【熱門(mén)】未來(lái)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)作文3篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有一本自己的日記本，成長(cháng)中遇到喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，便是日記里永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，成長(cháng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗我們。從小時(shí)候到中學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì )翻閱屬于自己的日記，感受它給我帶來(lái)的親切，自豪或是愧疚。
第一次捧回滿(mǎn)分的試卷，父母笑著(zhù)拍拍我的肩膀，鼓勵我要努力學(xué)習。第一次為父母煮飯而沒(méi)有煮糊，母親對我說(shuō)：真能干！第一次舉手發(fā)言，回答得又準確又流利，老師笑著(zhù)說(shuō)：真棒！這無(wú)數次大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍，云是那么白，花兒那么艷，一切都是那么美好。然而生命不可能總是一帆風(fēng)順，成功和失敗都是結伴來(lái)的，有時(shí)會(huì )被一時(shí)的失敗而征服。
剛剛進(jìn)入初中，數學(xué)考得太差了，我苦了，外面下著(zhù)雨如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行似乎所有不幸的事都降臨在我頭上，我覺(jué)得命運待我不公平，父親感覺(jué)到我整日悶悶不樂(lè )，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話(huà)“少年不言愁”。我理解了父親的話(huà)，也理解父親的一片苦心，于是，我開(kāi)始像以前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而勇敢地面對X>挫折，陽(yáng)光也有有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠鮮艷。
面對生活，面對挫折，我們更多應該是思考與領(lǐng)悟。
失敗乃成功之母，這句話(huà)的含義，在激烈的競爭中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。
成長(cháng)是有快樂(lè )也有痛苦的，只有不懈的努力，那生命才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )絢麗多彩
未來(lái)作文 篇2
大家想知道未來(lái)的家的特點(diǎn)嗎？想知道未來(lái)的家的家的功能嗎？你肯定會(huì )說(shuō)：“想讓我來(lái)告訴你吧！”
未來(lái)的家有水路棲三大功能，全部家具都是電腦控制。放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)把鞋子脫掉后往后一躺，你會(huì )發(fā)現你躺在了床上，這時(shí)機器人會(huì )過(guò)來(lái)取出許多好吃的東西任你挑選，吃多少都沒(méi)問(wèn)題，就是不要吃壞了肚子！當然這么多東西也不好意思獨享，干脆把我的好朋友易子康接來(lái)一起分享吧！
我駕駛著(zhù)房子用云梯接他過(guò)來(lái)，易子康家和我家都離學(xué)校很遠，早上我便過(guò)來(lái)接易子康一起上學(xué)，一千米只要一剎間就可以到達學(xué)校，我早聽(tīng)說(shuō)易子康想去北京，我也沒(méi)有去過(guò)，于是，我們趁雙休日一起去北京看了：故宮、萬(wàn)里長(cháng)城…。還吃北京的古俗小吃。
在回家的途中，經(jīng)過(guò)長(cháng)江上空時(shí)，為炫耀一下我故意操縱按鈕讓房子突然從空中急降下來(lái)，易子康大叫：“這次死定了！”隨著(zhù)他的叫聲房子落在水面上變成了一艘輪船，易子康問(wèn)：“可以潛水嗎，”我說(shuō)：“當然可以！”便讓房子變成潛艇，一路上盡情欣賞了水底的美景。
當然，這只是想象，要想實(shí)現它，還得刻苦鉆研科學(xué)文化知識才行。
未來(lái)作文 篇3
回顧昨日的精彩，我們是否會(huì )喜笑顏開(kāi)？回顧昨日的悲傷，我們是否還會(huì )帶上愁容？這花季年華的我們，偶爾會(huì )以物喜，偶爾會(huì )因己悲。那為何不學(xué)學(xué)徐志摩，揮一揮衣袖，不帶走昨日的一片云彩。
告別昨日，把握現在。
把握好現在或許會(huì )成為你人生的.一個(gè)重要轉折點(diǎn)�，F在的每一分每一秒，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分寶貴的。只要好好的珍惜，好好的利用，那么正好應驗了“時(shí)間就是財富”這句話(huà)。對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì )給他們帶來(lái)金錢(qián)；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì )他們帶來(lái)無(wú)限的知識；對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì )給他們帶來(lái)更完善的生產(chǎn)力。無(wú)論是金錢(qián)，知識，還是生產(chǎn)力，不都是時(shí)間帶來(lái)的寶貴財富嗎？
作為青少年的我們，更應該好好地把握現在，別沉浸在昨日的精彩與悲傷中。我們應該吸取古人的經(jīng)教訓，勤學(xué)好問(wèn)，將自己培養成“四有”青年，免得如同“少壯不努力，老大徒傷悲”。
把握現在，憧憬未來(lái)。
未來(lái)是美好的，給予了我們無(wú)限的想象空間。讓我們得以繪制未來(lái)的藍圖，向著(zhù)自己的目標去努力。未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)，也是一種動(dòng)力，給予了我們一種向前進(jìn)的沖勁。我們更應該好好地把握現在，為我們美好的未來(lái)作鋪墊。
告別昨日的精彩與悲傷，把握現在的時(shí)間財富，憧憬未來(lái)的美好藍圖。他們互相依存，為我們的生活畫(huà)上了一個(gè)休止符。
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