我的未來(lái)作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的未來(lái)作文1
我很喜歡科學(xué)，我長(cháng)大了我一定要當科學(xué)家，坐火箭去太空觀(guān)察，發(fā)明對大家有用的東西。
我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡看科學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)很有意思，那天，我做完作業(yè)就從書(shū)包里拿出了科學(xué)書(shū)。我就看見(jiàn)了我們耳朵的關(guān)節，頭到脖子的關(guān)節，甚至全身的關(guān)節都看了，我看了很多遍我都不覺(jué)得沒(méi)意思�？墒俏矣袝r(shí)我就想我一定要當一個(gè)科學(xué)家，可是有時(shí)我就慢慢覺(jué)得我是當不上科學(xué)家的。
我一天去和樓下小賣(mài)部的小妹妹玩，我就問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大想當什么？”她就說(shuō)：“你呢？”我抬著(zhù)頭說(shuō)：“我要當一名科學(xué)家�！彼f(shuō)：“我要去打工！”我就說(shuō)：“多不偉大的夢(mèng)想�！�
我讀四年級的時(shí)候，不像以前那樣考試考100分，不得老師夸獎，上課老師說(shuō)的話(huà)左耳進(jìn)右耳出的，老師說(shuō)我們班的同學(xué)腦筋都會(huì )急轉彎。我的語(yǔ)文經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯別字；數學(xué)愛(ài)粗心；英語(yǔ)我是沒(méi)有什么錯誤的，很少出現。
我要做一個(gè)科學(xué)家，沒(méi)有知識的話(huà)那就想都別想了，所以五年級了，才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，所以我再好好學(xué)習就還不遲。我在我的黑板上寫(xiě)了“好好學(xué)習，天天向上�！蔽颐刻於伎匆豢�，我一定要好好學(xué)習，天天向上。才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的未來(lái)作文2
我長(cháng)大后想成為一名教師。
因為我想把知識傳授給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳龀龈嗟呢暙I。所以從現在開(kāi)始，我必須更加努力地學(xué)習，才能在我長(cháng)大后成為一名教師。
我真的成了一名教師，我長(cháng)大了，我會(huì )擁有的知識教給我的學(xué)生，讓他們在知識的海洋旅游。
我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起玩游戲，讓他們在游戲中學(xué)習知識..這樣學(xué)生就可以很容易地學(xué)習，而且不會(huì )感到無(wú)聊。如果有學(xué)生在學(xué)習上有問(wèn)題，我會(huì )用我的耐心幫助他，讓他感受到老師的溫暖。這是我今后成為一名教師的教學(xué)方法。
下課后，我會(huì )像媽媽一樣，用溫柔的聲音和孩子們一起聊天。用愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，學(xué)生在上課的時(shí)候沒(méi)有人玩，我會(huì )和他們一起玩..做他們的開(kāi)心果。這就是我將如何在課后成為一名教師，并與我的同學(xué)互動(dòng)。
我是一個(gè)辛勤的園丁，澆水每一朵花，讓他們茁壯成長(cháng)。
我的未來(lái)作文3
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結構特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數據組，外面有一個(gè)長(cháng)方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì )跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內的溫度調節系統，室內熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規則。規則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪�。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì )有一株植物，我會(huì )選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現！
我的未來(lái)作文4
未來(lái)在我的眼里是多么美好的一個(gè)詞��！有的人認為未來(lái)是遙遙無(wú)期的，而我，卻認為常�；孟胱约旱奈磥�(lái)，未嘗不是一件好事。
我閉上眼幻想著(zhù)，未來(lái)也許我會(huì )成為一名人民教師。一天，我終于成為了一名受人尊敬的教師了，有一句話(huà)不是說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師嗎？”我來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始還有些緊張，但是當我看到一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，我所有繃緊的神經(jīng)都放松了。開(kāi)始與學(xué)生聊天，從而得知學(xué)生的志向……上課時(shí)，我會(huì )很?chē)烂C的，下課時(shí)，我就像他們的大姐姐一樣，陪他們做游戲、聊天，這樣可以促進(jìn)師生之間的關(guān)系。只要學(xué)生有什么不會(huì )的題，我都會(huì )耐心地幫他們講解。做一個(gè)盡心盡職的好老師。
常�；孟胱约旱奈磥�(lái)，就像從而得知自己的理想一樣�；孟胛磥�(lái)對往后追求未來(lái)是很重要的。只有你自己才能改變未來(lái)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)未來(lái)會(huì )因你而改變。然而機遇是靠你自己去創(chuàng )造出來(lái)的，并且要珍惜每一個(gè)機會(huì )實(shí)現自己的未來(lái)。
我的未來(lái)作文5
自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的未來(lái)，但有一件事改變了我的想法……
未來(lái)是無(wú)法預測的，但可以為未來(lái)做點(diǎn)什么。當上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今天就是我的畢業(yè)考試了。我的未來(lái)是什么樣的？
現在離我最近的未來(lái)是高中，我的高中該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現在的.理想就是二中。所以我要為我的未來(lái)努力。還有一年就輪到我們了。我也該認真讀書(shū)了。二中之后就是大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后我想當一個(gè)會(huì )計，所以我要學(xué)好數學(xué)，為以后打好基礎。
未來(lái)，雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執著(zhù)的付出，等待收獲的過(guò)程將很漫長(cháng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿(mǎn)意義，倘若失敗了，仍然充滿(mǎn)無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì )更加精彩、更加絢麗、更加與諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)作文6
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”， 哼著(zhù)這首歌，我暢想自己美好的未來(lái)，心里美滋滋的 ……
未來(lái)的我或許是一位演員，能歌善舞。每當周末的時(shí)候，我會(huì )到社區進(jìn)行義務(wù)表演，目的是為大家消除工作上的疲勞，給大家帶來(lái)快樂(lè )。 而且經(jīng)常到全國各地巡演，我會(huì )掙好多好多的錢(qián)，我會(huì )把許多錢(qián)都捐給災區的孩子們，使他們能夠安心學(xué)習、好好學(xué)習，將來(lái)都成為國家棟梁之才。
未來(lái)的我或許是一位教師，像爸爸媽媽那樣教學(xué)，像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生。我會(huì )和孩子們一起做游戲、一起學(xué)習。我還會(huì )和孩子們交朋友，不訓斥他們，不打罵他們，和孩子們一起快樂(lè )成長(cháng)。 未來(lái)的我或許是一位白衣天使，為患者解除疾病。我對待他們會(huì )像親人一樣關(guān)心愛(ài)護，我會(huì )好好為他們看病，會(huì )經(jīng)常和他們交流，使他們開(kāi)心，快點(diǎn)健健康康的。
……
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，我堅信， 我努力付出就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想 ！
指導教師：徐丹 我的資料：
充滿(mǎn)自信，又成熟穩重，同時(shí)也不失風(fēng)趣幽默的女孩子就是她， 她叫李宛睿，她愛(ài)好多多，喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，曾在第十屆“星星
河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽中獲得三等獎，全國青少年中華奧運情書(shū)畫(huà)比賽中獲得二等獎，并連續三屆獲得市級五小能手獎；鋼琴彈得也不錯，尤其是英語(yǔ)更出色，已經(jīng)通過(guò)劍橋二級的考試了，成績(jì)都在十個(gè)盾牌以上。幾年來(lái)，她在學(xué)校也獲得了諸多榮譽(yù)：愛(ài)心小天使、
藝術(shù)小明星、寫(xiě)字小明星、讀書(shū)小明星等。
我的未來(lái)作文7
科技越來(lái)越發(fā)達，書(shū)包也有所改變。下面由我來(lái)向大家介紹幾種。
一、手機書(shū)包
這種書(shū)包雖然外表與手機絲毫不差，其實(shí)，這個(gè)是書(shū)包。你要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要打開(kāi)作業(yè)面板，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科作業(yè)，取出手寫(xiě)筆就可大寫(xiě)特寫(xiě)。登記作業(yè)時(shí)，老師機器人會(huì )發(fā)送光波，書(shū)包會(huì )用感應器接收，記錄下當天作業(yè)。交作業(yè)時(shí)，把作業(yè)發(fā)送到老師機器人的大腦，老師機器人會(huì )自動(dòng)批改，改完后又會(huì )傳送到你的書(shū)包。
二、警報書(shū)包
這個(gè)書(shū)包有一個(gè)特別的功能——警報。只要有人想偷你的東西，它就會(huì )先麻敝他的手，讓他不敢再偷。如果他又來(lái)偷，書(shū)包會(huì )響起警報，在離這最近的保衛機器人就會(huì )把他抓起來(lái)。
三、飛行書(shū)包
這種書(shū)包可以帶你在天空中飛行。書(shū)包底下有兩個(gè)火焰噴口，這火焰不會(huì )傷人，因為加了一種特殊藥水。如果想飛行，就按背帶上的紅色鈕，如果想在風(fēng)中飄蕩，就按綠色鈕。這就不會(huì )因交通堵塞而趕不回家。
四、隱身書(shū)包
在遇到壞人時(shí)，就可以用上它有特異功能——把你隱藏起來(lái)，就不會(huì )遭到壞人的攻擊。
你喜歡哪種書(shū)包？想要的話(huà)，就快快提起你的馬良神筆吧！
我的未來(lái)作文8
我相信我的未來(lái)絕對不是夢(mèng)想！因為我知道，我現在所做的一切努力，都是為未來(lái)鋪下每一塊堅實(shí)的磚，而我現在的每一滴汗水，都是我未來(lái)智慧的結晶
愛(ài)迪生為了點(diǎn)亮世界上的第一盞燈泡，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩(shī)，不惜經(jīng)歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數。
研究一個(gè)偉大的科學(xué)家，在他們青春的代價(jià)可能是一個(gè)詩(shī)人的費用為一首好詩(shī)的年齡成果，需要經(jīng)過(guò)大量的審查和琢磨！而我，為了證明自己的未來(lái)不是夢(mèng)，是從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，天天向上！
蘇東坡曾說(shuō)，“蜀山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯�！边@句話(huà)很好，一切都有頭，只有學(xué)習，沒(méi)有盡頭。因此，即使我們已經(jīng)有了美好的未來(lái)，我們也應該“活到老學(xué)到老”。
不管好的徒勞的，現在怎么說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際只實(shí)現自己的夢(mèng)想。因此，我們應該從現在起，加倍努力學(xué)習，刻苦鉆研，鋪平道路為自己美好的未來(lái)！
我的未來(lái)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的的過(guò)每一分鐘……”每當我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我的夢(mèng)想是當一名人民教師。有些人會(huì )說(shuō)，當教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯特錯了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們人類(lèi)靈魂偉大的工程師。
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的色彩？是愛(ài)。是老師的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，老師是打開(kāi)我們幸福之門(mén)的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著(zhù)教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些同學(xué)們——祖國的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習的同時(shí)，還會(huì )大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我還會(huì )多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養愛(ài)心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)始努力！
我的未來(lái)作文10
對！只有從現在的一舉一動(dòng)開(kāi)始做起！我要認真地過(guò)所擁有的每一分鐘，做的事，做對自己有意義的事！
原來(lái)，我總是以為未來(lái)很遙遠，我不必想那么多，只要高興就好了�？墒请S著(zhù)我的，未來(lái)與我近了，越來(lái)越近……
但我覺(jué)得自己現在的，的確是很糟糕的，每天伴著(zhù)星星上路，陪著(zhù)月亮�！叭c(diǎn)一線(xiàn)”的，總是來(lái)去匆匆。但我堅信，我的努力終究會(huì )換來(lái)！風(fēng)風(fēng)中，我在勤奮中求索；寒暑之季，我在中渴望。
我的愿望是成為一名出色的工程師，那么現在，我就要努力朝著(zhù)這個(gè)理想飛翔，飛向藍天，飛向白云，飛向新天地……
我突然對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我要像灌籃高手——櫻木花道一樣，用最自信的對著(zhù)喊：“My future is not a dream！”
那動(dòng)聽(tīng)的歌聲又回旋在耳邊：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真的過(guò)每一分鐘
我的未來(lái)作文11
我的夢(mèng)想就是成為一位偉大的運動(dòng)員。我從小就努力鍛煉，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上還拿過(guò)許多獎狀。
20xx年我要當一名滑冰運動(dòng)員，因為我看到電視上的滑冰運動(dòng)員帥極了，所以我也十分想當一名滑冰運動(dòng)員。
一天，當我在練習滑冰時(shí)，地上有一個(gè)障礙物，我剛拿起它想扔掉，它就把我打暈了。
當我醒來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現我在一個(gè)冰道上，周?chē)娜藗兇蠛按蠼�。突然，一個(gè)機器人說(shuō)：“‘8’字短道速滑男子1000米搶道決賽馬上開(kāi)始，請所有選手做好準備�！�
“什么，我要上比賽了？”我疑惑地問(wèn)，“現在是多少年？”
“20xx年啊，怎么了嗎？”
“什么！20xx年！我在20xx年！”
“對啊，現在是20xx年5月6日星期日�！�
我看了看周?chē)�，沒(méi)有看到防出界圍欄，于是奇怪地問(wèn)：“這里不怕選手出界嗎？”
“不怕啊，有電子防出界圍欄，您腳下的是電子滑道。好了，不說(shuō)了，準備比賽。各就各位，預備，開(kāi)始！”
我和其他選手們沖出起跑線(xiàn)，我腳上的鞋很奇特，你滑得慢時(shí)，鞋會(huì )亮綠燈；速度中等時(shí)，會(huì )亮黃燈；速度飛快時(shí)，會(huì )亮紅燈。
當最后沖刺時(shí)，我的鞋亮起了紅燈，我咬緊牙關(guān)沖了過(guò)去，得了第一名！
“中國隊第一名！第一名！”我十分高興。
“七點(diǎn)了，還不起床？”媽媽一下子把我推醒了，原來(lái)剛才的是夢(mèng)��！雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我長(cháng)大以后一定要像夢(mèng)里那樣，成為一名偉大的運動(dòng)員，為國爭光！
我的未來(lái)作文12
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，埋藏了許多年的夢(mèng)，一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名醫生，有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名教師而我的未來(lái)夢(mèng)都不是這些，我的未來(lái)夢(mèng)就是希望自己能做一個(gè)每天開(kāi)心、微笑面對一切的人，也希望別人也能這樣微笑面對每一天，它光明而美麗。
在夢(mèng)中，我的房子是能夠隨著(zhù)季節的變化而變化，比如：春天的時(shí)候，它就變成粉紅色的，讓屋子里充滿(mǎn)勃勃生機，夏天的時(shí)候它就變成綠色的，在這個(gè)屋子里感覺(jué)就像在森林里一樣，秋天的時(shí)候就變的五彩斑斕，讓人在屋子里都能感受到多彩的世界，冬天的時(shí)候，它就變成紅色的，讓人在冬天里感覺(jué)不太冷。我的這個(gè)房子，它還會(huì )自己做飯，只要你肚子餓了，你就對房子說(shuō)：嘿！伙計！我肚子空空的，給我做幾個(gè)飯菜。這時(shí)，它會(huì )提示你請輸入密碼，密碼正確后，它就立即為你煮飯、做菜，如果密碼輸入錯誤，它會(huì )對你不理不睬。
我希望我這個(gè)夢(mèng)一直做下去，直到美夢(mèng)成真！
我的未來(lái)作文13
二十年后的我是一位大名鼎鼎的設計師了，已經(jīng)設計過(guò)無(wú)數件漂亮的衣服了！
我和我二十年之前的自己簡(jiǎn)直就是天差地別，不一樣的是長(cháng)相和職業(yè)。
先從我的長(cháng)相說(shuō)起吧！留著(zhù)長(cháng)到屁股的黑發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙像水葡萄一樣的眼睛，當然還留著(zhù)一頭齊齊的劉海，1米7的個(gè)子，和圓圓的臉蛋！
再說(shuō)我的職業(yè)吧！我設計的衣服很多。有校服，有晚禮服，有休閑裝，婚紗……穿過(guò)我設計的衣服的明星數不勝數。有一次，我正在設計圖紙時(shí)，腦袋一片空白，想不好要畫(huà)些什么？我打算去市集上去看一看，說(shuō)不定會(huì )有些靈感！我一會(huì )兒到賣(mài)工藝品那兒，一會(huì )兒到賣(mài)布料那兒，一會(huì )兒去寵物店那兒，轉了一天，還是沒(méi)什么靈感。我去寵物店里買(mǎi)了一只小狗，帶它去海邊玩耍，突然我的腦海里出現了一個(gè)靈感，我馬上那起筆畫(huà)下來(lái)，但沒(méi)有完全畫(huà)完，這時(shí)我仰起頭來(lái)張望，看見(jiàn)一朵朵白云，和像火球一樣的驕陽(yáng)，散發(fā)出許多光芒照耀著(zhù)我，再低下頭來(lái)看一望無(wú)盡的大海，波光粼粼。突然我的腦海里出現一幅畫(huà)面，我迅速拿起筆畫(huà)。這件衣服讓我想起了我的小學(xué)朋友，她叫楊新宇，其實(shí)，我設計衣服的開(kāi)頭就是為了她，她讓我懂得了許多，付出了許多。讓我徹底明白了設計衣服的精髓，我現在不知道她是否跟我們小時(shí)候的約定一樣，不管怎么樣，我實(shí)現約定了！
從那以后我設計的衣服屢屢獲獎，因為我始終堅信設計衣服不是為了自己，而是為了大家，要在衣服里融入感情！
我的未來(lái)作文14
20xx年，我已經(jīng)成家立業(yè)。我的媽媽已經(jīng)抱上孫子了。我的爸爸也已經(jīng)退休了。和媽媽一起享受天倫之樂(lè )。
20xx年，我已經(jīng)是一名小有名氣的科學(xué)家。我發(fā)明了一個(gè)神奇的門(mén)。為什么說(shuō)它神奇呢，因為主人只要說(shuō)：開(kāi)門(mén)兩字門(mén)就會(huì )自然而然地開(kāi)了。主人說(shuō)關(guān)門(mén)兩字門(mén)就會(huì )關(guān)上。所以我叫它神奇門(mén)。
神奇門(mén)的原理是：在神奇門(mén)上安裝了一個(gè)聲控電腦。聲控電腦裝上主人和家屬的圖片。主人和家屬只要說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)門(mén)就會(huì )自然地開(kāi)了。有些人會(huì )問(wèn)：那如果小偷或陌生人說(shuō)開(kāi)門(mén)門(mén)開(kāi)了，那東西不就會(huì )被偷走了嗎，其實(shí)不會(huì )，因為聲控電腦里沒(méi)有裝陌生人所以不會(huì )給陌生人開(kāi)門(mén)。神奇門(mén)還會(huì )叮呤叮呤地響。讓主人知道外頭有陌生人來(lái)了。如果沒(méi)在家，它還會(huì )把陌生人的長(cháng)相傳到主人的手機上。如果主人給出開(kāi)門(mén)指令說(shuō)：開(kāi)門(mén)門(mén)就會(huì )開(kāi)。
這個(gè)發(fā)明的好處有很多例如：1。老年人忘記帶鑰匙了，說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)就可以了。2。防止小偷來(lái)家偷東西。3。如果主人拿了很多東西，不方便開(kāi)門(mén)，說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)就可以了。
這個(gè)發(fā)明對人們很有用。以后我還會(huì )發(fā)明一些對人們有用的發(fā)明
我的未來(lái)作文15
未來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預測出會(huì )發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著(zhù)玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標，在學(xué)習是為這個(gè)目標努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。
我的未來(lái)的夢(mèng)想是什么呢？我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨當年的從馬背上打下來(lái)的天下就沒(méi)有我們現在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng )作一些發(fā)明，并走出國門(mén)，讓中華民族揚名世界。
我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了�？墒�，這環(huán)境卻一天比一天差。原來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，喝一口，甘甜可口；現在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰(shuí)都不敢靠近那兒。
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