未來(lái)的校園作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的未來(lái)的校園作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園作文1
轉眼間現在已經(jīng)是20xx年的一天了�，F在，我已經(jīng)是“靖宇小學(xué)”的校長(cháng)了。
這一所小學(xué)是在宇宙中建造的，是一個(gè)大飛船，排出的尾氣是天然的，空氣一點(diǎn)也不會(huì )污染。這個(gè)飛船是無(wú)人駕駛的，遇到了隕石，或者其它的東西，它就會(huì )響起警報，并且自己自動(dòng)躲開(kāi)。這個(gè) 飛船上還有“防彈設施”和“安全系統”，所以非常的安全，孩子們可以自由玩耍。
最使我滿(mǎn)意的數教學(xué)樓了，那里有西瓜教學(xué)樓，巧克力餐廳，草莓天氣中心……
這里的教學(xué)樓很特別，可以把二氧化碳轉化為空氣。這樣，同學(xué)們就再也不背重重的氧氣瓶了。
這里的老師是機器人，黑板是一個(gè)大屏幕。學(xué)生想上什么課，就上什么課，自由自在的。
這里只要在下著(zhù)課，同學(xué)們想玩什么東西，大叫一聲，操場(chǎng)上就出現他想玩的東西。
這就是未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的校園作文2
在我們的校園里，表面上看是十全十美，可是，仔細觀(guān)察，美麗的校園也是有不足之處。比如學(xué)校的樹(shù)沒(méi)人看管，學(xué)校不干凈的地方也沒(méi)人打掃。
而我覺(jué)得最不足的地方就是學(xué)校的花壇。我發(fā)現，學(xué)校的花壇里的花，不僅沒(méi)人管理，而且還有學(xué)生去采。就當我們學(xué)未來(lái)的校園，我和方林珂想到了學(xué)校的花壇，她說(shuō)可以把花壇里面先種上五顏六色的花朵外面在安裝上保護膜，要是你撒了謊，它就會(huì )在你身上貼上一個(gè)撕不掉的紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)“禁止采花”只要你把這個(gè)壞毛病給改掉了，那個(gè)紙條就不知不覺(jué)的消失了。我們還可以給美術(shù)老師和科學(xué)老師說(shuō)，讓我們最后十分鐘去花壇那里照護，這樣，未來(lái)的校園就更加完美了！
在未來(lái)的校園里，學(xué)生們能有更好地學(xué)習環(huán)境，我希望在未來(lái)的校園里，學(xué)校的花壇能變成校院里的最美的風(fēng)景線(xiàn)！
未來(lái)的校園作文3
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”，但要執意進(jìn)入校園的話(huà)，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì )出現一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界 ”。
未來(lái)的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文4
一轉眼，20年過(guò)去了，此時(shí)已是30歲，成功獲得博士學(xué)位的我又回到我的母�！�，進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走到這高大雄偉的校門(mén)前，一位可愛(ài)的小弟弟就跑出來(lái)，說(shuō)“叔叔，我是學(xué)校的保安，我來(lái)帶您參觀(guān)我們的學(xué)校吧！”我有被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，咦，竟然是硬的，原來(lái)這位小弟弟是個(gè)機器人。一開(kāi)始就有這么新奇的事，讓我更加期待接下來(lái)的參觀(guān)了。
機器人保安把我帶進(jìn)校門(mén)大廳后，又對我說(shuō)“叔叔，我先帶您去教學(xué)樓參觀(guān)吧！”說(shuō)著(zhù)，他按了一下“電梯”右側的“教學(xué)樓”按鈕，眨眼間就到了，我驚訝得直說(shuō)：“神奇，真神奇！”
機器人把我帶到一幢像是正方形體的教學(xué)樓前，介紹說(shuō)：“這是一幢三維式的教學(xué)樓，就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣，看起來(lái)不大，實(shí)際空間大著(zhù)哩！里面有100間教室，全校多達五千余人呢！”我不禁張大了嘴巴：“我們學(xué)校的變化太快了！”
接著(zhù)，我來(lái)到一間教室前，里面的一位老師正繪聲繪色的朗讀課文。機器人走過(guò)來(lái)，繼續介紹說(shuō)：“現在學(xué)校里執教的差不多是仿人式機器，它們給真人老師帶來(lái)了很大的方便�！蔽衣�(tīng)了，連聲稱(chēng)贊。
接著(zhù)，我又跟機器人來(lái)到了同樣是三維式的美術(shù)樓。機器人拿著(zhù)一個(gè)像頭盔一樣的東西說(shuō)：“這是最常用的繪畫(huà)工具，只要你把一張白紙塞進(jìn)里面，然后想著(zhù)這幅畫(huà)畫(huà)成后的樣子，一會(huì )兒，一副自動(dòng)添了顏色的畫(huà)就畫(huà)好了�！蔽矣^(guān)看了一位學(xué)生熟練的操作，驚得目瞪口呆。
��！現在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，我的母校也變得越來(lái)越可愛(ài)了！
未來(lái)的校園作文5
20xx年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門(mén)口，電門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上長(cháng)著(zhù)，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫(xiě)著(zhù)觀(guān)看教室，另一個(gè)按鈕上寫(xiě)著(zhù)觀(guān)看操場(chǎng)，我毫不猶豫地按了觀(guān)看教室的按鈕，誰(shuí)不想看看現在的教室呀！嗚電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的教室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細細觀(guān)看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭看著(zhù)桌子，講臺上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級，都是這樣的，于是，我心滿(mǎn)意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：祖國肯定一代比一代富強。突然，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現我不是直接靠著(zhù)墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護著(zhù)，原來(lái)這里所有的東西都有防護膜呀！一個(gè)好似攝像機的東西廣播道：大人們在專(zhuān)用工作室里干重要的工作。我透過(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們在一間屋子里忙碌著(zhù)�，F在的大人們也很勤奮��！
未來(lái)的校園作文6
在二零xx年xx月xx日，地球上出現一次最驚天動(dòng)地的日全食，因為這次日全食，所以地球發(fā)生了一大變化，從20xx年一下子轉到2118年，那時(shí)的校園也發(fā)生了變化。
操場(chǎng)上搭起了太陽(yáng)能機器棚。下雨時(shí)，棚子就會(huì )把雨積起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，變成電源，提供給學(xué)校；當太陽(yáng)暴曬時(shí)，棚子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)空調；晚上，棚子又會(huì )積存月光，為操場(chǎng)照明。操場(chǎng)還能隨時(shí)變更場(chǎng)地，它有控制按鈕，紅色按鈕是跑步場(chǎng)地，黃色按鈕是打籃球的地方，綠色按鈕當然是踢足球的地方，這個(gè)草坪被踩爛后會(huì )立即復原，厲害��！
教學(xué)樓里，老師全部換成了機器人，“語(yǔ)文老師”在課堂上講得有聲有色；“數學(xué)老師”知識豐富，對同學(xué)們的問(wèn)題都能對答如流；“音樂(lè )老師”唱的歌比歌星唱的還好聽(tīng)。在課桌上還有電腦監視，同學(xué)們如果做小動(dòng)作，機器老師就會(huì )狠狠地打下去。到了下課，教師就變成了游戲場(chǎng)地，讓同學(xué)們自由玩耍。教師的墻也會(huì )變成樹(shù)木，天花板變成了葡萄架，地板是草坪，上面還有小花。真有趣！
食堂是全智能的。食堂桌上有各種各樣的按鈕，綠色按鈕是蔬菜，有青菜炒蘑菇等等；紅色按鈕是代表肉類(lèi)，肉類(lèi)真實(shí)不計其數，比如紅燜牛肉等；藍色按鈕代表水水產(chǎn)類(lèi)比如紅燒魚(yú)肉。好吃吧？
在宿舍老，空調會(huì )以冬暖夏涼溫調試，枕頭上還安裝上音樂(lè )，如果睡不著(zhù)，音樂(lè )就發(fā)出催眠曲。著(zhù)音樂(lè )不僅讓人睡著(zhù)，還能把人一天的煩忙忘的一干二凈。
這么好的學(xué)校真希望快點(diǎn)到來(lái)��！
未來(lái)的校園作文7
xxx年9月30日這一天，我回到闊別已久的母校簡(jiǎn)城一小。
剛到校門(mén)口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎么沒(méi)有校門(mén)呢。喔！原來(lái)這里有一道隱形的紅外線(xiàn)電子門(mén)，它能分辨出學(xué)生、壞人和老師。學(xué)生如果沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，電子門(mén)的紅外線(xiàn)電波，會(huì )自動(dòng)組成一道墻壁讓你無(wú)法進(jìn)去，于是我拿出記者證給門(mén)衛看了看，他走到門(mén)前，按了一個(gè)按鈕，于是我就大膽的走了進(jìn)去。
我步行來(lái)到內操場(chǎng)。哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹(shù)拔地而起，拓寬的池塘，水清澈見(jiàn)底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟15層的綜合教學(xué)樓聳立在你的眼前。在這個(gè)教學(xué)樓里有閱覽室，美術(shù)室辦公室等。
走進(jìn)教學(xué)樓內部，我一看驚呆了，連樓梯都沒(méi)有，這時(shí)，我才注意到，墻上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：想到幾樓，請按按鈕。��！這么方便，我情不自禁的說(shuō)這么一來(lái)，大家就不用上下樓梯的安全而擔心了。于是我隨便按了個(gè)七，不過(guò)兩秒鐘，我就來(lái)到了七樓。剛走到一間教室的門(mén)口，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我的耳里，引起了我小時(shí)候的回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了，這里每一位學(xué)生都有一臺電腦，黑板的上方是一個(gè)32寸的電視，看到這般景象，我想：現在的孩子真是太幸福了了呀！
看完教學(xué)樓，我來(lái)到了外操場(chǎng)。以往灰塵的外操場(chǎng)，失去了它往日的風(fēng)采，現在草地成片，綠樹(shù)成陰，大家在這好似大自然的環(huán)境中，一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)童年的時(shí)光，在這個(gè)外操場(chǎng)上，不環(huán)境好，體育器材也很齊全，比如有三個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)小型足球場(chǎng)，四個(gè)乒乓臺等。
看完了整個(gè)校園，我想：要是我還能在這美麗的校園里上學(xué)，那該是多好呀！
未來(lái)的校園作文8
“光陰流轉忽已晚，顏色凋殘不如昨”，眨眼間，光陰數載，物是人非。未來(lái)的校園，它又將是何模樣呢？
未來(lái)的校園，它依然是嚴肅活潑的。教室里，辛勤的老師正一心一意地向學(xué)生們傳授著(zhù)知識，學(xué)生們坐得筆直，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，不時(shí)地做著(zhù)筆記；操場(chǎng)上，學(xué)校的體育健將們正在進(jìn)行辛苦的訓練，汗水隨著(zhù)運動(dòng)的節奏一滴一滴灑落在跑道上，見(jiàn)證著(zhù)他們成功的喜悅；花園里，不時(shí)飄來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，那是國學(xué)“論語(yǔ)”的經(jīng)典篇章……
未來(lái)的校園，它是高科技的、人性化的。學(xué)校的門(mén)口站立著(zhù)兩位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的“小師弟”，當我的眼睛與它對視的時(shí)候，它突然發(fā)話(huà)了“鄒思睿同學(xué)，歡迎你回到母校！”，繼而自動(dòng)打開(kāi)校門(mén)。當我來(lái)到教學(xué)樓一樓，全自動(dòng)升降電梯等候著(zhù)我，輕輕一按，它就帶著(zhù)我來(lái)到了曾經(jīng)學(xué)習的教室。教室里，學(xué)生們正在進(jìn)行美味大餐，教室角落里不時(shí)飄來(lái)正宗的普通話(huà)“XX同學(xué)，今天有你最喜歡吃的XX菜，還有你曾經(jīng)吃過(guò)的XX菜，請問(wèn)你今天吃什么？”一眼望去，原來(lái)是智能美食機！學(xué)生們只要輕輕一按，它就可以把吃貨們的愛(ài)好呈現出來(lái)，并及時(shí)地做出來(lái)……
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”鬧鐘響了。當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我的窗戶(hù)上，我緩緩地睜開(kāi)雙眼，��！又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨！
未來(lái)的校園作文9
夢(mèng)中，時(shí)光穿梭機將我送到了31世紀去做客。吃完飯后，去我的母�！窗彩虚L(cháng)征小學(xué)。
校園周?chē)諢o(wú)一人，連防盜的鐵柵欄都飛的無(wú)影無(wú)蹤，我剛準備進(jìn)入校門(mén)，只見(jiàn)進(jìn)去的學(xué)生，都在門(mén)前長(cháng)長(cháng)地‘啊’上一聲，我也來(lái)到門(mén)前。突然有一個(gè)聲音傳入我耳中：“歡迎回到母校！”我進(jìn)入傳達室，屋中有三五個(gè)智能仿真機器人，它為我介紹：“這門(mén)前裝了一個(gè)辯聲器，不管你裝啞、模仿別人的聲音，它都會(huì )還原，你要是壞人它會(huì )放出100伏電壓回敬你，直到把你送走。學(xué)校周?chē)b“熱程反映器”及“流動(dòng)紫外線(xiàn)”，除非你是冷血動(dòng)物，而且是只有小指甲蓋那么大，才照不到。
我進(jìn)入校園，只見(jiàn)一片空地映入我眼簾，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向空中蹦去，隨后便消失了，我這個(gè)人好奇心極強，我也想探個(gè)究竟，便也跳了下去，只見(jiàn)下面陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只見(jiàn)眼前有幾十個(gè)按鈕，上面寫(xiě)：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)·······各種體育設施都有。我隨手按了一下“足球場(chǎng)”，忽然我覺(jué)得身體在急速下降，我忽然看到周?chē)疾萑缫�，三、四十位同學(xué)在場(chǎng)上大顯伸手呢！
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”我忽然驚醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，但我們是未來(lái)世界的創(chuàng )造者。我想長(cháng)大后，這不是夢(mèng)，會(huì )變成現實(shí)的！
未來(lái)的校園作文10
一轉眼，來(lái)到3001年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是怎樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每間課桌的桌面不僅面積有7平方米，而且上面放著(zhù)一臺高級的“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只要打開(kāi)電腦，因為老師講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的內容“裝”進(jìn)“腦子”里。你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了，這樣同學(xué)們就不用拿筆和本子在課桌上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )提醒你“請專(zhuān)心寫(xiě)�！蓖瑫r(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀。
未來(lái)的校園作文11
在未來(lái)，我們的校園到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了校園的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有**頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”，但要執意進(jìn)入校園的話(huà)，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和教師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì )出現一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機器人，它能幫助教師批改作業(yè)，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給教師。教室的墻壁也很神奇，能根據課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的校園不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文12
到了22世紀中期，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達。同學(xué)們學(xué)習的天堂--校園也變得煥然一新，猶如仙境一般。
當你來(lái)到校園門(mén)口時(shí)，就能看見(jiàn)兩個(gè)機器人。它倆由電腦指揮，它們的眼睛能射出紅外線(xiàn)，同學(xué)們從紅外線(xiàn)走過(guò)，機器人就能查出他們身上是否有兇器。要是發(fā)現他們身上帶有兇器的.話(huà)，兩個(gè)機器人會(huì )立即攔住他，不讓他進(jìn)入校內。
走進(jìn)校門(mén)，就可以見(jiàn)到幾座既高大又豪華的教學(xué)樓，這一座教學(xué)樓是用紙做成的，但硬度和厚度要比鋼鐵高出三倍。走進(jìn)學(xué)校你會(huì )發(fā)現，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)被設在了天空，下課時(shí)，自動(dòng)升降機會(huì )戴上同學(xué)們到天空的操場(chǎng)上玩耍。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。在墻壁的中央，就有一塊與黑板一般大小的顯示屏，當然，那就是黑板了。這個(gè)顯示屏一切都由電腦指揮，老師在電腦輸入文字，屏幕上便會(huì )顯示出老師輸入的文字。要想把屏幕上的文字刪除，屏幕上的文字就會(huì )被刪除得一干二凈。
那一排排整齊的課桌，功能也不少哩！課桌上裝有“微型監視器”考試時(shí)，要是有人作弊，桌子上就會(huì )亮出紅色警燈。每一張課桌上各裝有一臺液晶電腦，以便與老師交通。
未來(lái)的校園，就是如此美麗，真希望科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，建一所這樣的校園。
未來(lái)的校園作文13
清晨，我們迎著(zhù)美麗的朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校每個(gè)人的肩上都很輕松，因為我們不再背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。你一定也很奇怪，不背書(shū)包，不帶書(shū)學(xué)什么。
因為我們現在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件，每個(gè)學(xué)生配一臺電腦教學(xué)。同學(xué)們的電腦屏幕上也顯示著(zhù)同樣的內容。這樣，就不會(huì )出現老師講著(zhù)課同學(xué)們打開(kāi)其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。
下課了，同學(xué)們可以在電腦上畫(huà)畫(huà)，可以在電腦上看書(shū)、寫(xiě)文章，可以復習功課、還可以在電腦上玩英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文游戲......這樣我們的課余時(shí)間就被利用來(lái)了起來(lái)，同學(xué)們又獲得了很多知識，不用擔心時(shí)間長(cháng)了眼睛會(huì )近視，電腦在運行40多分鐘就會(huì )自動(dòng)鎖屏，提醒學(xué)生該出去自由活動(dòng)了。
老師也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的三維立體光影能指導我們學(xué)習各個(gè)方面的問(wèn)題真正實(shí)現了寓教于樂(lè )。
一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，一種新的學(xué)習方法，一種令人向往的學(xué)校，這就是未來(lái)的學(xué)校，我盼望這種的模式能夠早點(diǎn)實(shí)現。
未來(lái)的校園作文14
想知道我心目中未來(lái)的校園是什么樣子嗎？請隨我來(lái)吧！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩邊的花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花朵。朵朵花含苞欲放，香氣逼人，引來(lái)了小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。兩邊種著(zhù)高大挺拔的梧桐，課間休息時(shí)，同學(xué)們可以在樹(shù)下玩耍、看書(shū)。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪吧！偌大的操場(chǎng)竟然空蕩蕩的，這叫什么操場(chǎng)？其實(shí)這里有一個(gè)控制器，上面有許多按鈕，要搞什么活動(dòng)，只要輕輕一按電鈕，這個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地就會(huì )自動(dòng)出現所需要的設備、器材。如果要舉行足球比賽，按動(dòng)“足球”鍵，操場(chǎng)上就會(huì )出現一個(gè)足球場(chǎng)，有綠茵茵的草地和兩個(gè)高大的球門(mén)，活動(dòng)結束，按“退出”鍵，又恢復了原樣。
學(xué)校還有電子閱覽室、生態(tài)館，寬敞明亮的餐廳，教室里裝有智能教學(xué)儀器，如電視、電腦等，學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，同學(xué)們可以自由選擇學(xué)科，在這里，同學(xué)們能輕松、愉快地學(xué)習。
怎么樣，我們未來(lái)的校園不錯吧！你們未來(lái)的校園呢？
未來(lái)的校園作文15
時(shí)光飛逝，一晃二十年過(guò)去了，我來(lái)到了親愛(ài)的母�！莩强h實(shí)驗小學(xué)。
到了大門(mén)，我看見(jiàn)門(mén)口栽著(zhù)一棵棵青松，阻擋著(zhù)一切有害物體，堅不可摧。突然，一棵最高大的青松說(shuō)：“請把手放在我身上�！蔽野咽址旁诹松厦嬷�，松樹(shù)說(shuō)：“二十年前的學(xué)生——劉騏嘉�！蔽蚁耄核趺粗牢业男彰约拔叶昵霸谶@里上學(xué)？原來(lái)這是一棵電子樹(shù)，它的“腦子”里有所有在這里上過(guò)學(xué)的學(xué)生的資料。松樹(shù)自覺(jué)地讓開(kāi)了一條路，我順著(zhù)路走進(jìn)了學(xué)校。
“哇！這還是我的母校嗎？”地上長(cháng)著(zhù)各種奇花異草，還有一條清澈的小河，小河邊上有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，小鳥(niǎo)不時(shí)唱出美妙的歌曲。再向前走，就是操場(chǎng)，原來(lái)的水泥地面變成了橡膠地面。我立刻躺倒在了地上，一瞬間，我就被橡膠地面彈到了空中，��！簡(jiǎn)直好玩兒極了。還有的同學(xué)躺在地上享受著(zhù)陽(yáng)光。
我繼續往前走，咦？怎么找不到教學(xué)樓了？我又往北望了望，發(fā)現教學(xué)樓變成了大樹(shù)形狀的。我站到了一條巨大的“長(cháng)龍”身上，說(shuō)出自己想去四樓，一眨眼就到了四樓。我走進(jìn)教室，驚奇的發(fā)現只有幾條橫著(zhù)的很長(cháng)很長(cháng)的桌子，同學(xué)們都在空中的管道里行走。更讓我驚訝的是，黑板不再用粉筆了，老師輕輕地點(diǎn)一下黑板，黑板上就出現老師所想的文字。
學(xué)校的變化真的是太大了！��！親愛(ài)的母校，愿二十年后的您更加美好。
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