尋找未來(lái)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的尋找未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找未來(lái)作文1
未來(lái)不是一成不變的，你的所作所為都有可能或大或小影響著(zhù)將來(lái)
——題記
最近節節敗退，我擅長(cháng)的數學(xué)竟下滑到90分以下！感覺(jué)我對自己一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。我又何嘗有未來(lái)一說(shuō)。
五一回老家一趟，坐著(zhù)長(cháng)途大巴就到老家——鄉村了。慢慢走進(jìn)村里，再到老家門(mén)口。
正是響午，我推開(kāi)門(mén)，里面光線(xiàn)充足，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映入我的眼簾。
家里的人都出去了，就我一個(gè)人在家里，當然還有我爸媽?zhuān)昙o特別高的老人，我便靜靜躺在床上，照著(zhù)下午的陽(yáng)光，耗費著(zhù)時(shí)間，耗費著(zhù)生命。
黃昏了，家里人都回來(lái)了，一家人在一起，吃頓飯，再開(kāi)心不過(guò)了，但我卻……
突然，我把眼神轉到那個(gè)老人身上，似乎是我姥爺，臉上笑容特別好，有著(zhù)精神氣，可我記得，就在前不久，他的兒子與女兒陸陸續續離開(kāi)了他，去大城市工作，在這里只有我大表哥、二表哥和我爸媽。
我十分好奇，姥爺把親生女兒送到大城市工作不應是傷心嗎？怎么還笑口常開(kāi)呢？
飯后，通過(guò)大表哥我了解了。
大表哥說(shuō)：“你姥爺常說(shuō)‘命-要-奔’�！边@幾個(gè)字說(shuō)的把我的心聲說(shuō)到了。是啊，只有努力往前走，你才能得到新的希望，獲得新的成就感，即使是非常小的成就感。
未來(lái)，是在不遠處，但個(gè)人努不努力，才是一切的源頭。
第2天清晨，我們離開(kāi)了老家，從東方升起的朝陽(yáng)，好小好小，但是過(guò)了一會(huì )兒，它慢慢變大，這不正是努力的秘訣嗎？迎著(zhù)朝陽(yáng)，向著(zhù)未來(lái)，前進(jìn)！
尋找未來(lái)，要奔向未來(lái)，因為未來(lái)永遠不會(huì )離你很遠……
尋找未來(lái)作文2
“嘀——嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在不停響著(zhù)，時(shí)間也一分一秒的過(guò)了。充滿(mǎn)活力的我們一直在追尋著(zhù)什么，它使我們努力往前行著(zhù)……
小時(shí)候曾想過(guò)：“人為什么每天都要醒來(lái)，既然睡下去就不應該醒了��！”現在想起來(lái)還真是很荒唐。不過(guò)人為什么會(huì )睡后醒來(lái)呢？是否科學(xué)說(shuō)法（這是人的'生物鐘引起。）背后還有其他原因。
西游記里，師徒四人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后取得了真經(jīng)，那么我們醒來(lái)后是否也一樣也在尋找著(zhù)什么呢？是真經(jīng)？金錢(qián)？還是……
每一天都有著(zhù)不同的事發(fā)生，每一天都有著(zhù)不同的目標，每一天都等著(zhù)那個(gè)不一樣的明天。難道“每一天”都沒(méi)有盡頭嗎？最后我們追尋的結果到底是什么……
我想，每一天都有明天，今天過(guò)了是明天，明天過(guò)了又是今天。如此循環(huán)，許多個(gè)今天和明天過(guò)后豈不是我們等待的未來(lái)？我們努力過(guò)著(zhù)每一天，親眼目睹一顆種子變成小樹(shù)的過(guò)程，我們從無(wú)知到成熟，這一切過(guò)程都包含我們每一天的付出、努力。
下一個(gè)未來(lái)就在不久之后，再過(guò)許多個(gè)明天，我們追尋的未來(lái)就會(huì )成為今天。但現在我們還不能預想未來(lái)，因為我們正在創(chuàng )造著(zhù)�，F在我們面前只有一片空地，至于這塊空地以后是個(gè)什么樣，就只能看自己了。每一天為這片地種下一棵樹(shù)，它以后就是一片樹(shù)林，每天栽培一朵花，不久后就會(huì )是一座瑰麗的花園。
未來(lái)只靠自己追尋，自己創(chuàng )造，等到未來(lái)成為今天的時(shí)候，就能慢慢享受了……
尋找未來(lái)作文3
法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。是��！每個(gè)人都有自己的理想，老板、導游、醫生、律師……我呢，很想當一名優(yōu)秀的教師。
教師這個(gè)職業(yè)，并不平凡。像以前的班主任廖老師，每次講課總是滔滔不絕，知識多得像海里的水，我十分的佩服她。雖然干這個(gè)職業(yè)會(huì )很累、很辛苦，但我認為是最快樂(lè )的，因為老師能給學(xué)生們很多知識，因此，我想當一名教師，傳授給學(xué)生更多的知識。
小時(shí)候，我認為當教師是一件很簡(jiǎn)單的事，但隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我開(kāi)始明白，當教師是要付出很大的努力的，要有很高的學(xué)歷，很高的文憑。就像老師所說(shuō)的：要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。雖然很困難，但我也不放棄，因為我堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
為了實(shí)現這個(gè)理想，我刻苦學(xué)習，還看了許多課外書(shū)來(lái)豐富我的課外知識，不斷地在生活中吸取經(jīng)驗。今后，我還要更努力，讓自己充滿(mǎn)信心。在課堂上認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，即使是副科，也不能隨便應付，遇到不懂的問(wèn)題，我要尋求老師或同學(xué)的幫助，還要讀更多有益的書(shū)……
“向前沖，為了夢(mèng)，突破極限的感動(dòng)……”這首歌一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)信心來(lái)迎接挑戰。要打敗困難，努力去追求我的理想，因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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