【推薦】寫(xiě)未來(lái)的作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )憧憬自己的未來(lái)：有的人想當警察，為我們保駕護航；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當教師，給學(xué)生傳授知識而未來(lái)的我已經(jīng)是一名主持人了。

　　在《書(shū)法大賽》的舞臺上，一位身高165厘米，穿著(zhù)一條粉紅色連衣裙的主持人，有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的眼睛，像黑寶石似的，一張微微上翹的嘴，說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)。沒(méi)錯，這就是就是二十年后的我。

　　二十年后的科技更加發(fā)達，交通更加方便了。我在家里也可以工作，多功能的大床，搖身一變就變成了辦公桌，我在上面可以寫(xiě)出許多稿件。當然，我也有自己的工作室。當我去工作室時(shí)，就騎多功能電動(dòng)車(chē)，別看它是電動(dòng)車(chē)，只要三分鐘就可以到達，既便捷又環(huán)保。

　　我的工作室非常神奇。寬大的空間里讓我感到做主持的快樂(lè )，我的工作室掛著(zhù)許多神奇的畫(huà)，它們可以?xún)A聽(tīng)我的演講，也可以和我對話(huà)交流，它們就像我的知心朋友，分享著(zhù)我的快樂(lè )，分擔著(zhù)我的憂(yōu)愁。

　　每天我都會(huì )演講主持很多節目，觀(guān)眾們就像跟在現場(chǎng)一樣收看我的節目，不管工作到什么時(shí)候我都不會(huì )疲倦，因為我熱愛(ài)我的職業(yè)。

　　這就是二十年后的我，一位富有激情、自信、敬業(yè)、幸福的主持人。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2

　　20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！

　　它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！

　　其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。

　　還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。

　　這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！

　　而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)的我是一位世界著(zhù)名的科學(xué)家，我此刻正在研究一種藥，人一但哪里受傷了，涂上這種藥，傷口立刻就會(huì )愈合。我此刻就去用實(shí)驗驗證一下，看看這種藥是否能被人利用好�？墒怯檬裁醋鰧�(shí)驗呢?我想:一只龐大的動(dòng)物不行，那就用小白兔吧。于是，我就讓我的.助理(機器人)去弄一只小白兔。不到3秒鐘，我的助理已經(jīng)把小白兔放到實(shí)驗管子里去了。

　　實(shí)驗開(kāi)始，我便把它的身上劃一個(gè)小口子，然后再把它放回實(shí)驗管子里去了。我按了一下F15這個(gè)鍵，兔子的傷口立刻擴大，我又按了一下F1，這時(shí)，我的藥被輸進(jìn)管子里去了。我最后按了一下輸入鍵，藥立刻被輸入到兔子的身上，兔子的傷口不但沒(méi)有愈合，還流了許多血。導致了死亡。

　　"咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查，才明白藥里面有一種害人的藥，然后叫"蘆芳草"，透過(guò)我查資料，才明白這藥的危害性很大，經(jīng)過(guò)我細心地制作，已經(jīng)把毒藥拿出去了。于是我又開(kāi)始做實(shí)驗，最后，最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4

　　我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，它輕便，裝的東西又多，又漂亮。

　　我們現在的書(shū)包需要裝很多東西，所以就非常的重，每天背在肩上，真累呀！未來(lái)的書(shū)包跟現在的書(shū)包簡(jiǎn)直是天壤之別。它具有自動(dòng)壓縮功能，可以自動(dòng)變換圖案，方便極了。

　　未來(lái)的書(shū)包跟普通書(shū)包重量一樣，但是只要把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，按下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì )把書(shū)壓縮，書(shū)包的重量不發(fā)生任何變化。把書(shū)拿出來(lái)時(shí)，他又會(huì )變得跟普通書(shū)一樣大，真可謂又輕便，裝的東西又多，簡(jiǎn)直是一舉兩得。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5

　　當你的未來(lái)是成功的時(shí)候，是否還會(huì )想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗？

　　——題記

　　未來(lái)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是美好的。我們在懵懂的青春時(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的，我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚嘆。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，未來(lái)的夢(mèng)。

　　想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，完成了自己的理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。

　　曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)：導演，哦不，萬(wàn)能導演，是及導演，編劇為一身。導演著(zhù)自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內容。使中國的影視業(yè)愈加發(fā)達。使中國的影視在世界中走在前端。

　　曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限，固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達不到自己的目標，可能堅持不了自己的理想，可能……未來(lái)的自己，可能會(huì )如父母說(shuō)的那般，享受著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢？

　　未來(lái)的我與你，或許會(huì )在某個(gè)小小的山區支教；可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會(huì )在某個(gè)街角，慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感；亦有可能，是在某個(gè)高樓大廈的某層中，喝著(zhù)溫度適宜的咖啡，眺望一會(huì )兒遠方，又埋頭續寫(xiě)自己那早已紅遍的小說(shuō)的續篇……

　　想象中的未來(lái)是美好的，只是，我們能夠完成它嗎？想象固然美好，但是我們必須面對現實(shí)，面對現實(shí)中我們要實(shí)現它們必然要付出的艱辛與越過(guò)一座座苦難。

　　風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實(shí)現自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6

　　30年后，我成了科學(xué)家，我發(fā)明了一艘水陸空三用的環(huán)保船。

　　為什么說(shuō)“水陸空三用”呢？因為這艘船既可以在水中航行，又可以在陸地上行駛，還可以在空中飛行。

　　為什么說(shuō)它是“環(huán)保船”呢？因為這艘船白天使用太陽(yáng)能，夜晚使用月亮能，對環(huán)境不會(huì )造成一點(diǎn)污染，也不會(huì )消耗地球上的任何資源。

　　這就是我設計出來(lái)的“未來(lái)之船”。

　　但愿我的夢(mèng)想能夠實(shí)現！

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7

　　20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。

　　它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕，當我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現在我眼前；當我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當我想看書(shū)的時(shí)候，我按一下藍色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話(huà)書(shū)……

　　哈哈應有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8

　　我想發(fā)明一種神奇的橋，這種橋分別有兩層。底下這一層是快速道，有急事的人只要走到快速橋上就可以輕松的到達目的地，上面的一層是彩虹觀(guān)光道，人們只要走到橋上就可以慢慢的觀(guān)看風(fēng)景了。橋上還有按鈕，按鈕的顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。只要按照按鈕的說(shuō)明按一下就可以吃到各種各樣的食物了。

　　我要好好學(xué)習，天天向上才能造出這神奇的橋。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇9

　　坐在書(shū)桌前，我靜靜的想著(zhù)，未來(lái)的馬會(huì )是什么樣子的……

　　在21世紀的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的小馬嘶叫起來(lái)：“放學(xué)了，放學(xué)了，回家吧，回家吧！”我帶著(zhù)我的小馬來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我們來(lái)到一個(gè)空闊地方，我迅束的念著(zhù)：“大、大”馬兒立刻大了起來(lái)，我對它說(shuō)：“送我回家吧�！瘪R兒聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，騰空而起，轉眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠都不會(huì )累。

　　星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著(zhù)我們全家去海邊玩，正在飛的時(shí)候，忽然下起了小雨，馬兒就自動(dòng)為我們加衣服，撐起遮風(fēng)擋雨的傘來(lái)，到了海邊，馬兒變成許多個(gè)，我們全家人每人坐一個(gè)，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會(huì )給你提供。

　　我的馬兒不光會(huì )以上本領(lǐng)，它還會(huì )：和人類(lèi)交流、干家務(wù)、做人類(lèi)能做的一切事情，它比人類(lèi)還聰明……

　　我相信，只要努力，一定會(huì )出現這種馬的。

寫(xiě)未來(lái)的作文 篇10

　　臺灣歌手張雨曾經(jīng)用《我的未來(lái)不是夢(mèng)》演繹了一個(gè)歌壇傳奇。不錯，中學(xué)生的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)法想象的喜怒、愛(ài)憎和成敗，在通向未來(lái)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有坦蕩如砥的路，因此，我的未來(lái)確乎不像一場(chǎng)夢(mèng)境那么美妙。古往今來(lái)，在通向未來(lái)、走向未來(lái)的路上，或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生之路上，命運和時(shí)代會(huì )給人們帶來(lái)各種各樣的誘惑或錯覺(jué)。

　　周星馳是國際知名導演、演員、監制、編劇。雖然他現在的成功令人羨慕，但是成功的背后是多么的辛苦。他自小家庭貧窮，7歲父母離異，18歲開(kāi)始走向演藝界，但他人生的轉折點(diǎn)是1988年演出李修賢監制的電影《霹靂先鋒》，他憑該片奪得了第25屆臺灣金馬獎最佳男配角。從此一度走紅。他就是這樣一步一步走向成功的。在他走向未來(lái)的過(guò)程中，他一直堅持不懈的前進(jìn)著(zhù)，最終他才走向成功的。而我還在未來(lái)之路上拼搏著(zhù)。

　　鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始，這一刻是結束，也是開(kāi)始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢？

　　回頭想想，中學(xué)應該是最有理想的時(shí)代。不像小學(xué)那樣太過(guò)貪玩、幼稚，那時(shí)都想過(guò)要在綿綿的白云上睡一覺(jué)，醒來(lái)拿著(zhù)望遠鏡望大地；也不像大學(xué)，很多想法開(kāi)始接近現實(shí)，幻想的東西有了邏輯，開(kāi)始理性思考。在中學(xué)這個(gè)理想豐富的時(shí)代，我有很多夢(mèng)想，那些今天看來(lái)虛無(wú)縹緲的幻想，卻支撐著(zhù)我快樂(lè )地度過(guò)了那個(gè)孤單的階段。不僅如此，也改變了我對世界的認識，幻想了一條自己要走的路。

　　我想成為一名女警，因為警察是為人民服務(wù)，是保護市民安全，是正義的化身�，F在我所需要做的就是努力學(xué)習，鍛煉身體，為自己的理想打好基礎。在通向未來(lái)的途中，一定會(huì )有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我也會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(cháng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達我心中所想的目的地。

　　我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)好奇與遐想，我努力追尋著(zhù)我的未來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)我的未來(lái)前進(jìn)！

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