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【精華】學(xué)校未來(lái)作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)校未來(lái)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校未來(lái)作文 篇1
公元9876年，我們的校園發(fā)生了巨大的變化。
在宿舍，我們可以不用自己疊被子，科技床可以給我們疊被子。而且睡覺(jué)的.時(shí)候科技床就會(huì )伸出手，可以為我們按摩，讓我們放松。而且我們不用走路可以坐在一朵白云上只要我們給它說(shuō)要去那它就會(huì )帶我們去哪兒。我們也可以飛上天，去看一看。餐廳那里有廚師給我們做一下又好吃又有營(yíng)養的飯。教師里有一個(gè)非常學(xué)習好的機器人，為我們講課，而且他還知道什么時(shí)候干什么。
校園也改變了，變得好玩了我們也不會(huì )有危險的動(dòng)作了。我們那里還新建了一個(gè)游戲房，只要學(xué)習好的同學(xué)都可以到那里去玩耍，那些游戲是智力游戲，而且還不費眼睛還對眼睛有好處。我們那里還新建了下雪房那里一年四季，都是冬天，我們可以拿著(zhù)熔巖機槍射模擬敵人，非常好玩。那里還有一個(gè)超級滑梯，那個(gè)滑梯向教學(xué)樓一樣高，從上滑下來(lái)非常爽，滑梯還很堅固，安全機器人都用高級掃描過(guò)了。我保證如果老師不叫你走，你都會(huì )一直玩。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校未來(lái)作文 篇2
我坐上了時(shí)光機，穿越到了100年以后。我看見(jiàn)了那時(shí)人類(lèi)的科技已經(jīng)超現代了，就連學(xué)校也不例外。
我看見(jiàn)，那時(shí)孩子們已經(jīng)不用背大書(shū)包了。只要按一個(gè)按鈕，就會(huì )有一個(gè)筆記本電腦，老師會(huì )在電腦上給你講課，作業(yè)你是在電腦上完成的，這樣孩子們就舒服多了。
下課了，我看見(jiàn)孩子們在用蹦蹦床的操場(chǎng)上玩耍，摔倒了也不會(huì )痛。還有一個(gè)機器人，在操場(chǎng)是陪孩子們玩耍。這個(gè)機器人叫搞怪機器人，他能做各種各樣搞怪的表情、動(dòng)作。你看，孩子們被他逗得多開(kāi)心呀！
這學(xué)校里面還有點(diǎn)心屋、電腦室、電子圖書(shū)館……我非常驚訝，一個(gè)小小的學(xué)校竟然能“裝”下這么多個(gè)館！太驚訝了。
放學(xué)了，孩子們都走了。我走進(jìn)教室里面，看到機器人在掃地，我查了查，原來(lái)，這叫掃地機器人，它能夠把垃圾變成自己的`能源，不用充電。這樣一來(lái)，教室里就時(shí)時(shí)刻刻都是干凈的了。
……
我相信，再過(guò)100年，科技肯定比我想象中的還要發(fā)達得多！
學(xué)校未來(lái)作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校成了一個(gè)高科技樂(lè )園，在這個(gè)學(xué)校里，處處都安裝著(zhù)高科技。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人衛兵。我剛要進(jìn)去，它們便攔住我，機器人向我提出各種各樣的問(wèn)題。我回答完問(wèn)題后，泥沙小路上便出現了一條黑色帶子，從里面來(lái)了一個(gè)機器人，它說(shuō)：“我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！蔽艺f(shuō)：“我是50年前的5（1）的一名學(xué)生�！睓C器人說(shuō)：“我叫吉米，歡迎你來(lái)到這里�！彼鼛业綄W(xué)生的教室，桌子上有一臺電腦，它能自動(dòng)把書(shū)本擺放好。而且黑板有個(gè)功能。能幫助老師講課，老師只要把材料插進(jìn)黑板中，就可以了。我順著(zhù)電梯的方向走到了游泳池，原來(lái)下午第三節是游泳課可以下樓玩耍。最讓我興奮的是電腦芯片，電腦芯片可以讓同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，從不搗亂。
未來(lái)學(xué)校的餐廳更是比飯店還要好，想吃什么就吃什么。這個(gè)學(xué)校的宿舍里安裝了一個(gè)警報器。在這宿舍里，同學(xué)們不用擔心冷熱的.情況。夏天，宿舍的空調就發(fā)揮了作用，冬天，房間會(huì )自動(dòng)變暖。
看！未來(lái)的學(xué)校方便吧！神奇吧！
學(xué)校未來(lái)作文 篇4
時(shí)光飛逝，一晃幾十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我親愛(ài)的母�！獂x縣實(shí)驗小學(xué)。
來(lái)到大門(mén)口，一個(gè)機器人向我走來(lái)對我說(shuō)：“你好，吳恩在歡迎你回來(lái)�！薄斑�？它怎么認識我？”經(jīng)過(guò)交談，我明白了，原來(lái)只要在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生它都認識。
然后，我歡快地來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)巴掌大的操場(chǎng)已經(jīng)變成了幾千畝地的操場(chǎng)，這里還有枝繁葉茂的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來(lái)�！安賵�(chǎng)真奇怪��！”
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)了一些奇形怪狀、高大無(wú)比的樹(shù)木。這些樹(shù)木上的顏色也很鮮艷。我又做著(zhù)像風(fēng)一般快的電梯來(lái)到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時(shí)的班級最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書(shū)，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫(xiě)出這個(gè)書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì )立刻變出來(lái)。假如有一道題不會(huì )做，只要按一下紫色的按鈕，書(shū)桌上就馬上出現一個(gè)照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現了這道題的解決方法，還會(huì )給你講這一類(lèi)的題該怎樣做。如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫(xiě)出這個(gè)字的拼音，屏幕上就出現了這個(gè)字，還會(huì )給你講解這個(gè)字的記法。
走出教室，我乘著(zhù)電梯來(lái)到了八樓的圖書(shū)館。呀！圖書(shū)館的變化可真大��！每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)小屏幕，這是讓你方便找書(shū)的。你只需要在屏幕上寫(xiě)出書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳到你的手上。圖書(shū)館還有一個(gè)機器人，它身上有兩個(gè)按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進(jìn)入一個(gè)童話(huà)故事，只要按一下黃色的.按鈕，面前就會(huì )出現一個(gè)門(mén)，你一進(jìn)去，里面就會(huì )演出這個(gè)故事的內容，機器人也會(huì )跟著(zhù)你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現在一個(gè)故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會(huì )進(jìn)入這個(gè)故事的角色。怎么樣，這個(gè)機器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)�，F在還沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng )造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
學(xué)校未來(lái)作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！ 我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)�！駯|學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所。
兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強壯的隊伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著(zhù)它，另它不會(huì )覺(jué)得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的.。 我走進(jìn)教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當然不會(huì )啦，因為我看到每位老師的身邊都會(huì )有一個(gè)小機器人。
每當上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機器人就會(huì )在班上巡視。而且每當老師寫(xiě)錯字或寫(xiě)漏字的時(shí)候，指示器就會(huì )幫老師們打“X”改出來(lái)。當老師累了，小機器人就會(huì )幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會(huì )把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是很棒��？” “叮叮叮叮叮�！痹瓉�(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
學(xué)校未來(lái)作文 篇6
"時(shí)間大師，我想去看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子�！蔽艺f(shuō)“好吧”時(shí)間大師看我可憐巴巴的樣子說(shuō)。一道刺眼的光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。光漸漸消失了，我睜開(kāi)眼睛被眼前的.壯觀(guān)震撼了！
我走到校門(mén)口，有一個(gè)精靈過(guò)來(lái)了說(shuō)：“歡迎新同學(xué)，”我說(shuō)：“你好，我好像迷路了�！毙【`說(shuō)：“我叫夢(mèng)夢(mèng)，你迷路了�！蔽艺f(shuō)：“是的夢(mèng)夢(mèng)”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“跟我走�！眽�(mèng)夢(mèng)帶著(zhù)我到圖書(shū)館我問(wèn)：“來(lái)圖書(shū)館干嘛？”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)來(lái)找書(shū)，我看看四周和夢(mèng)夢(mèng)找了一個(gè)座位坐下了，我和夢(mèng)夢(mèng)剛坐下我們面前就出現了兩個(gè)大屏幕，夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“這個(gè)大屏幕上有所有學(xué)生需要的資料�！蔽艺f(shuō)：“真是高科技比我上學(xué)時(shí)好多了！變化可真大！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“那當然，日新月異嘛！”
用手一指，這個(gè)大屏幕是萬(wàn)事通，夢(mèng)夢(mèng)又問(wèn)：“你還去哪里就看大屏幕吧�！蔽艺f(shuō)：“我還想去教室”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“好，馬上就到！”我和夢(mèng)夢(mèng)到了教學(xué)樓我進(jìn)了一個(gè)班教室，發(fā)現教室里沒(méi)有人，我問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“夢(mèng)夢(mèng)，老師和同學(xué)為什么不在教室里呢？”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“現在是體育課，”我又問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“同學(xué)桌子上為什么有4個(gè)按鈕呀！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“第1個(gè)按鈕是檢查日常作業(yè)的這樣老師就輕松多了。第2個(gè)是暖風(fēng)冬天用，第3個(gè)是冷風(fēng)夏天用，第4個(gè)是藥包和水如果發(fā)燒或感冒可以吃藥”我說(shuō)：“高科技太神奇了”“還不只這些呢老師桌上是一個(gè)主控電腦老師講完課，就能把課堂測試投在每個(gè)同學(xué)的電腦里，還是電腦閱卷這樣會(huì )給我們的老師減輕工作量老師就不會(huì )那么辛苦了�！眽�(mèng)夢(mèng)說(shuō)。我說(shuō)：“是，有道理”……夢(mèng)夢(mèng)還跟我說(shuō)了很多，我就不一一說(shuō)了。
我想我們的學(xué)校在不久將來(lái)也會(huì )變成這樣，該多好��！
學(xué)校未來(lái)作文 篇7
再過(guò)很多年，校園是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是多么美��！
教學(xué)樓被刷成粉紅色，體育館被刷成淡紫色，籃球架子在操場(chǎng)上，被勤勞的勞動(dòng)人們刷成白色和藍色，很鮮艷，也很漂亮。體育館里面有羽毛球架子，它是那么簡(jiǎn)樸、整潔。乒乓球桌也是那么整潔，那么漂亮。在操場(chǎng)上，有健身器材、有秋千等等，都是我們娛樂(lè )的地方，操場(chǎng)也比以前的`好了，原來(lái)有很多石頭，沙土，可現在就不一樣了，是水泥磚地，磚上面還有很多漂亮的圖案，比如：卡通小丸子，明星姚明等等。
教師的墻上面，有很多漂亮的圖案，是山山水水，花草樹(shù)木，讓同學(xué)們進(jìn)到教室里就能感受到大自然的美。
這是未來(lái)的校園，是多么美��！
學(xué)校未來(lái)作文 篇8
你想知道22世紀的學(xué)校是什么樣的嗎？請隨我來(lái)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排常年翠綠的大樹(shù)，大樹(shù)上結著(zhù)香甜味美的'水果，還有四季飄香的鮮花。課間休息時(shí)，同學(xué)們可以摘果樹(shù)上的鮮果吃，然后把果皮和果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾箱里，它會(huì )自動(dòng)把果皮和果核化成果香肥料，培養出更多的植物。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，偌大的一個(gè)操場(chǎng)竟然空蕩蕩的。其實(shí)這里有一個(gè)控制器，上面有許許多多按鈕，老師需要給學(xué)生安排什么活動(dòng)，只要輕輕一按電鈕，這個(gè)活動(dòng)所需的活動(dòng)器材就會(huì )出現。比如舉行足球比賽，按動(dòng)“足球”鍵，操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng)，有綠茵茵的的草地和兩個(gè)高大的球門(mén)�；顒�(dòng)結束后，按“退出”鍵，操場(chǎng)又恢復到原樣。
學(xué)校還有電子閱覽室，生態(tài)館，還有高科技的歌舞廳，寬敞明亮又干凈的餐廳，教室里裝有只能教學(xué)儀器，電視機，電腦等，學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇學(xué)科，這里使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習的更輕松。
到了22世紀，科學(xué)與自然相結合的美麗校園必將站現在我們面前。