【精選】小學(xué)未來(lái)作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)未來(lái)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇1

　　親愛(ài)的自己，過(guò)得還好嗎？十年了，現在的你是否已實(shí)現了往日的夢(mèng)想，是否還在為年少輕狂時(shí)立下的誓言而苦苦奮斗，又或是已被生活的壓力壓得不敢再談夢(mèng)想？

　　可你知道嗎，十年前的你曾有那么一個(gè)夢(mèng)想，并不天馬行空，卻也仍需汗水的灌溉。早在你從小隨著(zhù)父母外出打工時(shí)你就在心中埋下了那顆夢(mèng)想的種子，你曾在無(wú)數個(gè)夜晚一次又一次的告訴自己：‘‘一定要努力，未來(lái)我一定能成為一個(gè)出色的室內設計師，到那時(shí)我就能讓更多的人住上溫馨舒適的房子�！�’你一直認為家對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有舉足輕重的作用，不論在外多么奔波勞累，回到家還是能得到那么一絲慰藉，而你想做的便是將那份慰藉最大化，讓每個(gè)住在你設計布置的房子里的人都能被溫暖幸福包圍�，F在的你還在堅持嗎？

　　十年后的自己，你是否還記得十年前那青春年少，敢鬧敢笑，正在為設計師夢(mèng)想而傻傻學(xué)習畫(huà)畫(huà)的自己呢？你是否還記得曾經(jīng)說(shuō)好要一起走下去的死黨們？我相信十年后的你依舊懷念著(zhù)十年前的青春時(shí)光，因為這本就是最美好的年華。

　　相信嗎？追逐夢(mèng)想的`道路本就不平坦，就算是十年后的你也會(huì )有彷徨迷茫，絕望無(wú)助時(shí)，自以為是佼佼者的你卻在人生的道路上處處碰壁，卻仍在堅持，而現在的我更不會(huì )讓未來(lái)的你失望，我學(xué)著(zhù)長(cháng)大，堅持自己的信仰，我不會(huì )讓自己逃避，不會(huì )令自己絕望，因為我知道未來(lái)的你會(huì )拿著(zhù)室內設計師證等著(zhù)我。

　　天空需要自己描繪，路途需要自己踩踏，人生需要自己征服。我會(huì )試著(zhù)更加努力，只為了當你看到這篇文字時(shí)，是欣慰的，感謝的。相信在十年后的某一天，一個(gè)平凡的女孩會(huì )走在設計師這條路上，你會(huì )是我，我會(huì )是你，夢(mèng)想終會(huì )照進(jìn)現實(shí)。

　　時(shí)光荏苒，流年不復，唯愿你依然笑對生活，活的灑脫。

　　——致未來(lái)的自己

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇2

　　有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著(zhù)沒(méi)有事情做，因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì )是怎么樣的呢？

　　突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室？”我說(shuō)：“當然想去看呀！這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了�！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看��！”原來(lái)我已經(jīng)乘著(zhù)飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”接著(zhù)他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習更加努力�！蓖�前走的時(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì )變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說(shuō)：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來(lái)？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀！”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館？”“當然有呀！我帶你去吧！”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�？”“當然真的！”

　　鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去燒飯做菜。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇3

　　時(shí)間飛逝，轉眼21年過(guò)去了，我也已經(jīng)30多歲了，我奉航空部門(mén)之命乘坐嫦娥九號飛船前往火星。

　　我可激動(dòng)了，一千米，九百米，八百米……到達火星！按照上級指示，本次任務(wù)——尋找生命。作文我在火星上溜達了一圈，沒(méi)有發(fā)現任何生命的跡象。正在這時(shí)，這時(shí)從地底下鉆出幾只不明生物，他們長(cháng)得非常像人類(lèi)，只是頭發(fā)都是統一往上翹的，身高也只有一米左右。突然，我聽(tīng)到他們在竊竊私語(yǔ)，不過(guò)還好，我從地球帶來(lái)了語(yǔ)言翻譯器，意思是：“”這好高的巨人��！足足比我們高了七十厘米，到底是誰(shuí)呢？難道是別國的臣民？我得趕緊去報告國王！”我說(shuō)：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是從地球來(lái)的人，來(lái)你們火星旅游�！被鹦侨寺�(tīng)了我的話(huà)，都走到我身邊，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)，然后對我說(shuō)：“這個(gè)我們做不了主，來(lái)者得先拜訪(fǎng)一下我們的國王�！�

　　我跟著(zhù)他們，乘坐像電梯一樣的東西，不到一分鐘，就到了宮殿，我終于看到了國王，他和我們穿著(zhù)一樣的宇航服，看樣子也是地球人。他看見(jiàn)我，似乎十分高興，用很生硬的語(yǔ)氣說(shuō)：你是中國人？聽(tīng)他的口音有點(diǎn)像美國人。我非常激動(dòng)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。不過(guò)還是回答了他：“”是，你是從美國來(lái)的嗎？”“沒(méi)錯，你千里迢迢來(lái)到火星，一定累了，我讓他們給你做飯�！蔽液退�聊了起來(lái)，我得知，他是美國紐約人，名叫杰克，因為飛船幾十年前出了故障，來(lái)到火星，就降落在這里。于是他把自己帶的干糧拿出來(lái)一部分種在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，還不到一刻鐘就結果了。后來(lái)他就在這里生活。有一次他在這挖土時(shí)看到火星人，就做了他們的國王，將地球的文明推行到火星。后來(lái)他讓我傳話(huà)：“地球太擠了，聯(lián)合國應該讓一半的地球人到火星上居住�；鹦鞘堑厍虻膶\生兄弟，環(huán)境也不比地球的差，當然有時(shí)候也需改造一下”。任務(wù)完成了，我應該回到地球了。突然，回去的時(shí)候速度太快，眼看還有一兩秒就要撞到隕石了。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，遠處傳來(lái)媽媽的聲音：“快醒醒，快醒醒！兒子，上學(xué)要遲到了�！甭�(tīng)到媽媽那熟悉的聲音，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！多么希望這場(chǎng)奇妙的夢(mèng)成為真的��！

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