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暢想未來(lái)作文通用10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的暢想未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)作文1
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！
我和同學(xué)們乘上時(shí)空飛船，穿越時(shí)空隧道，準備著(zhù)飛往遠古時(shí)代。誰(shuí)知機器貓一不小心按錯了按鈕，飛船霎時(shí)被甩了出去，我們能也被轉得昏頭轉向。
走下飛船后，我才發(fā)現我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，人們穿著(zhù)我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款式衣服，在高聳入云的玻璃管中行走，樹(shù)木花草互相交談著(zhù)，而且用的是英語(yǔ)法語(yǔ)加漢語(yǔ)呢！車(chē)輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭，機器貓說(shuō)：“這得浪費多少油��？對環(huán)境的污染一定不小�！庇谑俏覀冓s緊捂住口鼻，可真是沒(méi)有預料到，汽車(chē)遺留下的.竟是一股股玫瑰花香，我們聞著(zhù)濃郁的花香開(kāi)心的不得了。機器貓恨不得跟著(zhù)汽車(chē)跑，我靈機一動(dòng)，跟同學(xué)們說(shuō)：“走，我們到處走走�！薄昂�！”大家齊聲贊同。
這時(shí)，一群孩子一窩蜂似的把我們擁上車(chē)，車(chē)飛速的走開(kāi)了，我們被帶進(jìn)了一個(gè)學(xué)校。第一天上學(xué)，一位老師走來(lái)，用各種語(yǔ)言交織在一起講課，聽(tīng)的我頭昏腦脹，最后，我們都以零分的成績(jì)被趕出了學(xué)校，我松了一口氣，說(shuō)道：“怎么小學(xué)學(xué)大學(xué)的知識，太離譜、太先進(jìn)了吧！”校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真令我失望，要知道，20xx年就要學(xué)成這個(gè)樣子啊……”我們一聽(tīng)全都暈過(guò)去了。待我們醒來(lái)的時(shí)候，一位好心人收留了我們，她是一位科學(xué)家，專(zhuān)攻克隆技術(shù)和生物學(xué)，家里有很多小動(dòng)物，也有好幾個(gè)機器人。這位好心華僑和我們講了許多科技知識，并且幫我們修好了飛船，臨走前，她說(shuō)：“你們要好好學(xué)習科學(xué)技術(shù)，我等你們再回來(lái)�！�
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)！
暢想未來(lái)作文2
現在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫(xiě)作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光的顏色如麥穗一般。我現在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會(huì )在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著(zhù)膜拜的心情來(lái)到沙灘邊，看著(zhù)一望無(wú)邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的'珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚(yú)兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著(zhù)，沒(méi)有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準備好一切之后，我向潛水教練做了個(gè)“ok”的手勢，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來(lái)，我的整個(gè)身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽(yáng)光被海水所遮擋，一下柔美了下來(lái)。我試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)身子，感到十分輕盈，就如同在魚(yú)兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚(yú)在我身邊好奇的游來(lái)游去，我卻不敢觸碰它，因為如果被這小家伙咬上一口，絕對會(huì )腫起一個(gè)包。這時(shí)，我的潛水教練也下水了，她帶著(zhù)我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷改良過(guò)后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來(lái)到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過(guò)，它們扭動(dòng)著(zhù)柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著(zhù)一支憂(yōu)傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢示意我上浮，潛水時(shí)間太長(cháng)容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著(zhù)來(lái)自各國的美食，一面繼續我的寫(xiě)作。
暢想未來(lái)作文3
時(shí)間過(guò)得飛快，一眼就過(guò)了30年，人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展也飛快的進(jìn)步。
看！現在小學(xué)生上學(xué)時(shí)都會(huì )帶一個(gè)小小的“新形鋼筆”，這種鋼筆的用處很多，如：可以在光線(xiàn)昏暗的時(shí)候發(fā)出亮光，讓你不用擔心視力問(wèn)題了！而且它在你寫(xiě)錯時(shí)發(fā)出“滴滴”的警報聲，你也不用擔心寫(xiě)錯字的問(wèn)題了！在它快沒(méi)電時(shí)，它也會(huì )報警。而且，這種筆還會(huì )把上課時(shí)老師說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)，你如果開(kāi)了小差，它就會(huì )在回家時(shí)問(wèn)你要不要打開(kāi)錄音，你只要點(diǎn)“確定”，就可以再聽(tīng)一次啦！
大家再來(lái)看小學(xué)生的書(shū)包，無(wú)論小學(xué)生向書(shū)包里放多少書(shū)，書(shū)包都不會(huì )很重。這是為什么呢？因為書(shū)包內含有一種小小的'“減負器”。它可以幫人們減少一大半的負擔呢！
最有趣的還是校園里的垃圾桶，它具有可以“吃”垃圾的作用，它的內部有一個(gè)“消化系統”，可以把垃圾變成一些能源，幫助人們愛(ài)護大自然。而且，如果別人亂丟垃圾的話(huà)，它會(huì )發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒他人。
接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的是房子，現在的房子具有“環(huán)�！钡淖饔�，它的一切功能全都是太陽(yáng)能的陽(yáng)光提供電量呢！而且它還有“防盜”設置，大門(mén)上有無(wú)數很小的“探測儀”，如果有人偷偷摸摸地走，它就會(huì )響起警報！
“叮叮�！蔽冶灰魂囀煜さ聂[鐘聲吵醒了，看看周?chē)�，我才發(fā)現，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)��！我多希望在30年以后世界會(huì )變成夢(mèng)中的那樣呀！多希望美夢(mèng)成真��！不過(guò)，如果只空想而不去做的話(huà)，一切都只是空想。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！讓花更鮮艷，草更翠綠，科技更發(fā)達！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
暢想未來(lái)作文4
在未來(lái)50年中，到處都充滿(mǎn)綠色。
清晨，我漫步在街上，四周的空氣清新，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)遍滿(mǎn)馬路兩旁。馬路上，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，汽車(chē)十分稀少，代替它的是自行車(chē)。一座座高樓大廈并沒(méi)有讓空氣受到一絲污染，反而讓空氣更清新，因為樓房的材料是樹(shù)木，天然的樹(shù)木做成的樓房不但外表很漂亮，而且還美化了環(huán)境。
回到家里，墻上是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西擺出了各種各樣栩栩如生的小動(dòng)物。家中的裝修主要都是以綠色為主。
塑料袋和電池也有相應的處理。沒(méi)有人再賣(mài)塑料袋，人們把以前用過(guò)的塑料袋存起來(lái)，使用布袋來(lái)裝購買(mǎi)的物品。用過(guò)的電池也沒(méi)有人再到處亂扔，而是賣(mài)給電池廠(chǎng)，由電池廠(chǎng)加以改造，再賣(mài)出去。這樣循環(huán)利用，可以省下很多資源，也不污染環(huán)境。
森林里，人們也會(huì )砍樹(shù)，不過(guò)每砍下一棵參天大樹(shù)，人們都會(huì )栽下一棵新苗。不會(huì )再出現亂砍亂伐的行為！不會(huì )讓森林變成一片荒蕪！
動(dòng)物園里，沒(méi)有人再亂扔垃圾，沒(méi)有人再亂喂動(dòng)物吃東西，他們早已認識到了自己的錯誤。你看，游客們在與小猴子握手，小猴子也頑皮地沖游客們做了個(gè)“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺(jué)地把吃完?yáng)|西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客樹(shù)立了一個(gè)好榜樣！
由于人類(lèi)的悔不當初，所以50年后的'今天才有了人類(lèi)快樂(lè )健康的綠色生活。有了綠色，才有了人類(lèi)和動(dòng)物之間和諧相處的日子。
希望50年后的中國真的是這樣！
暢想未來(lái)作文5
愉快的一天結束了，我好像這是現實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想的！
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺保護視力的電腦來(lái)學(xué)習。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著(zhù)電腦，因為老師所講的.中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯誤的地方就消失了。
音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
暢想未來(lái)作文6
我們來(lái)到未來(lái)，我們看到的是一片綠色和藍色，所以的人們都開(kāi)著(zhù)自己的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去，而且人們步行的時(shí)候也是飄在空中的，因為地面上全部都是花草和湖水，所以人們不能踩在地上，不然就會(huì )被警察捉去，這時(shí)候的警察非常發(fā)達，因為在外面執行任務(wù)的全部都是機器人，只有指揮部里才有人，所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的下降了。
下面我們再說(shuō)住宅，那時(shí)候的住宅都是懸在空中的，因為地面上只準留下花草和湖水以及小動(dòng)物。那時(shí)候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震�？芍^是人們蓋房筑宅的最佳材料。
我們當時(shí)的醫學(xué)技術(shù)已經(jīng)非常非常的先進(jìn)了，而且當時(shí)我們國家的克隆技術(shù)已經(jīng)達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個(gè)時(shí)候，幾乎人人都可以長(cháng)壽。因為那個(gè)時(shí)候我們的生命即將走到盡頭的時(shí)候，我們可以移植一個(gè)克隆心臟，那樣的話(huà)我們就可以長(cháng)壽了，我們未來(lái)最最重要的就是環(huán)保，假設我去買(mǎi)東西，一共要花五塊錢(qián)，那我就去種下五棵小樹(shù)苗，那樣的.話(huà)既買(mǎi)了東西，又保護了環(huán)境，真是一舉兩得，當你吃完了食品以后，留下的垃圾袋放到一個(gè)再造垃圾桶里，這個(gè)再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就會(huì )把它變成一個(gè)精致的陳設品。這樣的話(huà)就不用再把它一次次的廢舊利用了。
我們的未來(lái)可能是一張隨意可以更改的藍圖，也可能是一張不可以改變的藍圖，但是我們的未來(lái)一定會(huì )變得非常美好，非常先進(jìn)，非常文明的。因為時(shí)代是要改變的，所以我們人類(lèi)也是要改變的，我相信，未來(lái)的世界一定是一個(gè)超出我們想象的世界！而且還會(huì )永無(wú)止盡的繼續下去，永遠永遠。
暢想未來(lái)作文7
穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著(zhù)輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來(lái)清新甜潤的空氣，一路上樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，鳥(niǎo)兒喳喳鳴叫……
一輛輛汽車(chē)飛弛而過(guò)，再也聞不到可惡的尾氣，因為它們不再使用汽油，而是在車(chē)頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉化為汽車(chē)運行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jì)Υ嬖陔姲逯懈皆O的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車(chē)上的陽(yáng)光聚集系統裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。
路邊一棟棟廠(chǎng)房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥(niǎo)輕快悅耳的歌聲;砍伐樹(shù)木的不良現象變成了植樹(shù)造林的行為……不過(guò)最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運送垃圾的管道，垃圾在通過(guò)這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類(lèi)后抵達垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛工人的負擔，還能廢物利用，真是一舉兩得。
我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到水上學(xué)校，周?chē)暮铀宄阂?jiàn)底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚(yú)在水中慢慢得游來(lái)游去，青翠的水草似乎在和小魚(yú)玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì )自動(dòng)將污水分類(lèi)，排入埋在不同位置的地下水管，經(jīng)過(guò)一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂(lè )學(xué)習法：每個(gè)人都有一臺小巧玲瓏的`掌上電腦，插上專(zhuān)用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據自己愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問(wèn)題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……
這是我的夢(mèng)境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來(lái)!
暢想未來(lái)作文8
我站在陽(yáng)臺上，遙望著(zhù)遠方的景觀(guān)，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉、壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們祖國在飛速的變化。在不久的將來(lái)，將成為屹立世界東方的一個(gè)現代化的富強國家……遐想中，我不由地想到二十年后的祖國該是什么樣的？我們的生活的又會(huì )發(fā)生那些變化呢？
早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，提醒我該起床了，我按了一下黃色的按鈕，音樂(lè )立刻停止了。我的衣服外表能變化，有各種各樣的花色和面料，我想要一件衣服，按一下遙控器的按鈕，衣服就會(huì )根據季節和天氣情況變化出不同的顏色和外表供我選擇，如果看中那種顏色款式，按確認鍵即可。
未來(lái)的房子是用食物做的，說(shuō)是食物，其實(shí)也不過(guò)是長(cháng)的像食物一點(diǎn)罷了。墻是用餅干做的、窗戶(hù)是用棒棒糖做的、床是用棉花糖做的、書(shū)桌是用巧克力做的、衣柜是用漢堡包做的'。這樣的房子既可當房子，還可以當車(chē)，只要對房子大喊一聲“變，房子變成小轎車(chē)，”房子馬上變成了一輛嶄新的車(chē)，開(kāi)上車(chē)四處逛，覺(jué)得累了，就把車(chē)調成自動(dòng)式的，自己睡在車(chē)里面。這種車(chē)是不用油的，而是用天然氣，這樣汽車(chē)的“尾巴”就不會(huì )排出難聞的氣味了，既方便又環(huán)保。
未來(lái)的鞋子，全部機關(guān)全在鞋頭，鞋頭上有五個(gè)小點(diǎn)，分別是藍、綠、紅、黃、紫，按藍色鞋可以自動(dòng)調節溫度，按綠色可以把鞋子變成旱冰鞋，按紅色可以把鞋變成溜冰鞋，按黃色可以讓鞋的寬度和長(cháng)短變化，按紫色可以把鞋的形狀、顏色、花紋改變。
我相信，只要我們奮發(fā)學(xué)習、努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現我們的夢(mèng)想。
暢想未來(lái)作文9
從前，人們住的房子都是木頭、茅草搭成的，出行有輛馬車(chē)就很不錯了；現在，我們都住進(jìn)了高樓、別墅，出行有汽車(chē)、輪船、飛機……人們的吃、穿、住、行在往好的一面發(fā)展，那到了未來(lái)，我們的鄉村、城市會(huì )變成什么樣？
鄉村
我覺(jué)得未來(lái)的鄉村的植物會(huì )有更多有趣的種類(lèi)，比如：風(fēng)一吹就能發(fā)出美妙音樂(lè )的'百合花；長(cháng)著(zhù)兩條“腿”會(huì )自動(dòng)跳舞的胡蘿卜；一擠就能擠出飲料的菠菜；會(huì )在音樂(lè )聲中爬高蹦低的茄子；還有一棵樹(shù)就結幾百種水果的百果樹(shù)……
未來(lái)鄉村的房屋，一定家家都和古城堡似的，有漂亮的圍墻、精致的樓欄等等。
為了疏散交通，又不會(huì )出事故，未來(lái)鄉村的橋一定是這樣的：三座橋塔在一起，往上拱的橋走機動(dòng)車(chē)，平的橋走自行車(chē)，往下陷的走行人，整個(gè)橋形成圓形！
城市
未來(lái)的城市科技一定比現在更發(fā)達，但交通堵塞之類(lèi)的問(wèn)題還是難免��！怎么辦呢？我想：設計一種“水陸空三用車(chē)”會(huì )解決這一問(wèn)題吧！這種車(chē)的車(chē)身中間圓、兩頭尖，呈船形，車(chē)身兩側裝上飛機翅膀，底下裝上車(chē)輪。不需要用翅膀或車(chē)輪時(shí)，它們會(huì )自動(dòng)收起來(lái)。
那時(shí)候的家具一定也很新穎，比如：射擊式坐便器、旋轉木馬式座墊、秋千式沙發(fā)、玻璃球式電燈等等。
未來(lái)城市的樓房一定更有意思，那些有電梯的高樓大廈，一定都高聳入云，個(gè)個(gè)和美國的“雙子座”一樣，而且有防震系統，再大的地震它們也不會(huì )倒。至于電梯嘛——一定像UFO一樣！
我設想的未來(lái)真美好，希望現實(shí)的未來(lái)也這么美好！
暢想未來(lái)作文10
每個(gè)人都有難忘的童年，然而爸爸媽媽的童年還是非常貧窮的。往往自己想要的東西，卻因為家里窮的關(guān)系始終沒(méi)有辦法實(shí)現。想想我們，我覺(jué)得自己好幸福。
奶奶經(jīng)常多我說(shuō)，爸爸小時(shí)候，書(shū)包是奶奶用布一針一線(xiàn)縫制做成的，一只書(shū)包要用到初中才能換。連像樣鉛筆盒也沒(méi)有。而寫(xiě)字則是別人用過(guò)的、扔掉的小鉛筆頭寫(xiě)的。
夏天到了，非常炎熱。爸爸吵著(zhù)要吃棒冰，奶奶只好用五分錢(qián)在路邊買(mǎi)了一根棒冰給爸爸吃。而那時(shí)只有一種白糖棒冰。還是由糖精制作，偶爾還有苦味，但也很少有的吃。
在學(xué)堂里讀書(shū)，沒(méi)有電扇，沒(méi)有空調，可熱了！于是，他們用沒(méi)用的.廢紙疊成一把把紙扇子扇，來(lái)減少一些炎熱。
與我們現在那是沒(méi)法比呀。在我們的時(shí)代里，不用說(shuō)吃的用的，樣樣都有，還有了許多新的學(xué)習用品。我們的書(shū)包有三層、四層的。筆也多了，多各式各：有鋼筆、有自動(dòng)鉛筆、有黑筆、有紅筆、有圓珠筆……
現在社會(huì )這么發(fā)達了，交通工具也不再是以前的老爺車(chē)，就有火車(chē)、汽車(chē)、飛機想乘什么都可以。
有了電視，可以看全球的新聞，了解世界各地的人們生活情況。還有電腦，可以發(fā)電子郵件，這樣，既環(huán)保又節約紙張。
我們的房子，也有了改觀(guān)，建筑師把房子設計成新奇的面包房、密密麻麻的森林迷宮房、神秘的太空房……
將來(lái)，科學(xué)家還會(huì )發(fā)明神舟八號、神舟九號……許多宇宙飛船。宇航員們可以載著(zhù)這些神舟飛向太空去，尋找更多的奧秘，而我們也可以去太空遨游。
看起來(lái)這些離我們還有一定的距離，但是我相信，只要我們努力，會(huì )發(fā)生許多不可能發(fā)生的奇跡！相信我們的生活會(huì )更加美好！
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