著(zhù)我向前走。于是，一座座建筑，一棵棵樹(shù)木，全部齊刷刷的向后退了。
走在人海之中，我竟沒(méi)有了往日的迷茫。
走著(zhù)走著(zhù)，不經(jīng)意間發(fā)現，自己竟然走到了一個(gè)陌生的地方。映在我眼前的是一片草地，幾朵鮮艷的小花扎根生長(cháng)在這里。我被眼前的景象陶醉了，于是自己興奮地奔跑起來(lái)，毫無(wú)目的地奔跑。這時(shí)，我發(fā)現了一座廢棄的鐵軌。
那廢棄的鐵軌，果然，如同我想象的那樣，生滿(mǎn)鐵銹且沿邊雜草叢生�？吹竭@里，我心中并無(wú)傷感，反倒自行想象著(zhù)這鐵軌身上所發(fā)生過(guò)的事。
廢棄的鐵軌，從前也風(fēng)光無(wú)限吧？在它廢棄之前，一定有很多的火車(chē)，沿著(zhù)這條鐵軌，駛向遠方吧？既然如此，那么，這鐵軌，有通向何方呢？我無(wú)從知曉。我想，要是它沒(méi)有被廢棄，甚至剛好有一輛火車(chē)經(jīng)過(guò)這里，它一定能載著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向未來(lái)吧。
那么，這鐵路就可以被稱(chēng)作“未來(lái)線(xiàn)”了。
未來(lái)究竟是什么樣子，誰(shuí)也不清楚。人們幻想展望未來(lái)，卻不知未來(lái)難以預料。時(shí)間像個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，與世無(wú)爭的走自己的路。
可是這樣又有什么關(guān)系呢？雖然，在茫茫人海中，我還是有些迷茫，雖然，在充斥著(zhù)名利的人間里，我還是有些不知所措，但是，從我活著(zhù)的那一刻起，我一直努力著(zhù)，我變得堅強了一些，心中懷有一份希望，一份夢(mèng)想，踏上未來(lái)線(xiàn)，走向心中的未來(lái)。
其實(shí)，我們都是來(lái)自未來(lái)的人，在迷茫中尋找回到未來(lái)之路，直到有一天，當自己找到那所謂的未來(lái)線(xiàn)之后，便能順著(zhù)這條線(xiàn)路，回到未來(lái)，找到真實(shí)的自我。
盡管，未來(lái)線(xiàn)只是我的想象。
想象結束，鐵軌還是那個(gè)鐵軌，但是我心中已經(jīng)有了一條未來(lái)線(xiàn)。順著(zhù)未來(lái)線(xiàn)，也許就能回到未來(lái)，擁抱未來(lái)的陽(yáng)光了吧。我暗暗的想。
未來(lái)作文 篇2
上個(gè)星期，語(yǔ)文老師給我們布置了一道題：我心中的未來(lái)世界。放學(xué)回到家，我冥思苦想，未來(lái)世界是好是壞，到底是什么樣的景象��？我實(shí)在是想不出來(lái)，就像一億多年前白堊紀的主宰——恐龍，它們會(huì )預測到自己就要滅亡，而取代它們主宰世界地位的是一億年后的人類(lèi)嗎？我越想越迷茫，腦袋里一片空白，竟然一頭趴在桌上睡著(zhù)了……
我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛進(jìn)入了天堂�！疤彀�！這是哪兒��！”我驚嘆到。
這里的環(huán)境十分優(yōu)美，人們歡聚在一個(gè)地球村，每個(gè)人都生活的很安詳。物質(zhì)非常的豐富，所有的資源都免費共享。最讓我驚奇的是：除了美味佳肴，還有一種高能量的食品，吃了以后可以幾天到幾十天不用吃飯，和平常一樣，不誤事，解決了人們不再為吃飯而煩惱的問(wèn)題。
衣服是用軟質(zhì)的高科技復合材料做成的，可以根據陽(yáng)光和氣溫來(lái)改變顏色和調節溫度。
房子是高科技的復合材料建造而成，既輕便又耐用，可以自動(dòng)調溫，玻璃可以把電視、電腦、游戲機等電子設備統統代替，每個(gè)家都有一個(gè)高智能的機器人，它可以為人們做許多事。
每個(gè)家都一臺萬(wàn)能車(chē)，既能上天又能下海，你需要什么，這臺車(chē)就可以為你準備你需要的東西，車(chē)輛的能源是無(wú)污染的高能量晶體。交通出行有非常發(fā)達的海陸空及地下多層次、廣覆蓋的立體交通網(wǎng)絡(luò )，不用為出行而憂(yōu)慮。
只要有一張大數據的身份證，就可以游遍整個(gè)世界，享受全球的資源，這張身份證也是萬(wàn)能卡。
地球不再是唯一擁有生命的星球，在太空，還有許多星球上面居住者生命，地球人可以隨意乘坐時(shí)光列車(chē)車(chē)來(lái)訪(fǎng)問(wèn)這些星球，就像串門(mén)兒一樣簡(jiǎn)單，這些星球更宜居。
高科技和外來(lái)生命與人類(lèi)的結合，是人類(lèi)的壽命可以達到千年、萬(wàn)年，人類(lèi)變成了更高級的生物，成了整個(gè)世界的主宰，是整個(gè)宇宙更加和平……
“張耀東！這孩子怎么寫(xiě)作業(yè)還睡覺(jué)了呢！”爸爸拍了拍我的肩頭。我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，夢(mèng)里的未來(lái)世界竟是這么的奇妙！
未來(lái)作文 篇3
今天晚上，我跟往常一樣，洗漱完畢，爬上了我的小床，不一會(huì )兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。而此時(shí)，卻意外的收到了一件來(lái)自未來(lái)的夢(mèng)。不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了嗚嗚的風(fēng)聲，我被一陣大風(fēng)刮醒了。當我瞇著(zhù)眼睛四處打探時(shí)，突然瞳仁一陣緊縮，朦朧的感覺(jué)立即一掃而光。我正坐在一條不知來(lái)歷的飛毯上，“等等，飛毯？”我立即覺(jué)得不對勁了。往下一看，咦？冒煙的工廠(chǎng)消失了，變成了一片片的草坪；黑黑的尾煙沒(méi)有了，變成了蔚藍的藍天；隆隆的噪音沒(méi)有了，變成了悅耳的音樂(lè )。再也聽(tīng)不到悲傷的哭泣聲了，看到的.，僅僅是人們臉上的笑容。而我，此時(shí)正在翱翔九天！放眼望去，小區內的人們沒(méi)有了悲哀，憂(yōu)愁，取而代之的是快樂(lè )和幸福的景象。此時(shí)此景，我頓時(shí)明悟了，這是在未來(lái)，未來(lái)的大連！
我又來(lái)到了海邊，海星和貝殼點(diǎn)綴的海灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。藍藍的海水波光粼粼，魚(yú)兒在海里游來(lái)游去。海灘上，每個(gè)人的臉上都蕩漾著(zhù)幸福的笑容。我又游蕩到了我的家，中山區華樂(lè )街17號樓3—4—1。原本的山丘上的高樓不見(jiàn)了，取而代之的是座落在山丘上的一座自然保護區。森林里的兔子，小鹿四處亂竄，絲毫不擔心可能會(huì )有偷獵者到來(lái)。那些囚禁動(dòng)物的動(dòng)物園不見(jiàn)了，變成了一座座大森林，開(kāi)辟出了一條條供人散步的小道。漸漸地，我在人們的歡歌笑語(yǔ)中再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我再次醒來(lái)時(shí)，我已回到了家里的床上，我心中多了一個(gè)期盼，期盼著(zhù)未來(lái)，期盼著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)再次光臨于我，期盼著(zhù)，未來(lái)的大連能夠像夢(mèng)中一樣，美麗而多彩。
未來(lái)作文 篇4
在這偌大的城市中，兒時(shí)的記憶是和諧、美好、快樂(lè )�？砷L(cháng)大后，周?chē)姆N種卻變得如此令我迷茫。于是乎我憧憬于未來(lái)，這不，就進(jìn)入了未來(lái)的夢(mèng)里。
“快一點(diǎn)兒啊，走這么慢�！闭f(shuō)話(huà)的這個(gè)人是我的女上司，在公司的每一天都是這樣忙碌，每一分鐘都像被人提著(zhù)一般，一口喘息的機會(huì )都沒(méi)有。
“今天公司請了一個(gè)有名的女藝人，看你是公司里還算好點(diǎn)兒的經(jīng)濟人，我就推你上去了，不要給我丟臉！”��！什么��！剛剛不是還說(shuō)我最笨嗎！“經(jīng)理，我其實(shí)……”“行了，讓你怎么做就怎么做！”又被這樣打斷了。
當我看見(jiàn)那位有名的女藝人時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)每位明星不是像電視劇里的那樣任性，她還是很接地氣的。
時(shí)間飛逝，我與這位女藝人結下了深厚的友誼。有一天，她突然對我說(shuō)：“其實(shí)你可以試試，看的出你不是很喜歡當經(jīng)濟人�！蔽毅读艘幌�，“嗯，我不是很想當，但為了生存嘛！”“可你試一下也許你的理想會(huì )成為現實(shí)呢？”“我不行的，聲音又小，放不開(kāi)”。她靜靜地看著(zhù)我，端起我給她倒的茶，微笑著(zhù)說(shuō)：“當初，我也是這樣的膽怯，不敢邁出這第一步，可后來(lái)……”。此刻，我的內心開(kāi)始有了轉變。心想，我也不能永遠被上司吆五喝六的吧，勇敢地邁出這一步，我也許可以飛的更高更遠更高更遠。
過(guò)了一段時(shí)間，我果斷地辭去了工作，重新拿著(zhù)簡(jiǎn)歷去影視公司面試，走在城市中，俯看高樓大廈才感到自己渺小。我大步地走到評委面前：“我不愿生活在別人的世界，我要邁出這一步……”
“鈴……鈴……鈴……”手機突然響了，真氣憤，“誰(shuí)��？”“喂，哎呀，你不會(huì )忘了吧！藝術(shù)培訓開(kāi)課了！”我坐在床上發(fā)著(zhù)呆，難道夢(mèng)想成真了？
未來(lái)作文 篇5
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，睡著(zhù)了，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我建成了一座學(xué)校。在校門(mén)口往里有，只見(jiàn)每一個(gè)人都沒(méi)有背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，而是夾著(zhù)一臺筆記本電腦。 為什么不背書(shū)包而夾電腦呢？原來(lái)，你只要打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊語(yǔ)文鍵，就可以和電腦里的“小師傅”一起學(xué)語(yǔ)文；作業(yè)呢？別急，別急，電腦里早就為你準備好了，只要點(diǎn)擊作業(yè)鍵就可以做了。如果你做對了，電腦里的小精靈會(huì )豎起大拇指表?yè)P你，如果你做錯了，它也會(huì )鼓勵你不要灰心喪氣，接著(zhù)往下做。
咦？奇怪，教室里怎么沒(méi)有日光燈呢？哦！原來(lái)教室的墻壁是高科技產(chǎn)品，它會(huì )隨著(zhù)教室里的光線(xiàn)，調光；換氣；使教室永遠充滿(mǎn)光亮。
阿？你又會(huì )驚訝，若大一個(gè)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？就是我，利用了的土地把操場(chǎng)安排在了地下；你想去操場(chǎng)玩的時(shí)候，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到“地下操場(chǎng)；讓你玩個(gè)夠！
忽然，”阿煥這兩個(gè)字從我耳朵中掃過(guò)，我便睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)已經(jīng)白天了。頓時(shí)，那些東西一下子消失在了我的眼前。
我這才知道，原來(lái)剛剛我做了一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)。不過(guò)我相信以后一定會(huì )有這種學(xué)校的。
未來(lái)作文 篇6
不同的時(shí)期，人們發(fā)明了不同的書(shū)。如：遠古的時(shí)候人們把字刻在動(dòng)物殼上的書(shū)，把字刻在竹簡(jiǎn)上的書(shū)……人類(lèi)發(fā)明紙以后，真正的書(shū)誕生了，隨著(zhù)科技的無(wú)限發(fā)展，未來(lái)，書(shū)還會(huì )有無(wú)限的發(fā)展。今天我們就乘著(zhù)時(shí)光機到未來(lái)去領(lǐng)略人類(lèi)智慧的結晶——新一代的神奇書(shū)籍吧。
轉眼間，我們便來(lái)到了2200年的高科技社會(huì )。今天，新華書(shū)店推出了幾款新型書(shū)籍，到底是怎樣的新型呢？我們一跨進(jìn)新華書(shū)店的門(mén)，服務(wù)員——聰明可愛(ài)的機器人“書(shū)寶寶”就向我們走來(lái)，現在新華書(shū)店的服務(wù)“人員”可全都是機器人哦，他們的“頭腦”里儲存了幾百萬(wàn)本的圖書(shū)資料，只要你一說(shuō)出書(shū)名，他們立馬給你把書(shū)調出來(lái)�，F在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“書(shū)寶寶”給我們介紹的幾款書(shū)吧：
第一款新書(shū)是專(zhuān)門(mén)為一些殘疾人做的�？梢赃m合聾人，因為書(shū)會(huì )發(fā)出一聲特殊的聲波，這種聲波刺激聾人的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，這樣聾人就可以知道書(shū)籍的內容，這種書(shū)籍的特殊聲波還有助于聾人聽(tīng)覺(jué)的恢復呢！這種書(shū)籍還有另一種功能，只要對著(zhù)這書(shū)籍說(shuō)一聲“轉變成朗讀”，這種聲波就轉變成朗讀，這種功能是專(zhuān)門(mén)為失明的人設計的，這本書(shū)會(huì )發(fā)出清脆的讀書(shū)聲，這樣失明的人也能知道這本書(shū)的精彩內容了。
第二款書(shū)籍是適合兒童閱讀的。有黃色、藍色、綠色三個(gè)按鈕。按下綠色的按鈕，它會(huì )把你帶入書(shū)中描敘的故事中，你會(huì )成為書(shū)中的主角；按下黃色的按鈕，可以把書(shū)變大或變小，隨時(shí)放入衣兜，隨時(shí)取出閱讀；按下藍色按鈕，這本書(shū)就會(huì )變成一臺微型電腦，它具備了電腦的所有功能呢！
第三款書(shū)籍是……“哇，太多了，太神奇了，都應接不瑕了，“書(shū)寶寶，我們要親身去體驗一下……”還沒(méi)等“書(shū)寶寶”介紹完，我們就迫不及待了要“飛身”到新型書(shū)籍的世界里。聽(tīng)了“書(shū)寶寶”的介紹，你是不是和我們一樣也“饞”了呢？那就趕快來(lái)吧，和我們一起去飽餐新型書(shū)籍這精神食糧吧，讓我們一起去品嘗它的美味吧！
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