未來(lái)永恒的愛(ài)高三作文
對著(zhù)電腦，各種各樣的情緒滿(mǎn)載胸間，一時(shí)，竟不知該從何說(shuō)起。我一向不擅辭令，沒(méi)有借口推托掉這次演講，算是受了冬菇公子的影響吧。我想到了一年前。那個(gè)時(shí)候，也正是一個(gè)很冷天氣，我可謂是為所欲為，無(wú)所不為，除了努力學(xué)習，幾乎什么都干過(guò)的時(shí)候�，F在想來(lái)，當時(shí)以為有多意氣風(fēng)發(fā)，到頭來(lái)一瓢瓢的，全是后悔。當時(shí)還以為自己多么成熟，現在想來(lái)，實(shí)在是猶同小丑跳梁，徒添笑柄。
整個(gè)初二，竟忘了學(xué)過(guò)些什么，只記得當時(shí)違紀簡(jiǎn)直是比吃飯喝水還簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直放肆。上了初三，才知萬(wàn)事皆難。對我發(fā)難的，首當其沖是英語(yǔ)，接著(zhù)，數學(xué)。又多一門(mén)，化學(xué)，還有長(cháng)年累月積下來(lái)的，體育，然后，又是物理�；诓划敵�、實(shí)在是悔不當初�！墒呛蠡�，有用嗎？天下根本沒(méi)有后悔藥可以吃�！澳悻F在這個(gè)成績(jì)，能考到哪里去？職中？嗯……學(xué)廚藝也許是個(gè)不錯的選擇。要不……學(xué)縫紉？又好像女氣了些�！边@是我初二看的小說(shuō)的節選。當時(shí)只覺(jué)好玩，但今天卻并非如此。當“大學(xué)”、“未來(lái)”，這些字眼赤生生地從自以為很遙遠的距離中被提到面前來(lái)的時(shí)候，經(jīng)歷了從未想象過(guò)的茫然無(wú)措。在放假的時(shí)候，竟遭遇了那個(gè)現在都足以成為我動(dòng)力的存在。
那是很久遠的、幾乎可以用經(jīng)典來(lái)形容的存在。雖然那是一個(gè)頗為褒貶不一的存在，但之于我來(lái)說(shuō)，那是可以攜著(zhù)他、共度難關(guān)的“信念”。那個(gè)名字叫“X”的樂(lè )隊。這絕不是覺(jué)得音樂(lè )好聽(tīng)那么簡(jiǎn)單的情感可以說(shuō)得盡。至少，當我了解到十年前他們的離合聚散之后，我一直都希望，可以做些什么，能夠做到的事。至少，秉承那人的精神，做好手上的事，只有更好地活著(zhù)，才能記住那個(gè)人活過(guò)的痕跡——至少，秀絕不希望看見(jiàn)有人為他的去世而失去生命之色�？v使他那緋紅色的頭發(fā)已深埋入土，但也已經(jīng)烙如心底，為愛(ài)他的人，煥發(fā)出源源不斷的'生的色彩與力量�？粗�(zhù)他們的錄像，即使是肩膀痛得要撕裂，即使倒在舞臺上，也要汗水淋漓的爬起來(lái)，也要走到舞臺的盡頭去，也要將那一段鋼琴演奏完。每每看見(jiàn)這里，感動(dòng)，以及慚愧的淚水，都會(huì )止不住地溢出來(lái)�！业降�，像什么呢？就算是這些三十幾奔四的男人，也比我來(lái)的有活力，有干勁。我真的是這么累嗎？累得爬不起來(lái)嗎？
看看他們，再看看自己，只覺(jué)得愧對。每每看著(zhù)那跌倒又重新爬起的身影，每每看見(jiàn)那淚流滿(mǎn)面卻還是堅持著(zhù)演奏完最后一個(gè)完美音符的人，我只覺(jué)得有些溫暖的力量，促使我再重新抄起課本，繼續奮斗也許這就是感染的力量，也或許是信念的力量。這也許就是在我茫然之時(shí)，所出現的幸運轉機吧。而我，也必須繼續努力，更加努力才行。就算是怎樣的迷茫，怎樣的無(wú)措，有著(zhù)信念的力量，就會(huì )有不斷的動(dòng)力，沖破障礙，直至堅持到最后的一分一秒……而當回首之時(shí)，也就會(huì )永不后悔，反而是懷著(zhù)驕傲而成熟的眼神，注視著(zhù)這段苦澀而美好的時(shí)光。這大概也就是永恒的愛(ài)……
【未來(lái)永恒的愛(ài)高三作文】相關(guān)文章：
讓愛(ài)永恒高三作文09-24
永恒作文：永恒的愛(ài)06-04
愛(ài)的永恒作文09-21
愛(ài)永恒的作文10-02
愛(ài)·永恒作文10-15
讓愛(ài)永恒作文10-14
愛(ài)是永恒作文07-27
愛(ài)永恒作文12-02
永恒的愛(ài)作文07-20